初一期末復(fù)習(xí)計劃模板
初一期末復(fù)習(xí)計劃【1】
一、復(fù)習(xí)目標：
1、幫助學(xué)生理順基本知識結(jié)構(gòu)和重要知識點。
2、使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本概念。
3、能根據(jù)所學(xué)知識分析和解決具體的問題。
4、提高學(xué)生的審題能力和解題能力。
二、時間安排：
從第十四周開始我們初一政治進入了期末復(fù)習(xí)階段，我們準備把整個復(fù)習(xí)分為三輪：
第一輪復(fù)習(xí)：第14周-16周利用6節(jié)課時間讓學(xué)生對課本進行詳細的復(fù)習(xí)。針對這部分知識的復(fù)習(xí)，我們又把每堂課分為以下幾個環(huán)節(jié)：
(一)教師在黑板上列出復(fù)習(xí)提綱(或者將復(fù)習(xí)提綱集體打印)。
(二)學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)提綱自主復(fù)習(xí)，這大約需要20-25分鐘時間。
(三)教師根據(jù)教材和學(xué)生的復(fù)習(xí)情況邊梳理知識邊檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率和復(fù)習(xí)效果，這大約需要10-15分鐘。
(四)學(xué)生根據(jù)所復(fù)習(xí)的知識做練習(xí)，理論與實踐相結(jié)合。
第二輪復(fù)習(xí)：第17-18周利用4節(jié)課的時間進行單元復(fù)習(xí)。以單元測試卷為主，強化訓(xùn)練，重點突出填表題、活動課任務(wù)、案例分析等題型的訓(xùn)練。
第三輪復(fù)習(xí)：第19-20周利用4節(jié)課時間進行綜合復(fù)習(xí)，1、讓學(xué)生練習(xí)一下去年同期的期末考試試卷，熟悉一下考試模式和試題類型。
2、綜合模擬題2套。
三、復(fù)習(xí)重點： 第一課 生命最寶貴
了解人與自然的關(guān)系，掌握生命的獨特性，知道人最寶貴的是生命，知道怎樣珍惜愛護我們的生命
第二課 讓我們的生命更有價值 明白人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，學(xué)會怎實現(xiàn)人生的價值，學(xué)會怎樣珍惜青春。
第三課 不一樣的環(huán)境，不一樣的我 學(xué)會怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，及時融入新的班集體，學(xué)會正確的認識自我 第四課 知識讓人生更亮麗 了解學(xué)習(xí)的重要性，明確受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，怎樣珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，學(xué)會學(xué)習(xí)，
第五課 友情伴我行明白生活為什么需要友情，怎樣克服閉鎖心理，怎樣讓友誼之樹常青 第六課師愛助我成長 明白教師的作用，怎樣尊敬老師，怎樣與老師交朋友
四、復(fù)習(xí)方法和措施
1、第一輪復(fù)習(xí)時：主要是以課本為主，結(jié)合平時所做的練習(xí)，針對平時易錯和多錯題糾正錯誤，夯實基礎(chǔ)，理清知識結(jié)構(gòu)和知識點。
2、第二輪復(fù)習(xí)時：鞏固知識點，主要是以講義為主，練、講結(jié)合，糾錯提高。進一步明確答題規(guī)范，培養(yǎng)審題能力，提高解題技巧。提高分析問題和解決問題能力。
3、第三輪復(fù)習(xí)時整理好一份簡單有效的復(fù)習(xí)提綱，提高復(fù)習(xí)效果。爭取優(yōu)分率為40%左右，及格率為95%左右。
4、備課組統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)重點和難點。加強合作和交流。
5、學(xué)生根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，看書和練習(xí)冊，個別答疑。 本計劃為初步試想，在操作中再根據(jù)具體情況作適當調(diào)整。
初一期末復(fù)習(xí)計劃【2】
一、復(fù)習(xí)目標
以教材為依據(jù), 以提高自我能力為重點,加強識記環(huán)節(jié)的安排與督促，使自己扎實掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理,培養(yǎng)自己應(yīng)用生物學(xué)知識分析問題和解決問題的'能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，爭取期末考試取得較好成績。
