書香伴我成長(zhǎng)演講稿（精選11篇）
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的書香伴我成長(zhǎng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)三年級(jí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢；從五年級(jí)時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從六年級(jí)的《三國(guó)演義》、《傅雷家書》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂(lè)于助人。
在上小學(xué)時(shí)，我偏愛(ài)讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂(lè)觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過(guò)此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的的`態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了六年級(jí)，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》等小學(xué)課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
從讀書中，我收獲了成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！我演講的題目是書香伴我成長(zhǎng)。
高爾基曾說(shuō)：“書是知識(shí)的寶庫(kù)，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書籍，就像成長(zhǎng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書籍，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀�！睍彩且蛔虿煌甑牡V，淘不完的井。他也是一扇沉重的`門，他垂青于每個(gè)敲門者。
在我們美麗的校園里，充滿了生機(jī)，充滿了朝氣，但卻缺少了書香之氣，讀書之情。
在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書看都不看，理都不理，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又充滿智慧的早晨。早晨那清新的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書之情。校園里應(yīng)該充滿書香之氣，但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應(yīng)該燃?xì)庾x書之情，營(yíng)造書香校園。
讀書是精神的享受，讀書可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，讀書可以激起你心中的波浪，讀書能給你帶來(lái)歡樂(lè)，讀書能給我們帶來(lái)智慧，讀書能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現(xiàn)在做起，一起營(yíng)造書香校園，讓我們?cè)诔錆M書香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)著我們的心懷，豎起我們?nèi)松哪繕?biāo)。讓書香伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 3
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！書是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，一縷書香伴我成長(zhǎng)。
一抺書香比煙花更璀璨。因?yàn)槲铱梢钥粗诩堩?yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。
在溫暖的陽(yáng)光下，書成了我最忠實(shí)的朋友，一本好書，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。書，是我最好的伴侶，在我寂寞時(shí)，它告訴我：一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú)、寂寞。在我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強(qiáng)者。
