關(guān)于好人好事新聞稿（精選13篇）
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，需要使用新聞稿的情況越來越多，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無意義。寫新聞稿真像想象中那么難嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于好人好事新聞稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好人好事新聞稿 篇1
3月18日下午，xx老人之家內(nèi)，xx職高的同學(xué)們有的為那里的老人們打掃庭院，有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經(jīng)年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意……xx職高的同學(xué)們還個性準(zhǔn)備了一些禮物和節(jié)目送給他們，老人們?yōu)榇藗�性感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心里都感到暖洋洋的。
為了進(jìn)一步推動并深化校園“學(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”和“志愿者在行動”活動的深入持續(xù)開展，xx職高將三月份定為以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒活動月。各班組織本班團(tuán)支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優(yōu)化了校風(fēng)、班風(fēng)。
全校師生從我做起學(xué)雷鋒，在校內(nèi)，除了開展凈化、美化校園活動外，還大力開展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動，幫忙班級生活有困難的同學(xué)，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學(xué)業(yè)。在校外，踴躍開展幫忙空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環(huán)境衛(wèi)生、捐零花錢獻(xiàn)愛心等多種形式的學(xué)雷鋒做好事活動。
校園學(xué)生處和團(tuán)委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡進(jìn)行報道，營造出了濃厚的學(xué)雷鋒做好事氛圍。
據(jù)悉，如今xx職高“學(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”活動已蔚然成風(fēng)，其中，有一個班級，一個月累計做好人好事190多件。自從高一（10）班“學(xué)習(xí)雷鋒霹靂小分隊”被授旗后，很多班級紛紛向校園提出申請，現(xiàn)已有八個班級的學(xué)習(xí)雷鋒小分隊被校園授旗�！皩W(xué)雷鋒、做好事、樹新風(fēng)”系列活動的開展，對該校同學(xué)的行為起到了明顯的促進(jìn)作用，禮貌之風(fēng)吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
好人好事新聞稿 篇2
12月2日上午，失主張興旺向新城街道十七社區(qū)居委會贈送感謝信，衷心感謝！十七社區(qū)居民穆錫祿、穆沿冉拾金不昧，我被這祖孫倆拾金不昧的品質(zhì)深深感動。
事情的經(jīng)過是這樣的，張興旺于20xx年10月3午后外出時，不慎將錢包丟失（內(nèi)有5500元現(xiàn)金、身份證、銀行卡、駕駛證、暫住證等重要物品），發(fā)現(xiàn)后萬分焦急。
十分慶幸的是152團(tuán)四年級一班的小學(xué)生穆沿冉撿到了錢包，她找到了正在石河子鎮(zhèn)門前玩的爺爺，就把錢包交給了爺爺穆錫祿，爺爺穆錫祿打開錢包一看，里面有不少現(xiàn)金，透過暫住證能夠看出失主居住在石河子努爾巴克村，爺爺當(dāng)即決定帶著孫子到石河子努爾巴克村派出所找失主。透過派出所找到了失主張興旺，并一一與他核實了丟失的錢數(shù)以及相關(guān)證件，失主與黑色皮夾里的證件和錢數(shù)屬實，最后物歸原主，爺孫二人才松了一口氣。
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人良好道德風(fēng)尚和崇高社會職責(zé)感的具體體現(xiàn)。自建立全國禮貌城市以來，十七社區(qū)黨總支高度重視未成年人教育，廣泛開展“四德教育”和實踐活動，注重對未成年人禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，拾金不昧、樂于助人的好事屢見不鮮。穆錫祿、穆沿冉祖孫倆這種拾金不昧的精神得到了社會的一致認(rèn)可，這是石河子市小學(xué)學(xué)生精神風(fēng)貌的一個生動體現(xiàn)，也是石河子市廣大居民思想道德教育的結(jié)果。
