中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-09-11 08:10:03 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計(jì)劃(優(yōu)秀5篇)

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)計(jì)劃(優(yōu)秀5篇)

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī),在這一次小考中取得優(yōu)異的成績(jī),我決定制定以下計(jì)劃:

  一、上課認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)聽(tīng)老師講的做題技巧,即使是懂的題目,也要認(rèn)真聽(tīng)老師講完,注意答題時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  二、課前預(yù)習(xí),大致預(yù)習(xí)老師上課要講的內(nèi)容,能夠在課堂上跟上老師講的進(jìn)程,從而保證課堂質(zhì)量。

  三、課后復(fù)習(xí),下課后主動(dòng)回味老師所講的大致內(nèi)容,消化老師提的問(wèn)題,提高課堂記憶。

  四、課后作業(yè),認(rèn)真寫(xiě)完老師所布置的作業(yè),不抄襲,不敷衍,講究細(xì)節(jié),能夠從不同角度思考同一問(wèn)題,做到一題多解;不把卷面弄得一團(tuán)糟,把整份作業(yè)寫(xiě)的有條不紊,看上去整齊有序,便于考前復(fù)習(xí)。

  五、錯(cuò)題訂正,認(rèn)真研究練習(xí)時(shí)做錯(cuò)的題目,分析出做錯(cuò)的原因,以便于下次注意,不犯第二次錯(cuò)誤,更有助于考前復(fù)習(xí),為考試做好充分準(zhǔn)備,節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間。

  六、培養(yǎng)興趣,培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,人在學(xué)習(xí)自己喜歡的`東西時(shí),會(huì)十分輕松,這樣,就可以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候省力很多,為小考爭(zhēng)取更多復(fù)習(xí)時(shí)間。

  我的小考計(jì)劃大致如此,相信我如果認(rèn)真完成以上計(jì)劃,數(shù)學(xué)定能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  澳大利亞針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)使簽證官了解您的背景,選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,選擇該國(guó)留學(xué)的理由,和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排,職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由,配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證,因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。那如何才能寫(xiě)出一份滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)呢?

  學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)需要包括以下幾方面內(nèi)容:

  1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

  2、說(shuō)明自己求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè);

  3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

  4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;

  5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國(guó)的理由。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確,相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分,并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的`重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由,通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后,確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。特別需要注意的是,學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,不能任意編造。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  1、目標(biāo)

  列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字,使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查,學(xué)習(xí)計(jì)劃。應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子!罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式,就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識(shí),培養(yǎng)能力。初三學(xué)年,既是初中時(shí)代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù),“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,技巧也就“水到渠成。

  2、知己

  作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。

  3、要求

  列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求,你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。 首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。

  所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過(guò)高或過(guò)低。太低了,計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒(méi)有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下,但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃,常常完不成,那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

  計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué),盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說(shuō)明的是,不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí),也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如星期六、日的時(shí)間,如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午,而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà),這就不能不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做,但要放在合適的時(shí)候做,黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。

  4、注意

 、俦仨殢(qiáng)調(diào)的是,制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,不能仿制別人的計(jì)劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

 、诹杏(jì)劃只是一種手段,絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候,列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

 、蹌傞_(kāi)始列計(jì)劃的`同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

 、苋魏螌W(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

  ⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程,今天的努力,并不能在明天就得到回報(bào)。

  它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費(fèi)時(shí)間與精力,并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  對(duì)于高三學(xué)生來(lái)講,寒假是高考前最為寶貴的“自主時(shí)間”,如何充分利用好這一“自主時(shí)間”對(duì)于提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量有著十分重要的意義。

  寒假將至,個(gè)別學(xué)校要補(bǔ)一點(diǎn)課,多數(shù)學(xué)校把時(shí)間留給了考生,對(duì)于高三學(xué)生來(lái)講,寒假是高考前最為寶貴的“自主時(shí)間”,如何充分利用好這一“自主時(shí)間”對(duì)于提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量有著十分重要的意義。歷年的畢業(yè)生在寒假的“自主時(shí)間”利用上有很大差異,實(shí)踐證明凡是“自主時(shí)間”利用好的,第二學(xué)期的沖刺復(fù)習(xí)后勁就足,信心也就越來(lái)越足,如何利用好寒假“自主時(shí)間”給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。

