[精]小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題15篇

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們最離不開的就是練習(xí)題了，通過(guò)這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。一份好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題1

　　種葡萄

　　一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說(shuō)：“種葡萄要搭架子。”

　　小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長(zhǎng)高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。

　　夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了秋天，我回來(lái)又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”

　　秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒(méi)桃子，葡萄一顆也沒(méi)有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　1、短文有（）個(gè)小節(jié)，第二小節(jié)有（）句話。

　　2、寫出意思相近的詞語(yǔ)

　　馬上（）

　　清晨（）

　　太美（）

　　3、把意思寫明白

　　“自言自語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是____________________。

　　“小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺(jué)得自己很聰明？寫下來(lái)。

　　_______________________。

　　小花狗聰明嗎？

　　_______________________。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題2

　　熱心的小馬

　　路上，小馬遇見了老山羊，就對(duì)老山羊說(shuō)：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒(méi)走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō)：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的`車。大家都說(shuō)小馬真熱心。

　　1、這一節(jié)共有_____句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。

　　2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)開___________________。

　　3、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

　　高興（）

　　看見（）

　　4、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。

　　高興（）

　　快（）

　　坐（）

　　5、最后一句中的大家是指________________________。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題3

　　聰明人

　　一個(gè)自認(rèn)為是的“聰明人”，騎著毛驢趕路，肩上背著個(gè)包袱。別人問(wèn)：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問(wèn)話人，說(shuō)：“我哪能那么傻，毛驢馱著我，已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”

　　1、用“___”畫出騎毛驢的人說(shuō)的話。

　　2、用“~~~”畫出別人說(shuō)的話。

　　3、選擇正確答案，在括號(hào)中填序號(hào)。

　　（1）“自以為是”的.意思是（）

　　A、認(rèn)為自己的做法正確，不接受別人的意見。 B、別人認(rèn)為他的做法很對(duì)

　�。�2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（） A、騎驢人

　　B、別人

　　C、驢

　　4、這個(gè)騎驢的人到底是聰明，還是傻？為什么？ 第二篇：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題

　　說(shuō)起什么最好，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)：“聽話的女兒最好。” 愛喝酒的叔叔伯伯會(huì)說(shuō)：“酒最好�！�

　　聰聰說(shuō)知識(shí)最好。因?yàn)橹�識(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí)，才能打開科學(xué)的大門。

　　1、爸爸媽媽認(rèn)為_____________________________________________最好。

　　愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為

　　_____________________________________________最好。

　　2、最后一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。 3、你認(rèn)為什么最好？為什么？

　　________________________________________________________。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題4

　　天上有座（zu）彩橋，

　　架在空中長(zhǎng)又長(zhǎng)。

　　誰(shuí)的手法這樣巧（qiǎo），

　　紅橙（chng）黃綠青藍(lán)（lán）紫（zǐ）， 就（jiù）像（xiàng）寶石亮又閃。

　　天上這座彩橋，

　　轉(zhuǎn)（zhuǎn）眼忽（hū）然（rán）不見了，

　　累（lai）我抬（tái）頭一陣（zhan）找（zhǎo）。

　　1、兒歌描（miáo）寫的彩橋就是（） （1）彩虹

　�。�2）彩云

　�。�3）彩帶（dài）

　　2、根據(jù)兒歌內(nèi)容，判斷（pànduàn）句子的對(duì)錯(cuò)，用“√”或“x”

　�。�1）這座彩橋架在空中。（）

　�。�2）彩橋的顏（yán）色又多又亮，美麗極（jí）了。（） （3）彩橋就像天上的星星亮又閃。（）

　　小學(xué)生一年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)趣味練習(xí)題

　　小學(xué)生一年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)趣味練習(xí)題

　　1、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說(shuō)：“我跑得不是最快的，但比白兔快�！闭�(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)跑得最快?誰(shuí)跑得最慢?