新城街道十七社區(qū)號召社區(qū)工作人員及廣大居民對他們拾金不昧的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，大力弘揚正能量，并透過電視媒體報道好人好事，不斷提高居民思想素質(zhì)和道德情操，這祖孫倆就是其中的一個，他們用鮮活的實例詮釋了拾金不昧的高尚品質(zhì)。
好人好事新聞稿 篇3
20xx年5月19日下午。為弘揚雷鋒精神，響應(yīng)大學(xué)生誠信感恩教育主題要求，xx學(xué)院自管會勤工助學(xué)部用心主辦“爭做好人好事”活動，并受到院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和xx學(xué)院xx至xx級全體學(xué)生用心參于。透過全院師生的共同努力，于20xx年5月28日取得圓滿成功。
此次活動，主要以照片和簡要說明的形式為主，要求全院學(xué)生以班級為單位，自主組織和開展好人好事活動，并用心向部門匯報成果。本活動培養(yǎng)了全體學(xué)生樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)，全院每個班級都用心分享成果，互相交流，互相學(xué)習(xí)。烈日炎炎下到處洋溢著同學(xué)們助人后的自豪和興奮。
同學(xué)們有的幫忙施工工人做雜活，收拾雜物，盡管沒幫上多大的忙，但工人叔叔們都不勝感激和欣慰;有的主動幫同學(xué)復(fù)習(xí)功課，學(xué)院自習(xí)教室的人總是絡(luò)繹不絕;有的雖然只是隨手撿起別人丟棄的垃圾，但也感化了不少路人，并產(chǎn)生了很大的用心影響;公交車上給老人讓座的同學(xué)更是數(shù)不勝數(shù)。
美院xx級至xx級的全體在校學(xué)生都用心參加本次活動，尤其以受助同學(xué)為代表用心響應(yīng)，踴躍參加。最終在全院師生的共同努力下，取得圓滿成功。
透過這次簡單而又短暫的活動，使得同學(xué)們更加深刻的體會到了家長的辛苦;明確了未來的航向;體會到了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的深刻好處;增進(jìn)了同學(xué)們間的交流和互助。校園隨處可見受助者和助人者滿滿的幸福的笑臉。相信此次活動傳達(dá)的正能量將會持久的傳遞下去。相信只要人人都在別人需要幫忙的時候伸出援助之手，淮師將轉(zhuǎn)成一個互相攜手的大家庭!
好人好事新聞稿 篇4
20XX年1月30日下午，XX花園的保潔員尹仁春在日常清掃中，在一輛汽車�？康幕▔袚斓揭恢患t色皮夾，打開一看，十幾張紅色的百元大鈔，4張銀行卡，以及身份證。尹師傅仔細(xì)端詳身份證上的照片，憑著他十多年在XX花園打掃的經(jīng)歷，他對小區(qū)里常年居住的人幾乎知根知底，馬上就辨認(rèn)出是居住在別墅區(qū)的某戶人家。尹師傅拿著皮夾，心中沒有絲毫雜念，沒有一點為私利己的念頭。皮夾丟了失主該有多著急啊，他立刻找到那戶人家想還給失主李某。碰巧人不在，他就直接扔進(jìn)圍墻去，然后一身輕松地離開，繼續(xù)自己的工作。
4點鐘的時候，李某回到家撿到失去的皮夾。他通過家里的探頭知道了原委，然后立刻找到了尹師傅，握著他的手一直說感謝的話。皮夾丟了，李某急得不得了，錢丟了不算什么，關(guān)鍵那銀行卡，年底有筆生意款項要打進(jìn)來�？ㄈ绻麃G了，補(bǔ)辦需要時間，那時生意就黃了。沒想到關(guān)鍵時候，尹師傅幫了他。
李某當(dāng)場拿出500元現(xiàn)金要給尹師傅，作為拾金不昧的獎勵�？梢鼛煾祱詻Q不收，在他眼里這只是一件偶然的小事，他會這樣處理，相信其他人碰上也會這樣做的。李某懷著感激之情卻無以為報，當(dāng)聽說尹師傅是湖瀆社區(qū)評出的“小善大愛”先進(jìn)人物之一時，而且還在社區(qū)組織的慈善募捐活動中捐款了一個月的工資后，立即委托尹師傅，要把皮夾中的現(xiàn)金全部捐給社區(qū)的慈善箱中，已盡綿薄之力。社區(qū)工作人員收到尹師傅轉(zhuǎn)送的善款，清點完畢共計1350元，又由尹師傅把捐款證書轉(zhuǎn)交到了李某的手中。
據(jù)悉，尹師傅家里放著一本簿子，上面密密麻麻記錄著他打掃衛(wèi)生這十幾年來撿到的失物明細(xì)。小到鑰匙，大到錢包，林林總總百多樣?xùn)|西，大部分后面標(biāo)明全部歸還，少部分實在找不到主人的，他都放在盒子里，等著失主認(rèn)領(lǐng)。十幾年來的拾金不昧經(jīng)歷，讓尹仁春精神上收獲良多。他始終堅信做好事有福報。他說：“很多居民在找回丟失的物品后都來感謝我，還有人給我送禮物，都被我退了回去。我又不是圖東西才做好事的，再說了大家都住在同一個小區(qū)，理應(yīng)互相幫助。后來那些失主們見到我，都會主動來跟我打招呼，大家跟朋友一樣�！�
可以說尹師傅這些行為背后不僅折射出他的高尚道德情操和人格力量，也是湖瀆社區(qū)“善文化”品牌中的“行善揚善”的體現(xiàn)。在全社區(qū)倡導(dǎo)“善心善德善行”下，尹仁春用他個人的善行，傳遞著善的力量，感染熏陶著身邊眾多的人，讓更多的人的心田開出善情的`花朵，串起一條善情鏈來。
好人好事新聞稿 篇5
11月14日下午，XX體育發(fā)展中心上房物業(yè)辦公室內(nèi)上演了感人的一幕。市民李先生翹起大拇指感激的說道：“這樣拾金不昧的員工，真是好樣的!”
