有關遠教站點學習計劃
篇一：遠教學習計劃
工 作 計 劃
為認真貫徹落實上級領導的通知精神，結合我村校工作實際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，提高遠程教育應用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育資源，提升我村黨員干部教育教學質量。根據鄉(xiāng)發(fā)?2012?47 號?關于印發(fā)?2012年度十字鄉(xiāng)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育集中學習教學計劃?的通知?文件精神，為進一步增強我校遠程教育工作，確保集中學習取得實效，特制定本工作計劃。 一、指導思想
以上級有關遠程教育精神、學校工作計劃和教務處工作計劃為指導，通過衛(wèi)星數(shù)據接收、計算機網絡設備，把優(yōu)質的教育教學資源和教學方法送到教師手里，使他們學習先進的教育理念的教學方法，努力提高我校的教育教學質量。積極配合黨委政府，作好農村黨員干部、農民群眾的培訓工作。要切實按照省、市、縣等各級遠教辦的要求，進一步統(tǒng)一思想，優(yōu)質、高效地完成全年工作任務。我校嚴格按照?2012年度十字鄉(xiāng)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育集中學習教學計劃?規(guī)定的'學習時間和學習內容，認真開展集中學習，所學專題作為站點教學組織管理和教學效果檢查評估的重要內容。在全村開展對遠程教育再認識再實踐再探索再提高的“四再遠教”活動，增強全村各遠教站點的責任感和使命感，使這項惠民工程在培訓農村黨員干部、培育新型農民、建設社會主義新農村和構建和諧社會中真正發(fā)揮作用。
二、學習安排
我校每月集中學習不少于2次，每次學習不少于2小時（課時），按每個專題30分鐘計算，每次可組織4個專題進行學習，即全年總計集中學習應不少于24次，48課時，96個專題。本教學計劃安排96個專題，其中省、市安排36課時，72個必學專題，其余12課時，24個教學專題根據縣遠程辦統(tǒng)籌安排進行。
三、工作任務：
�。薄⒗眠h程教育資源中的“專題教育”對學生進行安全教育、愛國教育、心理輔導、預防青年犯罪等活動。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使學生能接受到全面的遠程教育。
2、開展基于遠程教育資源管理、應用交流活動，培養(yǎng)一批能夠熟練運用遠程教育資源進行教學的學科教師，以此來推動遠程教育教學的深入應用。
3、完善各類進一步規(guī)章制度、工作職責。保證遠程教育資源的準時和完整的接收，做好資源的整理、公布。
4、開展基于“比教學”的優(yōu)質課、示范課的教學研究活動，促進電教資源與課程的整合，鼓勵教師利用網絡進行教育教學及教研活動，提高教師教育教學水平。
5、認真做好校本培訓工作，加強對教師教育技術的培訓，努力讓全體老師喜歡進入多媒體教室來上課。
6、利用課余時間為學生播放“百部影片”，豐富學生的課余文化
黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點學習計劃
為了充分發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“一網多用”的功能，做到資源共建共享，扎實深入地做好農村黨員干部培訓工作，因此制定如下工作計劃：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十七大精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，充分發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點的作用，探索建立站點管理、教學組織和運行保障機制，形成各方配合、齊抓共管、綜合利用的工作格局，努力把站點建設成為黨員干部學習的課堂，農民學習技能技術的基地、生產生活服務的平臺和文化娛樂活動的陣地，全面提高農村黨員和農民群眾的思想政治素質和科學文化素質，為加快我鎮(zhèn)農村全面建設小康社會工作提供服務。
二、目標任務
開展農村黨員現(xiàn)代遠程教育工作的總體目標是：根據組織部門安排，積極開展黨員培訓，實現(xiàn)站點網絡教學與當?shù)馗刹拷逃嘤柌④夁\行，形成科學管理、協(xié)調運轉、保障有序、共享雙贏的機制。主要任務是：1.建設完善“農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學中心”。以站點為依托，增加硬件設備，搭建網絡平臺，建設資源庫，制定工作章程，建立規(guī)范運行機制。2.加強站點管理員隊伍建設。分層次、分批次對終端接收站點管理員進行業(yè)務培訓，提高技術水平，使他們能夠熟練運用遠教設備，做好教學組織管理工作。實行終端管理員持證上崗制度，逐步建立起一支專兼結合、數(shù)量充足、結構合理、素質較高、操作熟練的站點管理員隊伍，確保站點有人管、能管好。3.建立站點教學資源庫。密切配合上級各部門，有針對性地接收下載并引進中央和省、市、區(qū)以及外地制作的黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學資源，建立適應本地經濟發(fā)展和生產生活需求，滿足農村黨員干部和農民群眾集中學習、個性化學習和信息服務需要，農民群眾能看得懂、學得會、用得上的教學資源庫。4.建立站點運行機制。研究站點管理和學習培訓計劃制定等工作，解決工作中存在的困難和問題。結合黨員冬訓、黨員評議等活動，為農村黨員干部提供教育培訓服務。建立和完善站點開放日制度，每個終端站點每周至少確定一天為開放時間，滿足黨員、干部、群眾的個性化需求。
三、保障措施
1.加強組織領導。建立區(qū)、鎮(zhèn)、村三級管理體系，健全制度，落實責任，做好本鎮(zhèn)、村站點管理、培訓工作。2.明確工作職責。成立黨員遠程教育培訓工作機構，各站點管理員、協(xié)管員負責設備管理維護和教育培訓活動的組織實施。3.規(guī)范教學管理。加強宏觀管理和指導，增強教學計劃性。堅持圍繞中心組織學習，使教學活動始終緊貼工作大局；堅持結合實際學習，使教育培訓符合當?shù)貙嶋H需要。精心組織教學活動，靈活安排時間。采取符合農民習慣的方式，把集中學習收看與現(xiàn)場輔導、交流討論、在線答疑等形式結合起來，因人制宜，分類施教。建立健全學習組織、督促檢查、信息反饋等制度，規(guī)范教學程序，使教學活動有章可循。建立健全需求調查、節(jié)目預告、分類培訓等制度，激發(fā)和調動參學積極性。建立健全成果轉化、效果考評、激勵約束等制度，增強學習活動實效。建立健全日常管理監(jiān)控體系，保證學以致用，把學習落到實處。4.建立評估機制。區(qū)委組織部將農村黨員干部教育納入年度工作目標考核體系，確定具體考核標準，嚴格兌現(xiàn)獎懲，形成激勵約束機制。定期不定期對依托站點開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育情況進行督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，總結推廣先進經驗，確保
農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作取得實效。
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