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教師節(jié)演講稿,教師節(jié)演講稿

時(shí)間:2021-03-04 11:23:17 演講稿 我要投稿

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿1

  秋風(fēng)送爽,金桂飄香。我們迎來(lái)了自己的節(jié)日————第xx個(gè)教師節(jié)。xx個(gè)今天,鮮花讓早晨的陽(yáng)光更燦爛;xx個(gè)今天,獎(jiǎng)?wù)掠臣t了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時(shí)刻,我代表師專(zhuān)二附小的全體師生,向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,道一聲:老師,節(jié)日快樂(lè)!

  今天,我演講的題目是《孩子,生命因你而精彩》。

  童心世界是一弘清泉,雖然沒(méi)有濃郁的芬芳與香甜,但卻請(qǐng)純,透明而晶瑩;童心世界是一首牧歌,雖然譜寫(xiě)的音符簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單,但卻雋永,溫馨而深情;

  六年前,帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望,帶著我兒時(shí)的夢(mèng)想,我迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界;六年來(lái),為實(shí)現(xiàn)理想,我不懈努力,漸行漸深,感觸更深:孩子,我的生命因你而精彩!

  講臺(tái)雖小,卻是我生命中最重要的舞臺(tái)!每天簡(jiǎn)單重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事,忙忙碌碌間錯(cuò)失了許多生動(dòng)。作為老師,我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈。一次小考試,王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著,當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)。下課后把她叫到走廊,她紅著臉,低著頭,緊張地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。我說(shuō):"這是個(gè)小問(wèn)題,老師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤,相信你,這是第一次也是最后一次。"她抬起頭,驚訝的眼神分明充滿了感動(dòng),她控制住盈眶的淚水,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)她在一次題為《對(duì)我影響最大的人》的習(xí)作中寫(xiě)到:"就是這次認(rèn)錯(cuò),在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話深深地震撼了我!是學(xué)生的愛(ài),讓我收獲了事業(yè)上的成就感;是學(xué)生的愛(ài),讓我收獲了心理上的滿足感;是學(xué)生的愛(ài),讓我變得更加自信,更加富有朝氣。

  孩子是花朵,我要作辛勤的園丁默默耕耘;孩子是幼苗,我要將心血和汗水化作春雨細(xì)細(xì)滋潤(rùn);孩子是太陽(yáng),我就要做托起太陽(yáng)的人。

  每當(dāng)疲乏,心煩時(shí),微小卻溫暖的一幕幕就會(huì)涌上心頭,我便充滿了快樂(lè)和力量。我是幸福的,我是快樂(lè)的!正如有一首歌中唱的那樣:用我的真心,換取你的真誠(chéng),年輕的心像首歌。是啊,跟孩子們?cè)谝黄穑矣肋h(yuǎn)年輕!

  九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié);九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。我的青春與孩子們同在。正是孩子們,帶給我快樂(lè),充實(shí),幸福的每一天。正是孩子們讓感動(dòng)不期而至,讓年輕駐足不前,讓我的生命從此變得更加精彩!

  謝謝大家!

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿2

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:

  你們好!

  非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師,聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

  您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

  老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?

  可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

  敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!

  最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好!謝謝!

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿3

  我是一名人民教師,在我的教師生涯中,我心里裝著自己很壯美的夢(mèng)想……我一直在尋找我的教育之夢(mèng)……

  很多時(shí)候,我不敢說(shuō)那是理想,因?yàn)槲移鋵?shí)充其量只是一個(gè)自大狂,總以為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責(zé)任。憂得多了,才發(fā)現(xiàn)天下之大教育之重,豈是我一個(gè)無(wú)名小輩所憂得了的。也終于明白,其實(shí)一直以來(lái),自己都很有些堂吉珂德的悲壯,不僅不合時(shí)宜,且不知天高地厚。

  我不斷地告誡自己,為語(yǔ)文找一條路。一條自己愿意去走的路,一條不枯燥自己也不枯燥學(xué)生的路,一條不糟蹋自己也不糟蹋學(xué)生的路,一條不把語(yǔ)文等同分?jǐn)?shù)的路,一條回歸語(yǔ)文本真的路,一條讓人視語(yǔ)文為生命過(guò)程的路……

  尋得很辛苦!

