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英語政治考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-11 13:57:22 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

英語政治考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

  一、政治

英語政治考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

  1.客觀題是重點(diǎn),分值比重不小,提升空間大、難度小。

  沒記錯(cuò)的話,政治主、客觀題目的分支是對(duì)半分的,而客觀題的做題時(shí)間一般至多只占一個(gè)小時(shí),客觀題是得分點(diǎn)也是失分點(diǎn)?陀^題成績(jī)的提升無非就是大家了解的那樣熟記知識(shí)點(diǎn)、考試注意審題、冷靜思考等等。

  另外就是推薦大家有時(shí)間的話還是爭(zhēng)取看一下大綱解析吧,我認(rèn)為了解大綱解析不僅可以幫助我們了解基本的知識(shí)點(diǎn)分布、考試重點(diǎn),而且可以幫助我們更加準(zhǔn)確地解答客觀題目:很多錯(cuò)題,我們?cè)诳催^答案之后依然存在疑點(diǎn),答案中的某個(gè)結(jié)論我們不理解或者某個(gè)概念我們不清楚,而熟悉大綱解析就是在幫助我們了解某些特定結(jié)論、熟悉某些特定思維(政治推理乃至解題思維)。

  2.看一分鐘的政治書,就要有一分鐘的理解和收獲。

  我們?cè)诳凑螘臅r(shí)候,大綱解析也好其他輔導(dǎo)書也好,總是會(huì)有這種情況:我們看過半小時(shí)或者一小時(shí)書后剛看完合上課本的時(shí)候,回想下這段時(shí)間看過的知識(shí),感覺腦袋里面比較空白或者只是回憶起來只言片語。這樣的看課本只能算是對(duì)我們的政治知識(shí)體系進(jìn)行了一次無目的的強(qiáng)化,無法有效的充實(shí)到我們的知識(shí)儲(chǔ)備中,也就無法真正有效地提升我們的卷面成績(jī)。

  要解決這個(gè)問題我感覺可以采取這兩種方法:

  (1)要善于分析,看過之后及時(shí)回顧重點(diǎn),這樣不僅可以幫助我們回顧知識(shí)、強(qiáng)化記憶;

 。2)要善于總結(jié),看過之后及時(shí)概括這段知識(shí)的大致內(nèi)容以及其和其他章節(jié)的'關(guān)系,一遍形成知識(shí)體系,這樣可以幫助我們明確這段時(shí)間我們看的是什么,可以將我們這段時(shí)間看到的知識(shí)有效地強(qiáng)化到我們政治體系中的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,便于考試時(shí)及時(shí)回顧和調(diào)用知識(shí)點(diǎn)。

  考試之前嘗試一下時(shí)間安排,字體卷面。

  3.主觀題注重解題思路

  (1)讀完題目后,積極聯(lián)想到題目涉及到課本上大致的哪些章節(jié),關(guān)聯(lián)到哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),以備答題之用。

 。2)形成針對(duì)固定提問題目的答題思路:例如要做評(píng)價(jià)往往涉及兩方面、要提看法往往從事物的性質(zhì)、分析、評(píng)價(jià)、改進(jìn)措施等幾個(gè)方面來解答……

  4.前模擬是必要的。

  考前模擬(上午的考試時(shí)間點(diǎn)、周邊環(huán)境盡量做到仿真)可以幫助我們找到和保持上午解題時(shí)候的集體狀態(tài),同時(shí)也有助于我們進(jìn)行更合理的考場(chǎng)時(shí)間安排,避免過早完成或做不完的情況。

  5.只要不是對(duì)政治有心理陰影的同學(xué),復(fù)習(xí)就不要開始得過早了,最早最早也要暑假后再著手。

  二、英語

  對(duì)于英語這門學(xué)科,我最大得感覺就是好玄!初高中老師教語法,從來沒聽懂過,不過之后中考、高考、四六級(jí)也倒是順順利利過來了。我們英語基礎(chǔ)不同,積累方法也五花八門。方法沒有好壞,只有適合不適合,以下觀點(diǎn)請(qǐng)大家重點(diǎn)關(guān)注提高考研英語應(yīng)試能力的部分。

  1.單詞是基礎(chǔ),直到入場(chǎng)前,有時(shí)間就看一看吧。

  單詞記不住的原因是看的太少,推薦有計(jì)劃地看單詞,及時(shí)回顧是關(guān)鍵。

  2.知識(shí)積累試題化,平日練習(xí)模擬化。

 。1)知識(shí)積累試題化: 做題糾錯(cuò)的主要目的是發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的不足加以彌補(bǔ),然后才是衡量學(xué)習(xí)水平的高低。每次做完題目之后都要及時(shí)整理知識(shí)點(diǎn),做套題更是如此。另外就是推薦另外一種積累單詞的方法:尋找適當(dāng)難度的文章進(jìn)行精讀,及時(shí)整理文章中生詞和疑難,這樣的好處就是在語境下記單詞效果更好,而且可以切切實(shí)實(shí)提高閱讀能力,壞處就是相對(duì)于拿著單詞書記單詞工作量要大許多。

  (2)平日練習(xí)模擬化: 主要都是些細(xì)節(jié)問題,例如平時(shí)做閱讀有生詞要等到做完題目之后再查,平時(shí)安排閱讀盡可能安排成四篇一個(gè)單元進(jìn)行練習(xí),越是臨近考試練習(xí)的時(shí)間盡量安排到下午等等,目的就是將日常的聯(lián)系變得更加類似正式考試,這樣應(yīng)該對(duì)改善考試狀態(tài)、消減考試緊張情況有幫助。

  3.作文和新題型是考前一個(gè)月的提升重點(diǎn)。

  4.考前模擬必不可少。

  這個(gè)就不多說了,英語考試做不完的情況時(shí)常發(fā)生,模擬下主要就是防止考試做不完的。另外,根據(jù)每個(gè)人的考試狀態(tài)的具體情況,可以調(diào)整下解題次序,將分值最大的閱讀和作文等放在整個(gè)考試過程中最清醒的時(shí)段解答,比如我剛開考的時(shí)候最興奮,我就用這段時(shí)間來做閱讀,閱讀完后再按部就班的從前往后做。

  5.日常心理調(diào)適。

  (1)英語積累是一個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)的過程,突擊性的餓補(bǔ)對(duì)成績(jī)提升效果很;

 。2)英語解題狀態(tài)的培養(yǎng)是一個(gè)連貫性很強(qiáng)的任務(wù),比如最近感覺做題很順,理解透徹、解題順利,連續(xù)三天四篇閱讀的連續(xù)實(shí)驗(yàn)都錯(cuò)了4個(gè)以內(nèi),突然有一天班級(jí)組織出游,玩出瘋狂了一天,之后的一天再做閱讀的時(shí)候可能就感覺在夢(mèng)游,成績(jī)也差很多。所以推薦越是快到考試的時(shí)候越不能放松甚至間斷英語的練習(xí)。

 。3)英語練習(xí)成績(jī)的好壞都不關(guān)考研的最后成績(jī),而且水平再高的老師也有馬失前蹄的時(shí)候,偶爾一次的糟糕狀況是正常的,千萬不要因此影響復(fù)習(xí)心情,更不能因此耽誤復(fù)習(xí)進(jìn)度!

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