摔倒幾次,爬起幾次演講稿
說到青蛙，想起另一則故事：一只青蛙被放在水鍋中，鍋下點(diǎn)起小火，水溫在慢慢升高。開始，青蛙還能適應(yīng)和習(xí)慣這種水溫，但它沒有意識(shí)到死亡已經(jīng)臨近。當(dāng)可憐的青蛙已經(jīng)不能承受水的熱度時(shí)，它想跳出水鍋卻沒有機(jī)會(huì)了。這只青蛙可能只有在臨死前才會(huì)懊惱，只因一時(shí)地習(xí)慣而丟了自家性命，代價(jià)未免太大了。
我們總是說，養(yǎng)成好的習(xí)慣對(duì)于成功是很重要的。多少名人因?yàn)閺男○B(yǎng)成好習(xí)慣，為人類創(chuàng)造了財(cái)富。因此在教育和培養(yǎng)小孩的過程中，大人總是不忘記讓自己的小孩養(yǎng)成好習(xí)慣。他們生怕自己的孩子與別的孩子不同，你家孩子每天學(xué)什么，我家孩子不能少，也不管孩子是不是真的有這方面的天賦。從小做起，習(xí)慣成自然，還有什么不成的��？而結(jié)果往往是孩子真正的天賦被掩蓋了，在家長的習(xí)慣培養(yǎng)下，即使是天才也可能被埋沒了。這不可說不是一種悲哀！
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。與過去相比，當(dāng)今的電腦雖說還不能代替人腦，但是人們已經(jīng)習(xí)慣了這樣快捷虛擬省力的工作和交流方式。而長期依賴電腦帶來的后果是，人類的大腦處于遲鈍狀態(tài)，人與人之間的關(guān)系淡漠了。外國有部電影中描述，機(jī)器人擁有思維情緒后產(chǎn)生了滅絕人類的想法，而大部分長期習(xí)慣依賴機(jī)器人生活的人類卻已經(jīng)無法對(duì)抗他們自己造出來的機(jī)器人了。幸虧這還只是電影，要是成真，我們與那只青蛙又有什么不同，太可怕了。
大象、馴虎人和青蛙都是習(xí)慣的犧牲品，習(xí)慣就好比慢性毒藥，但不是說養(yǎng)成習(xí)慣就不好，重要的是一種態(tài)度。不管在生活中還是在工作中，都不能一成不變，好的我們要堅(jiān)持，不好的我們要及時(shí)改正。而要做到及時(shí)改正，就需要不時(shí)地觀察變化的現(xiàn)實(shí)，防患于未然！
摔倒幾次，爬起幾次問：如果你是個(gè)拳擊手，被人打倒后，你會(huì)爬起來，堅(jiān)持到比賽結(jié)束嗎？
答：會(huì)。摔倒多少次，爬起多少次。堅(jiān)持就是勝利。
有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人一起去挖金礦，開始時(shí)，他們都抱有堅(jiān)定的信念--不挖出金子決不放棄。兩人從黎明挖到黃昏，又從黃昏挖到黎明，沒日沒夜地干，手磨出了血，腳磨出了泡。這天，一隊(duì)人馬經(jīng)過，說是山那頭有人挖出了石油。這時(shí)其中一人再也按捺不住了，說這里哪有什么金子啊，不干了，到山那頭采石油去！另一個(gè)人卻什么也沒說，繼續(xù)埋頭干他的活兒。
結(jié)局是放棄的那個(gè)人沒采到什么石油，更別提金子了，就這樣兩手空空回了家；而堅(jiān)持下去的那個(gè)人，捧著金子樂開了花。相似的故事似乎并不少見，我們也總能清晰地悟出其中的道理，可真輪到自己，又是那么的沉不住氣。
不能堅(jiān)守，乃是由于我們不自信。我們?cè)诒驹摲攀忠徊臅r(shí)候，卻猶豫彷徨。我們不愿意再試一下，是因?yàn)椴幌嘈牌孥E。就像故事中的年輕人，他自以為付出了足夠多的汗水，卻依然得不到回報(bào)，于是他開始陷入絕望，以為再努力也只是徒勞。他不知道金燦燦的'財(cái)寶就在不遠(yuǎn)處閃光，等待著他去發(fā)現(xiàn)。而我們?cè)谠S多時(shí)候，也像這不自信的年輕人一樣，不知讓多少金子在眼前白白流走。成功與失敗往往就是一步之遙，堅(jiān)持到最后就是成功，一遇見困難就放棄肯定是要失敗的。
人在陷入困境時(shí)，靠什么去戰(zhàn)勝危機(jī)？靠的是決心和毅力。因礦井塌方而被困井下的礦工，看到井口透過的一絲光，心中便充滿了希望，他們相信下一刻，相信明天，就憑著這樣一股勁兒，硬是熬了過來，盼來了重生。他們是生命的強(qiáng)者，靠著不變的信念把命運(yùn)牢牢攥在了自己手中。偉大的孫中山幾次起義都未成功，但他不氣餒，而是越挫越勇，屢敗屢戰(zhàn)，甚至在臨死前還留下“革命尚未成功，同志仍需努力”的壯志豪言。這樣的精神，如此的氣魄，生活在祥和安寧中的我們，是不是該反思呢？
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