記得小時(shí)候，我天真的告訴媽媽，我想有一對(duì)翅膀，可以飛的時(shí)候，媽媽告訴我：“書中自有書中的寶物，或許可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！庇谑�，我便開(kāi)始讀書，我生平讀的第一本書是《海的女兒》，這本書的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫，飛向天空，我的淚水便會(huì)潸然而下，有時(shí)，我會(huì)氣憤的對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空，那個(gè)王子真壞�！薄安皇堑�，因?yàn)槟莻�(gè)公主太善良，她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的.很好，還能飛呢！”媽媽耐心的回答。難道善良就會(huì)飛嗎？我心想。書讀完了，可是我還是沒(méi)能飛。難道是我書讀的不夠，還是我不夠善良？
《海的女兒》讓我學(xué)會(huì)了善良，《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
許許多多的故事書，僮我度過(guò)了兒時(shí)的歲月，也使我從中獲得了許多的樂(lè)趣。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，可以讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的家喻戶曉的《西游記》的一些情節(jié)讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。后來(lái)，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當(dāng)我讀到海倫憑借自己的意志和老師的幫助，在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，使我感到無(wú)比震撼，一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了不向困難低頭。
隨著年級(jí)的升高，讀的書也越來(lái)越多了�！睹牢钠纷x》里的故事讓我懂得了母愛(ài)是不求回報(bào)的，懂得了父愛(ài)無(wú)疆，懂得了金錢、名利這些東西與友誼相比都是極小不過(guò)的……
一本本好書伴我度過(guò)了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。
不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了人生中的花季歲月，成為一名中學(xué)生。接觸了歷史、生物、地理等有趣的科目，也從閱讀中獲取了更多的知識(shí)。
我從歷史書中知道中國(guó)人為什么被稱為“炎黃子孫”，知道了中國(guó)歷史上每朝代的興亡……記憶最深的還是知道了整天被我叫來(lái)叫去的“唐僧”原來(lái)叫“玄奘”，又被稱為三藏法師。只有書籍可以幫我改正兒時(shí)犯下的錯(cuò)誤。
生物讓我了解人體的器官，讓我知道了人類每天吃的食物是如何被消化有，明白了無(wú)償獻(xiàn)血的重要性……
地理讓我知道了世界的七大洲、四大洋和國(guó)際上的一些組織，以及世界各大洲的氣候特征……
《弟子規(guī)》讓我懂得了作人的基本準(zhǔn)則和言行處事的行為規(guī)范。
兒時(shí)讀書給我?guī)?lái)的是樂(lè)趣，童年讀書賦予我以知識(shí)，現(xiàn)在讀書更多地讓我了解生活和社會(huì)。
現(xiàn)在，讀書成為了我生活的主旋律，它是最簡(jiǎn)樸的表達(dá)生活的方式，許多味道都隨著歲月越來(lái)越淡，但只有一縷溫柔、淡雅的書香久久不能忘懷。
只有讀書多了，心靈才會(huì)得到豐富，思路才會(huì)活躍，生活才會(huì)不斷升華。
雖然、現(xiàn)在讀了很多書，但我仍未了解什么是真正的飛翔，我要去尋找�；蛟S，讀書才是真正飛翔的羽翼吧！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 4
親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書，是知識(shí)的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂(lè)；書，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的`寶庫(kù)，讓你邁進(jìn)了擁有無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)王國(guó)！
我仿佛是一束陽(yáng)光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是書告訴我“失敗是成功之母。”于是我克服了困難。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時(shí)，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書提醒我團(tuán)結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！庇谑俏胰谌肓诉@個(gè)大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知識(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我構(gòu)成了知識(shí)的寶庫(kù)。在這座寶庫(kù)里，有你想要的智慧，只看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去增加知識(shí)“學(xué)海無(wú)涯書相伴�！敝灰Γ憔蜁�(huì)是下一座寶庫(kù)。