市民李先生是個籃球愛好者，當(dāng)天他在體育館籃球訓(xùn)練廳內(nèi)參加一場籃球比賽，中途休息的時候去洗手間洗了把臉，結(jié)果將隨身攜帶的錢包忘在了洗手間。比賽結(jié)束后李先生收拾裝備準(zhǔn)備回家時才發(fā)現(xiàn)錢包不見了!
他內(nèi)心非常焦急，錢包內(nèi)不僅有數(shù)千元現(xiàn)金，還有幾張銀行卡、身份證等證件，這些證件補(bǔ)辦起來非常的麻煩。他立即在場館內(nèi)進(jìn)行尋找，并向場館內(nèi)的物業(yè)員工求助。物業(yè)員工幫助李先生進(jìn)行尋找的同時立即向部門主管部門進(jìn)行匯報。
幾分鐘后，好消息傳來：物業(yè)保潔部門的員工顧林根在打掃洗手間的時候撿到了一只錢包，錢包內(nèi)有現(xiàn)金若干，他第一時間就把錢包上交給保潔主管，現(xiàn)在錢包正在物業(yè)辦公室內(nèi)。李先生一聽趕緊前往物業(yè)辦公室進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)，一眼就認(rèn)出了自己的錢包，他拿著失而復(fù)得的錢包內(nèi)心激蕩不已。
錢包內(nèi)光現(xiàn)金就有數(shù)千元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個保潔員工幾個月的工資，但是這種拾金不昧的事情卻真實的發(fā)生在自己的身邊，而受益的正是自己本人，他發(fā)自肺腑的感慨道：“顧師傅這樣的員工真是好樣的!”
好人好事新聞稿 篇6
好人，是對于先進(jìn)典型道德楷模最樸素的稱呼。在我們班就有這樣一位熱心、助人為樂的同學(xué)—李樹蘭。在與她朝夕相處的一年多來，一直很欽佩他獨立善良的品格。
一個人的品質(zhì)總是能從生活的點點滴滴折射出來。有很對很多關(guān)于她的例子。我們江財麥廬園的女生宿舍走廊的等不是聲控開關(guān)，所以經(jīng)常大白天還亮著燈。李樹蘭同學(xué)總是再去晨點的路上一路把走廊的開關(guān)關(guān)掉。這樣的小小舉動我們都看在眼里，現(xiàn)在只要有我們經(jīng)過的地方，寢室的走廊幾乎沒有大白天很亮的地方還亮著的燈。生命是一個過程，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。她以一種虔誠，仰望道德的無垠星空；憑著一種執(zhí)著，感悟知識的博大精深；用一種風(fēng)采演繹青春的活力無窮。沉優(yōu)良之風(fēng)，積品質(zhì)之果。
她總是以一種愛心的親和力感染著我們，總是熱衷于各種公益活動。雙休日常常去孤兒院看望那些孩子們，給他們帶點小禮物，講講外面精彩的世界，激起幼小的心靈對美的向往�；貋砀覀冎v小孩子的故事。鼓勵大家有什么不要或不用的書籍小東西捐給孤兒院的小朋友。因為她相信愛心疊乘起來也會變成愛的海洋。她還積極參加無償獻(xiàn)血，帶動身邊的人為這個社會做點什么。她總是我們寢室第一個起床的人，常常幫我們從食堂帶回早餐。她學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真，經(jīng)常背著書包就去圖書館自習(xí)。學(xué)習(xí)上總是耐心地解答我們各種的問題……百折不饒，百煉成鋼。誰說女子不如男。靜如明月，無聲地感動、潛移默化著周圍的我們，這就是她。
好人好事新聞稿 篇7
xx年5月19日下午。為弘揚雷鋒精神，響應(yīng)大學(xué)生誠信感恩教育主題要求，xx學(xué)院自管會勤工助學(xué)部積極主辦“爭做好人好事”活動，并受到院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和xx學(xué)院xx至xx級全體學(xué)生積極參于。通過全院師生的共同努力，于xx年5月28日取得圓滿成功。
