中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

考研心得體會(huì)

時(shí)間:2023-06-19 17:20:33 心得體會(huì) 我要投稿

考研心得體會(huì)15篇

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以記錄在心得體會(huì)中,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的考研心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

考研心得體會(huì)15篇

考研心得體會(huì)1

  回顧自己的備考?xì)v程,心中有很多抱怨,但我想用下面幾個(gè)關(guān)鍵詞分享一下我的考研心得,希望能對(duì)打算考研的朋友有所幫助。

  目標(biāo)明確。只有擁有明確的目標(biāo),才有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它。前期準(zhǔn)備時(shí)要確認(rèn)好自己的目標(biāo)學(xué)校、報(bào)考專業(yè)、目標(biāo)分?jǐn)?shù)等,做好充足的打算和詳盡的計(jì)劃?佳匈Y料的搜集是非常重要的,可以早早開始關(guān)注報(bào)考大學(xué)的報(bào)錄比、招生人數(shù)、復(fù)試差額比、參考書目等。擇校一定要謹(jǐn)慎,有時(shí)真的選擇大于努力,一定不要好高騖遠(yuǎn),要按照自己的素養(yǎng)和提高空間去選擇合適自己的學(xué)校。

  腳踏實(shí)地。開始備考的時(shí)間我覺得宜早不宜晚,但而是要結(jié)合自身狀況,我是大三下學(xué)期的寒假開始打算的,剛起初一定要把基礎(chǔ)打好,學(xué)過的東西要充分吸收消化,及時(shí)復(fù)盤。一步一個(gè)腳印,每天的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都是在為最后的戰(zhàn)斗積蓄力量。

  堅(jiān)持不懈?佳惺且粓(chǎng)長久戰(zhàn),誰能堅(jiān)持到底,就更有機(jī)會(huì)上岸。在考研過程中,可能會(huì)造成負(fù)面而且想要舍棄的看法,或者會(huì)得到旁邊心態(tài)不好的朋友的妨礙。每當(dāng)這之后,一定要想想自己的初衷,問問自己曾經(jīng)為什么考研,自己究竟想成為什么樣的人,一定要維持信仰感,才能在平淡的備考過程中日復(fù)一日地堅(jiān)持下來,最終有所收獲。

  自我鼓勵(lì)。只有自己最知道自己考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得,當(dāng)學(xué)不出來的之后,就回來走走,聽聽音樂,放松一下,不要勉強(qiáng)自己,那樣學(xué)習(xí)的效果也不會(huì)好。自己要不斷給自己自信,鼓勵(lì)自己,感覺壓力大時(shí)學(xué)會(huì)自我安慰,可以給將來的`自己寫回信,考研路上唯有自己能為自己撐傘。

  保持專注。建議給自己塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,環(huán)境很重要,學(xué)習(xí)時(shí)桌子上不要放會(huì)讓自己分心的東西,保持專注很重要。我自己偏愛去圖書館學(xué),看到你們都在盡力學(xué)習(xí),自己也會(huì)很有動(dòng)力,沉浸在自己的學(xué)習(xí)天地之中。

  時(shí)間管理。合理分配自己的時(shí)間,可以建立計(jì)劃表考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得,什么時(shí)間學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,自己要安排好,第二天的任務(wù)前兩天下午可以制定好,這樣就不會(huì)偷懶不起了。早睡早起很重要,自己要知道哪些時(shí)間自己學(xué)習(xí)最高效,我通常晚上記憶力最好,所以早讀時(shí)間我會(huì)背新的知識(shí),晚上睡前復(fù)習(xí)。零碎時(shí)間要合理運(yùn)用,可以借助這種時(shí)間背單詞、聽錄音、看錯(cuò)題等?傊龊脮r(shí)間管理,可以使自己的學(xué)習(xí)事半功倍。

  自我超越。不和他人比,好好做自己。當(dāng)我們總是在和他人非常時(shí),就覺得自己事事不如他人,那樣會(huì)使自己失去自信。只和自己非常,才能不斷認(rèn)識(shí)自己的不足,還能看到自己的閃光點(diǎn),改正不足之處,好的地方再次保持,自己能夠更加越來越好。所以,我們不求與人攀比,但求超越自己,把握好自己的節(jié)奏,才能不被外界的各類原因干擾。

  最終還給你們我最偏愛的一句話:越努力,越幸運(yùn)。在自己的軌道上安穩(wěn)前行,相信所有美麗定會(huì)不期而遇。

考研心得體會(huì)2

  數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大概分六個(gè)階段。

  第一階段:

  在剛開始看書時(shí),因?yàn)閿?shù)學(xué)是大一學(xué)的,那時(shí)還是比較認(rèn)真的,所以數(shù)學(xué)學(xué)的“相對(duì)”的好,而線代和概率一般在大二學(xué),那時(shí)學(xué)習(xí)的熱情幾乎沒有,以過關(guān)為目的,沒認(rèn)真的學(xué)習(xí),所以掌握的都不是很好,在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的剛開始,你感覺高數(shù)相對(duì)于線代和概率要容易的許多,也比較喜歡數(shù)學(xué),看到線代和概率頭都有點(diǎn)暈,更不想做了。這個(gè)階段很正常,放好心態(tài),繼續(xù)努力,可以先啃課本,課本上的定理都背熟了,都自己推理的熟了,也就不是很難了,第一階段是在考研復(fù)習(xí)前2月會(huì)有的心態(tài)。這兩個(gè)月好好調(diào)整好心態(tài),不要感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)像是在煉獄一般,那樣你就郁悶了,最好是這樣想,你不會(huì)大家都一樣,其實(shí)對(duì)大多數(shù)人是一樣的呢,所以所有的朋友門放平心態(tài)嘍?佳薪逃W(wǎng)

  第二階段:

  在第一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過后(復(fù)習(xí)全書看過一遍后),此時(shí)你已經(jīng)掌握了許多解題的方法,但這時(shí),你喜歡的仍是高數(shù)題目,害怕線代和概率,因?yàn)槟憧词强炊,卻沒有思路自己做,或許多的定理知道,但做題時(shí)想不起來,最壞的情況是看到線代和概率頭范漲,很想不看了去打游戲。這時(shí)后,你就不可以在做題目了,因?yàn)榫代概率是很有規(guī)律的,可以說是比較死的幾類題型。你當(dāng)前的任務(wù)是把線代和概率的課本上的定理熟記,然后還要知道原理的推導(dǎo)。把線代和概率的書看透了(書上的例題和定理和定理的證明),那么你第二階段也快過去了,恭喜你,你數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)到了第三階段。 第三階段:

  感覺高數(shù)的題目有的是沒思路的,而線代和概率已經(jīng)不是原來那樣的難了,也相對(duì)的容易起來,這時(shí)拿到題目的感覺是會(huì)了,但做不出來,就是要把課本放在旁邊,看到定理解答,此時(shí)你拿到題目知道了怎么下手,就是還有的定理不是很熟悉,最郁悶的是,你剛把線代和概率的課本看完了,感覺你什么都懂了,什么都會(huì)了,拿到題目,你卻又忘記了書上的很多定理,這種情況就好好復(fù)習(xí),好好背誦并推理定理,熟能生巧嘛。第三階段最大的特點(diǎn)是:高數(shù),線代,概率絕大多數(shù)的題目都會(huì)了,還有一小點(diǎn)不是很熟悉,總體感覺良好,此時(shí)你做真題大概可以考到100——110,恭喜你,第三階段就過去了,第四階段來了。

  第四階段:

  隨著復(fù)習(xí)的繼續(xù),你對(duì)線代和概率的手感越來越好(就是多練習(xí)),最后已經(jīng)感覺到線代和概率的題目很死了,沒有什么技術(shù)含量,看到題目馬上就有了大概的解題思路,而高數(shù)有證明題,不等式的證明,應(yīng)用題卻有時(shí)不好把握,現(xiàn)在對(duì)概率和線代十分的喜歡,對(duì)高數(shù)卻有點(diǎn)害怕,害怕有你不會(huì)的題型,這個(gè)階段是在第二輪復(fù)習(xí)結(jié)束的`情況下會(huì)有的,此時(shí)你對(duì)考研數(shù)學(xué)有底了,不是十分的害怕,此時(shí)你要去考試能考110——130之間,此時(shí)你也要努力進(jìn)入第五階段。 第五階段:

  這個(gè)階段,你已經(jīng)把數(shù)學(xué)的薄弱點(diǎn)強(qiáng)化了,對(duì)所有的題目都知道了大概的思路和方法,可以稍微想想考的是什么,有什么樣的陷阱,方法怎么做最快,最方便。此時(shí)你拿到試卷的感覺是,所有的題目我都會(huì)了(大概的思路是對(duì)的),接下來就是考計(jì)算量的。此階段你除了繼續(xù)強(qiáng)化你的弱點(diǎn)外,還要做大量的練習(xí)訓(xùn)練自己的計(jì)算量。此階段你心里很舒服了,看到數(shù)學(xué)可以笑這面對(duì)了,數(shù)學(xué)可以說是比較容易的了,在考研里,數(shù)學(xué)的地位你已經(jīng)掌握了,接下來的重點(diǎn)不在是數(shù)學(xué)了,因?yàn)榈?輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)結(jié)束,時(shí)間也到了11月12月了,此時(shí)的重點(diǎn)已經(jīng)是專業(yè)課和政治了,但注意好了,每天數(shù)學(xué)都要做,手感也很重要的,建議此階段數(shù)學(xué)要保證每天4小時(shí),因?yàn)閿?shù)學(xué)要生手了,你會(huì)沒有信心的,此時(shí)也是考研李的瓶頸階段,要平靜的渡過去。此時(shí)你要參加考試可以考:120——140之間了,不要放下數(shù)學(xué)呢。

  終極階段:

  對(duì)于做了大量練習(xí),和數(shù)學(xué)模擬試題的同學(xué),此時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的感覺是,拿到一張卷子,不用思考了,拿到題目就知道證明做,也就是很多達(dá)人說的“做數(shù)學(xué)不是腦力勞動(dòng),而是體力勞動(dòng)”這樣的人是可以考140+的,數(shù)學(xué)達(dá)人多的是。你要達(dá)到這個(gè)境界時(shí),你就是數(shù)學(xué)達(dá)人了。

  天道酬勤,雖然很多輔導(dǎo)老師都會(huì)指出拒絕題海戰(zhàn)術(shù),對(duì)于數(shù)學(xué),我們不得不承認(rèn),只用通過大量做題、反復(fù)總結(jié)才能找對(duì)做題的“感覺”。希望同學(xué)們?cè)趶?qiáng)化階段戒驕戒躁,不要急于求成,只要堅(jiān)持不懈,會(huì)有成功的那天!