雨果說(shuō)過(guò)“書籍是造就靈魂的工具�！迸c書為舞，我堅(jiān)信只要有光就有光明；與書為侶，我感嘆一滴水就是下一片海；與書為伴，我相信再微妙的知識(shí)也會(huì)成為寶庫(kù)！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 5
各位老師，同學(xué)：
大家好！我今天的演講題目是書香伴我成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”莎士比亞也說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書籍就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀”。成長(zhǎng)路上，書的陪伴，讓我的生活豐富多彩。
書，是我的一位良師。它的諄諄教誨，使我明白了許多做人的道理�！独先伺c海》中的老漁夫圣地亞哥鼓勵(lì)我：人不應(yīng)該在困難與挫折中倒下，而應(yīng)該越戰(zhàn)越勇，做堅(jiān)韌不拔的人；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正意義是什么；《簡(jiǎn)愛(ài)》里簡(jiǎn)的.吶喊告訴我：人與人是平等的，沒(méi)有尊卑貴賤之分；當(dāng)我心灰意冷時(shí)，不屈的孫悟空對(duì)我說(shuō)：只有經(jīng)歷過(guò)九九八十一難，才能取得真經(jīng)；當(dāng)我放縱懈怠時(shí)，諸葛亮告訴我：淫慢則不能勵(lì)精。成長(zhǎng)路上，書如明亮的燈塔，指引著我前行。
書，更是我的一個(gè)益友�！白x一本好書，就是同許多高尚的人談話�！弊x書能讓人放松，在我心情煩躁時(shí)，誦讀《唐詩(shī)三百首》，優(yōu)美的詩(shī)句撫慰我的心靈，令我心緒平靜；讀書能讓人清醒，在我頭昏腦漲時(shí)，打開(kāi)《朝花夕拾》，魯迅犀利的文字如利劍一般沖破大腦的混沌；讀《在深淵里仰望星空》，跨越時(shí)空與魏晉名士對(duì)話，魏晉風(fēng)骨與名士風(fēng)流令我高山仰止，心向往之。成長(zhǎng)路上，書像絢麗的彩燈，點(diǎn)綴著我的生活。
書，是一劑良藥，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;書，是一份寶藏，“書中自有黃金屋”;書，是一位老友，“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”……同學(xué)們，愛(ài)書，以書為伴，我們心中將永遠(yuǎn)是明媚的春天，與書相伴，人生路上的陽(yáng)光將更加燦爛！
同學(xué)們，讓我們投入書的海洋，盡情享受閱讀的快樂(lè)，讓書成為我們的朋友，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是書香伴我成長(zhǎng)。
在我困難的時(shí)候，書籍總能給予我?guī)椭椭С�。它們成為了我的知識(shí)庫(kù)，我可以翻閱書籍查找所需的資料；它們也是我的休憩之所，讓我能夠放松和休息；更重要的是，我可以與作者心靈交流，在書中獲取智慧，并向書籍請(qǐng)教一些問(wèn)題。書籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。記得在一年級(jí)，我才開(kāi)始真正接觸文學(xué)作品。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些生字匯卡原來(lái)能夠組成如此有趣的故事，而白紙黑字的書籍也帶給我一個(gè)豐富多彩的世界。繪本對(duì)我來(lái)說(shuō)只是書籍世界中的一小部分，但卻讓我充滿期待和好奇，踏入了書籍的世界。我更偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡作家編織出的有趣故事。它們使我時(shí)而傷心，時(shí)而快樂(lè)，仿佛我的情緒隨著故事的起伏波動(dòng)。我也喜歡繪本，因?yàn)槔L本的世界總是純凈無(wú)暇。不過(guò)，我更鐘愛(ài)那些微帶憂傷的故事，因?yàn)樗鼈冏屛腋惺艿酵捠澜缯鎸?shí)的一面，而不僅僅是甜蜜可口的糖果。同時(shí)，我也不得不閱讀歷史書籍。正如古人所言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替�！睔v史是一門必修課，也是我必讀的書籍之一。多年來(lái)，與我為伴的`《少年文藝》成為了我最好的朋友之一。