此次活動，主要以照片和簡要說明的形式為主，要求全院學(xué)生以班級為單位，自主組織和開展好人好事活動，并積極向部門匯報成果。本活動培養(yǎng)了全體學(xué)生樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)，全院每個班級都積極分享成果，互相交流，互相學(xué)習(xí)。烈日炎炎下到處洋溢著同學(xué)們助人后的自豪和興奮。同學(xué)們有的幫助施工工人做雜活，收拾雜物，盡管沒幫上多大的忙，但工人叔叔們都不勝感激和欣慰；有的主動幫同學(xué)復(fù)習(xí)功課，學(xué)院自習(xí)教室的人總是絡(luò)繹不絕；有的雖然只是隨手撿起別人丟棄的垃圾，但也感化了不少路人，并產(chǎn)生了很大的積極影響；公交車上給老人讓座的同學(xué)更是數(shù)不勝數(shù)。美院xx級至xx級的。全體在校學(xué)生都積極參加本次活動，尤其以受助同學(xué)為代表積極響應(yīng)，踴躍參加。最終在全院師生的共同努力下，取得圓滿成功。
通過這次簡單而又短暫的活動，使得同學(xué)們更加深刻的體會到了家長的辛苦；明確了未來的航向；體會到了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的深刻意義；增進(jìn)了同學(xué)們間的交流和互助。校園隨處可見受助者和助人者滿滿的幸福的笑臉。相信此次活動傳達(dá)的正能量將會持久的傳遞下去。相信只要人人都在別人需要幫助的時候伸出援助之手，淮師將變成一個互相攜手的大家庭！
好人好事新聞稿 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”大家對這必須很熟吧，它是關(guān)于雷鋒叔叔的歌。
我們班的好人好事可多了。就像這天空上午我在作業(yè)的時候，我的水筆在稿紙上寫不出水來了，我很著急，因為稿紙要寫完，在午后放學(xué)前交給老師。陳欣看出了我的焦急，連忙問我：“你怎樣啦，曉雯”“我的水筆沒水了……”陳欣顧不上她的作文了，連忙從自己的鉛筆盒里拿出一根筆說：“你趕快先寫，別耽誤了作文！我只有0。5筆芯的筆了，你喜歡用0。35的……這樣吧，你先用我的備用筆，我再丫子借筆芯細(xì)的筆�！闭f完，轉(zhuǎn)過身去，我連忙說：“不用，不用，你這只筆也挺好用的，你看，很有水呢！”說完，我在作文紙上寫了幾個字，“你看，不好嗎”“這……你喜歡的但是比這個要細(xì)哦，這只比較粗，不太美觀，你還是先用我這只，我找丫子借吧�！薄皼]關(guān)系，草稿嘛�！蔽艺f完就開始作業(yè)了�！澳菍Σ黄�，沒有一只好的水筆借給你，我下次必須多準(zhǔn)備幾只細(xì)一點水筆，讓你選最好的！”我一邊作文一邊聽到陳欣在我后面說到�！笆俏蚁蚰憬�，陳欣，你是活雷鋒，謝謝你啦�！�
還不只這些。
上數(shù)學(xué)課時，我�？吹�，速度快的同學(xué)交完了作業(yè)，回到座位上，并不是立刻做自己的事情，而是左右觀察，看看是否有正在抓頭發(fā)的同學(xué)，看他們是否遇到了難題，如果發(fā)現(xiàn)，他們就會不等老師指令，離開座位，小跑到同學(xué)身邊為他排憂解難。被教會的同學(xué)往往會連連道謝，老師也會欣慰地笑笑。
好人好事新聞稿 篇9
向雷鋒同志學(xué)習(xí)這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞�；蛟S雷鋒這個名字對于我們并不陌生，但自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。
雷鋒這位革命英雄戰(zhàn)士擁有處處為別人著想、為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質(zhì)�；蛟S有些同學(xué)就會認(rèn)為雷鋒是一個千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好。但是這樣想就錯了，因為人人只要稍微細(xì)心一下，就能夠發(fā)此刻這個社會上還是有許多的好人好事。