考研心得體會(huì)3

  當(dāng)一段經(jīng)歷結(jié)束時(shí),我們是否要再反思一下呢?答案是肯定的,因?yàn)橥虏⒉蝗鐭煛D敲,考研究竟給了我們什么呢?考研給了我們一次機(jī)會(huì),一次自我磨練、自我打拼、自我挑戰(zhàn)、成就理想與追求的機(jī)會(huì);考研給了我們一種以樂觀和自信為根基,以毅力為支撐,勇于面對(duì)寂寞和枯燥的另類生活;考研給了我們太多太多

  所以,當(dāng)有人問我是要選擇考研或是選擇工作的時(shí)候,我一定會(huì)勸它們嘗試一下這種感覺,或許以后就再?zèng)]有機(jī)會(huì)了。當(dāng)然,我不是在說考研有多么幸福,多么快樂,而是相反,考研的日子是很苦的!但是,同樣是考研這樣的苦日子,如果大家都能去珍重這樣一次經(jīng)歷,去好好地品味這種生活,我堅(jiān)信你會(huì)別有一番滋味的!

  對(duì)我而言,考研給了我一顆感恩之心,讓我受益終生。這種感恩之心會(huì)使你生活在蜜的海洋,隨時(shí)感受到幸福浪潮的溫暖。我要感謝我的父母,感謝它們的關(guān)心和支持,讓我義無反顧地踏上考研之路;我要感謝我的培訓(xùn)學(xué)校和老師,感謝他們的幫助和鼓勵(lì),讓我的.考研之路如此順利;我更要感謝我的朋友和戰(zhàn)友,正是大家的相互督促、激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng),才使我的考研之路處處歡歌笑語,考研歲月是如此珍貴和美麗。因此,我們要學(xué)會(huì)感恩,要保持一顆感恩的心。

  其實(shí)這一路走來只是為了追尋自己的夢(mèng),每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。它們有時(shí)候開花結(jié)果了,有時(shí)候卻最終成為了遺憾,我們很少去想這樣做值不值得,但就是這么的奇怪,讓你這樣地想把它變成現(xiàn)實(shí),也許這就是生命的意義吧?佳兄皇且粋(gè)很短的時(shí)光,大家認(rèn)真走過來吧,你將發(fā)現(xiàn)一個(gè)完全不同的世界。

  陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!

  最后,衷心地祝福所有考研人一路順風(fēng),心想事成!

考研心得體會(huì)4

  第一,對(duì)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的考點(diǎn)要整體把握?佳兄校怕收摰闹攸c(diǎn)考查對(duì)象在于隨機(jī)變量及其分布和隨機(jī)變量的數(shù)字特征。所以對(duì)于第一條中所講的古典概型與幾何概型這部分,只要掌握一些簡單的概率計(jì)算就可,把大量精力放在隨機(jī)變量的分布上。數(shù)理統(tǒng)計(jì)的考查重點(diǎn)在于與抽樣分布相關(guān)的統(tǒng)計(jì)量的分布及其數(shù)字特征。

  第二,在學(xué)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的時(shí)候不要一頭扎入古典概型的概率計(jì)算中不可自拔。概率論的第一部分就是關(guān)于古典概型與幾何概型的計(jì)算問題,有很多問題是很復(fù)雜的,一旦陷入這一類問題的題海中,要么你的腦瓜會(huì)越來越聰明,要么打擊你的信心,對(duì)概率論失去興趣。一般同學(xué)都會(huì)處于后一種狀態(tài)。那么怎么辦呢?請(qǐng)轉(zhuǎn)閱第二條。

  第三,在心理上重視?佳袛(shù)學(xué)試題中有關(guān)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的題目對(duì)大多數(shù)考生來說有一定難度,這就使得很多考完試的同學(xué)感慨萬千,概率題太難了!同時(shí)也為學(xué)弟學(xué)妹們傳達(dá)了概率題目難的信息。所以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)之前就已經(jīng)有了先入為主的看法:概率比較難!但同學(xué)們沒有注意到,在自己復(fù)習(xí)之初做得準(zhǔn)備都是關(guān)于高等數(shù)學(xué)(微積分)的.,在概率上的時(shí)間本身就不足。而且如果你的潛意識(shí)中覺得一件事情難的話,那么那件事情對(duì)你來說就真的很難。人的潛力是非常巨大的,這也與“有多少想法,就有多大成就”的說法相合。如果你相信自己,那么概率復(fù)習(xí)起來是簡單的,考試中有關(guān)概率的題目也是容易的,數(shù)學(xué)滿分不是沒有可能的。那么,從現(xiàn)在開始,在心理上告訴自己:概率并不難!

  考研高數(shù)重難點(diǎn):中值定理證明的方法

  中值定理包括費(fèi)馬引理、羅爾定理、拉格朗日定理、格西中值定理、泰勒中值定理,這四個(gè)定理之間的聯(lián)和區(qū)別要弄清楚,羅爾定理是拉格朗日中值定理的特殊情況。除泰勒定理外的三個(gè)定理都要求已知函數(shù)在某個(gè)閉區(qū)間上連續(xù),對(duì)應(yīng)開區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)?挛髦兄刀ɡ砩婕暗絻蓚(gè)函數(shù),在分母上的那個(gè)函數(shù)的一階導(dǎo)在定義域上要求不為零,柯西中值定理還有一個(gè)重要應(yīng)用——洛必達(dá)法則,在求極限時(shí)會(huì)經(jīng)常用到。而且同學(xué)們需要掌握的不單單是這五個(gè)中值定理,而且關(guān)于他們本身的證明也是需要重點(diǎn)掌握的,尤其是費(fèi)馬引理、羅爾定理、拉格朗日定理、格西定理的證明過程,這個(gè)過程在教科書上都有證明的過程,同學(xué)們需要自己把這個(gè)都完全能夠掌握,不僅僅是因?yàn)樵?9年的真題考查過這個(gè)的證明,而是這幾個(gè)的證明思想是之后類似題目證明反復(fù)使用的。而閉區(qū)間上的連續(xù)定理主要是指的最值定理、介值定理、零點(diǎn)存在定理。

  一般來講閉區(qū)間上連續(xù)的定理是直接用的,也就是用來直接證明一些類似與存在一點(diǎn)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)使得某個(gè)函數(shù)是等于零的。而中值定理的應(yīng)用一般是需要通過構(gòu)造函數(shù)的,一般來講都是三步走,第一步去構(gòu)造函數(shù),合理的去構(gòu)造函數(shù)是能夠做出這個(gè)證明題目最最關(guān)鍵的一步,而構(gòu)造函數(shù)的方法一般是通過對(duì)要求的那個(gè)等式積分得到,同時(shí)也要注意兩遍同時(shí)乘以一個(gè)函數(shù),比如同時(shí)乘以ex,因?yàn)檫@個(gè)函數(shù)積分是不變的,所以會(huì)有這個(gè)。構(gòu)造完成后就是第二步去檢驗(yàn)條件,看是用那個(gè)定理,一般來講,如果是求一階的導(dǎo)數(shù)等于0優(yōu)先想到的就是羅爾定理,如果是讓你求高階的一個(gè)式子等于零或者等于某個(gè)式子,那么優(yōu)先想到的就是泰勒公式了,因?yàn)樯厦娴奈鍌(gè)中值定理中,只有泰勒公式是會(huì)涉及到高階的,其他的幾個(gè)都是一階,如果知道的是一階,最多也是求解二階的。第三步就是求導(dǎo)驗(yàn)證自己求出來的是否是要求證明的結(jié)果。 考研數(shù)學(xué)微積分要點(diǎn):連續(xù)性概念及應(yīng)用

  首先,所謂連續(xù)即“極限值=函數(shù)值”,這一個(gè)等式包含了三個(gè)方面:

  1、函數(shù)必須在該點(diǎn)處有定義; 2、函數(shù)必須在這個(gè)點(diǎn)附近存在極限;

  3、是前面1、2兩點(diǎn)的內(nèi)容必須相等,同時(shí)滿足這三個(gè)條件,才叫做函數(shù)在某點(diǎn)處連續(xù)。

  看到,判斷函數(shù)連續(xù),要先求極限,所以,如何求函數(shù)在該點(diǎn)處的極限值或是用極限存在的充要條件(左右極限存在且相等),是一個(gè)隱含的知識(shí)點(diǎn)。

  其次,我們自然會(huì)問,會(huì)不會(huì)有不連續(xù)的點(diǎn)呢?答案當(dāng)然是肯定的,不連續(xù)的點(diǎn)就是我們所說的———間斷點(diǎn)。那么所謂“不連續(xù)”就是不能同時(shí)滿足連續(xù)的三個(gè)條件的點(diǎn),即: 1、函數(shù)在該點(diǎn)處沒有定義;

  2、若函數(shù)在該點(diǎn)有定義,但函數(shù)在該點(diǎn)附近的極限不存在; 3、雖然函數(shù)在該點(diǎn)處有定義,極限也存在,但是二者不相等。

  對(duì)于間斷點(diǎn),根據(jù)左右極限存在與否,我們把它分為兩類。若左右極限都存在的間斷點(diǎn),稱為第一類間斷點(diǎn);若左右極限相等,這個(gè)間斷點(diǎn)稱為第一類間斷點(diǎn)中的可去間斷點(diǎn);若左右極限不相等,這個(gè)間斷點(diǎn)稱為第一類間斷點(diǎn)中的跳躍間斷點(diǎn)。若左右極限中至少有一個(gè)不存在(包含極限等于無窮的情形)的間斷點(diǎn),稱為第二類間斷點(diǎn);若其中一個(gè)極限是趨于無窮的,這個(gè)間斷點(diǎn)就稱為無窮間斷點(diǎn);若極限是在兩個(gè)常數(shù)之間來回振蕩的,就稱為振蕩間斷點(diǎn)。

