學習教師先進事跡心得體會范文
在平日里，心中難免會有一些新的想法，好好地寫一份心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的學習教師先進事跡心得體會范文，歡迎大家分享。
學習教師先進事跡心得體會范文1
為深入學習黨的十九大精神，進一步貫徹落實中共上海市委對鐘揚同志先進事跡所作的重要批示精神，我園組織全體黨員觀看了視頻，學習鐘揚同志先進事跡。雖然早有心理準備，但觀看過程中我還是一次次地被觸動，被鼓舞，數度潸然淚下。
視頻真實生動地描述了鐘揚，一位光榮的人民教師的感人事跡，從多方面對鐘揚的理想追求、奉獻精神和改革實踐作了生動的藝術詮釋，精心塑造了一位忠誠于黨的教育事業(yè)，長期奮斗在教學科研第一線、牢記教書育人職責、愛崗敬業(yè)、踏實治學的教師形象，影片情節(jié)樸實，但因其具體真實而感人。人的一生，都要有一個需要堅守的價值。鐘揚正是用生命迸射的一線微芒，推進教育，梳理了良好的師德師風。
這部電影并沒有用說教的方式，而是通過很多溫情的事跡表現了一個有工作、有生活、有信仰、有堅持的有“魂”的共產黨人，在觀看學習過程中，不經意間被主人公鐘揚堅定的政治信仰和高尚的工作品格所折服，我們在鐘揚的事跡中讀懂了優(yōu)秀共產黨員的不忘初心和執(zhí)著堅守，讓人感受到信仰的力量。堅持初心，始終堅定地朝著理想邁進，任它驚濤拍岸，雜念就不是雜念，猶豫就不再是猶豫。
“我有許多夢想，它們都在遙遠的地方，為了夢想我獨自遠航�！辩姄P如是說，但顯然如今這艘夢想的船上他不是孤身一人。他的第一個博士已經成為了西藏大學的博導，延續(xù)“西藏特有植物基因庫”的搭建;他的妻子、兒子提出將事故所獲的賠償金全部捐助給西藏的教育事業(yè)，延續(xù)他的教育夢想;他的同事將鐘揚老師作為黨員、作為科研工作者、作為教師的形象樹立，這位生長于復旦文化的先進人物必然會在將來成為復旦人不忘初心、不辱使命、繼續(xù)前行的強大精神支柱。鐘揚老師是一個造船人，一位揚帆者，而此刻同行人愿意繼續(xù)推動他的夢想，而更多人會從他的信仰中汲取精神力量，成為真正關注人類命運的工作者。堅定理想信念，不斷奮斗。是我從鐘揚老師逐夢經歷中汲取到的精神力量。
當下，黨務工作中最重要最難的也還是做人的思想工作�？吹接捌戌姄P和群眾、和黨內同志的談心工作方式，捧著一顆心，及時溝通、適時溝通、積極正面溝通和換位思考、充分有效溝通，最終使得溝通達成實效和長遠共識，給了我很大的教育和啟發(fā)。在當下紛亂復雜的環(huán)境中，如何做好群眾思想工作、發(fā)揮我園教師工作積極性、將各項工作有條不紊布置下去也是我應該向鐘揚同志學習的，要用真心，更要有方法。先要踐行，充分發(fā)揮黨員的'模范帶頭作用，為幼兒園各項工作的開展作出應有的貢獻，讓群眾心服口服;再次對待不同的人不同的事善于思考，用最妥當的方式將事情辦得。
鐘揚是不忘初心的追夢人，牢記使命的拼搏者。從無線電專業(yè)到植物學學者，到生命信息學，在科學探索的路上，鐘楊就像一個戰(zhàn)士，沖鋒在最前線，忘我的工作。十幾年的援藏工作，鐘揚在西藏行路10萬多公里，采集了無數珍貴的種子樣本，他將科學研究的種子播撒在藏族學生的心里;他注重西藏人才的培養(yǎng)，尋找到一種高端人才培養(yǎng)的援藏新模式。鐘揚無疑是一位優(yōu)秀的學者，這已屬不易，但他的寶貴并不止于他在學術上的成就。他有追求夢想的執(zhí)著，有為師者的責任感，更有對國家、對民族的赤子情懷。
鐘揚曾說：一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生。他也說過：人生沒有絕對，不必等到臨終才來回收自己的人生，只要把每個年齡段該干的事都干了，就能不負人生。三十余年教齡，十六年援藏，海邊的那篇紅樹林，多少人含淚重讀這一切，想念那個挑戰(zhàn)極限只為播種未來的鐘老師!通過觀看影片《鐘揚》，將更好地激勵我們黨員始終不忘入黨誓言，牢記使命，堅持原則，從我做起，將每一件簡單的事情堅持做好。作為黨組織一員，時刻牢記黨的宗旨，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，做一名合格黨員。愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上奉獻自己的一份力量。學習鐘揚同志就要學習“不忘初心”，為家國做一些力所能及之事，既簡單，但卻不是容易做到的，鐘揚同志做到了，我們也應該做到。
一直以在，鐘老師在乎的都不僅僅只是當下，他更關心長遠的未來，他是“不忘初心、牢記使命”的踐行者，也是“兩學一做”學習的標桿和榜樣，鐘揚精神也正是我們需要弘揚、學習的新時代精神。雖然他走了，但他的學生、他培育的每一粒“種子”，在他的用心澆灌下，早已經生根發(fā)芽、茁壯成長，相信他們一定會攜帶著鐘老師的精神和夢想，奮力前行、開創(chuàng)新時代的美好未來。
學習教師先進事跡心得體會范文2
這學期來，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié)，認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，無論從學習態(tài)度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應有的成績�，F將本學期的教學。
一、備課
分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據所學內容設計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結合，真正體現學生的主體作用和教師的主導作用;備學生指的是全面掌握學生學習數學的現狀，依據學生的學習態(tài)度、水平設計合理恰當的教學氛圍，充分考慮學生的智力發(fā)展水平，擴展學生的認知領域，為學生提供思維訓練的`平臺，創(chuàng)設熟悉易懂的學習情景，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā)，從教材的實際內容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。
二、上課