記得在上個學(xué)期的時候，我們班里要舉行板報設(shè)計，但我們班的材料很少，既沒有橫幅，也沒有碎碎或者工具之類的，這可愁壞了我們班的班長、和各位學(xué)委們，怎樣辦怎樣辦這個問題頓時在很多人的心中存下了憂慮，又過去了好多天，眼看板報還有幾天就要檢查了，就在這時，我們班的班長何培鑫挺身而出，主動承擔(dān)起了買材料的這個事情，她還帶動了班里的班委們和做板報的同學(xué)們，一齊為我們班的榮譽奮斗，做橫幅、買碎碎、買材料，這全是他一手操辦的，最后，在交板報的前一天，他和我們一同完成了所有的東西，并且沒有讓我們出一分錢，全是義務(wù)勞動，他的精神是多么地和雷鋒相似，我很感謝他。
其實幫忙別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都明白!雖然此刻雷鋒不在了，但他的精神卻永久地留我們的心中，并讓我們繼承了下來。
好人好事新聞稿 篇10
楊柳拂面杏花開，大地披綠迎春來。三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了28中的校園。校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮，其實，人們并不是只在3月5日這天才會想起雷鋒，也并不是走走過場式的向雷鋒學(xué)習(xí)做點好人好事，在默默無聞中，有很多青年志愿者、老年服務(wù)隊、營業(yè)員、列車員、農(nóng)民、解放軍等等平凡的人做出了不平凡的事，他們用行動證明了雷鋒并沒有遠(yuǎn)去，雷鋒永久活在我們心中。
其實在我們的身邊就涌現(xiàn)過很多小雷鋒，就拿初一一班學(xué)生黃奎堯同學(xué)來說，在12年的12月里的一天他拾到了一個嶄新的手機(jī)，但他卻絲毫沒有動心，而是迅速把手機(jī)交給了班主任謝老師，經(jīng)過謝老師的細(xì)心查找最后把手機(jī)交還給了焦急萬分的失主，使失主免去了一些不必要的麻煩，隨后一封真摯的感謝信掛到了我們初一年級組的宣傳欄上，失主這樣說道：在驚
喜之余，我深深被黃奎堯同學(xué)拾金不昧的品質(zhì)感動，這種拾金不昧、助人為樂的高尚品質(zhì)堪稱當(dāng)代青少年的楷模。我相信這是家長和校園老師培養(yǎng)的結(jié)果，也相信這樣的孩子定會成為祖國的棟梁。也許這件事微不足道，但黃奎堯同學(xué)拾金不昧、急他人所急的行為不正是雷鋒那螺絲釘精神的體現(xiàn)嗎？
黃奎堯同學(xué)的舉動使那個寒冬不再寒冷，也為我們這個春天增添了春色，相信在28中這片神圣的凈土上我們不僅僅
會培養(yǎng)出成績優(yōu)異的才子，更會培養(yǎng)出愛憎分明、立場堅定、勤奮踏實的合格的人。
好人好事新聞稿 篇11
“如果沒有他們的幫助，我們母女倆也就沒有重生的機(jī)會�！�5月2日，劉女士向記者講述起4天前在海邊與死神擦肩而過的經(jīng)歷。重獲新生的她和女兒，至今不知3名救命恩人的姓名，希望通過本網(wǎng)能找到他們當(dāng)面表示感謝。
據(jù)劉女士講述，4月29日，她帶著10歲女兒從崇左市天等縣到東興市金灘景點游玩。下午5時，倆人在海邊游泳正玩得起興時，不習(xí)水性的女兒發(fā)現(xiàn)離媽媽越來越遠(yuǎn)，遂大聲疾呼“媽媽，媽媽，我的腳已經(jīng)不能著地了�！甭牭脚畠旱暮艉�，劉女士這時才發(fā)覺，海水開始漲潮了！
劉女士說她當(dāng)時向女兒方向游去，但漲潮的浪花越來越大。經(jīng)驗不足、亂了分寸的她，掙扎了約摸1分鐘之后，才抓住了女兒的手。
此時，劉女士發(fā)現(xiàn)她們離海岸邊和人群越來越遠(yuǎn)，而漲潮的浪花也一個接一個地兇猛撲來。從未見此情形的女兒十分著急，帶著哭腔大聲呼喊：“救命呀！救命呀！”
“不要害怕，我們來救你們了�！眲⑴糠Q她當(dāng)時聽到喊聲后，就看到3名約20歲、學(xué)生模樣的青年男子在奮力地向她們游來，并最終把倆人安全地送到岸上。
