萬(wàn)圣節(jié)氛圍布置新聞稿
在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，新聞稿使用的情況越來(lái)越多，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語(yǔ)文界常用的記敘文的六要素是一致的。寫起新聞稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節(jié)氛圍布置新聞稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節(jié)氛圍布置新聞稿1
身著蝙蝠披風(fēng)、幽靈面具、女巫權(quán)杖及超人服、神秘的“古堡大廳”......萬(wàn)圣節(jié)，萬(wàn)嬰凱恩藏瓏國(guó)際幼兒園“萬(wàn)圣節(jié)狂歡party”在200余名師生和家長(zhǎng)們的歡呼尖叫聲中拉開(kāi)了序幕。
當(dāng)天，凱恩幼兒園的小朋友們?cè)缭缪b扮好了和老師精心準(zhǔn)備的道具等待爸爸媽媽們到來(lái)加入狂歡派對(duì)。派對(duì)一開(kāi)始，惡魔、白雪公主、小紅帽等各色造型的寶貝和家長(zhǎng)們就進(jìn)入了瘋狂的“尋寶”行動(dòng)，群魔亂舞表演，話劇演出“Jack O’ Lantern的故事”、魔鬼蹲等搞怪游戲、砸南瓜搶糖果等精彩紛呈的節(jié)目將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向最高潮。
隨后的自由狂歡項(xiàng)目魔鬼城堡闖關(guān)游藝活動(dòng)更是讓孩子和家長(zhǎng)們玩兒得樂(lè)不思蜀。每個(gè)班級(jí)變身為了魔鬼城堡，城堡里設(shè)有親子拼圖萬(wàn)圣小魔怪、親子DIY南瓜奇異卡、狂歡糖果屋、小鬼大行動(dòng)之咬蘋果等各類主題闖關(guān)游戲，大多數(shù)游戲都需要父母和孩子共同協(xié)作完成，成功的家庭可積累闖關(guān)游戲卡印章領(lǐng)取豐富的獎(jiǎng)品，孩子們興奮地牽著爸爸媽媽的手穿梭于各大城堡間挑戰(zhàn)神奇有趣的游戲。城堡內(nèi)，歡呼聲、加油吶喊聲此起彼伏，大家都沉浸在緊張激烈的闖關(guān)賽事中，一旁4歲的西西小朋友得意地?fù)P著手中蓋滿印章的游戲卡告訴記者：“我爸爸可厲害啦，我們已經(jīng)玩轉(zhuǎn)所有的魔鬼城堡，闖通關(guān)了哦!”逗得爸爸合不攏嘴。
據(jù)凱恩國(guó)際幼兒園黃老師表示，萬(wàn)圣節(jié)期間幼兒園不僅在主題教學(xué)及游戲滲透中引導(dǎo)孩子們身臨其境感知了解西方節(jié)日文化，同時(shí)也希望通過(guò)狂歡派對(duì)中多種活動(dòng)形式為家庭提供更廣的親子溝通交流平臺(tái)，讓忙碌的家長(zhǎng)們放慢腳步，和孩子們一起體味童年歡樂(lè)。
萬(wàn)圣節(jié)氛圍布置新聞稿2
萬(wàn)圣節(jié)悄然而至，狂歡派對(duì)一觸即發(fā)。萬(wàn)圣節(jié)，一個(gè)西方國(guó)家的神秘節(jié)日，源自于古代凱爾特民族的新年節(jié)慶，也是一個(gè)可以鍛煉青少年膽識(shí)，開(kāi)拓想象力的節(jié)日。本周六晚八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，生活部為大一建筑新生舉辦了一場(chǎng)別樣的萬(wàn)圣節(jié)狂歡，帶上魔鬼面具去各個(gè)寢室要糖果要零食，演繹出異常精彩刺激，別開(kāi)生面的節(jié)日畫面。活動(dòng)之前，生活部部長(zhǎng)張遠(yuǎn)增以及副部長(zhǎng)馮倩倩，張瑞鵬帶領(lǐng)全體生活部干事畫面具，為了使效果更加逼真，恐怖，特意找到了專業(yè)美術(shù)人士進(jìn)行指點(diǎn)，精湛的畫藝掩蓋了死寂的恐怖，反而為活動(dòng)注入了美麗與活力的元素，讓活動(dòng)在沒(méi)開(kāi)始前掀起了一陣高潮。