上課是教學活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學工作的關鍵階段。上課要堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導學生積極參與學習活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應有的智慧，也應掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導式，引導學生理解和掌握新概念產生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內在聯系，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導學生仔細分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力。
三、作業(yè)
包括課本上的練習、習題、以及課外作業(yè)，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解;習題中的A組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學生課后獨立完成，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，B組題適當地對學有余力的學生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高;課外作業(yè)則根據實際情況靈活把握，精選題目，不求數量而求質量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業(yè)中出現的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經驗，提高認識。
四、輔導
主要是指導學生及時舊課，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的數學學習保證持續(xù)性，建立知識網絡的聯系，引導學生從系統的高度，整體上把握數學知識，概念和方法。尤其是在課后輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生，幫助他們樹立了學習數學的信心，使他們得到了應有的進步。
總之，教學工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關注每一個學生，關注每一個課堂，關注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展。
學習教師先進事跡心得體會范文3
在我們學校學習嚴英的活動也進行得如火如荼。我從嚴麗英老師身上感受到了許多可貴的東西，我深深地體會到，是嚴老師對職業(yè)的熱愛成就了她，是她對學生不圖回報的愛成就了她。愛是師德的境界，我們不光要教給學生知識，還要對學生的人格成長發(fā)生影響，對學生的愛是教師特有的情感,學生是教師的生命,失去了學生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對學生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。嚴老師作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德。她在平凡崗位上展現了不平凡的高尚品德與人格。從她的身上，我們應該學習她的敬業(yè)精神與不朽的`師魂。
嚴老師熱愛教育事業(yè)，對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。她選擇了教育事業(yè)，就對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現。她的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼。她做到了“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對學生的學習更是“特別的愛給特別的你”。
教學工作是教師的基本職能。嚴麗英老師給我們樹立了楷模，她的事跡看似平凡、普通，沒有驚天動地的偉業(yè)，沒有轟轟烈烈的壯舉，但感人至深，令人尊敬，同時也催人奮進。我們要充分發(fā)揮榜樣的作用，向嚴麗英老師學習，像嚴老師那樣無論做人、做事、做學問，在何時何地何種情況下，都有對自己高標準嚴要求的高貴品質，不斷加強自身師德建設，爭當優(yōu)秀人民教師，為社會培養(yǎng)更多更好的有用之才。
我們要向嚴麗英老師學習，學習她處處以黨和人民的教育事業(yè)為重，淡泊名利，無私奉獻的高貴品質;學習她愛崗敬業(yè)，為人師表，為教育人恪盡職守，嘔心瀝血的精神;學習她不甘心寂寞、嚴謹治學，為追求學術鍥而不舍，求真務實的精神;學習她熱愛生活，自強不息，為克服困難堅韌不屈，樂觀向上的精神。
嚴老師，你是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;你是綠葉，默默生存點綴人生;你是渡船，迎著風險送走別人。在今后的工作學習中，我要學習嚴麗英老師的敬業(yè)精神與不朽的師魂，自強不息，為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的精神，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。同時我也祝福郭老師，愿這位可敬、可親、可愛的好人一生平安，因為講臺不能沒有她;愿嚴老師早日回到那絢麗的三尺講臺，早日回到學生中去。
學習教師先進事跡心得體會范文4
在黨支部的組織下，我學習了鐘揚同志的先進事跡,我學習后深受感動，深深地體會到鐘揚同志的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下、令人感動，值得學習和深思，他的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。