　　()跑得最快，()跑得最慢。

　　2、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，誰(shuí)最大?誰(shuí)最小?(1)芳芳比陽(yáng)陽(yáng)大3歲;(2)燕燕比芳芳小1歲;(3)燕燕比陽(yáng)陽(yáng)大2歲。()最大，()最小。

　　3、根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。

　　(1)王老師說(shuō)：“我比李老師小�！�(2)張老師說(shuō)：“我比王老師大。”

　　(3)李老師說(shuō)：“我比張老師小。”年紀(jì)最大的是()，最小的是()。

　　4、光明幼兒園有三個(gè)班。根據(jù)下面三句括，請(qǐng)你猜一措，哪一班人數(shù)最少?哪一班人數(shù)最多?(1)中班比小班少;(2)中班比大班少;(3)大班比小班多。()人數(shù)最少，()人數(shù)最多。

　　5、三個(gè)同學(xué)比身高。甲說(shuō)：我比乙高;乙說(shuō)：我比丙矮;丙：說(shuō)我比甲高。()最高，()最矮。

　　6、四個(gè)小朋友比體重。甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。

　　這四個(gè)小朋友的體重順序是：()>()>()>()。 7、小清、小紅、小琳、小強(qiáng)四個(gè)人比高矮。

　　小清說(shuō)我比小紅高;小琳說(shuō)小強(qiáng)比小紅矮;小強(qiáng)說(shuō)：小琳比我還矮。

　　請(qǐng)按從高到矮的'順序把名字寫出來(lái)：()、()、()、()。

　　8、有四個(gè)木盒子。藍(lán)盒子比黃盒子大;藍(lán)盒子比黑盒子小;黑盒子比紅盒子小。請(qǐng)按照從大到小的順度，把盒子排隊(duì)。

　　()盒子，()盒子，()盒子，()盒子。

　　9.張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，三位小朋友各姓什么?

　　(1)甲不姓張;(2)姓黃的不是丙;(3)甲和乙正在聽姓李的小朋友唱歌。

　　甲姓()，乙姓()，丙姓()。

　　10.張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，他們分到的各是什么顏色的氣球?

　　(1)小春說(shuō)：“我分列的不是藍(lán)氣球�！� (2)小宇說(shuō)：“我分到的不是白氣球。”

　　(3)小華說(shuō)：“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了�！毙〈悍值�()氣球。小宇分到()氣球。小華分到()氣球。 11.甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見甲和丙都在自己的前面到達(dá)了終點(diǎn)。

　　甲得了第()名，乙得了第()名，丙得了第()名。

　　12.A、B、C三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。他們各自參加的項(xiàng)目是籃球、排球和足球�，F(xiàn)在我們知道：(1)A的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高;(2)足球運(yùn)動(dòng)員比C和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。諸你想一想：

　　A是()運(yùn)動(dòng)員，B是()運(yùn)動(dòng)員，C是()運(yùn)動(dòng)員。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題5

　　聰明人

　　一個(gè)自認(rèn)為是的“聰明人”，騎著毛驢趕路，肩上背著個(gè)包袱。別人問(wèn)：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問(wèn)話人，說(shuō)：“我哪能那么傻，毛驢馱著我，已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”

　　1、用“___”畫出騎毛驢的人說(shuō)的話。

　　2、用“~~~”畫出別人說(shuō)的'話。

　　3、選擇正確答案，在括號(hào)中填序號(hào)。

　　（1）“自以為是”的意思是（）

　　A、認(rèn)為自己的做法正確，不接受別人的意見。

　　B、別人認(rèn)為他的做法很對(duì)

　　（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）

　　A、騎驢人

　　B、別人

　　C、驢

　　4、這個(gè)騎驢的人到底是聰明，還是傻？為什么？

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題6

　　小兔的生日

　　6月18日是小兔的生日，許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂(lè)。

　　1、小兔的生日是_______。

　　2、______、______、______、______和都來(lái)祝小兔生日快樂(lè)。

　　3、大家是怎樣祝小兔生日快樂(lè)的.？用“_____”線把這個(gè)句子畫下來(lái)。

　　4、小朋友，你的生日是幾月幾日？

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題7

　　小兔在門前種了一棵樹。

　　春天的樹上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔來(lái)到樹下，摘下嫩嫩的芽，把它寄給小青蛙，小青蛙心想：“春天來(lái)了！”

　　夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。小兔來(lái)到樹下，摘下肥肥的葉片，把它扎成風(fēng)箏，放飛到天上。小伙伴看見了，都高興地說(shuō)：“夏天到了！”

　　秋天的.樹上，掛上紅紅的燈籠。小兔來(lái)到樹下，摘下紅紅的果子，把它堆滿籃子，送給病床上的熊伯伯。熊伯伯聞到了香味，開心地說(shuō)：“秋天來(lái)了！”

　　冬天的樹上，穿上雪白雪白的襯衫。小兔來(lái)到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了！冬天來(lái)了！

　　小兔的小樹，是四季到來(lái)的信號(hào)！

　　1、讀一讀第4自然段和第5自然段，再填一填。

　�。�1）秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠�！盁艋\”指的是____________________。