  一、抓弱科、弱項(xiàng),變?nèi)鯙閺?qiáng) 歷年在和考生、考生家長(zhǎng)接觸過(guò)程中有一種現(xiàn)象值得引起考生關(guān)注,相當(dāng)一部分考生在高考六科知識(shí)、能力水平上有強(qiáng)有弱,一些考生跟我說(shuō)數(shù)學(xué)差,但外語(yǔ)強(qiáng),“我外語(yǔ)多得點(diǎn)分就可以把數(shù)學(xué)的分補(bǔ)回來(lái)了”,還說(shuō)是以強(qiáng)補(bǔ)弱的復(fù)習(xí)策略。更有些考生跟我說(shuō):“我地理學(xué)科差一些,但我所選的專(zhuān)業(yè)是外語(yǔ),外語(yǔ)成績(jī)一定要好,地理差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系!备屛抑钡氖且呀(jīng)到了這般時(shí)候了,還有極個(gè)別考生說(shuō):“將來(lái)我學(xué)生物,我不喜歡物理,物理差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系! 對(duì)于后兩類(lèi)同學(xué)我要強(qiáng)調(diào)的是六科都是高考科目,分值都占一定比例,都是你考入理想大學(xué)、理想專(zhuān)業(yè)的敲門(mén)磚,即使將來(lái)你不學(xué)這個(gè)學(xué)科,但高考需要這個(gè)學(xué)科的分?jǐn)?shù),更不能用喜歡不喜歡這種低級(jí)錯(cuò)誤來(lái)為你的弱科找理由。 至于“以強(qiáng)補(bǔ)弱”的策略考慮則是完全錯(cuò)誤的。先說(shuō)“強(qiáng)科”,比如你外語(yǔ)是強(qiáng)科,可以考到120分到130分,外語(yǔ)滿(mǎn)分是150分,按照高考試卷易中難的比例,中低檔題占八成,也就是120分,剩下的30分應(yīng)當(dāng)說(shuō)是難題和比較難的題,你的外語(yǔ)已經(jīng)達(dá)到120分—130分這個(gè)高度,再往上提空間又小,難度又大,十分困難。 再說(shuō)“弱科”,比如你數(shù)學(xué)是弱科,一般成績(jī)保持在80分—90分之間,按照高考試卷易中難的比例,也就是說(shuō)弱科數(shù)學(xué)不但提高的空間大,而且試題相對(duì)容易。優(yōu)秀考生就優(yōu)秀在科科都強(qiáng),一般考生有強(qiáng)有弱也屬正常,但絕對(duì)不能“以強(qiáng)補(bǔ)弱”。正確的策略是“強(qiáng)科更強(qiáng),更上一層樓;弱科變強(qiáng),也上一層樓。”只有這樣你的高考總分才能大幅度提高。 提高弱科的辦法有許多,時(shí)間上要多安排一點(diǎn);少做、不做弱科的難題,主抓中低檔試題;多看書(shū),在基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)上再下一點(diǎn)功夫;參加一些課外的單科補(bǔ)習(xí)還是十分有益的,當(dāng)然要選擇好學(xué)校,選擇好老師。

  二、查缺補(bǔ)漏,把基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí) 各地區(qū)各學(xué)校的.第一學(xué)期復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)一般把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能上,期中考試、期末考試一般是六個(gè)學(xué)科六張?jiān)嚲。到了第二學(xué)期一開(kāi)學(xué),各地區(qū)、學(xué)校首先要做的是文理綜合練習(xí),也就是將理化生、史地政三科內(nèi)容放在一張?jiān)嚲砝镞M(jìn)行綜合練習(xí),一般要練二到三次,緊接著一模就開(kāi)始了,然后是二模、三模。寒假正是兩個(gè)學(xué)期的銜接時(shí)間段,而且是考生最寶貴的“自主時(shí)間”。我的建議是“自主時(shí)間”多安排一些基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),當(dāng)然重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)要貫徹到高考復(fù)習(xí)的始終,但寒假的“自主時(shí)間”是最集中、最寶貴的時(shí)間,一定要抓住、抓牢。理由很簡(jiǎn)單,基礎(chǔ)知識(shí)是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工具、依據(jù),只有基礎(chǔ)夯實(shí)了,能力提升才有了保障。 抓基礎(chǔ)一要看書(shū),許多考生不重視這個(gè)環(huán)節(jié),教材是高考命題的依托,也是高考復(fù)習(xí)的依托,一定要老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地把教科書(shū)認(rèn)真讀一讀,把基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)真落實(shí);抓基礎(chǔ)二要把課本上的題認(rèn)真做好,有些高考試題就是課本上的練習(xí)題的變形,而且課本上的練習(xí)題是最基本的,不但要會(huì)做而且要熟練;抓基礎(chǔ)三要認(rèn)真分析期中、期末兩套試卷,跟著老師分析試卷是必須的,自我分析也是必須的,成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。