作為一名科學家，鐘揚老師堅持親自采集植物種子，全程自行把控，在科研上精益求精。他更是一名教育家，因為他知道一個人的力量是有限的，所以他在學生身上傾注心血，建立了科研隊伍。作為一名黨員，他始終心系天下，把國家和人類的需要變成自己的追求，為人類事業(yè)的建設付出了巨大的努力和犧牲。而這種堅定的信念和堅韌的精神，又極大地感染著身邊的人。一個人若沒有自己的人生目標,那他是一事無成,碌碌無為,鐘揚同志三十年從教,十六年為我們的未來采集了四千萬顆種子“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生�！辩姄P老師離開了我們，但他留下的精神種子還會生根發(fā)芽、茁壯成長。
他是“不忘初心、牢記使命”的踐行者，也是“兩學一做”學習的標桿和榜樣，鐘揚精神也正是我們需要弘揚、學習的新時代精神。他把一生都獻給了自己熱愛的事業(yè)，并為之奮斗終生，他培育的每一�！胺N子”，在他的用心澆灌下，早已經生根發(fā)芽、茁壯成長，相信一定會攜帶著鐘老師的精神和夢想，奮力前行、開創(chuàng)新時代的美好未來。鐘揚在采集種子和教學的過程中條件險惡,，四千幾百個日日夜夜的追夢，四十萬公里坎坷路程的跋涉，十七種高原反應的抗爭，忠貞不二地實踐著艱苦卓絕、堅不可摧的中國精神。在今后的工作中我們要以鐘揚同志為榜樣，不忘育人初心，努力拼搏進取。我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師鐘揚那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。
作為一名教師，我們首先應該以優(yōu)秀教師鐘揚為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的.崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給孩子們。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為幼兒服務。
學習教師先進事跡心得體會范文5
這學期，我擔任了高一(11)班班主任及高一(11)、(12)班的數學教學工作。這里，我就數學教學工作談談我及我們備課組的一些做法：
一、對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
學生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。為了解決這些問題，我確實下了一翻功夫。
1、改變學生學習數學的一些思想觀念，樹立學好數學的信心
在開學初，我就給他們指出高中數學學習較初中的要難度大，內容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。全班大多數同學初中升高中成績比較好，這造成一些成績相對較差學生有自卑感，害怕自己不能學好數學;相反有些成績較好學生驕傲自大，放松對數學的學習。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關心和指導，并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習。
第一次月考，全班很多同學考得不好，甚至有個別同學只有三、四十分。有個以前成績較好女生哭著對我說，她從來沒有考過這么低的分，對學好數學沒有信心。我耐心給她分析沒考好的原因，一是試卷的難度大，二是考查的知識點上課時沒能重點掌握，三是沒有做好復習工作，教給她要注意的地方。經過她自身的努力，期中考試中，這位女生數學成績進步很大。一段時間的調整，全班基本上樹立了能學好數學的信心。
2、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度
開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意，過分自信等。我要求統一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調總結的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結，做錯題檔案，總結做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。在我的嚴格要求下，大多數同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。當然，要改變根深蒂固的問題并不容易，這學期還要堅持下去。
二、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學教研能力
高一的教學對我來說是一個新的內容，要做好不容易。首先，我認真閱讀新課，鉆研新教材，熟悉教材內容，查閱教學資料，適當增減教學內容，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的'教學方法，遇認真寫好教案。到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內討論。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。布置作業(yè)也要做到精讀精練。有針對性，有層次性;最后，做好課后輔導工作，注意分層教學。
另外，我還積極閱讀教學教參書籍及教學論文，如《中學數學教學參考》等，認真學習各種教學方法，并嘗試運用到實踐教學中去，當然，還有很多是不成熟。我還積極參加各種教研活動，如集體備課，校內外聽課，教學教研會議。努力提高課堂教學的操作調控能力，語言表達能力。課下，根據自己的理解，選題、出檢測試卷，這樣也提高了我對教材重難點的理解。積極安排時間做好學生的輔導工作，學生有問題及時解決。堅持了一個學期，我感覺收獲頗多。
三、備課組的精誠合作是取得成績的關鍵
如果說高一數學我取得了一點成績的話，那也是我們備課組在組長的指導下，團結合作的結果。組長李老師教學能力強、經驗豐富，對我們年輕老師的指導更是不遺余力。從集體備課，從課程安排到備考統籌等各方面，李老師作了大量的工作。他還經常對各種問題給予正確的指導，可以說我們新老師的成長離不開組長的幫助。
