《做教師是幸福的》演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實社會中,很多地方都會使用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的《做教師是幸福的》演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
有幸站在這里演講,首先我感覺對自己來說是一種幸福,因為我是教師員工當(dāng)中的一員,更確切的說,因為我是一名光榮的教師,我感到幸福。
今天我演講的題目是《做教師是幸福的》。
我做教師是幸福的。
XX年9月我站在了東陽鎮(zhèn)圣許村圣許小學(xué)一年級的講臺上,熱情飽滿的開始我的教學(xué)生涯。
東陽鎮(zhèn)————榆次區(qū)蔬菜第一大鎮(zhèn)
圣許村————白菜高產(chǎn)村
面對這蔬菜第一大鎮(zhèn)白菜高產(chǎn)村孩子的家長,我不僅當(dāng)了老師,還做起了阿姨。也許在座的各位不知道,這個村的孩子大多數(shù)在自己清早醒來時,家長已經(jīng)到地里忙了,直至晚上下學(xué)家長還在地里。每天清早為一部分學(xué)生煮方便面、白天帶班上課、晚上輔導(dǎo)作業(yè)、時不時還得送學(xué)生回家,這一生活程序,年復(fù)一年……
“堅持了這么多年、當(dāng)了這么多年老師,自己到底獲得了什么?”
“當(dāng)老師結(jié)果就這樣,一畏的付出?”正當(dāng)自己郁悶的走在街上,一個高過自己一頭的小伙子跳到了自己面前,還像他兒時那樣畢恭畢敬的站著、問了聲:老師好。自己也習(xí)慣性的‘教育’了幾句。雖然這些話他已聽了若干次了,處在逆反年齡的他還是回答著:嗯、是了、好的……
能有今天的畢恭畢敬不就是自己當(dāng)年的付出在他心里烙上“老師的再多啰嗦也是對自己好”的.烙印。
多少年的付出、多少年無人問津的付出,此時自然也就成了享受、成了幸福。
時間一晃,9年過去了。我來到了壽安里小學(xué)。
面對與村里孩子生活環(huán)境不同的他們“單純的付出”終究不見起色…。
與生為友?友?朋友?男女朋友!是的!我如同20多歲的小伙子去追他心儀的女孩一樣,去追我的學(xué)生。廣播操比賽、演講比賽我都陪他們一起練,每天每節(jié)課與他們分享自己精心收集的小故事……功夫不負(fù)有心人,我追上了幾個、十幾個、幾十個,時間一長我大踏步走進(jìn)他們心里。我獲得學(xué)生的認(rèn)可。上課認(rèn)真聽講了、家庭作業(yè)沒做懂得低頭了、批評是不再頂嘴了……我獲得自己想要的。此時的付出同樣變成了幸福。
回想這兩個不同環(huán)境的付出都離不開愛學(xué)生。
教師這個職業(yè)愛是幸福的基礎(chǔ)。特級教師斯霞老師曾說過:“沒有愛便沒有教育”。
作為教師學(xué)會了愛孩子,我們自然會追求教學(xué)水平的進(jìn)步,因為我們想把孩子教得更好;學(xué)會了愛孩子,我們自然會主動參加本來有的枯燥的培訓(xùn)學(xué)習(xí),因為我們想變得更有學(xué)問;學(xué)會了愛孩子,我們自然會努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),因為我們渴望成為一名更好的老師;學(xué)會了愛孩子,每日的早出晚歸、每天一沓沓作業(yè)……都無所謂,因為你已沉浸在其中、用心工作、用愛工作。
如同登山,一個男人背著包袱,一個女孩背著弟弟,包袱重量雖不及弟弟的重量,但男人會覺得累,因為他背著的是負(fù)擔(dān),小女孩卻不覺得累,因為她背上背著的是愛。
老師們:讓愛相隨,做一個幸福的教師吧!
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