  尋得很脆弱!

  然而今天,當(dāng)我站在這個(gè)演講臺(tái)上的時(shí)候,卻突然有了“眾里尋它千百度,那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我的教育夢(mèng)想就是:讓學(xué)生學(xué)會(huì)做夢(mèng)!

  記得有一個(gè)作家說(shuō)過(guò)他的夢(mèng)想就是擁有一個(gè)很大的房間,然后將自己關(guān)在這個(gè)房間里做自己喜歡的白日夢(mèng)。他給人們所一向鄙視的白日夢(mèng)換上了具有浪漫色彩 的衣服,然后用這件衣服去激發(fā)人們心底最美好的情愫,不得不令人心生佩服。

  讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想,是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類(lèi)最后的想象力,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、世俗紛爭(zhēng)的社會(huì)中,我希望他們能用夢(mèng)想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好

  讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想,讓他們?cè)趬?mèng)想的曙光里,明確在黑暗的旅途中生命之船航行的方向?v然前進(jìn)的路途曲折而艱難,卻遠(yuǎn)勝于沒(méi)有夢(mèng)想的荒涼與孤寂

  讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想,用夢(mèng)想拂去他們內(nèi)心的功利色彩。每個(gè)人的生命形式是相同的,但每個(gè)人的生命過(guò)程卻個(gè)不相同,我希望他們用夢(mèng)想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值,演繹出各人的精彩

  讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想,不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆,無(wú)病呻吟。而是用廣闊的天空、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚(yáng)的斗志,讓他們?cè)谧约旱膲?mèng)想里激蕩,激蕩出一片更廣闊的天空,一座更巍峨的高山。

  ……

  我知道,這只是我的一個(gè)夢(mèng)想,也許是一座海市蜃樓,也許是一座空中樓閣。也許是水中月,也許是鏡中花。但不管怎樣,我將用我的一生去追尋!

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!金秋九月,碩果累累,我們滿懷希望和信心跨入新的學(xué)期。九月,沒(méi)有鮮花嫩柳,卻因意蘊(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有,讓人充滿期待。在此,我代表同學(xué)向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心祝福老師們工作順利、生活愉快!

  教師節(jié)――這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

  教師,一個(gè)普通的名字,但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。

  教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。

  同學(xué)們,師恩難忘,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您好!

  “幼苗茁壯園丁喜,幾人知,平時(shí)辛苦,晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,都在心頭眼底。費(fèi)盡了,千方百計(jì)!他日良材承大廈,賴(lài)今朝,血汗番番滴。光和熱,無(wú)窮際!

  最后,我要從心底說(shuō)一句:老師,您辛苦了!

  我的演講到此完畢,謝謝大家!

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿5

  一年一度的教師節(jié)將要來(lái)臨了,我準(zhǔn)備了許多話要向老師說(shuō)。

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理,讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上,我怎么不謝謝你呢?

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您的肺腑之言,像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),上語(yǔ)文課的時(shí)候,你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;又好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去;講解深入淺出,仰揚(yáng)頓挫道來(lái)。

  親愛(ài)的老師,您好象春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲?晌乙f(shuō),老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),那天,學(xué)校放假,全校師生都走了,我在家里感到無(wú)聊,就想到學(xué)校里玩,本以為學(xué)校里沒(méi)有一人,可走到我們教室的門(mén)前,看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè),您的汗水不停的向下流,落到我們的本子上,您用無(wú)聲的語(yǔ)言表達(dá)了您對(duì)我們心血。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)。

  在您的第**個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)!