得救后的劉女士和女兒仍驚魂未定，只是緊緊地握住救命恩人的手，連話都說不出。待三名男子離開海灘后，情緒平緩的劉女士母女倆才發(fā)覺，竟忘記問救命恩人的姓名和電話。
劉女士說，由于事發(fā)突然，圍觀者也未拍有相片，心里頭一直惦記此事的她希望通過本網(wǎng)找到這3名不留姓名的好青年，“無論是語言上，還是行動上，我都希望能當(dāng)面向他們表示感謝�！�
好人好事新聞稿 篇12
20XX年5月4日，一則感謝信送到建筑學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)手中。一名大四學(xué)生的家長親自來到學(xué)院，在與學(xué)院黨總支書記金杰、輔導(dǎo)員李玉平交談時，感激之情溢于言表，并送上錦旗。這究竟發(fā)生了什么呢?
原來，4月24日凌晨，20XX級建筑2班韓海鵬同學(xué)突然發(fā)病，情況危急，郭高飛、黃偉、宇子博、戴佩佑、蔣恒等同學(xué)及時通知輔導(dǎo)員李玉平老師，李老師迅速趕到寢室聯(lián)系120并通知遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古的家長。黨總支書記金杰及書記助理張念老師第一時間趕到醫(yī)院協(xié)助搶救工作，李玉平老師在第二次溝通家長未果的情況下，及時溝通主治醫(yī)生會診，因搶救及時得當(dāng)，學(xué)生脫離生命危險，現(xiàn)正在康復(fù)階段。學(xué)生家長特從內(nèi)蒙古遠(yuǎn)赴重慶，表達(dá)濃濃的謝意。
對于家長的感謝，李老師覺得這是自己的本職工作，并不值得家長遠(yuǎn)道而來專程感謝�！皩W(xué)生都是我的弟弟妹妹，誰的弟弟妹妹生病不著急呀!”李玉平如是說。她還提到，金杰書記用了整整一天時間跑遍重慶主城區(qū)尋找藥物，并抽出休息時間，帶上營養(yǎng)品到醫(yī)院看望韓海鵬同學(xué)，詢問醫(yī)生治療進(jìn)展情況。
感謝信和錦旗凝聚著家長深深的謝意，也體現(xiàn)了我校對學(xué)生無微不至的關(guān)懷。建筑學(xué)院師生用實際行動傳遞了愛心，樹立了良好的榜樣，在校園傳遞著社會正能量。
好人好事新聞稿 篇13
日前，為進(jìn)一步提高我系教職員工的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)文明創(chuàng)建活動的內(nèi)在動力，生物系師生開展了以“學(xué)習(xí)身邊好人好事”為主題的道德講堂活動。
活動分為“唱歌曲、觀視頻、誦經(jīng)典、談感悟、做承諾、做點評、送吉祥”七個環(huán)節(jié)進(jìn)行。在談感悟環(huán)節(jié)，大家都認(rèn)為，作為新時期的共產(chǎn)黨員，特別是作為一名教師，應(yīng)該向古代先賢、向當(dāng)代模范人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高尚的道德情操和任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，立足本職工作，爭做合格共產(chǎn)黨員。
本期道德講堂是我院文明單位創(chuàng)建保持活動的重要環(huán)節(jié)，通過活動的開展，全體干部職工對文明單位創(chuàng)建保持有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，提高了大家文明創(chuàng)建保持的積極性和主動性，并紛紛表示，要在下一步的工作中，結(jié)合自身工作實際和正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，向模范人物看齊，向身邊的好人看齊，提高道德修養(yǎng)，努力做好本職工作，為學(xué)院發(fā)展做出自己貢獻(xiàn)。
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