【精選】個人學習計劃模板（精選7篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的個人學習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　個人學習計劃 1

　　研修主題

　　關(guān)注課堂細節(jié)，開展有效教學

　　研修目標

　　1、通過本次校本研修，使教師能夠善于發(fā)現(xiàn)教學過程中學生的細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

　　2、能夠在課堂教學中和學生進行有效的互動，培養(yǎng)學生自主學習的能力，激發(fā)學習興趣，使課堂教學更有效。

　　3、針對學生的現(xiàn)狀，制定行之有效的教學目標，謀求高效課堂。

　　學習內(nèi)容

　　1、針對研修主題，明確研修方向，確定課堂教學的`細節(jié)。

　　2、討論如何構(gòu)建高校課堂及其開展要素，做到“堂堂清”、“人人清”。

　　實施計劃

　　1、在研修中通過個例，集體分析，商討教學策略，最后制定教學目標。

　　2、組織開展“同課異構(gòu)”活動，研究分析不同教學方法下，教學效率的提高。

　　3、積極參節(jié)各類教研教學活動，并在活動中積極發(fā)言。

　　4、參與聽評課活動，在交流中總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，及時改正。

　　5、提交一篇校本研修反思。

　　6、積極參加科研組舉行的集體備課，按時完成任務。

　　7、精心準備一節(jié)公開課，讓其他同事進行評課，發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　預期成果

　　1、在培訓后，自己的研修水平有所提高，能夠更加有效地開展組織教學。

　　2、在培訓后，自己的專業(yè)素養(yǎng)提高了，能夠虛心接受同事的意見，并及時改正，學習他人的優(yōu)點，使自身的業(yè)務水平不斷提高。

　　個人學習計劃 2

　　書也是一種高雅的情趣，讀書可以陶冶人的性格。讀書使人進步，使人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”閱讀應成為教師的一種基本生活方式。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。因此，我作為一名數(shù)學教師，要積極參與到學校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師。

　　一、讀書活動目標

　　1、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己登高望遠，高空建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；

　　2、通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自己的.人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

　　4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，提升自己的理論和實踐水平，推進學校課程改革進程，全面提高自己的教育教學質(zhì)量和效益，促進學校教育不斷發(fā)展。

　　二、讀書選擇及活動要求

　　1、讀書選擇

　　根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要，自己制定好本期讀書學習計劃，每學期必須研讀兩本專著：(1)《黃愛華與智慧課堂》、(2)《孫雙金教學思想與經(jīng)典課堂》

　　2.活動要求

　　讀書形式以自學為主，集中學習為輔。認真撰寫讀書筆記、學習心得和教學反思，積極參與讀書交流會或報告會，通過多種形式交流自己的學習收獲。

　　三、讀書活動具體安排

　　1、讀書學習以自學為主，充分利用課余時間閱讀教育理論和學科專業(yè)知識等方面的專著。進行研究，尋求好的教法以省時、高效地達成新的教學目標。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

　　2、充分利用學校圖書室現(xiàn)有藏書，鞭策自己抓住課余空暇閱讀中、外名著，豐富自身的文學涵養(yǎng)，努力做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

　　3、把教研活動和業(yè)務學習后的時間作為自己固定的讀書活動時間，及時把自己認真聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗，和同行討論教學中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。

　　4、要求自己在讀書的同時，寫下讀書心得，積極參與讀書交流活動，互相切磋，實現(xiàn)資源共享。

　　5、讓讀書活動與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合。本著學用一致、學以致用的原則，積極參與各種教師培訓活動，在實踐中加強學習與反思，積極參加上級部門組織的教師繼續(xù)教育公共必修知識的考核培訓。

　　培根說：“讀書足以怡情，足以成才”。通過讀書，使我們的人生變得豐富多彩，不被社會、被時代、被學生、被我們的孩子所淘汰，我們應把讀書作為今天的選擇。通過讀書可以提升個人修養(yǎng)、拓展人生；通過讀書可以豐富生活、愉悅身心、靜享幸福；通過讀書可以讓我們懂得古今中外；通過讀書可以讓我們上知天文，下知地理。教師只有讀書，并且在讀書的過程中進行實踐研究，進行不斷反思，才能實現(xiàn)教師個人的專業(yè)發(fā)展，進而促進教師人生發(fā)展。讓我們都捧起書來，汲取越來越多的知識營養(yǎng)，獲取越來越多的精神財富，提升自己的個人素養(yǎng)，讓我們的課堂充滿生機和活力。

　　個人學習計劃 3

　　我作為一名來自農(nóng)村的幼兒老師，這次能到實小幼兒園跟崗培訓學習，我自感十分榮幸，覺得這是領(lǐng)導對我的信任，同時也是我從教生涯的一個新起點！說句心里話，目前農(nóng)村幼兒教師的教育教學能力較城區(qū)相比相差了一大截，遠遠適應不了幼教教育事業(yè)的發(fā)展。如果現(xiàn)在不

　　靜下心來學的實實在在的東西，去努力充實和提高自己業(yè)務水平的話，必將是時代的落伍者。盡管我自覺自身條件不比別人好，深知要學的東西比別人要多，但我會非常珍惜在實幼這一年的跟崗學習機會，積極、虛心、主動地向身邊經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教，請她們幫助我分析、解答、處理工作中所遇到的問題，進而獲得更多的先進的教育、教學經(jīng)驗，成為一個完全可以勝任幼兒教育工作、能夠在業(yè)務能力方面有所突破的好老師。為此特擬定如下跟崗學習計劃：

　　一、學習內(nèi)容：

　　1、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》，不斷完善自己的人格，提高自己的精神境界。

　　2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。

　　3、認真學習幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學的能力。

　　4、認真遵守和學習實幼的各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，在同事及幼兒家長中樹立的良好形象。