  最后,對(duì)于連續(xù)性最重要的應(yīng)用或者是說考研中的一個(gè)小難點(diǎn),就是閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的三個(gè)性質(zhì):最大最小值定理、零點(diǎn)定理、介值定理。

  對(duì)于上面的知識(shí)點(diǎn),我們看看在考研中是怎么考察的。對(duì)于連續(xù)的概念,難度上屬于簡單知識(shí)點(diǎn)。

  首先,在十五年前,對(duì)于連續(xù)性的考查,更多的是給一個(gè)分段函數(shù),然后判斷分段點(diǎn)處函數(shù)的連續(xù)性,這是一個(gè)基本題型,只需判斷連續(xù)的三個(gè)條件即可,其實(shí)主要是考查求函數(shù)某點(diǎn)處左右極限的值。

  然后,進(jìn)入20世紀(jì),考查又傾向于在選擇題當(dāng)中,給一個(gè)函數(shù),讓大家來判斷這個(gè)函數(shù)有多少間斷點(diǎn),間斷點(diǎn)的類型是什么,這個(gè)又比之前考查的更高一層。

  最后,就是在邏輯推理題中,考查零點(diǎn)定理,介值定理,通常,考查介值定理的時(shí)候也會(huì)用到最值定理。

  我們歸納題型知道,判斷方程根的情況的時(shí)候,一般用零點(diǎn)定理;題干中包含好幾個(gè)函數(shù)值相加的時(shí)候,一般用介值定理。具體在證明題中怎么用,我們會(huì)在專門的證明題專題中講解。

  上面是對(duì)連續(xù)概念本身做出的分析。還有連續(xù)與極限存在,可導(dǎo),可微的關(guān)系也是選擇題中考查的熱點(diǎn),這個(gè)我們?cè)诤罄m(xù)一元函數(shù)導(dǎo)函數(shù)中詳細(xì)說明。

考研心得體會(huì)5

  首先自我介紹一下,我是一名不入流的本二醫(yī)學(xué)院校臨床本科畢業(yè)生,今年是二戰(zhàn),考的首醫(yī)。剛復(fù)試完,簽完協(xié)議,有一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與大家分享,謝謝。可能文章比較長,還請(qǐng)大家見諒。

  首先說一下報(bào)考學(xué)校的問題,建議報(bào)考比較好的醫(yī)學(xué)院校,考研復(fù)習(xí)很大程度上是考驗(yàn)一個(gè)人的堅(jiān)持,只要能堅(jiān)持下來,基本上最后都能走不錯(cuò)的學(xué)校。雖然說要參照個(gè)人的實(shí)力,但是即使本科院校差或者非臨床專業(yè)跨專業(yè)考,這些都不是問題,每年都有很多人平時(shí)實(shí)力不強(qiáng),掛過科,或是成績一般,但是最后考的很不錯(cuò)。還有師兄從護(hù)理專業(yè)跨專業(yè)考到臨床,很是令人敬佩。不用妄自菲薄,高考的遺憾絕對(duì)能在考研中彌補(bǔ)過來。也不能妄自尊大,一些比較好的學(xué)校像北醫(yī)、復(fù)旦之類的還是比較難考的,自己選擇院校之前最好問一下考上這個(gè)學(xué)校的師兄師姐,大概每年招多少、多少分能上,這樣才比較有把握。其次,選擇專業(yè)的問題,個(gè)人覺得主要是自己的興趣和就業(yè)趨勢(shì),其實(shí)哪個(gè)科都不錯(cuò),無所謂好壞,只要你能干好就會(huì)有好的發(fā)展。

  我第一年考的時(shí)候沒有用心準(zhǔn)備,結(jié)果連國家線都沒過,只能準(zhǔn)備第二年。我的教訓(xùn)主要是態(tài)度問題,端正好自己的態(tài)度就成功了一半。選擇考研就應(yīng)該全力以赴,不能心存僥幸,以為憑自己的平時(shí)成績不錯(cuò),像應(yīng)付平時(shí)考試一樣突擊一段時(shí)間就能考過,這樣是不能成功的。還有復(fù)習(xí)環(huán)境的問題,最好是在比較安靜的自習(xí)室或者專門的考研教室,不要在家,不要自己在宿舍看書,除非你有強(qiáng)大的自制力,能克制自己。但是還是建議去自習(xí)室吧,大家一起復(fù)習(xí)比較有競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,有助于你把握自己的進(jìn)度,可以討論問題,隨時(shí)調(diào)整狀態(tài)。我第一年考試就是在宿舍自己看書,結(jié)果總是懈怠,時(shí)間荒廢了很多。還有一同學(xué),自己在外面租房子看書,看到十一月份就狀態(tài)不好了,調(diào)整得也不好,最后考得不好。教訓(xùn),引以為戒!

  復(fù)習(xí)進(jìn)度很多師兄師姐都介紹過經(jīng)驗(yàn),大概都是年后3、4月份開始準(zhǔn)備,因?yàn)閼?yīng)屆生還有課,所以不用太著急,正式開始從大五實(shí)習(xí)6月底7月初就可以,第一輪是7月初到9月底,第二輪是10月初到11月底,第三輪是12月初到1月考試。自己掌握好復(fù)習(xí)進(jìn)度,調(diào)整好自己的狀態(tài)。第一輪主要是英語和西綜,第二輪三科并進(jìn),第三輪是查漏補(bǔ)缺,模擬訓(xùn)練調(diào)整好狀態(tài)。

  英語推薦用書:單詞推薦:劉一男5500詞匯,新東方綠皮單詞倒敘版;閱讀:張劍黃皮書歷年真題,胡敏的考研英語閱讀真題全方位突破;寫作只看過新東方的寫作范文100篇。

  英語首先要把單詞背過來,這是做閱讀的基礎(chǔ),不管你用那本單詞書,或是背單詞的方法,總之要背會(huì)單詞。我比較推薦短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化記憶,每天100到200個(gè),分成早中晚三個(gè)時(shí)間段背,每次不超過半小時(shí),零散時(shí)間可以拿來背單詞。一個(gè)月應(yīng)該背完一遍。常回去復(fù)習(xí),關(guān)鍵在于堅(jiān)持。還有做閱讀的時(shí)候可以把常見的單詞抄下來,常重復(fù)比較好。第一輪就要把單詞背好,以后會(huì)省很多時(shí)間。閱讀是提分關(guān)鍵,主要是做真題,從1996年開始,每篇文章選項(xiàng)都要分析清楚,文章也要逐字逐句分析。推薦一種做題方法,閱讀時(shí)先看文章,畫出路標(biāo)詞,所謂路標(biāo)詞就是轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、虛擬等之類的詞,用橫線或圓圈畫出,便于查找文章的某句話。瀏覽完文章一遍,畫出路標(biāo)詞,大概3-4分就可以瀏覽完。之后看題目,判斷是什么類型的題目,細(xì)節(jié)題、詞匯題、態(tài)度題之類,看選項(xiàng),根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞回原文定位,這時(shí)主要是靠前面畫的路標(biāo)詞,定位好判斷此選項(xiàng)是否正確,不能確定就先放下看下一個(gè)選項(xiàng),依次看完,逐一排除,選出最佳選項(xiàng)。作文主要是靠自己寫一些模版,小作文都差不多,第一句和最后一句可以套用模版,中間的需要自己展開寫幾句。大作文可以寫正反兩個(gè)方面的模版。作文可以參照一些寫作書,看一些范文,好的句子可以摘抄過來,關(guān)鍵是自己動(dòng)手寫,以最近十幾年的作文真題為練習(xí),著手寫模版,最終形成自己的模版。

  英語做題順序可以先做完型,完型只有10分,但是有20個(gè)空,每年全國平均分只有3分左右,所以不用放太多時(shí)間做完型,15分鐘就可以了。完型找到一點(diǎn)做題感覺之后開始做閱讀,每篇文章控制在15-20分鐘左右,不要占用太多時(shí)間,總共1個(gè)小時(shí)10分鐘就可以了。之后寫作文,大作文30分鐘,小作文15分鐘。之后做新題型,這是一個(gè)提分項(xiàng),爭(zhēng)取滿分,30分鐘就可以。最后10分鐘左右做翻譯,都要答上。

  英語第一輪背完單詞幾遍之后,第二輪再結(jié)合自己做真題情況重復(fù)集中背背就可以。閱讀從第一輪開始做,一直到最后都可以做,至少做三遍以上為好。寫作準(zhǔn)備好模版就可以了,要能套用,把模版背過來。新題型可以看看新東方的書。

  西綜推薦:第七版課本,賀銀成講義、同步練習(xí)、真題解析、模擬題,北醫(yī)真題、模擬題。西綜看好課本是關(guān)鍵,可以看看賀銀成或是顧艷楠的視頻,各人覺得沒什么大用處,關(guān)鍵還在自己;A(chǔ)是看好課本,在看好課本基礎(chǔ)上看講義強(qiáng)化記憶,通過同步練習(xí)和北醫(yī)真題鞏固一下,最后做成套真題訓(xùn)練感覺。第一輪生理、病理、內(nèi)科可以一起看,外科單獨(dú)看,生化最后看。我個(gè)人做法是先瀏覽一遍講義,然后仔細(xì)看課本,之后把課本上有但是講義上沒有還很重要的知識(shí)點(diǎn)寫在講義空白處或者寫在紙上夾在講義里。雖然開始很慢,但是會(huì)比較有狀態(tài)。第一輪可以做北醫(yī)真題和賀銀成同步練習(xí)。第二輪速度快一些,以講義為主,可以做成套真題了。第三輪查漏補(bǔ)缺。西綜最考驗(yàn)人的毅力。政治可以9-10月份開始看就可以了,可以報(bào)輔導(dǎo)班,讓老師帶著復(fù)習(xí)。最后可以做一些模擬題,背一些大題。輔導(dǎo)書可以參考周圍其他人的情況,押題不一定準(zhǔn)確,但是可以按大方向準(zhǔn)備。就是這些,如果大家關(guān)于考研學(xué)習(xí)及復(fù)試有問題,可以問我,樂意幫助大家,謝謝。