　　（2）小兔來(lái)到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶。“白蝴蝶”指的是________________。

　　2、小兔的小樹，為什么是四季到來(lái)的信號(hào)？把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（）

　�、俅禾靵�(lái)了，小樹就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。

　　②夏天來(lái)了，小樹就會(huì)掛滿肥肥的葉片。

　�、矍锾靵�(lái)了，小樹就會(huì)結(jié)出紅紅的果子。

　　④冬天來(lái)了，小樹就會(huì)穿上雪白的襯衫。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題8

　　公雞和兔子、鴨子是鄰居。

　　一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借�！卑�晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽見了他的'叫聲，都放下手里的活，跑來(lái)幫他搶修房屋。風(fēng)停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。

　　1、文中有（）自然段

　　2、兔子和鴨子聽到公雞的叫聲是怎么做的？在文中用“”畫出有關(guān)句子。

　　3、最后公雞臉紅了，是為什么？（在正確的答案后打“√”）

　�。�1）它很生氣（）

　　（2）它很著急（）

　�。�3）它難為情了（）

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題9

　　太陽(yáng)和虹

　　剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。

　　太陽(yáng)對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我也沒(méi)有你。”虹不相信，反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。

　　1、短文共有_____小節(jié)，第二節(jié)有____句話。

　　2、“太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了�！本渥又械摹安灰姟笨梢該Q成________。

　　3、“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你�！边@句話中的'“你”指的是____�！拔摇敝傅氖莀___。

　　4、虹不見了，是因?yàn)椋海ǎ?/p>

　�。�1）虹太驕傲了。

　�。�2）人們都贊美虹。

　�。�3）太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題10

　　晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵大樹上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩個(gè)眼珠圓溜溜（liū），亮晶晶（līng），一對(duì)紅翅膀不住地扇（shàn）著。我真喜歡它，就拿著它玩起來(lái)了。

　　姐姐看見了，大聲喊：“快把蜻蜓放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲對(duì)人類（lèi）的.好處，就把它放了。

　　1、全文有（）段。

　　2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　一只（）

　　一對(duì)（）

　　兩個(gè)（）

　　一棵（）

　　3、用“——”畫出描寫大蜻蜓漂亮的句子。

　　4、“我”為什么把大蜻蜓放了？（）

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題11

　　小雁

　　一群大雁要從南方飛到北方，她們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己?jiǎn)为?dú)飛。

　　小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會(huì)兒，它越飛越覺(jué)得翅膀很重。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，再也沒(méi)力氣了，眼看要掉下來(lái)了。正在這時(shí)，許多大雁趕來(lái)了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。

　　小雁說(shuō)：“我以后再也不單獨(dú)飛了！”

　　1、大雁飛行時(shí)一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_________，把小雁_________。

　　2、小雁和大家一起飛，感到_________，它要_________。

　　3、從“_________”這個(gè)詞說(shuō)明了小雁單獨(dú)飛是很吃力的。后來(lái)_________飛，小雁感到不吃力了。

　　4、這個(gè)故事告訴我們_________的道理。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題12

　　小蘑菇

　　小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來(lái)。

　　大家比一比：誰(shuí)的小傘舉得高？誰(shuí)的.小傘打得快？

　　小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來(lái)……

　　1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來(lái)。

　　___________________。

　　2、照樣子寫幾個(gè)詞

　　例：舉得（高）

　　跑得（）

　　跳得（）

　　說(shuō)得（）

　　做得（）

　　3、為什么說(shuō)小蘑菇打的是魔傘？用“____”把這個(gè)句子劃下來(lái)。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題13

　　小老虎長(zhǎng)大了

　　小老虎到草地上去，要爸爸抱，媽媽背；小老虎到花園里去，要自己走，自己跑；小老虎到森林里去，會(huì)攙爺爺，扶奶奶。

　　小老虎長(zhǎng)大了。

　　在草地上，小老虎吃吃睡睡，呼嚕嚕；在花園里奔奔跑跑，啊嗚啊嗚；在森林里，小老虎唱唱跳跳……

　　1、短文共（）個(gè)自然段。

　　2、從小老虎在（）（）（）的不同表現(xiàn)，我們可以看出它在慢慢長(zhǎng)大。

　　3、把句子補(bǔ)充完整。

　�。�1）小老虎到花園里去，要（），（）。

　　（2）小老虎在（）奔奔跑跑，啊嗚啊嗚。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題14

　　放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊!