活動(dòng)正式開(kāi)始，全體生活部成員戴上面具依次進(jìn)入新生寢室討糖果，本著不給糖就搗亂的原則，敲完寢室門之后，在寢室人員毫無(wú)防備的情況下，讓他們打開(kāi)門之后立刻就能看見(jiàn)“魔鬼”的形象，有的著實(shí)被嚇了一跳，立刻找來(lái)糖果塞給“魔鬼”，但之后這些“魔鬼都會(huì)摘下面具，并道聲“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)”，這時(shí)候?qū)嬍依锍錆M的是歡聲笑語(yǔ)，所有人享受的是活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。但是亦有些人卻做了充足的準(zhǔn)備，提前畫好了鬼魔妝，關(guān)上燈，當(dāng)生活部全體人員敲門而入的時(shí)候，她們則躲在門后靜待時(shí)機(jī)，這個(gè)時(shí)候生活部人員發(fā)現(xiàn)沒(méi)人而四處尋找的時(shí)候，她們則悄悄站在“魔鬼”的后面，待他們轉(zhuǎn)身返回的時(shí)候，反倒把這些“魔鬼”給嚇了一跳，毫無(wú)防備的情況下總少不了尖叫，劃過(guò)寂靜冷凝的空氣。笑聲總能取代恐怖，玩笑過(guò)后，顯現(xiàn)的是所有人的親密和團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)結(jié)束，留下的是戀戀不舍的歡樂(lè)。全體生活部成員進(jìn)行拍照留念。本次活動(dòng)的宗旨顯現(xiàn)的淋漓盡致，即通過(guò)活動(dòng)，讓大一新生感受到輕松愉快的大學(xué)生活，豐富校園經(jīng)歷，在好遠(yuǎn)新奇的活動(dòng)中釋放壓力煩惱，在與隊(duì)友合作的過(guò)程中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，建立深厚的友誼。
萬(wàn)圣節(jié)之夜，讓不開(kāi)心的.都見(jiàn)鬼去吧。
萬(wàn)圣節(jié)氛圍布置新聞稿3
20xx年10月30日，我們開(kāi)展了一年一度的萬(wàn)圣節(jié)狂歡活動(dòng)。
活動(dòng)前：
萬(wàn)圣節(jié)是國(guó)外的一個(gè)節(jié)日，以其風(fēng)俗我園的部分孩子與家長(zhǎng)親子制作了南瓜燈，小朋友帶一小袋糖果，準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)的服裝，學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)的歌曲、單詞，務(wù)求把我們的第二個(gè)萬(wàn)圣節(jié)過(guò)得充實(shí)難忘。我們通過(guò)校訊通、微信等方式，給家長(zhǎng)發(fā)送了節(jié)日的相關(guān)通知。截止到萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天，老師也把教室精心裝扮了一番，讓孩子從環(huán)境中感受節(jié)日的氣氛。我們還邀請(qǐng)了班級(jí)的家委當(dāng)攝影師。
活動(dòng)中：
活動(dòng)當(dāng)天，老師還在前一天準(zhǔn)備了活動(dòng)討糖環(huán)節(jié)的鬼屋。在與外教互動(dòng)的時(shí)候，孩子都表現(xiàn)得非常積極，對(duì)于萬(wàn)圣節(jié)單詞的掌握還是比較到位的。特別是在表演《Knock knock, Trick or treat》歌曲的時(shí)候，孩子對(duì)角色的扮演十分投入。到了走秀環(huán)節(jié)，他們都表現(xiàn)得比較大方，以三個(gè)同時(shí)出場(chǎng)的形式走上舞臺(tái)，表現(xiàn)得還是很有自信的。到了討糖環(huán)節(jié)，他們更是使出了渾身解數(shù)，“Trick or treat，smell my feet，give me something good to eat.”對(duì)于自己討回來(lái)的糖果，他們都很滿足，而且當(dāng)?shù)玫教枪�，他們把成果都給老師保管了，他們表現(xiàn)真的很棒。
活動(dòng)后：
活動(dòng)后，我們與孩子一起分享萬(wàn)圣節(jié)的難忘經(jīng)歷，再分享中讓我們感受到孩子在活動(dòng)中，體會(huì)到了快樂(lè)。我們還做了活動(dòng)的總結(jié)，并對(duì)活動(dòng)過(guò)程中存在的不足進(jìn)行反思。
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