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幼兒園中班周活動計劃

時間:2021-06-14 13:49:16 學習計劃 我要投稿

幼兒園中班周活動計劃

  一、活動計劃

幼兒園中班周活動計劃

  1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好,與家長告別。

  2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子,掛小毛巾。

  3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

  二、戶外活動

  【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

  1、喜歡玩沙、插花等活動。

  2、了解蔬菜的生長過程,插花的一些簡單的方法。

  3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

  【活動準備】

  各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

  【活動指導】

  (一)層次一:插花

  1、學習簡單的插花。

  (二)層次二:裝飾鵝軟石

  1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

  2、在使用顏料的`過程中,知道要保持桌面干凈。

  (三)層次三:觀察菜地

  1、一個一個排隊去觀察菜地,看看青菜有什么變化。

  2、在觀察菜地之后,了解更多蔬菜的種植方法。

  三、早操活動

  1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操,重點學習上舉、前舉的動作。

  2、能根據(jù)音樂變換隊形。

  3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

  四、點心活動

  1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水,把手擦干。

  2、能安靜、專心吃點心,保持桌面干凈,吃完自己的一份點心。

  3、能正確洗杯子不玩水。

  4、點心后會進行安靜活動。

  五、5分鐘安全教育

  1、正確洗手,多喝開水,多穿衣服,注意保暖,運動時適時增減衣服。

  2、加強體育鍛煉,盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風,控制活動量,塞毛巾。

  3、經(jīng)常開窗通風,保持居室和工作場所的空氣流通, 養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。4、飯前便后洗手,不要喝生水、吃生冷食物,避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

  5、勤曬衣服和被褥,出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息,以減少交叉感染

  六、游戲或分區(qū)活動

  星期一、星期二、星期五

  【活動內(nèi)容】 分區(qū)活動

  語言區(qū):★車(兒歌),守株待兔(閱讀),馬小哈畫動物 等;

  數(shù)學區(qū):★★認識梯形、十二生肖真有趣,認知:會變化的圖形等;

  科學區(qū):★、我們的觀察角,看一看說一說:認識元宵節(jié);

  美工區(qū):★我喜歡的小汽車(制作),快樂的寒假(繪畫),制作燈籠;等;

  操作區(qū):★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等;

  第一次活動:

  1、談話引題,激發(fā)幼兒參與活動的興趣

  師:這周我們的區(qū)域活動玩什么呢?(圍繞數(shù)學區(qū)比一比引導幼兒討論:這周各區(qū)域可以玩些什么?激發(fā)幼兒參與活動的興趣。)

  2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動材料,結(jié)合表征符號梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法,重點介紹數(shù)學區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。

  共同回顧規(guī)則:

  師:區(qū)域活動時,我們要注意些什么呢?

  (師幼共同根據(jù)本周的活動集體討論活動的注意事項及規(guī)則)

  教師強調(diào):登記進區(qū),先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。

  3、幼兒根據(jù)計劃開展區(qū)域活動:重點熟悉內(nèi)容及玩法。

  教師重點指導語言區(qū)幼兒能進行談話活動;指導操作區(qū)的幼兒玩串樹葉項鏈。

  4、交流、講評:

  (1)鼓勵各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法;

  (2)鼓勵幼兒大膽和同伴交流:你今天在什么區(qū)?玩了什么?是怎么玩?(教師根據(jù)幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求)

  第二次活動:

  1、回顧活動:

  (1)交流第一次活動的情況,重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

  師:“你們在第一次活動中遇到了哪些困難(問題);想想用什么辦法來解決?”

  (2)結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。

  (3)教師具體強調(diào)分區(qū)的要求,登記進區(qū),先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。

  2、分組活動:幼兒根據(jù)計劃開展活動,教師巡回觀察指導幼兒活動,重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。

  3、評價交流:

  (1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。

  師:你今天在哪個區(qū)活動?玩了些什么?是怎么玩的?

  (2)集中交流:

  師:你今天在哪個區(qū)活動?玩了些什么?是怎么玩的?

  第三次活動:

  (1)交流第二次活動的情況,重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

  師:“你們在第二次活動中遇到了哪些困難(問題);

  (2)結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。

  (3)教師具體強調(diào)分區(qū)的要求,登記進區(qū),先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。

  2、分組活動:幼兒根據(jù)計劃開展活動,教師巡回觀察指導幼兒活動,重點指導數(shù)學區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。

  3、評價交流:

  (1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。

  七、學習活動

  主題綜合活動:“來來往往――汽車家族”

 


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