  寒假要過(guò)年,要適當(dāng)休息,但“拳不離手,曲不離口”,功課一天也不能放,英語(yǔ)單詞要天天背,語(yǔ)文默寫(xiě)要天天練,要有一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,有張有弛地渡過(guò)一個(gè)有意義、有收獲的寒假

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  單位 xxxxxxxxxxxxx 學(xué)科 政治 作者 xxxx

  一、項(xiàng)目概述

  1.適用年級(jí):七年級(jí)

  2.涉及學(xué)科:政治

  3.項(xiàng)目簡(jiǎn)介: 法律伴我行

 。1)內(nèi)容:

  引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法,了解法律知識(shí)的重要作用,區(qū)分不合法的行為,并且懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益。

  (2)背景:

  本課是在學(xué)生思想比較單純、真實(shí),思維活躍,法律基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),個(gè)別學(xué)生已經(jīng)初步了解過(guò)未成年人保護(hù)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。

 。3)意義:

  通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以后,讓學(xué)生提高法律意識(shí)和能力,做一個(gè)知法守法的好公民、好學(xué)生,懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益,也從而使得整個(gè)社會(huì)更加和諧、安定。

  4.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

 。1)教師:xxxx

 。2)學(xué)生:初一學(xué)生

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)、對(duì)象、策略與任務(wù)分析

  1.目標(biāo)分析:

  2.學(xué)習(xí)者特征分析:

  1)起點(diǎn)能力水平:七年級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),思想比較單純、真實(shí),思維活躍,很 聽(tīng)老師的話(huà)。有個(gè)別學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《未成年人保護(hù)法》。

  2)認(rèn)知結(jié)構(gòu):學(xué)生通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)以及課堂等方式對(duì)《未成年人保護(hù)法》有了一定的了解, 但是還不是很清楚它的`實(shí)質(zhì)性作用。有些學(xué)生甚至認(rèn)為這部法律是存在,但是離他們很遠(yuǎn)。 或者,有的學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了,不需要對(duì)這部法律作太多的理解。

  3)學(xué)習(xí)風(fēng)格:學(xué)生對(duì)課堂上老師提出的問(wèn)題很感興趣,學(xué)習(xí)氛圍很好,能熟練掌握電腦的操作。

  4)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及態(tài)度:學(xué)生思維活躍,學(xué)習(xí)興趣濃厚,善于和同學(xué)交流,課堂參與度高,積 極主動(dòng)表達(dá)自己,渴望得到同學(xué)和教師的贊許

  3.教學(xué)模式與策略分析:

  本課主要是采用先行組織者教學(xué)策略、情境教學(xué)策略、動(dòng)機(jī)教學(xué)策略、探究式教學(xué)策略等。

  4.任務(wù)分析:

  以8位同學(xué)為一小組,合作完成以下任務(wù):

  活動(dòng)1:小組成員分工合作,充分利用老師給的學(xué)習(xí)資源或其它支持材料,尋找資料。 活動(dòng)2: 對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行篩選,整理有效的資料。

  活動(dòng)3:小組內(nèi)部成員一起分析討論這些資料,并做好筆記。

  活動(dòng)4:小組內(nèi)派代表發(fā)言,各個(gè)小組分別分享討論成果。

  三、學(xué)習(xí)過(guò)程

  項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程描述:

  活動(dòng)1:導(dǎo)入新課,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)表對(duì)未成年人保護(hù)法的認(rèn)識(shí)。然后老師引導(dǎo)學(xué)生去

  嘗試分析課本上的幾個(gè)事例。

  活動(dòng)2: 以8人為一組,小組內(nèi)分工合作,利用老師提供的學(xué)習(xí)資源或其它支持材料,

  尋找相關(guān)的有效資料。

  活動(dòng)3:篩選、整理有效資料后,小組內(nèi)通過(guò)分析討論,得出討論結(jié)果。

  活動(dòng)4:各組分享討論成果后,老師再對(duì)大家的討論以及本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。這

  有利于重新鞏固本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,加深學(xué)生們的印象,使他們能夠運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,學(xué)以致用。

  四、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境

  多媒體教室、教學(xué)課件ppt、課本

  五、項(xiàng)目時(shí)間

  項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

  六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

  《法律伴我行》過(guò)程性評(píng)價(jià)量規(guī)

  項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

【學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:

考研的學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-22

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃01-18

中考的學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃01-04

大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃01-04

關(guān)于我的學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-22

學(xué)校國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-22

大學(xué)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-22

寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃01-11

有關(guān)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-24

關(guān)于初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-22