家教會家長演講稿
各位家長:您們好!
我是**的家長,很榮幸在今天的家長論壇上發(fā)言,今天的主題是“心靈交融,共同成長”,我就把在孩子家庭教育中的一點體會與大家交流一下,請大家批評指正。
把小孩教育成什么樣的人,是家庭和社會環(huán)境影響的結果。家庭教育是孩子教育的一個部分,也是影響孩子成長的舉足輕重的基礎。我們家長要做的,是營造一個寬松的成長環(huán)境并適當加以引導。在確定目標或者說確定要培養(yǎng)的素質之后,在日常生活中還要注意一些方法。下面談談我們家庭在這方面的一些體會。
1、培養(yǎng)孩子良好的品質和性格,分辨是非的能力,使孩子成為一個高尚的人。家庭環(huán)境的影響,父母的為人處世會直接影響孩子的`品質和性格,父母對此一定要高度重視,完善自己,同孩子一起成長。孩子難免犯錯,關鍵是孩子做錯事后怎樣對待。在孩子犯錯后,要耐心地幫助她分析錯在何處,幫助她知道怎樣做才更對、更好。孩子犯錯是一次教育良機,也是一次提高認識的機會,要相信孩子一定能夠改正錯誤。
2、營造寬松的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子的學習熱情。不拿自己孩子的短處比別人孩子的長處,只要孩子在原有基礎上有所提高,盡力了,都是值得表揚的,應該肯定,給予鼓勵。幫助孩子培養(yǎng)克服困難的勇氣,在戰(zhàn)勝困難中培養(yǎng)自信,讓孩子樹立“我能行”的信念。在孩子考試成績不好的時候,不能簡單地批評,在客觀分析后,要加強孩子情緒上的引導,盡快讓孩子恢復信心并維持學習熱情。對孩子要盡量做到寬容、關心、理解、鼓勵,幫助孩子克服惰性,強化自信心。
3、培養(yǎng)孩子掌握良好的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。學習方法是一輩子的大事,由于知識的廣泛性,人的一生能學的知識是有限的。但掌握了好的學習方法,就有可能學到盡可能多的有用的知識。要教育孩子當天的事當天完成,有時間觀念。認真完成作業(yè),做作業(yè)要一心一意,作業(yè)要求內容正確,書寫工整,不能草率馬虎,為提高正確率與責任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞,自己動手查字典,遇到不懂的問題要請教他人,直到弄懂為止。近年來,還給孩子買了不少課外讀物,使他課余時間能廣泛攝取知識,幫助擴展孩子知識視野。在家中養(yǎng)成了課外閱讀的習慣,這樣既補充加深了課內學習,豐富了知識,又進一步激發(fā)了學習興趣。經(jīng)常和她一起讀讀課外書籍,大聲朗讀好處多,尤其能增強口語表達能力。讓孩子有一個大聲朗讀的機會,給孩子創(chuàng)設大聲朗讀的舞臺。給孩子提供大聲朗讀的書本,語文課文、課外的小故事、古詩、三字經(jīng)、小童謠、小笑話等等,這些要易讀通,讓孩子有成就感,愿意參與大聲朗讀。給孩子樹立大聲朗讀的信心,這樣既可以增進與孩子的親密關系,還可以幫助孩子提高學習成績。
4、讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣,對孩子的將來會產生積極的影響。從孩子剛剛有自我意識起,我們就重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,對孩子的言談舉止、行動坐臥加以培養(yǎng)。盡可能培養(yǎng)孩子的自理能力,讓孩子自己的事情自己做,學會做簡單的早餐、洗臉洗腳、整理房間玩具、疊被子、洗襪子、手絹等。讓她自己整理書包,準備好第二天的學習用品。這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。我們總是有意識教育孩子“勞動是人的生活需要”,會勞動是人的一種重要的本領,在生活中要處處多學習、多參與。
5、做孩子的良師益友。根據(jù)不同的場合,不斷變換身份。關心孩子的在校生活,經(jīng)常和他們談談學校中的事,耐心傾聽他們敘述學校中的見聞,及時肯定孩子學習上的進步,培養(yǎng)學習興趣,樹立學習信心,發(fā)現(xiàn)閃光點,要及時給予表揚和鼓勵。在同學中發(fā)生了矛盾,不護短,幫助其認識到自己的過錯。引導她自己去處理,積累為人處世的經(jīng)驗。經(jīng)常性介紹一些榜樣人物讓其學習。讓孩子學會全面正確地看待一個人。引導他去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,改正自己的不足。要成為孩子的朋友,家里事情特別是孩子自己的事情,要和孩子多商量,那樣會大大激發(fā)孩子參予的動力,即使在有不同意見時,也能互相諒解。我們孩子的數(shù)學成績經(jīng)常波動,從上學開始直到現(xiàn)在,我們一直在配合她尋找各方面的原因,并爭取消除,但有的問題需要較長一段時間。但我們至少始終維持了孩子的學習熱情和必要的學習信心。
6、必須加強與學校的聯(lián)系,配合老師做好孩子的教育工作。孩子在成長過程中,由于種種客觀原因,會出現(xiàn)各種各樣的情況,我們家長應及時與學校聯(lián)系,了解孩子各方面的表現(xiàn),以便及時采取有效的措施。因此家長應配合教師共同教育好孩子。在家里和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內容。
總之,孩子是一棵小樹,家長只要給她成長必需的環(huán)境,適當加以引導就可以了。在一片森林中,我們的孩子也許不是最大的一棵樹,但只要是一棵有用的樹,那就是對社會的貢獻。
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