它是一個(gè)創(chuàng)辦了數(shù)十年的雜志，不僅擁有豐富的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和歷史積淀，還秉持著傳承歷史的信念。同時(shí)，它也緊跟時(shí)代潮流，提供最新的笑話和時(shí)尚風(fēng)格，收錄許多當(dāng)代知名兒童作家的作品。小時(shí)候，我媽媽就告訴我她曾經(jīng)讀過(guò)《少年文藝》雜志，現(xiàn)在我自己也翻看著它。這本雜志還教會(huì)了我很多道理。當(dāng)我面臨困難或者需要做出選擇時(shí)，雜志中那些哲理總能給我答案。雖然未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，但只要我有書陪伴著，無(wú)論遇到快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書的世界里茁壯成長(zhǎng)。閱讀伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)走在這條充滿書香的道路上！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 7
親愛(ài)的教師、尊敬的同學(xué)們：
大家好！
書，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書，是學(xué)問(wèn)的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡快；書，是一把鑰匙，可以翻開(kāi)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，讓你邁進(jìn)了無(wú)限樂(lè)趣的學(xué)問(wèn)世界！
我仿佛是一束陽(yáng)光，存在黑暗的深淵里，但我信任至少書可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)受了很多次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是書告知我“失敗是勝利之母。”于是我克制了困難。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時(shí)，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧沖突時(shí)，是書提示我團(tuán)結(jié)的力氣有多大“一根筷子簡(jiǎn)單折，一把筷子難折斷�！庇谑俏胰谌肓诉@個(gè)大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的學(xué)問(wèn)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我構(gòu)成了學(xué)問(wèn)的.寶庫(kù)。在這座寶庫(kù)里，有你想要的才智，只看你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)的眼睛。在閱讀中不斷的去查找，不斷地去添加學(xué)問(wèn)“學(xué)海無(wú)涯書相伴�！敝灰�，你就會(huì)是下一座寶庫(kù)。
雨果說(shuō)過(guò)“書籍是造就靈魂的工具。”與書為舞，我堅(jiān)信只要有光就有光明；與書為侶，我感慨一滴水就是下一片海；與書為伴，我信任再微妙的學(xué)問(wèn)也會(huì)成為寶庫(kù)！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我小的時(shí)候，我最喜歡的事情就是看書，能夠說(shuō)書已經(jīng)成為了我生命中最不可缺少的一部分，現(xiàn)在我對(duì)書是愛(ài)不釋手，甚至有時(shí)候看書會(huì)入了迷，仿佛我也進(jìn)入了這本書中似的。我喜歡書是因?yàn)槟軌驈囊槐緯屑橙≈R(shí)，積累一些好詞好句，這樣我便能夠開(kāi)闊我的視野，還能將積累的好詞好句運(yùn)用到作文里，所以還能提高寫作文的潛力，是一個(gè)兩全其美的好方法。從小我一有空，便會(huì)捧起《安徒生童話》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》等一些課外讀物津津有味的讀起來(lái)。這樣便能夠增強(qiáng)我的閱讀水平，還能夠提高我寫作文的潛力，摘抄書中優(yōu)美的好詞好句，寫作文就能夠做到小菜一碟了。
我愛(ài)讀書，是書給了我智慧。書就像是一把神奇的鑰匙，打開(kāi)我知識(shí)的.寶庫(kù)，讓我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)的遨游；書也像是一位老師，教給我許多知識(shí)，還像一個(gè)我的好朋友，有不懂的問(wèn)題能夠共同交流，共同探討。
