考研指導(dǎo)：政治復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、政治復(fù)習(xí)兩大誤區(qū)
過(guò)早復(fù)習(xí)無(wú)用論
可能我們同學(xué)在復(fù)習(xí)之前向師兄師姐們?nèi)〗?jīng)過(guò)，也可能聽(tīng)別的機(jī)構(gòu)的老師說(shuō)過(guò)，政治考試往往會(huì)考一些熱點(diǎn)問(wèn)題，所以太早復(fù)習(xí)了是沒(méi)有用的。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們想從兩個(gè)方面來(lái)和大家探討。
一方面，的確翻開(kāi)考研政治的真題會(huì)發(fā)現(xiàn)大量的熱點(diǎn)材料，但是大家切不可以為考核的是我們對(duì)熱點(diǎn)的熟知程度。熱點(diǎn)材料僅僅是作為背景出現(xiàn)的，真正考核的還是基本原理、基本知識(shí)以及基本的政治素養(yǎng)。由此可見(jiàn)，如果我們能夠盡早夯實(shí)基礎(chǔ)，不管時(shí)事材料如何變化都能夠應(yīng)對(duì)自如。
另一方面，考研復(fù)習(xí)的時(shí)間的確不宜拉得過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)檫^(guò)長(zhǎng)的復(fù)習(xí)時(shí)間意味著之前會(huì)有較長(zhǎng)的時(shí)間難以進(jìn)入狀態(tài)�？墒菍�(duì)于政治基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，或者對(duì)政治考分有較高期待的同學(xué)，早一點(diǎn)復(fù)習(xí)，多一點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間，會(huì)讓后面時(shí)間更從容，更有把握。
政治就是背書(shū)
相比較誤區(qū)一，可能這是更多同學(xué)存在的誤區(qū)。因?yàn)槲覀儼颜螐?fù)習(xí)簡(jiǎn)單的等同于背書(shū)，而記憶肯定存在遺忘的問(wèn)題，因此又可以推導(dǎo)出不用盡早復(fù)習(xí)政治的結(jié)論。
同學(xué)們?nèi)绻毩?xí)過(guò)或者接觸過(guò)真題會(huì)發(fā)現(xiàn)，以往我們學(xué)習(xí)政治的方法是不適用于考研政治的，光靠記憶根本無(wú)法應(yīng)付考研政治的題目�？佳姓螐�(fù)習(xí)的.關(guān)鍵點(diǎn)還在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)透徹的理解。理解這項(xiàng)工作我們可以通過(guò)兩個(gè)途徑來(lái)完成，一是通過(guò)老師的系統(tǒng)講解，二是自己憑借課本、解析資料、習(xí)題來(lái)鉆研。不管我們選用哪種途徑，著力點(diǎn)一定是在理解上，也是需要我們盡早著手的。
二、基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃（現(xiàn)階段——201X年6月）
主要任務(wù)：建立理論框架、梳理考點(diǎn)脈絡(luò)
這幾個(gè)月是熟悉政治理論的大致框架和知識(shí)點(diǎn)，在思想上形成一個(gè)系統(tǒng)整體的思維。無(wú)須太深究每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更不需要去做大量的試題。政治基礎(chǔ)差的同學(xué)可以考慮報(bào)輔導(dǎo)班，通過(guò)輔導(dǎo)班對(duì)政治四個(gè)科目的整體架構(gòu)進(jìn)行了解。
此階段的重點(diǎn)在于對(duì)難度系數(shù)較大的科目馬原進(jìn)行集中復(fù)習(xí)；對(duì)毛中特和近綱大體有一個(gè)綜述上的了解，可以通過(guò)看些歷史題材的政論片如《科學(xué)發(fā)展鑄輝煌》、《旗幟》，增加大家對(duì)近現(xiàn)代歷史的認(rèn)識(shí)；思修一向是比較簡(jiǎn)單的科目，可以花費(fèi)很少的時(shí)間，通讀一遍。
考研政治沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單，只用兩個(gè)月就能輕松搞定；但也沒(méi)有想象中的那么難，只要用心對(duì)待，結(jié)合自己情況早點(diǎn)準(zhǔn)備。相信政治一定不會(huì)成為你的絆腳石，而是一塊墊腳石！
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