  補(bǔ)充一些吧,關(guān)于實(shí)習(xí)與考研的時(shí)間安排,建議如果基礎(chǔ)不是特別好的話,還是稍微放棄實(shí)習(xí)的時(shí)間吧,畢竟大家精力都有限,只能在相對(duì)比較短的時(shí)間做投入產(chǎn)出比更大的事。如果擔(dān)心自己臨床技能不過關(guān),考研初試結(jié)束之后會(huì)有一兩個(gè)月時(shí)間,這段時(shí)間可以抓緊去實(shí)習(xí),不用擔(dān)心沒有時(shí)間實(shí)習(xí)的。考研每天看書時(shí)間至少10-12個(gè)小時(shí),是至少,不然沒法保證學(xué)習(xí)效率,各種愛好興趣比如睡懶覺、愛上網(wǎng)等等都要為考研讓路,不然真的很耽誤時(shí)間。說到這些就不得不說學(xué)習(xí)狀態(tài)了,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)是能學(xué)好的關(guān)鍵,如果每天昏昏沉沉的,總是被這事那事干擾,調(diào)整不好自己的狀態(tài),那么就很危險(xiǎn)。保持良好的.狀態(tài)的方法就是養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,每天什么時(shí)候起床,什么時(shí)候休息,什么時(shí)候睡覺,我個(gè)人的作息大概是早上6:30到7:00起床,7:30左右開始到教室看書,中午11:00-12:30左右吃飯,午休半小時(shí),下午1:00開始看書,晚上5:00左右去吃飯,6:00左右開始看書,10:30左右回去,再看半小時(shí)到一小時(shí),12:00睡覺。個(gè)人的一點(diǎn)感受吧,早上最好早起,養(yǎng)成習(xí)慣就好了,有助于保持頭腦清醒,有時(shí)候睡懶覺你會(huì)發(fā)現(xiàn)起來之后還是頭腦不清,中午午休半小時(shí),恢復(fù)一下體力,很有必要,晚上不能太晚睡覺,12:00就可以了,不然第二天不容易起來。對(duì)于一些夜貓子習(xí)慣于晚上挑燈夜戰(zhàn)的人,建議還是改改自己的作息,至少考前兩個(gè)月要改過來,畢竟考試是在白天考?佳衅陂g身體很重要,建議每天早晨或者晚上跑步,只跑幾圈就行,每天坐著看書很累,跑步鍛煉一下身體,很有好處,堅(jiān)持下去,也是對(duì)于毅力的磨練,畢竟考研主要是考的誰能堅(jiān)持到最后,堅(jiān)持到最后的就能笑到最后。冬天天氣冷,可能跑步不太適合,可以練習(xí)爬樓梯,也算鍛煉一下吧。

  考研期間心態(tài)調(diào)整很重要,首先你要知道自己的目標(biāo),不要太高,會(huì)覺得很難,也不要太低,覺得太容易,都容易產(chǎn)生懈怠,不努力學(xué)習(xí)。有自己的目標(biāo)之后就努力學(xué)習(xí)吧,不要因?yàn)橹車娜硕l(fā)生改變,為了自己的夢(mèng)想奮斗,總有一天你會(huì)成功!學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,個(gè)人建議每一輪之前都要定計(jì)劃,大概哪一科什么時(shí)間看完都要安排好,如果有突發(fā)事情耽誤看書時(shí)間,也要抓緊時(shí)間補(bǔ)回來。每一天也要有一個(gè)計(jì)劃,早上到教室,先想想自己今天應(yīng)該完成什么,這樣比較好?佳衅陂g可能會(huì)有很多事,比如報(bào)名之類的,最好很快平靜下來進(jìn)入到學(xué)習(xí)中,不要因?yàn)橥饨绲氖绿绊懽约旱男那椤賽蹖?duì)于考研有沒有影響,可能真的因人而異,如果兩個(gè)人能相互督促相互促進(jìn),那么反而是一種助力,如果總是因?yàn)楦星榈氖碌⒄`學(xué)習(xí),那么就值得考慮了,什么才是自己最重要的。記得考試蟲叢書的編者王若平先生在他的英語輔導(dǎo)書前言之中曾經(jīng)說過調(diào)節(jié)狀態(tài)的一個(gè)方法,就是念誦《心經(jīng)》,幫助心情平靜下來,有緣之人可以試一試,我個(gè)人覺得很有效。想到的也就是這么多,感謝各位!

考研心得體會(huì)6

  20xx年考研已經(jīng)結(jié)束,我的初試成績?yōu)?90分,其中英語62、政治67、數(shù)學(xué)134、專業(yè)課127。以初試第一名的成績被西南交通大學(xué)通信與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取?佳心嵌稳兆幼屛乙庾R(shí)到我是一個(gè)平凡而普通的人,但考研那段日子也讓我意識(shí)到:只要努力,奇跡一定能夠發(fā)生!轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,在即將走出校門的時(shí)候,我希望能與學(xué)弟學(xué)妹們分享一下考研的一些心得體會(huì)。

  首先,我想說一下選擇報(bào)考學(xué)校的問題。大家最好能在暑假之前確定自己報(bào)考的學(xué)校,因?yàn)橹挥写_定了學(xué)校,我們才能有一個(gè)明確的目標(biāo),早一些進(jìn)入復(fù)習(xí)備考的狀態(tài)。根據(jù)自己想要考的專業(yè)收集一些學(xué)校關(guān)于本專業(yè)的情況,看一下這個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)實(shí)力,招生人數(shù)。這個(gè)專業(yè)比較好的學(xué)校一般都有國家重點(diǎn)學(xué)科,比較有名的教授等。然后根據(jù)自己各方面的情況,選擇一所適合自己的學(xué)校。研究生考試最好能以專業(yè)為重點(diǎn)選擇學(xué)校,不要一味地盲目地去追求名牌。另外,我們一旦確定了學(xué)校不要輕易更改,踏踏實(shí)實(shí)地為考上這個(gè)學(xué)校而努力。

  下面,我就與大家分享一下我當(dāng)時(shí)的備考情況。我是按四個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)的。

  第一階段(3-7月):基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段。我先用了兩個(gè)月的時(shí)間把高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這三本書看了一遍,其中高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)的大部分課后題做了一遍,概率論的課后題沒有做。五月份開始看李永樂的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》,這本書講的很詳細(xì)復(fù)習(xí)課本,也可以直接看這本書,我用了兩個(gè)月的時(shí)間把它看完。關(guān)于英語,我先看了一遍高聯(lián)免費(fèi)發(fā)的詞匯一本通,然后買了張劍主編的《考研英語閱讀150篇》,它是分上、下冊(cè)出版的。這本書選的閱讀材料都很好,難度和真題差不多。

  第二階段(7-9月):基礎(chǔ)強(qiáng)化階段。暑假這個(gè)時(shí)期,我覺得對(duì)于考研復(fù)習(xí)至關(guān)重要。這個(gè)時(shí)期沒有課,我們可以完全按照自己的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。七月份我參加了高聯(lián)的數(shù)學(xué)強(qiáng)化班。強(qiáng)化班要用十天的時(shí)間講完數(shù)學(xué)所有的內(nèi)容,內(nèi)容多而且也耗費(fèi)精力,所以如果上輔導(dǎo)班最好把數(shù)學(xué)先復(fù)習(xí)一遍,否則聽這個(gè)課會(huì)很困難。上完了輔導(dǎo)班,我又花了大約三周的時(shí)間整理、消化,把講義上的題做了一遍,看了一遍李永樂的線性代數(shù)復(fù)習(xí)講義,這本線代講義很好建議大家多看一下。然后又從頭到尾把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書上的大部分例題親自動(dòng)手做了一遍,大約用了一個(gè)月的時(shí)間。暑假這個(gè)時(shí)期,我花在英語的時(shí)間不是很多,每天做兩篇張錦芯主編的《英語閱讀220篇》,記一些詞匯。我英語復(fù)習(xí)花的時(shí)間比較少,現(xiàn)在有些后悔,建議英語基礎(chǔ)不是太好的同學(xué),多做些閱讀題。

  第三階段(9-12月):能力提升階段。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書做完以后,我又做了一遍李永樂的《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)660題》,然后又把復(fù)習(xí)全書上幾個(gè)自己認(rèn)為比較重點(diǎn)的章節(jié)有重點(diǎn)的看了一遍。看完后已經(jīng)到了十一月份。十一月份,我買了李永樂的《經(jīng)典400題》,這本書的題比較難但確實(shí)比較經(jīng)典,做完以后收獲會(huì)比較大,這本書我做了兩遍,用了一個(gè)月的時(shí)間。十月份,我開始了專業(yè)課的復(fù)習(xí),每天晚上用來復(fù)習(xí)專業(yè)課課本,大約用了一個(gè)多月的`時(shí)間,然后大致地做了一遍專業(yè)課的真題。政治我上了高聯(lián)的秋季強(qiáng)化班,真正的復(fù)習(xí)是從十一月份開始的,建議十月份開始復(fù)習(xí)。政治考試大綱解析下來以后,大家可以買任汝芬序列的書進(jìn)行復(fù)習(xí),任汝芬的書分四個(gè)序列,《序列一》主要和大綱解析差不多,《序列二》是模擬題,《序列三》是時(shí)事政治,《序列四》是沖刺題押題性質(zhì)的。政治不必太過擔(dān)心,只要我們多讀、多背,花些時(shí)間考60分以上比較容易。關(guān)于要不要報(bào)輔導(dǎo)班我想說一下,如果你是一個(gè)可以坐得住的人而且有自己的計(jì)劃,自我學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)可以不報(bào)。如果你是一個(gè)希望有人可以指點(diǎn)你學(xué)習(xí)的人可以報(bào)輔導(dǎo)班,上不上輔導(dǎo)班不重要,重要的是我們有一個(gè)明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。另外,我們可以找?guī)讉(gè)同一個(gè)專業(yè)的同學(xué)一塊復(fù)習(xí),在一個(gè)自習(xí)室里,可以相互幫助,相互激勵(lì)。當(dāng)時(shí),我們一塊吃飯,一塊回宿舍,那種日子雖然單調(diào)但很充實(shí)。我們一塊復(fù)習(xí)的幾個(gè)同學(xué),都考上了理想的學(xué)校。