書是一個(gè)無(wú)窮的大海，其中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏，高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。有一句話說(shuō)的好：“讀書好，好讀書，讀好書”。書也是神圣的，它充滿了無(wú)限的樂(lè)趣，從幼兒園一向到現(xiàn)在，我接觸過(guò)許多本書，幾乎我生活中的一部分，全部都是書給的，我在風(fēng)雨中去搏擊強(qiáng)敵，陪伴著高爾基一起去度過(guò)他悲慘的童年生活，還有許多故事讓我難過(guò)，讓我比較自己的生活。
讀書伴隨我成長(zhǎng)，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉，唐代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是裊裊書香，伴我成長(zhǎng)。
獨(dú)倚軒窗，窗外細(xì)雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書。
書簽輕啟，書香氤氳。感悟憂國(guó)情思，品嘗人間至情，感知人生多舛，體會(huì)百姓艱難。一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被人間摯情打動(dòng)，在感動(dòng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，伴我成長(zhǎng)。
書香裊裊，正義聲聲。汨羅江畔，我仿佛聽(tīng)到屈子“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的`一腔憂思；浣花溪畔，我仿佛聽(tīng)到杜子美“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的赤誠(chéng)吟哦；岳陽(yáng)樓上，我仿佛看到范希文高誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的慷慨激昂。是啊，帝王昏庸，官場(chǎng)黑暗，燈紅酒綠，醉生夢(mèng)死。多少有志之士沉迷在溫柔之鄉(xiāng)，忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點(diǎn)一點(diǎn)被西湖歌舞銷蝕。紅塵世俗莫不如此，就連當(dāng)年“氣吞萬(wàn)里如虎”的稼軒，也無(wú)奈慨嘆“闌干拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的太白也游山玩水去也。但，滿身正氣怎能讓濁世玷污自己？他們是屈子、杜工部，他們是范文正、岳武穆、文丞相……釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義情懷，囑咐歲月收藏。
書香裊裊，情真切切。她是大府千金小姐，他是十年寒窗貧苦書生，她女伴男裝入學(xué)府，草橋結(jié)拜，傾心一片。無(wú)奈他太過(guò)愚鈍，不知她是女兒郎。十八相送傳真情，樓臺(tái)相會(huì)盟海誓。她是祝英臺(tái)，他是梁山伯。他許她一個(gè)承諾，生生世世；她還他一個(gè)化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣“山無(wú)陵，天地合，才敢與君絕”，這樣直教生死相許的摯情感動(dòng)天地，她們還是王寶釧，她們還是杜麗娘……故事珍藏書中，真情涵養(yǎng)心里，像一杯杯醇釀，綿延悠長(zhǎng)，歷久彌香。
書香裊裊，氣節(jié)錚錚�？矗焙Ｑ┰�，是誰(shuí)又讓我潸然淚下？呼呼北風(fēng)，訴說(shuō)著你的忠貞；漫天雪花，彰顯著你的堅(jiān)韌。冰天雪地中，苦忍十九年，旄節(jié)脫落，心如磐石。漢家天子早換人，可你依舊持著大漢符節(jié)，眺望南方，苦苦地等，癡癡地盼，守望著一份責(zé)任，守候著一份氣節(jié)。蘇武——蘇子卿，你終究成為民族氣節(jié)的精神高地，一代忠魂，世代仰望！
細(xì)細(xì)咀嚼書中的文字，輕輕點(diǎn)擊閱讀智慧的密碼，我體會(huì)著人生至高至大的境界。嗅著裊裊不絕的書香，打開(kāi)心扉，讓書香浸潤(rùn)每一條血脈，讓書香靜靜地在心中蕩漾，把泛起點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)的漣漪，永久珍藏，伴我成長(zhǎng)。
于是，日記里留下四句小話：昨夜清窗月下，淺斟慢吟品茶，一簾清雨懸掛，書香漫卷淚花。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是書籍的陪伴與成長(zhǎng)。在我的記憶深處，曾經(jīng)有一股清新的氛圍飄過(guò)，將我引領(lǐng)到了閱讀的世界中。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
