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幼兒園大班建構(gòu)式的課程計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-14 14:29:55 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

幼兒園大班建構(gòu)式的課程計(jì)劃

  一、課程的特點(diǎn)

幼兒園大班建構(gòu)式的課程計(jì)劃

  1、在課程目標(biāo)上,以“兒童發(fā)展為本”為主旨,服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展的先前教育總目標(biāo),并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動(dòng)之中,幼兒園大班建構(gòu)式課程計(jì)劃。

  2、在課程內(nèi)容上,建構(gòu)式課程的基本原則是:選擇對(duì)兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容,充分地讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)。

  3、在實(shí)踐的方法和策略上,建構(gòu)式課程首先進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合,即主題線索、區(qū)角活動(dòng)、日常生活多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合,五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合;其次,建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。其三,建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作,但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng),而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動(dòng)與主動(dòng)、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來,使幼兒和教師共同成長(zhǎng),都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。

  二、課程的內(nèi)容

  大班第一學(xué)期建構(gòu)式課程教學(xué)計(jì)劃

  大班幼兒發(fā)展目標(biāo)

  健康

 。ㄒ唬┥眢w健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境。

  (二)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

 。ㄈ┥睢⑿l(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  (四)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

 。ㄎ澹┠芊e極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。

 。┠塥(dú)立地、創(chuàng)造地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。語言

 。ㄒ唬芬馀c人交談,講話有禮貌。

  (二)能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。

 。ㄈ┠芮宄卣f出自己想說的事。

 。ㄋ模┫矚g欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。

  (五)會(huì)說普通話。

  科學(xué)

 。ㄒ唬┠芊e極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

 。ǘ┠苤鲃(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案。

 。ㄈ┠苡眠m當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

 。ㄋ模┰谏詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

 。ㄎ澹⿶圩o(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  社會(huì)

 。ㄒ唬┠苤鲃(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心,幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園大班建構(gòu)式課程計(jì)劃》。

 。ǘ┠芊e極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。

  (三)理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。

 。ㄋ模┠芘ψ龊昧λ芗暗氖,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

 。ㄎ澹釔酆妥鹁粗車娜耍袗奂w、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

  藝術(shù)

  (一)對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有初步的感受力。

 。ǘ┓e極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

  主題(一):悠悠華夏情

  “黑眼睛,黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人,”長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星,“我們是中國(guó)人,我們是聰明的中國(guó)人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

  中華健兒奮勇拼搏,勇奪金牌,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,一次次國(guó)歌的奏響,國(guó)旗的升起,都讓孩子們歡呼、跳躍,他們用那稚嫩的童聲一同頌唱,對(duì)于中華民族的自豪感油然而生。

  孩子們從生活的點(diǎn)滴中了解了中國(guó)的國(guó)粹——京劇,萌發(fā)了設(shè)計(jì)京劇臉譜的欲望;在2004雅典奧運(yùn)的激情影響下,積極為2008北京奧運(yùn)設(shè)計(jì)屬于孩子們的`標(biāo)志;在活動(dòng)的不斷深入中了解了我國(guó)的悠久歷史,了解了少數(shù)民族的魅力,激起對(duì)民族服飾的無限向往……

  在這個(gè)主題活動(dòng)中,孩子們的發(fā)現(xiàn)越來越多,驚奇越來越多,感受也越來越深。

  此活動(dòng)從十月正式開展

  第一周:

  1、語言:月亮船

  2、社會(huì):聰明的中國(guó)人

  3、打擊樂:大中國(guó)(一)(二)

  4、詩歌:天安門

  5、繪畫:未來的世界(一)(二)

  6、計(jì)算:學(xué)習(xí)2的加、減

  7、科學(xué):娃娃到北京

  8、計(jì)算:學(xué)習(xí)3的組成

  第二周:

  1、語言:有趣的漢字

  2、美術(shù):我的簽名(一)(二)

  3、藝術(shù):中國(guó)功夫

  4、欣賞:國(guó)粹——京。ǔ、唱角、臉譜等)

  5、語言:我是中國(guó)小娃娃

  ·6、計(jì)算:學(xué)習(xí)4的組成

  7、社會(huì):祖國(guó)之最(教師指導(dǎo)用書)

  8、計(jì)算:看圖學(xué)習(xí)4的減法

  9、健康:踩高蹺

  第三周:

  ·1、繪畫:京劇臉譜(一)(二)

  ·2、語言:我們小手拉小手

  ·3、社會(huì):領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上

  ·4、健康:小小足球

  ·5、計(jì)算:看圖學(xué)習(xí)4的減法

  ·6、繪畫:奧運(yùn)新標(biāo)志(一)(二)

  7、計(jì)算:為一組圖形制作特征標(biāo)記

  ·8、語言:我最愛祖國(guó)

  ·第四周:

  ·1、語言:聰明的阿凡提

  ·2、樂:騎馬

  ·3、美術(shù)欣賞:民族服裝真漂亮

  ·4、舞蹈:北京的金山上

  ·5、計(jì)算:學(xué)習(xí)5的組成

  ·6、繪畫:服裝設(shè)計(jì)師(一)(二)

  ·7、計(jì)算:分析圖形特征

  ·主題(二)亮眼看世界

  “看”是人的天性,如何去“看”,深遠(yuǎn)地影響著一個(gè)人的發(fā)展。

  ·在諸多感覺中,尤為重要的視覺,因?yàn)橐曈X能夠非常直接、非常明了地認(rèn)識(shí)事物,察覺事物之間的差別。然而,我們?cè)谌粘I钪懈嗟氖遣唤?jīng)意的“看”,而不是有目的、有意識(shí)的觀察;因?yàn),周圍的一切日?fù)一日地呈現(xiàn)在我們眼前,已經(jīng)不再新異,不再引起我們注意的興趣。怎樣去除這種隨意觀看的習(xí)慣,培養(yǎng)起良好的觀察力呢?

  ·在“亮眼看世界”這一主題的學(xué)習(xí)情境中,我們選取司空見慣的日常情形與事物設(shè)計(jì)活動(dòng),讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到:哦,只有仔細(xì)

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