二、復(fù)習(xí)措施
本學(xué)期內(nèi)容多、時間緊，只有幾個星期的復(fù)習(xí)時間，要讓自己在這么短的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完所學(xué)內(nèi)容，取得好的成績，需要把知識系統(tǒng)起來，便于自己復(fù)習(xí)，同時給編制復(fù)習(xí)提綱，刪去一些難繁偏舊的知識，讓自己短時間內(nèi)獲得成績。
三、復(fù)習(xí)安排
1、重要知識點與同學(xué)互相抽背; 2、早、晚自習(xí)有時間要背、記; 3、遇到不太明白的知識點要向老師請教 4、老師發(fā)的復(fù)習(xí)資料要背熟
四、達標測試計
做兩套生物期末測試試題，對自己存在的問題及不足之處進行認真剖析，并有針對性的進行講解，以便查漏補缺，爭取期末取得好成績。
初一期末復(fù)習(xí)計劃【3】
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想
新授課結(jié)束后，期末考試前，指導(dǎo)學(xué)生進行期末復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，提高做題能力，訓(xùn)練閱讀與寫作，使學(xué)生能夠舉一反三，熟練掌握知識點與考點。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)水平現(xiàn)狀分析
兩班共有學(xué)生86人，學(xué)生水平相當，學(xué)生的主要問題是基礎(chǔ)薄弱，做題能力參差不齊，優(yōu)秀的學(xué)生不多，成績有待于提高的學(xué)生比較多，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)惰性強。
三、復(fù)習(xí)重點
復(fù)習(xí)重點是：1全冊書1至12單元，其中14單元為復(fù)習(xí)單元
1 、一般現(xiàn)在時的運用 2 、現(xiàn)在進行時的運用 3 、代詞 4、 介詞 5 、重點句型和短語 6 、話題寫作：購物，描寫地點、場景，表述理想等 7 、閱讀訓(xùn)練 8、 聽力訓(xùn)練與指導(dǎo) 9 、詞匯 10、 一般過去時 復(fù)習(xí)中注重講練結(jié)合，及時反饋，及時檢測。
1 單詞過關(guān)。每天重點句子聽寫
2 語法復(fù)習(xí)注重講練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生說出重點與易錯點
3 加強整理英語學(xué)習(xí)檔案
4 對于閱讀訓(xùn)練有指導(dǎo)，有檢測。
復(fù)習(xí)措施：
1、注重分層次教學(xué)，優(yōu)生有難題訓(xùn)練，中等生有重點知識的練習(xí)，學(xué)困生有詞匯、詞組、句型等的基礎(chǔ)練習(xí)。
2、每節(jié)課都有一個環(huán)節(jié)叫做單元必背，圍繞每個單元話題的一問一答的句子，讓學(xué)生把基礎(chǔ)知識掌握牢固;
3、把每個單元出現(xiàn)的重要語法項目、句型以及詞匯再強調(diào)一遍，讓同學(xué)們做好記錄，整理好筆記，為課后的進一步復(fù)習(xí)做好準備。課本前的目錄設(shè)計的非常好，有本單元的基本話題，主要句型，主要單詞，而且單詞還根據(jù)情況進行了分類，還有拓展的內(nèi)容，以及在這個單元中復(fù)習(xí)到的以前的知識、詞匯等，因此一定要讓學(xué)生好好的利用。
4、每節(jié)課都針對本單元的重點和難點以及考點給學(xué)生一份學(xué)案，題目的容量要大，但是題量小，要求學(xué)生按照考試的要求，當堂完成，并且盡量當堂批閱，然后再根據(jù)學(xué)生的答題情況進行適當?shù)闹v解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時的處理。學(xué)生通過做題也發(fā)現(xiàn)自己知識上的不足之處，再進行必要的復(fù)習(xí)鞏固。同時增加書面表達的訓(xùn)練，指導(dǎo)寫作方法。
5、每節(jié)課都要留出3或5分鐘讓學(xué)生把自己不懂或不清楚的內(nèi)容找出來，大家共同討論解決。
6、在復(fù)習(xí)完每個單元的內(nèi)容之后，開始綜合復(fù)習(xí)，做與考試的題型和題量接近的套題，綜合題目，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力和思維遷移的能力，特別是閱讀理解題目的完成。
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