　　第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡(niè)手躡(niè)腳地挪(nuó)動(dòng)腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。

　　這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。

　　回到家里，我用一根細(xì)繩栓住青蛙的后腿，把它防在裝清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂(lè)地游起來(lái)，看上去真像個(gè)“游泳健將”。

　　我正玩得高興，舅舅回來(lái)了。他看我捉了青蛙，就說(shuō)：“青蛙是益蟲，快放了它吧!”

　　我低頭不語(yǔ)。舅舅又說(shuō)：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬(wàn)只害蟲逃掉。損失多大呀……�！�

　　沒(méi)等舅舅的話說(shuō)完，

　　1.為下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音【答案】。

　　栓住

　　A.shuānzhù

　　B.quánzhù

　　2.為下面的`詞語(yǔ)選擇正確的讀音【答案】。

　　健將

　　A.jiànjiāng

　　B.jiànjiàng

　　3.為下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音【答案】。

　　晶瑩

　　A.jīngyíng

　　B.jīngyín

　　4.下面這段描寫青蛙的句子，用了什么修辭手法【答案】。

　　碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。

　　A.擬人

　　B.比喻

　　5.要是給本文加上一個(gè)標(biāo)題，你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)【答案】。

　　A.小青蛙

　　B.“游泳健將”

　　C.青蛙是益蟲

　　D.我和小青蛙

　　6.跟青蛙玩得正高興時(shí)，舅舅教育我。我聽了他的話以后，我會(huì)怎樣做呢?請(qǐng)你根據(jù)故事的發(fā)展，選一句話把結(jié)尾補(bǔ)充完整【答案】。

　　A.我說(shuō)道：“我們把小青蛙帶回家吧!”

　　B.我趕緊放了小青蛙。

　　C.小青蛙就跑掉了。

　　歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的小青蛙閱讀練習(xí)題大家好好去品味了嗎？希望能夠幫助到大家，加油哦！

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題15

　　小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題四十篇小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題四十篇

　　1、大自然的郵票

　　春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，

　　樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

　�。�1）這一段話共有（）句；

　　（2）填空:

　　a、一年有（）、（）、（）、（）四個(gè)季節(jié)。

　　b、春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）；秋天的樹葉顏色有（ ）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。

　　c、大自然的郵票指（ ）。

　　2、人有兩件寶

　　人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。

　　用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

　　用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。

　�。ㄒ唬┻@是一首兒歌，一共有（）句話。

　　（二）填空：

　�。�1）人有兩件寶是指( )和( )。做工靠(

　　)，思考靠(

　　)。

　�。�2）做事情要用( )又用( )。這樣才能(

　　)。

　�。ㄈ�）詞語(yǔ)搭配：

　�。�1）認(rèn)真地勞動(dòng)（2）一雙手指

　　辛勤地雙手一根手表

　　勤勞的頭腦一只小手

　　聰明的思考一塊手套

　　3、夏天

　　初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。

　　1、這段話共有（

　�。┚�。

　　2、用橫線劃出第2、3兩句句子。

　　3、石榴花在( )開放。它的.花蕊是( )的，花朵是(

　　)的。

　　4、我喜歡石榴花是因?yàn)?

　　)。

　　5、石榴花很多，從（

　�。�、（

　�。┑仍~可以看出。

　　4、斧子

　　老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要�！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。

　�。�1）老爺爺說(shuō)了（

　�。┚湓�，孩子說(shuō)了（

　�。┰�。

　　（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？

　�。�3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（

　�。┑暮⒆�。

　　5、時(shí)鐘花

　　小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，牽�；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。

　　1、這篇短文有（

　�。┒卧�。

　　2、小山羊送給小白兔什么花？

　　-----------、--------------、--------------

　　3、（

　�。┗ㄔ绯块_，（

　�。┗ㄖ形玳_，（

　�。┗ㄍ砩祥_。

　　6、金魚

　　魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

　　它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

　　1、短文有（

　�。┒卧挕�

　　2、文中的金魚有（

　�。┓N顏色。

　　3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（

　　）的.

　　4、你最喜歡的金魚是（）.

　　7、浪花

　　我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。

　　一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。

　　嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。

　　1、短文有（）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。

　　2.填空。

　�。ǎ┑牟阶樱ǎ┑呢悮ぃǎ┑男�

　　蝦

　　3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（

　�。�。

　　8、羊媽媽收菜

　　羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

　　他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃�！�

　　他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”

　　他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”

　　1、這篇短文有（

　�。┰�。

　　2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？

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