　　二、學習方法步驟：

　　1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的`報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。

　　2、虛心向身邊教學能力強、教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀指導老師討教教學及班級管理方面的經(jīng)驗；多與她們交流在教育教學中的困惑，汲取她們的新思想、新做法，力求做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反思，以克服平時工作中自滿和漂浮的現(xiàn)象，不斷提高服務質(zhì)量和服務水平。

　　3、嚴格要求自己，增強工作責任心，改進工作作風，認真進行自我認識、自我分析，找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向，努力提高自身素質(zhì)。

　　4、在指導老師的悉心指導、幫助下，注重管理班級研究，認真設(shè)計好每個教學環(huán)節(jié)，努力使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

　　5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，以不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

　　6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。

　　7、加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己的專業(yè)知識水平。

　　總之，我非常珍惜這次跟崗學習的機會，我將在新的一學年里、新的工作環(huán)境中嚴格執(zhí)行我所制訂的跟崗學習計劃，也希望在各位領(lǐng)導的關(guān)懷下、在實小幼兒園指導教師的悉心下指導，不斷努力提高自身的

　　思想道德水平，提高業(yè)務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力；認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向；加強學習和研究，進一步樹立自身的良好形象。我堅信：通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉和努力，我一定能圓滿完成本次跟崗學習任務，一定會帶著自信的笑容走出實小幼兒園。

　　個人學習計劃 4

　　一、指導思想：

　　重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)�！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的'每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

　　二、計劃目標：

　　通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：

　　1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。

　　2）完成教育教學任務，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

　　3）熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。

　　4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。

　　5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

　　6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

　　三、措施及方法：

　　1）按時參加學校組織的政治業(yè)務學習。

　　2）積極參加新課程培訓。

　　3）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

　　4）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

　　5）積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。

　　「高中教師繼續(xù)教育個人學習計劃三」

　　一、學習內(nèi)容及思路

　　以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓練》、《多媒體課件制作與教學應用》、《有效教學——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學——小學數(shù)學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內(nèi)容，結(jié)合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念，增強服務于經(jīng)濟、服務于社會、服務于學生的意識。提高認識，更新教育觀念。

　　二、學習形式及措施

　�。�1）以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。

　�。�2）認真完成作業(yè)，作好學習筆記。

　　（3）參加化學組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

　　（4）利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習，參與網(wǎng)友在教學理念和教學經(jīng)驗的討論與學習。

　�。�5）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。

　　三、具體措施

　　1、積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。

　　2、按學校繼續(xù)教育指南，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。

　　3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

　　4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

　　5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。

　　在以后教育教學過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗！

　　個人學習計劃 5

　　為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論、教學研究等各方面都得到提高，我制定個人國培計劃如下 ：

　　一、聆聽——積極主動的學習

　　珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓院校的各項要求，每天提前到學習地點，按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

　　二、參與——向?qū)＜艺埥?/strong>

　　對報告中不明白問題和教學中的困惑，找機會向?qū)＜艺埥�。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家�(guī)椭�解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的.一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。

　　三、反思——尋找提升新途徑

　　每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時整理，至少要有3篇高質(zhì)量的文章，向報刊雜志投稿。

　　四、讀書——堅持自我內(nèi)涵發(fā)展

　　在課余時間，認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學習內(nèi)容精心研讀。并且在這接近10天的時間內(nèi)，爭取讀完《名師備課經(jīng)驗》這本書，寫出3篇高質(zhì)量的讀書心得和體會。

　　五、課題——學以致用

　　爭取通過學習，在學習英語課程標準的基本理念，掌握英語有效課堂教學方法的基礎(chǔ)上。了解英語教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略，提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出學習的體會和收獲，在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結(jié)，規(guī)劃出下學期教學改革設(shè)想，結(jié)合本學校實際情況，培養(yǎng)身邊骨干教師，并利用假期設(shè)計出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質(zhì)課，并在下學期帶領(lǐng)學校骨干教師展開課題實驗。

　　學習計劃的制定，只是對短期學習的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

　　個人學習計劃 6

　　為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓計劃：

　　1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關(guān)政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，《四川省人民醫(yī)院關(guān)于進修、實習、見習的暫行管理規(guī)定》，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關(guān)政策。

　　2、進修人員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長帶教，從�？评碚撝�識、�？撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧�，對其進行培訓。

　　2.1操作培訓方法：確定2-3項�？谱o理操作技術(shù)為培訓考核重點。由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的.培訓。

　　2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務學習等方法組織進修人員學習�？浦�識，并組織1-2次護理查房。

　　2.3進修人員結(jié)合自身的情況，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。

　　3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的�？萍寄芸己�；理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內(nèi)容，以試卷形式對進修護士進行考試�？己顺煽�?nèi)搿哆M修護士考核表》，進修結(jié)束后返回原單位。

　　個人學習計劃 7

　　當今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視，作為幼教人，一名幼兒教師更應抓緊學習，跟上時代的步伐，全面提升自身的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進自身專業(yè)發(fā)展，增長自身的見識，樹立終身學習的意識。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　劣勢：由于自身的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自身在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。

　　現(xiàn)在，自身參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領(lǐng)下，使自身在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調(diào)整教學實踐過程。向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展。

　　二、整體目標：

　　1、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的'能力，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自身，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

　　2、通過觀摩活動，在專家的引領(lǐng)下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自身的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

　　3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告

　　4、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。

　　三、分目標及實現(xiàn)步驟：

　　1、四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自身的教育教學活動中去。

　　2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進行收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開闊自身的視野。

　　3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮。

　　4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自身的業(yè)務水平。使自身向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展。

　　5、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。

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