  第四階段(12-1月):沖刺階段。這一個(gè)階段我主要是做真題,真題是最寶貴的資源,大家一定要仔細(xì)研究,特別是專業(yè)課一定要多做幾遍,英語真題我建議用張劍主編的《歷年考研英語真題解析及復(fù)習(xí)思路》。另外,每套真題要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完,進(jìn)行仿真訓(xùn)練。這個(gè)階段我開始練習(xí)英語作文,讀了幾份China Daily 積累些詞匯,背誦英語范文和政治。最后,可以買幾份模擬題做一下,保持狀態(tài)。以上是我一年復(fù)習(xí)的過程,希望可以對(duì)大家有所幫助。

  再簡單說一下復(fù)試吧,復(fù)試主要是考察我們的綜合素質(zhì),尤其是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ哉?qǐng)大家認(rèn)認(rèn)真真地,獨(dú)立地做好一到兩個(gè)比較大的實(shí)驗(yàn),提高我們的實(shí)驗(yàn)技能。

  最后,我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),考研是一個(gè)漫長的過程,要注意勞逸結(jié)合,保持一個(gè)健康的身體和平穩(wěn)的心態(tài)。不要想太多,我們只需抱有一種信念,“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。當(dāng)你感到壓力太大時(shí),不妨想一想“人生一世,如駒過隙。 良田萬頃,日食一升;大廈千間,夜眠八尺”。當(dāng)你感覺疲憊時(shí),不妨想一想“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功”。當(dāng)你意志消沉?xí)r,不妨聽一聽《我的未來不是夢(mèng)》、《在路上》,想一想此時(shí)正有數(shù)以百萬的學(xué)生和你一樣在埋頭苦讀。我們并不孤獨(dú),我們還年輕,此時(shí)不搏,更待何時(shí)。

  親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,考研是我們對(duì)未來的一種選擇,為了更好的明天我們選擇了考研。不管成功與否,只要我們堅(jiān)持下來了,明年的今天,當(dāng)你再去回味這段歲月時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它留給了我們太多的東西,它讓我們知道了什么是堅(jiān)持,什么是友誼,什么是奮斗。它注定將是我們一生中值得珍藏的一段歲月,因?yàn)槲覀兏冻鲞^。

考研心得體會(huì)7

  考研這個(gè)詞,對(duì)于我來說,意義很深,意味著兩年的時(shí)間,也意味著堅(jiān)持。在這兩年的時(shí)間里,自己有過無數(shù)次的迷茫,但更多的是內(nèi)心堅(jiān)定的信念一直支撐自己走下去。所以,我想說,一旦自己決定要考研,那么就不要輕易放棄。因?yàn),你終會(huì)見到黎明的曙光。

  兩次考研,我的一志愿都是福州大學(xué)的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)(專碩)。第一年,由于數(shù)學(xué)的成績比較低,加上其他科也一般,所以最終差十幾分過線。選擇二戰(zhàn)的原因是我覺得自己第一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃有問題。然后在二戰(zhàn)時(shí)重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在備考前,我先解決要在哪里學(xué)習(xí)的問題,也咨詢過一些有過二戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐。大部分師兄師姐建議可以在學(xué)校附近租房,然后找研友,每天去學(xué)校圖書館學(xué)習(xí),有了圖書館的學(xué)習(xí)氛圍和研友的陪伴,學(xué)習(xí)也相對(duì)不會(huì)那么枯燥,自己也不會(huì)容易受到影響。如果覺得自己的自制力可以的話,也可以考慮在家學(xué)習(xí)。我自己綜合自己的情況,就選擇在家學(xué)習(xí),不過在家面臨的誘惑很多,只有自己督促自己,不然很容易就會(huì)學(xué)習(xí)不下去。打算二戰(zhàn)的師弟師妹要好好考慮,最重要的是結(jié)合一下自己的情況,權(quán)衡利弊,選擇最適合自己學(xué)習(xí)的地方備考。 決定完考研的地方和參加完學(xué)校的畢業(yè)典禮后,我就回到家里開始備考。首先是對(duì)每科學(xué)習(xí)有個(gè)大的規(guī)劃,就是分基礎(chǔ)、強(qiáng)化、鞏固、沖刺四階段。由于二戰(zhàn)我數(shù)學(xué)考得更差,雖然總分過了a區(qū)的國家線,但是一志愿學(xué)校的線沒有過,被數(shù)學(xué)拖了后腿,自己也還沒找到失敗的原因,所以我在這里就不講自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這方面師弟師妹們可以參考其他師兄師姐的。

  先講講英語方面的學(xué)習(xí),對(duì)于我而言,深究閱讀里面句子的結(jié)構(gòu)是最重要的,最終結(jié)果也證明了這點(diǎn)。英語的基礎(chǔ)階段:暑假7月前看單詞視頻課,積累、背誦英語單詞。兩年都是跟著朱偉的戀戀有詞,看完會(huì)每天留一定時(shí)間給自己熟讀、背誦,及時(shí)鞏固,直到考前也要每天花點(diǎn)時(shí)間在單詞上。鞏固階段:暑期7月開始做閱讀,先看唐遲的閱讀技巧課,他會(huì)講解閱讀和做題技巧。我們可以跟學(xué)幾篇閱讀,把所有題型學(xué)完。后面靠自己去做閱讀,第一遍先按唐遲教的方法正常做題,然后做完題后,要分析閱讀。自己標(biāo)注里面長難句的'定語、狀語從句等,越細(xì)越好,標(biāo)完后可以對(duì)照買的書給出的句子解析進(jìn)行補(bǔ)充標(biāo)注,我用的是張劍的黃皮書,里面有給出長難句的詳細(xì)分析。每一篇都要這樣,留下最后三年真題不要做,后面模擬要用的?梢詫⒚科喿x里感覺對(duì)于自己最難的句子抄在本子上,后面可以去看、熟悉那種句型,還有題型要?dú)w類。鞏固階段:9月開始練作文、學(xué)翻譯。大、小作文要先歸納類型,然后套句子去練習(xí)。翻譯推薦看唐靜視頻,跟著練。沖刺階段:11月開始做完形填空、新題型。用之前剩的三套真題模擬。注意后一個(gè)階段都是在前一個(gè)階段累加學(xué)習(xí)的,只是壓縮前一階段的學(xué)習(xí)時(shí)間而已。

  對(duì)于專業(yè)課,因?yàn)榈谝荒昕歼^后,知道了學(xué)校的一個(gè)大概出題方向,有些題和指定課本不一樣,然后我自己也找多兩本專業(yè)課書來看,對(duì)第一年的筆記做補(bǔ)充。也是分階段學(xué)習(xí),看書–做筆記–刷題–總結(jié)(易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)),刷題結(jié)合第一年總共5遍至少,刷題也是為了鞏固知識(shí)點(diǎn)。

  對(duì)于政治,我是9月份開始的,先看肖秀榮的精講精練,然后配套1000題去練選擇題。1000題要多刷幾遍,還有建議平常有時(shí)間還是要背誦政治選擇題的內(nèi)容。大題就背肖四,可以自己分點(diǎn)標(biāo)記背誦,這樣背起來輕松點(diǎn)。

  總的來說,不管是哪科的學(xué)習(xí),都要分階段,細(xì)到每個(gè)月規(guī)定好自己的每科任務(wù),每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排固定,嚴(yán)格執(zhí)行,當(dāng)然也要每個(gè)星期給自己放松的時(shí)間,讓自己充電。最后,想在這里感謝李德旺老師、陳益智老師以及學(xué)院的其他老師,謝謝您們一直以來的關(guān)心和幫助,為我們這些學(xué)子的夢(mèng)想助力,辛苦您們!希望接下來考研的師弟師妹們好好加油,期待明年你們的喜訊!

考研心得體會(huì)8

  我于20xx年4月27日在小學(xué)參加了由縣教研室組織的小學(xué)畢業(yè)調(diào)研檢測(cè)復(fù)習(xí)備考研討會(huì)----數(shù)學(xué)專場(chǎng)。

  這次會(huì)議規(guī)模較大,全縣所有帶小學(xué)畢業(yè)年級(jí)的任課教師全員參加,經(jīng)歷了長達(dá)近四個(gè)小時(shí)經(jīng)驗(yàn)交流和課程結(jié)構(gòu)及其近年來畢業(yè)檢測(cè)的質(zhì)量分析,現(xiàn)場(chǎng)四位教師從不同層面,不同角度的經(jīng)驗(yàn)中,不難看出,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是重中之重,特別是抓重點(diǎn),突難點(diǎn)以及對(duì)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn),對(duì)?家卓煎e(cuò)題需多講多練,復(fù)習(xí)過程中,注意照顧學(xué)生的差異,貼近生活,留心觀察生活中的事物,學(xué)以致用,熟悉法則、公式、計(jì)算單位、加強(qiáng)學(xué)生口算、心算、簡算、重視檢測(cè)力度,做到有錯(cuò)必糾等等方面,都給我指出了復(fù)習(xí)備考的航向。

  特別是在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)并檢驗(yàn)的方法,抓特征,求實(shí)效,多給學(xué)生激勵(lì)性評(píng)價(jià),使他們都感覺到成功的喜悅,對(duì)作業(yè)布置分層和各學(xué)科聯(lián)合這些方面給了我很大的鼓舞。在分層布置作業(yè)這一方法的運(yùn)用上,也給我了很大的啟發(fā),這對(duì)于不同層面的學(xué)生,采用不同作業(yè),有幫助差生的進(jìn)步,同時(shí)也能及早發(fā)現(xiàn)問題的所在,做到有的放矢,查缺補(bǔ)漏,有利于整體成績的上升,說到各科聯(lián)合,這是對(duì)一所學(xué)校,一個(gè)班級(jí)的綜合檢查,小學(xué)要求全科合格率,這就要各科聯(lián)合做到相互配合,取長補(bǔ)短,達(dá)到共同進(jìn)步的'目的。

  這次會(huì)議時(shí)間雖短,但對(duì)我今后的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考起到了很大幫助與指導(dǎo)作用,是一次收獲較大的會(huì)議。

  經(jīng)20xx年4月27日全縣小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考專場(chǎng)研討會(huì)上,我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量較高的兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),與數(shù)學(xué)教研員的專題培訓(xùn),我深感肩頭責(zé)任之重大。結(jié)合培訓(xùn)會(huì)上交流的經(jīng)驗(yàn)與專題講座,我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,應(yīng)是課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)雙向并重,心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育兩手抓,才能達(dá)成的目標(biāo)。