我們的備課組的新老師占了大多數，向我就是剛剛走上工作崗位，教學經驗不足，這更需要發(fā)揮集體的力量。首先，集體備課使我們對教材的認識達到統一，理解更深刻，時間安排一致。除了規(guī)定的時間集體備課外，我們還經常在一起討論，解決問題。其次，統一測試、統一復習資料。平時，備課組安排老師出單元資料、檢測題，然后統一使用。在期末復習階段，組長安排每個老師負責出各章節(jié)的復習資料、復習題，資料共享。所以，最后的成績是我們備課組全體老師共同努力的結果。
學習教師先進事跡心得體會范文6
“把我留下，讓孩子們先出去�！睂W習了秦開美老師的先進事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場生與死的考驗，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅定的請求，換取了52個孩子的安全，她不是偉人，卻在壞人面前表現得鎮(zhèn)定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒有過多的言語，只是說：“我做的都是我該做的”，因為平時生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當做自己的生命。
秦開美老師是我們學習的楷模，她面對歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚恐的心，體現出極大的`教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢利導的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學生生命受到威脅的生死關頭，置自己的安危于不顧，視學生生命高于一切，挺身而出，主動提出自己當人質，換取學生的安全，體現出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿斁窳钊司磁濉Ｋ龔慕潭嗄�，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農村基層，淡泊名利，甘于平凡，無私奉獻，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長的廣泛贊譽。她恪盡職守、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽，卻給孩子們無限光明;她不是雨露，卻滋潤了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
秦開美老師的先進事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應該做到：
1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。
3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高自身素質,這就要求我們多聽取學生和老教師的各種意見。并且不斷的學習,不斷開辟新教法，努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中體現教師教學的智慧,常規(guī)教學做到扎實有效。
4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,我們要學習先進，嚴格要求自己，不計較個人得失。要有一顆平常心、知足心，不會受社會上的一些歪風邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，“學高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，秦開美老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺!
學習教師先進事跡心得體會范文7
20xx年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進事跡報告會，報告會上十位模范教師的先進事跡，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進事跡，我的內心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。
作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
反思自己，其實我們也知道，要樂于奉獻，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動的.地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準，在今后的教育教學工作中，我將以他們?yōu)榘駱�，嚴格要求自己，提高思想道德素質及業(yè)務能力，努力做一個優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點：
一、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質和專業(yè)技術能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去，同時不斷鉆研學習，加強與同事的團結協作，為提升學校的教育教學質量而共同努力。
二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。優(yōu)秀教師關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。三、努力奉獻，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務素質外，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認識，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚無私奉獻的精神。
此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
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