做學(xué)生的引路人的演講稿

　　我叫韓秀美，是一名普普通通的農(nóng)村小學(xué)教師。自從2000年7月踏上教育工作崗位以來，我一直牢記著一句名言：學(xué)高為師，身正為范。它時時警示著我以勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠信樸實(shí)的人格形象，一點(diǎn)一滴，一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責(zé)。教師這個神圣職業(yè)對我來說，不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注；不僅要教給學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生能力，更要教會他們做人。正是如此，我深感自己的責(zé)任重大，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫懈怠，在平凡的崗位上力爭不平凡的工作。

　　一、努力提高業(yè)務(wù)水平和個人素養(yǎng)。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更好地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，我積極進(jìn)行自修，課余時間閱讀大量的教育教學(xué)理論書籍。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、寫好教學(xué)反思，研究習(xí)題設(shè)計，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。我鼓勵學(xué)困生，不厭其煩的幫助教導(dǎo)，不讓一個學(xué)生掉隊。同時在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下努力參加各項活動，曾多次獲得鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎和優(yōu)秀教師稱號，在2013年的全國小學(xué)信息技術(shù)與課程整合大賽中獲得二等獎，所任教班級成績名利前茅。

　　二、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，注重教學(xué)方法。

　　我時刻告誡要勤奮鉆研，注意教育教法，講究授課藝術(shù)，不能有一絲拖拉。我把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗與新的教學(xué)理念接軌，認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教育教學(xué)的特點(diǎn)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在備課時，我絕不把教材看作教學(xué)內(nèi)容的全部，活用教材，把“教教材”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝媒滩慕獭保瑒?chuàng)造性的使用教材。不斷激勵著學(xué)生向自己挑戰(zhàn)，向教材挑戰(zhàn)，主動參與，展示自我，使學(xué)生的潛能得到了發(fā)揮，我也的確感到自己慢慢的變成了一個學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，指導(dǎo)者，促進(jìn)者，用自己科學(xué)的評價，營造一個激勵，支持，兼容，寬松的課堂氣氛，和學(xué)生一起探索，培養(yǎng)學(xué)生的技能，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。教學(xué)時我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　三、強(qiáng)化責(zé)任，言傳身教。

　　只有具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。在教育實(shí)踐中我感到，做為一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師；盡到對教育的責(zé)任，才能是一個合格的教師。我日常所面對的是小學(xué)生，他們的思想還不成熟，行為還不規(guī)范，這就更需我以責(zé)任心強(qiáng)化工作，以愛心感染孩子們。我知道我的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，在日常工作中，我注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉，以先進(jìn)的人生觀、價值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣，引路人，我時刻銘記，要從我做起，從小事做起，從今天做起！凡是要求學(xué)生做到的，我自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的`人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地、拖地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來等等，用我的一言一行潛移默化地影響學(xué)生的行為。每學(xué)期一開學(xué)，我一定要抽時間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問題學(xué)生檔案，特別是對“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。

　　“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我相信，老師把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。

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