  一、提高課堂教學(xué)效率

  1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研好教材、教參,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理清當(dāng)堂要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。

  2、課堂教學(xué)中要注意全面了解學(xué)生的個(gè)體差異,注重因材施教,根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣,選用科學(xué)合理的教學(xué)方法,活用教材,做到用教材教,決不死教教材,教學(xué)例題的選擇盡量從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),選擇與其生活緊密聯(lián)系,學(xué)生有興趣,喜聞樂見的實(shí)例。

  3、對(duì)重難點(diǎn)的突破,不能一味地死記硬背,而要以引導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行合作探究與動(dòng)手操作為基礎(chǔ),給學(xué)生形成知識(shí)的情感體驗(yàn)與過程認(rèn)知,增強(qiáng)學(xué)生的有意注意,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂教學(xué)中,教師要尊重學(xué)生的主體地位,不僅在知識(shí)的形成過程中,要給學(xué)生充足的思考與交流的空間,課堂上還應(yīng)留有充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練,實(shí)行面批面改,以及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況,便于查漏補(bǔ)缺。

  5、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教師應(yīng)從課堂上的一字一筆給學(xué)生做好表率,應(yīng)教育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。例如,教師對(duì)幾何圖形的與圖表的繪制均應(yīng)用尺規(guī)規(guī)范作圖,解方程時(shí)要先寫好解字,等號(hào)要對(duì)齊等。

  6、課堂教學(xué)中,要用好評(píng)價(jià)這一武器,通過對(duì)學(xué)生全面公正、富有激勵(lì)性的評(píng)價(jià),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心;同時(shí),課余生活中,老師應(yīng)能時(shí)常跟學(xué)生“吃在一起,玩在一起,學(xué)在一起”,彎下腰來與學(xué)生坐在一起,拉近師生間的距離,從而使學(xué)生“親其師,信其道”。

  二、夯實(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)

  1、指導(dǎo)學(xué)生為自己制定切實(shí)可行、具有發(fā)展性的復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定每日復(fù)習(xí)目標(biāo),并組織學(xué)生每日進(jìn)行反思,檢查當(dāng)天的復(fù)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況,幫助學(xué)生對(duì)未達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)。

  2、復(fù)習(xí)過程中,要對(duì)學(xué)生在作業(yè)與檢測(cè)中,經(jīng)常出錯(cuò),出錯(cuò)人數(shù)最多的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。師要幫助學(xué)生找出錯(cuò)誤的根源,指導(dǎo)學(xué)生找出解題正確思路與解決問題的方法。 3、復(fù)習(xí)過程中,檢測(cè)形式要多樣化,以激勵(lì)學(xué)生、了解學(xué)情為目的,測(cè)試后及時(shí)分析找出差距,分層證件與分層輔導(dǎo),切忌因?yàn)闇y(cè)試增加學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  4、復(fù)習(xí)過程中,不可采用題海戰(zhàn)術(shù),每日設(shè)計(jì)的練習(xí)題要精而不可過多,特別是重復(fù)性作業(yè)不可過多,要使學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的新鮮感,使學(xué)生感受到能做好與做好后成功的喜悅。 5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo),注重組織實(shí)踐活動(dòng)式的復(fù)習(xí),讓學(xué)困生參與甚至主持到活動(dòng)中來,使其找到自身的閃光點(diǎn),感受到自己的價(jià)值,恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。

  6、引導(dǎo)學(xué)生正視錯(cuò)題與錯(cuò)誤,養(yǎng)成有錯(cuò)必糾的習(xí)慣。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,可以讓學(xué)生準(zhǔn)備好專用的糾錯(cuò)本,通過自己查找錯(cuò)誤、同伴幫助、集體指正與教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,使學(xué)生在糾錯(cuò)的過程中加深對(duì)知識(shí)的理解,從而提高復(fù)習(xí)效率。 三、注重方法指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)

  六年級(jí)學(xué)生即將小學(xué)畢業(yè),因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)壓力及其他的家庭和社會(huì)因素,學(xué)生在最后兩個(gè)月往往厭學(xué)、心理浮躁,甚至與學(xué)校及老師產(chǎn)生逆反心理和敵對(duì)心理,做好危及自身、他人安全與學(xué)習(xí)的事情。

  因此,教師在系統(tǒng)復(fù)習(xí)期間,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):首先,準(zhǔn)備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,精心設(shè)計(jì)有趣的復(fù)習(xí)情境,避免復(fù)習(xí)的單調(diào)、乏味;其次,注重與學(xué)生的交流,了解排查學(xué)生的心理動(dòng)向與矛盾,并采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生在復(fù)習(xí)期間感受到學(xué)習(xí)的快樂;再次,復(fù)習(xí)期間教師更應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法、解題竅門的指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會(huì)巧用知識(shí)解決問題的能力,對(duì)教師產(chǎn)生由衷的敬佩之情,從而聽從教師的教育。

考研心得體會(huì)9

  本章的重點(diǎn)內(nèi)容是

  一、多元函數(shù)(主要是二元、三元)的偏導(dǎo)數(shù)和全微分概念;

  二、偏導(dǎo)數(shù)和全微分的計(jì)算,尤其是求復(fù)合函數(shù)的二階偏導(dǎo)數(shù)及隱函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù);

  三、方向?qū)?shù)和梯度(只對(duì)數(shù)學(xué)一要求);

  四、多元函數(shù)微分在幾何上的應(yīng)用(只對(duì)數(shù)學(xué)一要求);

  五、多元函數(shù)的極值和條件極值。

  本章的常見題型有

  1.求二元、三元函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)、全微分。

  2.求復(fù)全函數(shù)的二階偏導(dǎo)數(shù);隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)。

  3.求二元、三元函數(shù)的方向?qū)?shù)和梯度。

  4.求空間曲線的切線與法平面方程,求曲面的切平面和法線方程。

  5.多元函數(shù)的極值在幾何、物理與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用題。

  第4類題型,是多元函數(shù)的微分學(xué)與前一章向量代數(shù)與空間解析幾何的綜合題,應(yīng)結(jié)合起來復(fù)習(xí)。

  極值應(yīng)用題多要用到其他領(lǐng)域的知識(shí),特別是在經(jīng)濟(jì)學(xué)上的應(yīng)用涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)上的一些概念和規(guī)律,讀者在復(fù)習(xí)時(shí)要引起注意。一元函數(shù)微分學(xué)在微積分中占有極重要的位置,內(nèi)容多,影響深遠(yuǎn),在后面絕大多數(shù)章節(jié)要涉及到它。

  本章內(nèi)容歸納起來,有四大部分

  1.概念部分,重點(diǎn)有導(dǎo)數(shù)和微分的定義,特別要會(huì)利用導(dǎo)數(shù)定義講座分段函數(shù)在分界點(diǎn)的可導(dǎo)性,高階導(dǎo)數(shù),可導(dǎo)與連續(xù)的關(guān)系;

  2.運(yùn)算部分,重點(diǎn)是基本初等函的導(dǎo)數(shù)、微分公式,四則運(yùn)算的導(dǎo)數(shù)、微分公式以及反函數(shù)、隱函數(shù)和由參數(shù)方程確定的函數(shù)的求導(dǎo)公式等;

  3.理論部分,重點(diǎn)是羅爾定理,拉格朗日中值定理,柯西中值定理;

  4.應(yīng)用部分,重點(diǎn)是利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性態(tài)(包括函數(shù)的單調(diào)性與極值,函數(shù)圖形的凹凸性與拐點(diǎn),漸近線),最值應(yīng)用題,利用洛必達(dá)法則求極限,以及導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的`應(yīng)用,如"彈性"、"邊際"等等。

  常見題型有

  1.求給定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)或微分(包括高階段導(dǎo)數(shù)),包括隱函數(shù)和由參數(shù)方程

  確定的函數(shù)求導(dǎo)。

  2.利用羅爾定理,拉格朗定理,拉格朗日中值定理,柯西中值定理證明有關(guān)命題和不等式,如"證明在開區(qū)間至少存在一點(diǎn)滿足……",或討論方程在給定區(qū)間內(nèi)的根的個(gè)數(shù)等。

  此類題的證明,經(jīng)常要構(gòu)造輔助函數(shù),而輔助函數(shù)的構(gòu)造技巧性較強(qiáng),要求讀者既能從題目所給條件進(jìn)行分析推導(dǎo)逐步引出所需的輔助函數(shù),也能從所需證明的結(jié)論(或其變形)出發(fā)"遞推"出所要構(gòu)造的輔函數(shù),此外,在證明中還經(jīng)常用到函數(shù)的單調(diào)性判斷和連續(xù)數(shù)的介值定理等。

  3.利用洛必達(dá)法則求七種未定型的極限。

  4.幾何、物理、經(jīng)濟(jì)等方面的最大值、最小值應(yīng)用題,解這類問題,主要是確定目標(biāo)函數(shù)和約束條件,判定所論區(qū)間。

考研心得體會(huì)10

  周四晚聽了場(chǎng)考研的講座,感受深刻。首先,講座起先時(shí)教師是通過問問題的方式熱場(chǎng)。依據(jù)此時(shí)此刻在校大學(xué)生普片存在的問題,感覺到迷茫,目標(biāo)不明確,從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況,讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題,問出苦痛,然后將其苦痛擴(kuò)大化。

  互動(dòng)過程中,許多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)教師問到他,你畢業(yè)以后要干什么?答復(fù)是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時(shí)許多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了,多數(shù)提到的都是薪水。假設(shè)說自己連畢業(yè)后要干什么,能干什么,都不知道的話,那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。

  接下來教師就起先介紹考研的一些課程,例如:數(shù)學(xué)、英語、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處:

  1、讀研不像本科,可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。

  2、讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能,使你的專業(yè)更上一層樓。

  這就是銷售過程當(dāng)中,問出苦痛,然后對(duì)癥下藥吧。

  但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了探究生,畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,應(yīng)當(dāng)考慮的問題。在平日里我問了一些即將參與考研的同學(xué),你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:

  1、就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。

  2、想考回自己的家鄉(xiāng)。

  3、中學(xué)時(shí)候想考某個(gè)大學(xué),但是沒有考上,此時(shí)此刻想考回去。

  4、覺得自己專業(yè)不好找工作,也就只有考研了。

  種種緣由,歸根結(jié)底還是反響出一個(gè)問題,沒有一個(gè)明確清楚的目標(biāo)。

  結(jié)合我自身的問題,我覺得自己首先應(yīng)當(dāng)把心態(tài)擺正。此時(shí)此刻大學(xué)生一抓一大把,不要認(rèn)為自己有多牛,多了不得。我所在的學(xué)校并不是什么“1015”、“211”院校,所以更應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)。其次,不管我以后從事什么樣的工作,我都會(huì)充溢的`做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?/p>

  1、勝利是因?yàn)榭捶ā?/p>

  2、找方法,而不是找借口。

  3、沒有失敗,只是短暫沒有勝利。

  4、命運(yùn)在自己的手里,而不是在別人的嘴里。

  5、我們不變更壞習(xí)慣,它將限制我們一生。

  6、你越努力,你的運(yùn)氣就越好。

  7、假如事情無法變更,就變更自己。

  8、有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  命運(yùn)駕馭在自己的手里,所以一切的一切都由你來確定。

考研心得體會(huì)11

  一、如何給導(dǎo)師寫信

  建議以郵件為主,如果有導(dǎo)師的辦公電話,也可以在辦公時(shí)間給導(dǎo)師進(jìn)行電話溝通,注意不要過于頻繁的給導(dǎo)師聯(lián)系,以免打擾導(dǎo)師的工作和生活。

  給導(dǎo)師寫信的內(nèi)容,還是以突出自己的學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)情況和實(shí)踐情況為主,注意要體現(xiàn)自己的個(gè)性化特征。在進(jìn)行禮貌問候以后,接下來就要說明在大學(xué)期間獲得的獎(jiǎng)項(xiàng),通過了什么樣的考試,輔修了什么專業(yè),緊接著表明自己在大學(xué)期間參加過的實(shí)踐活動(dòng),通過這些活動(dòng)收獲了什么,在最后可以表述出自己在研究生期間在此位導(dǎo)師的帶領(lǐng)下的研究生規(guī)劃等等。

  二、導(dǎo)師長時(shí)間沒有回復(fù)我該怎么辦?

  首先同學(xué)們需要注意的是,導(dǎo)師不回考生郵件的`情況十分常見,對(duì)于此種情況,大家不要盲目慌張,需要做的是隨時(shí)一邊進(jìn)行復(fù)試準(zhǔn)備,一邊關(guān)注導(dǎo)師回復(fù)動(dòng)態(tài)。

  若時(shí)隔一周左右導(dǎo)師還未進(jìn)行回復(fù),這時(shí)候需要考慮再給導(dǎo)師寫信了,再次進(jìn)行郵件書寫的時(shí)候,需要重點(diǎn)表明自己在導(dǎo)師未回復(fù)郵件的這段時(shí)間,你為考取目標(biāo)院校做了哪些復(fù)試上的準(zhǔn)備,如:閱讀了哪些書冊(cè),進(jìn)行了什么與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究,搞懂了之前困惑過自己的問題等,其目的是為了讓導(dǎo)師知道你在短時(shí)間內(nèi)的進(jìn)步與努力,在最后,適當(dāng)表達(dá)一下自己再次打擾導(dǎo)師的歉意之情,同時(shí)表達(dá)自己的讀研愿望!

  三、導(dǎo)師回復(fù)郵件了,我又該怎么辦?

  1、直接表明對(duì)學(xué)生的錄取需求時(shí)

  若對(duì)此考生滿意,導(dǎo)師一般會(huì)回復(fù)"你的成績和表現(xiàn)符合我們錄取要求,若成功通過復(fù)試,我愿意指導(dǎo)你",或者直接表明"在……時(shí)間我在學(xué)校,歡迎來參觀",對(duì)于此類導(dǎo)師回復(fù)的郵件,考生一定要注意及時(shí)給導(dǎo)師的回復(fù),表明自己的感謝之情,若導(dǎo)師方便,并可適當(dāng)和導(dǎo)師約好時(shí)間,進(jìn)行一次面對(duì)面的交流。

  2、委婉拒絕時(shí)

  若導(dǎo)師不太愿意指導(dǎo)此學(xué)生或者用很委婉的話進(jìn)行婉拒,如"以你的成績?nèi)魣?bào)考我校會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn),建議可進(jìn)行調(diào)劑"或者"我們?cè)敢庹惺找粋(gè)碩博連讀的研究生,對(duì)于專碩能不能碩博我還不知道,請(qǐng)你考慮",對(duì)于此類情況,導(dǎo)師其實(shí)是在暗示考生"你的成績不太優(yōu)秀或者你不太符合我們的錄取要求,對(duì)于是否能錄取你我們還需要考慮"在這種情況下,大家需要在第一時(shí)間表達(dá)自己對(duì)于老師在百忙中回復(fù)郵件的感謝之情,也同時(shí)表明自己還存在哪些方面的不足,今后在研究生生活中如何規(guī)劃,與此同時(shí),準(zhǔn)備調(diào)劑的事宜。

  在與導(dǎo)師的溝通當(dāng)中,展現(xiàn)自己學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)能力的同時(shí)向老師表達(dá)自己謙虛好學(xué)的態(tài)度,這樣才會(huì)給導(dǎo)師留下一個(gè)好印象,助力自己順利通過復(fù)試!

考研心得體會(huì)12

  何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇,挑戰(zhàn)新的高峰,給自己的人生定制一個(gè)清晰的方向。

  在安適的山寨容易埋葬憧憬,在舒適的田野容易迷失方向。失去競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力時(shí)才去感嘆時(shí)光如逝,何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇,挑戰(zhàn)新的高峰,給自己的人生定制一個(gè)清晰的方向。我希冀,我付出,所以我收獲。你是否也像我一樣為考研奮斗而最終收獲呢?你的心中是否有明確的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)你的理想呢?在此我希望與大家分享自己的心得與體會(huì),使大家少走彎路,順利攀登考研高峰。

  制訂好整體復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,是相當(dāng)重要的。對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言,我將其大體分成三個(gè)階段。

  一、以書為本,總體把握

  因?yàn)檎n本對(duì)基本概念的定義,基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的,掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)體系,后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會(huì)取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量,忽視了課本的復(fù)習(xí),那是極不可取的。必須通過對(duì)課本的復(fù)習(xí),理出一個(gè)知識(shí)框架體系,從總體上把握考點(diǎn)。另外,必須定期總結(jié)和鞏固前一階段所學(xué)習(xí)的知識(shí),溫故而知新。

  二、認(rèn)真做題,廣積思路

  眾所周知,數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外,主要的精力應(yīng)集中在陳老師和黃老師本書所提到的黃老師均為黃先開教授。主編的《復(fù)習(xí)指南》上。剛做這本書上的習(xí)題時(shí),我真有點(diǎn)力不從心,有時(shí)覺得解題方法很奇特,而答案也有些突兀。經(jīng)過陳老師和黃老師上課時(shí)仔細(xì)地講解,我對(duì)這些難點(diǎn)有了更深刻的理解。老師們穩(wěn)重的`授課風(fēng)格,有條不紊的解題思路,以及循序漸進(jìn)、舉一反三的教學(xué)方法使大家能夠更有效地吸收知識(shí)。我想強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通的重要性,千萬別為了做題而做題,因?yàn)樽鲱}只是一種手段而已。應(yīng)通過做題將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來,并將所學(xué)的思路與方法為己所用。

  三、研究真題,查漏補(bǔ)缺

  從一些研究生介紹和自我感覺來說,真題的作用絕對(duì)是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似,很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個(gè)月的時(shí)間來做和研究近十年真題,包括數(shù)(一)到數(shù)(四)中你要考的內(nèi)容。這不僅可作為檢測(cè)自己最直接的手段,而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn),了解命題人的命題思路。在分析真題時(shí),可找出自己的不足,再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套,目的只是練練手,切勿一味貪多。

  當(dāng)然,檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果要靠考試,所以在抓做題的同時(shí)也要注意應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。主要做到快、準(zhǔn)、全?煲竽阃ㄟ^分析能迅速找到解題思路:準(zhǔn)則要求解題過程中運(yùn)算要準(zhǔn)確無誤;而全則是必須按標(biāo)準(zhǔn)答案的步驟答題。以上三點(diǎn)需要你在平時(shí)訓(xùn)練中慢慢積累,如在做真題時(shí)嚴(yán)格按考試時(shí)間和要求檢測(cè)自己,通過八套左右的練習(xí),到考試時(shí)自然是水到渠成了。最后衷心祝愿師弟師妹們?cè)趤砟甑目佳兄腥〉美硐氲某煽儭?點(diǎn)評(píng):凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。周琳同學(xué)成功的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是制定了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有一個(gè)學(xué)習(xí)的總綱,綱舉則目張,在總計(jì)劃的總框架下再制定合適的分計(jì)劃,計(jì)劃中重點(diǎn)突出、輕重有別,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃就產(chǎn)生了,好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功的一半。制定計(jì)劃至關(guān)重要,廣大考研同學(xué)切莫大意,千萬不能跟著感覺走。從管理學(xué)的角度來說,與計(jì)劃的制定相比,計(jì)劃的執(zhí)行和控制同樣非常重要,所以要提醒廣大考生不要說而不做,只計(jì)劃不執(zhí)行,同時(shí)還要注意根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃做出調(diào)整,做好對(duì)計(jì)劃的控制。

考研心得體會(huì)13

  xx年山西財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)碩士復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享xx山西財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)碩士復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享

  4月11日復(fù)試錄取名單出了,終于踏實(shí)了。現(xiàn)在分享一些山財(cái)會(huì)計(jì)復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)吧。

  xx年山財(cái)會(huì)計(jì)碩士復(fù)試跟13年區(qū)別還是比較大的,專業(yè)課復(fù)試增加了財(cái)務(wù)管理學(xué),并且財(cái)務(wù)管理學(xué)占了很大的比重。

  1.筆試

  其中筆試的一些內(nèi)容我記得的題目如下:

  名詞解釋:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架科目匯總表邊際貢獻(xiàn)還有3個(gè)記不清了。不過概念都是比較基礎(chǔ)的用心復(fù)習(xí)就會(huì)覆蓋到。

  簡答題:記得最清楚的是財(cái)務(wù)控制及其作用,財(cái)務(wù)概念框架的'作用。其余三個(gè)沒有印象了。但我記得是中財(cái)上的。

  另外還有分錄題,計(jì)算分析題。其中分錄題是中財(cái)涵蓋,計(jì)算分析題主要是針對(duì)財(cái)務(wù)管理資本成本,資本結(jié)構(gòu),財(cái)務(wù)杠桿,經(jīng)營杠桿,復(fù)合杠桿,財(cái)務(wù)分析出題的,另外還涉及了一些中財(cái)里的債務(wù)重組。

  政治的筆試是比較坑的,范圍提供的是中國特色社會(huì)主義以及時(shí)事,但是考試出現(xiàn)了馬哲的內(nèi)容:生產(chǎn)力、文化、實(shí)踐、規(guī)律、真理的相對(duì)性,不過大家準(zhǔn)備的都差不多,基本都是自由發(fā)揮了。

  2.專業(yè)課面試

  今年專業(yè)課面試形式還和去年一樣,是抽題,但值得一提的是去年沒有財(cái)務(wù)管理學(xué),今年的復(fù)試參考書目中增加了財(cái)務(wù)管理學(xué),因此專業(yè)課面試題有很大一部分是財(cái)務(wù)管理學(xué)中的內(nèi)容,并且比較細(xì)節(jié),所以,想面試無憂的話建議還是細(xì)細(xì)的把《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理學(xué)》認(rèn)認(rèn)真真的看三遍吧,尤其是財(cái)務(wù)管理學(xué),都是很細(xì)節(jié)的題。例如:分配現(xiàn)金股利的企業(yè)應(yīng)具備的條件是什么,資本成本包括什么。題很細(xì)節(jié),所以基礎(chǔ)要扎牢。

  3.英語面試

  英語面試形式跟去年有所區(qū)別了,今年是先做了簡單的自我介紹,然后在老師提供的幾個(gè)英語問題中(其實(shí)也就是一個(gè)話題:例如,你認(rèn)為是第一印象還是長期接觸會(huì)使你更了解一個(gè)人。)不是很難,但是要準(zhǔn)備充分。

考研心得體會(huì)14

  由于我去年考研,快離開學(xué)校了,這些天常有學(xué)弟學(xué)妹問起考研應(yīng)該注意的事情,就趁今天早市的機(jī)會(huì)寫寫我對(duì)考研的認(rèn)識(shí),我不敢說是經(jīng)驗(yàn),最多算自己真實(shí)的體會(huì)和感受。第一:擁有一個(gè)考研團(tuán)隊(duì)一個(gè)團(tuán)結(jié)的考研團(tuán)隊(duì)意義在于讓我們堅(jiān)持到底,可以想想半年的考研學(xué)習(xí)是枯燥的,尤其大四11月份之后,單位陸續(xù)到學(xué)校,看著同學(xué)簽工作,心里會(huì)很浮躁的,這個(gè)時(shí)候團(tuán)隊(duì)就很重要了,大家在一塊,相互鼓勵(lì),相互監(jiān)督,一塊去吃飯,一塊在教室復(fù)習(xí),有隊(duì)員的陪伴,不會(huì)太疲憊,也不會(huì)覺得時(shí)間是多么的漫長,總感覺每天過的?斓摹M使部嗟膱F(tuán)隊(duì)讓我們心情舒暢,一方面可以相互學(xué)習(xí),更重要的是為我們提供了一個(gè)考研的大家庭。

  如果你有足夠的意志力和忍耐力,你完全可以一個(gè)人復(fù)習(xí)。如果你沒有,我建議你盡快找到自己的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)是考研的第一要素。第二:百分百的注重基礎(chǔ)所謂”萬變不離其宗”,基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是最重要的,不管什么事情什么運(yùn)動(dòng)什么研究,考試更是。所以基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)一定要加倍重視,百分之一百的注重基礎(chǔ),我重點(diǎn)說說數(shù)學(xué):

  數(shù)學(xué):四本教材上的例題和課后習(xí)題是非常好的.考研資料,如果這些題目你都會(huì)做,也都親自做過了(一定是親自做過,我們總是眼高手低),而且很熟練,那么你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)已經(jīng)很不錯(cuò)了,120分以上沒什么問題,你可以問問你周圍考研的同學(xué),今年數(shù)一一道微分10分題目是書本上的例題,可做出來的很少,我也沒做出來,可我清楚的記得在書本的左上方,可就是一步定義轉(zhuǎn)換實(shí)在想不起來。有良好的基礎(chǔ),后邊的提高題目你也會(huì)突破的,后邊的大題我個(gè)人覺得《線形代數(shù)》比較抽象,可行列式還是有規(guī)律的。我們幾個(gè)考研的同學(xué)一致推薦輔導(dǎo)資料:四本教材上的例題和課后習(xí)題,李永樂全程輔導(dǎo),歷年真題。第三:各科均衡不得偏科如果你數(shù)學(xué)或者英語不好,那么你必須在這兩科投入大量的時(shí)間和精力,因?yàn)檫@兩科基本可以決定你成功或失敗。我周圍考研的朋友,沒考上的百分之95都過國家線了,可就是”單科死”。數(shù)學(xué)英語基礎(chǔ)不好的同學(xué),我覺得從現(xiàn)

  在開始你就應(yīng)該開始復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)看課本,英語記單詞,開始不必把自己弄的跟個(gè)蜜蜂一樣忙,適當(dāng)抽時(shí)間記憶理解就行了!8月回家一趟,到學(xué)校開始全身心的投入就夠了,一定要把自己的弱勢(shì)科目補(bǔ)起來,否則你很危險(xiǎn)。第四:好的心態(tài)提高效率我們經(jīng)常聽別人說”xx數(shù)學(xué)已經(jīng)復(fù)習(xí)三邊了”“xx書本看了好些邊了”“xx昨晚通宵自習(xí)”……諸如此類的話,你不在在意,其實(shí)這樣的同學(xué)要么有很強(qiáng)的虛榮心,不過炫耀一下罷了,要么根本什么也沒看,不過為了維護(hù)自己的面子而已……所以無須投之以羨慕的目光,這樣的同學(xué)往往看的邊數(shù)多,而效率很底,效果自然不好。走自己的復(fù)習(xí)路線,踏踏實(shí)實(shí)理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),擁有平和的心態(tài)。不在于你看了多少邊,我看了十邊掌握的知識(shí)而你看了一邊就掌握了,我們就是一樣的。關(guān)于考研,我雖然考的不好(去武漢大學(xué)復(fù)試被淘汰了),可我畢竟真切的經(jīng)歷了,這僅是我個(gè)人真實(shí)的感受和體會(huì),說不上經(jīng)驗(yàn)之談,可還是有可借鑒的地方,先寫這么多,如果能給你幫助,你也感興趣的話,我會(huì)談的更詳細(xì)一些;如果你不認(rèn)同,我們可以討論;如果你不友好,你完全可以把我的文字當(dāng)一篇垃圾,足以。

考研心得體會(huì)15

  確定做題順序

  首先是確定做題順序,可以采用填空、計(jì)算、選擇、證明的順序。因?yàn)楸M管選擇題的分?jǐn)?shù)相對(duì)要少一些,但它們一般對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要求較高,選項(xiàng)迷惑性大,有時(shí)需要花很多時(shí)間去分析也難以取舍,而且有些選擇題的計(jì)算量也是很大的,如果在做題的開始就感覺不順而花太多時(shí)間的話,會(huì)影響考試的心理狀態(tài)。證明題考查的是嚴(yán)密的邏輯推理,難度也比較大。建議考生,把這兩類題型可以放在后面做,而先做相對(duì)簡單的。一般來說,平時(shí)復(fù)習(xí)的'時(shí)候要盡量從自己薄弱的方面“榨取”分?jǐn)?shù),而正式考試時(shí),先通觀整個(gè)試卷,迅速客觀地評(píng)估自己的實(shí)力,明確哪些分?jǐn)?shù)是必得的,哪些是可能得到的,哪些是根本得不到的,再采取不同的應(yīng)對(duì)方式,才能鎮(zhèn)定自若,進(jìn)退有據(jù),最終從整體上獲勝。

  掌握做題方法

  同學(xué)們可以先解答填空題,一般講填空題是基本概念,基本運(yùn)算題,得分比較容易,當(dāng)然試題中計(jì)算題或者證明題以平時(shí)看書或者參加輔導(dǎo)班老師所講的例題類似的也可以先做;其次做計(jì)算題;最后解單項(xiàng)選擇題,因?yàn)橛行﹩雾?xiàng)選擇題概念性非常強(qiáng),計(jì)算技巧也比較高。提醒考生,求解單項(xiàng)選擇題一般有以下幾種方法:推演法;它適用于題干中給出的條件是解析式子。圖示法;它適用于題干中給出的函數(shù)具有某種特性,例如奇偶性、周期性或者給出的事件是兩個(gè)事件的情形,用圖示法做就顯得格外簡單。舉反例排除法;排除了三個(gè),第四個(gè)就是正確的答案,這種方法適用于題干中給出的函數(shù)是抽象函數(shù)的情況。逆推法;所謂逆推法就是假定被選的四個(gè)答案中某一個(gè)正確,然后做逆推,如果得到的結(jié)果與題設(shè)條件或盡人皆知的正確結(jié)果矛盾,則否定這個(gè)備選答案。賦值法;將備選的一個(gè)答案用具體的數(shù)字代入,如果與假設(shè)條件或眾所周知的事實(shí)發(fā)生矛盾則予以否定。

【考研心得體會(huì)】相關(guān)文章:

考研考研的心得體會(huì)03-14

心得體會(huì)考研考研的心得體會(huì)10-25

考研心得體會(huì)12-27

學(xué)姐考研心得體會(huì)02-11

考研講座的心得體會(huì)09-28

考研心得體會(huì)范文07-27

考研前心得體會(huì)09-20

最新考研心得體會(huì)09-27

考研講座心得體會(huì)09-27

考研的心得體會(huì)范文09-28