當(dāng)我踏入那沉寂的書香世界時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里充滿了神奇而多才的事物。透過(guò)書香的氤氳，我打開(kāi)了《名師透視課堂教學(xué)》，里面充斥著先進(jìn)的教學(xué)理念和生動(dòng)的教學(xué)方法，幫助我解決了一個(gè)又一個(gè)教學(xué)難題。其中的清香啟迪了我如何與孩子們相處，教會(huì)了我如何調(diào)控課堂，為他們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在濃郁的書香氛圍中，我拿起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，深入閱讀后，我被書中精妙的課堂實(shí)錄和獨(dú)到的理論剖析所吸引。這本書讓我領(lǐng)悟到了卓越教師的風(fēng)采，感受到了名師的教學(xué)藝術(shù)，并且從中明確了自己的教學(xué)方向。
我沉浸在書海中，讀著《智慧教師》這本書，領(lǐng)悟到成為一名聰明的教師需要具備教學(xué)的智慧和機(jī)智。同時(shí)，我也欣賞到教育家們獨(dú)特的風(fēng)格和藝術(shù)魅力。
《體育有效教學(xué)》這本書讓我深刻地意識(shí)到了對(duì)自己的反思的'重要性，特別是在教學(xué)過(guò)程中。它促使我不斷地反思自己的教學(xué)方式是否有效，每天都會(huì)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：今天的課堂氛圍是否有所改變？今天學(xué)生有沒(méi)有獲得新的知識(shí)或技能？我是否能夠以新的方式解決問(wèn)題，更好地與學(xué)生交流，觀察出他們的新變化……這樣的反思讓我成為了一個(gè)更好的教師。
正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己與專家、名師的心靈對(duì)話和交流。他們零距離地指點(diǎn)我，升華了我的思想，并通過(guò)實(shí)際的教學(xué)案例向我展示了先進(jìn)的理念。這些經(jīng)歷為我打開(kāi)了智慧的大門，也幫助我迎刃而解了長(zhǎng)久以來(lái)困擾我的疑難問(wèn)題。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 11
老師、同學(xué)們：
大家好！
很快樂(lè)也很榮幸此時(shí)此刻我能踏上這個(gè)講臺(tái)，和大家歡聚一堂，為大家做一次演講。今天我的演講題目是書香伴我成長(zhǎng)。
大家還記得你看的第一本書是哪本嗎？我相信許多同學(xué)還會(huì)記得，因?yàn)闀鴮?duì)我們的影響總是源源不斷的。不知道大家是否注意到一個(gè)問(wèn)題，我們看過(guò)的許多電視劇我們可能會(huì)忘記，但我們看過(guò)的書，卻一直存在于我們的腦海之中。無(wú)論是什么時(shí)候，只要你想去翻閱它，它就會(huì)立馬出現(xiàn)在你的頭腦中，一字字的讀與你聽(tīng)。我想啊，這大概就是書籍贈(zèng)予我們的珍貴財(cái)富了，它化作成了一股精神的流泉，不斷滋潤(rùn)著我們的內(nèi)心，我們的靈魂世界，讓我們虛無(wú)縹緲的精神世界有一個(gè)歸宿。
從小到大，我們便在書籍堆中長(zhǎng)大，幼兒園時(shí)老師帶著一起讀唐詩(shī)三百首，三字經(jīng)，到小學(xué)了，我們就開(kāi)始閱讀故事，散文。書籍跟著我們的成長(zhǎng)也不斷的變大，讓我們能夠接收到更多有營(yíng)養(yǎng)的東西，讓我們的成長(zhǎng)更加的健康，引導(dǎo)我們走上了一條正確的道路。
我有時(shí)候在想，是什么讓書籍這種事物得到了永久的傳承。后來(lái)想了很久之后，我得到了一個(gè)答案，就是我們?nèi)祟愖约骸：芏嗤瑢W(xué)肯定會(huì)想，為什么會(huì)是我們自己呢？書籍，作為一種載體承載著我們的文明，我們的文化，而這些文明和文化是能夠悠遠(yuǎn)傳承的，因此，作為每一代的傳承人，我們有能力和義務(wù)去做這樣一件事情。每一本書都囊括了太多的精神物質(zhì)，每位作者也一定費(fèi)力了心思編寫每一本書，他們將他們一生所接觸到的了解到的寫進(jìn)書里，讓他人觀看，熟知，這也是我們傳遞文化文明最便捷的方式。因此，作為一名讀者，我想我們都有義務(wù)去珍惜每一本書，也像每位作者學(xué)習(xí)，為文明文化的傳遞提供一些力量。
現(xiàn)在的我們還是一名學(xué)生，也許不久之后的我們會(huì)是一名教師，一名作家，一名警察，一名攝影師等等，但無(wú)論是哪個(gè)職業(yè)，都離不開(kāi)讀書這件事情，只有我們不斷的成長(zhǎng)了，我們才有能力去做好更多的事情。如果一個(gè)人停滯不前，那么他能夠獲得的.，甚微。如假設(shè)一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，不斷向上了，那么他比將不斷的強(qiáng)大。而此時(shí)此刻的你，想做怎樣一個(gè)人呢？
我可以很明確的說(shuō)，我的生活中離不開(kāi)書，沒(méi)有書的日子會(huì)是多么的無(wú)聊，不得而知。我的一生都需要書的陪伴和照顧，我想在書中馬不停蹄的趕路，閱覽無(wú)數(shù)的山河，闖遍不盡的荊棘。這樣的我，才會(huì)是更加快樂(lè)的我，我相信大家如假設(shè)愛(ài)書，愛(ài)讀，這也將會(huì)是最快樂(lè)的你們！
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