  在我心中,您是偉大的,您日夜為我們操勞,任勞任怨,是訴也訴不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的.成績(jī)時(shí),您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容;每當(dāng)我們失敗時(shí),您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

  剛上學(xué)的時(shí)候,您為了讓我們之間建立起感情,盡快熟悉您,下了課,您放棄了休息的時(shí)間,和我們一起做游戲,玩得可開(kāi)心了,操場(chǎng)上傳出我們一陣陣地歡笑聲。

  現(xiàn)在,我們?cè)谀呐嘤聺u漸長(zhǎng)大,您雖然已青春不再,但年輕的心卻從未改變。

  學(xué)生常說(shuō):老師您多像園丁,間苗澆水,無(wú)微不至,語(yǔ)重心長(zhǎng)。是啊,您多像那辛勤的園丁,每天細(xì)心的培養(yǎng)著我們,等著我們長(zhǎng)大成才。

  老師,我最親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪,您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量!

  同時(shí),我們也為您獻(xiàn)出深深的祝福:老師,祝您節(jié)日快樂(lè),老師,祝您身體健康。

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!

  金風(fēng)送爽,校園飄香。今天校園里洋溢著喜慶的氣氛,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期里,有新的面貌、新的希望。在老師的辛勤培育下,我們幸?鞓(lè)的成長(zhǎng)。中學(xué)生教師節(jié)演講稿。在這令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)全體新同學(xué),向老師問(wèn)候:老師們,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

  新學(xué)期,也預(yù)示著新的我們將有一次巨大的變化,預(yù)示著我們中間又將出現(xiàn)一批優(yōu)秀的中學(xué)生。

  說(shuō)到優(yōu)秀中學(xué)生,其實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生也不難。要想成為優(yōu)秀中學(xué)生,首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單,只要我們多從小事做起,不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)我們看見(jiàn)地上有一張果皮時(shí),將它撿起來(lái),然后放入垃圾桶;當(dāng)我們看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí),過(guò)去把它擰緊;當(dāng)我們看見(jiàn)地上的錢(qián)物時(shí),撿起來(lái)還給失主;當(dāng)我們?cè)绯坑鲆?jiàn)老師時(shí),問(wèn)候老師一聲,老師,您早;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了我們,我們用微笑去對(duì)待別人的過(guò)錯(cuò)。同學(xué)們,高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來(lái)的。

  要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,需要成績(jī)不斷進(jìn)步。其實(shí),做到這點(diǎn)也不難,只要我們有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每一次我們都認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做作業(yè),我們的成績(jī)就可以提高了;每次上課前我們都預(yù)習(xí)功課,每一次下課后我們都鞏固復(fù)習(xí),我們的成績(jī)就可以提高了;每一次體育課我們都認(rèn)真鍛煉,每一次活動(dòng)我們都積極參加,我們的成績(jī)一樣可以提高。同學(xué)們,不斷進(jìn)步的成績(jī)不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來(lái)的嗎?

  做一名中學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣,我們要用“天生我才必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己,有了信心,我就夠膽去奮斗,去拼搏。

  最后,做一名中學(xué)生,還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前我們需要勇敢地笑,我們應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),請(qǐng)相信“雨后見(jiàn)彩虹,敗后見(jiàn)成功”這個(gè)哲理。

  同學(xué)們:我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們是祖國(guó)的希望與未來(lái),我們身上洋溢青年人無(wú)限的青春與活力!我們承載著祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)盛。校園因?yàn)橛辛宋覀兌錆M了生機(jī)與活力。因?yàn)橛辛宋覀兌咏k麗多彩!因?yàn)橛辛宋覀兌鎏砹藢W(xué)習(xí)、文化氛圍!

  同學(xué)們,相信自己,我一定行,我一定能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓我們一起迎接這個(gè)嶄新的世界,一起向“優(yōu)秀”奮斗吧!

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿7

  彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

  還記得,小的時(shí)候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最?lèi)?ài)。

  還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

  還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”。

  往事一幕一幕。

  15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”。

  18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求,從1999年至今,我走過(guò)了我人生不平凡的五年。

  曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專(zhuān)文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國(guó)成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。

  我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門(mén)外。我失望,彷徨,一度想,要離開(kāi),想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來(lái)了,我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái),我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢(mèng),這里有我一生的追求。

  “一腔熱血溫故土,四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,我無(wú)悔我的選擇。

  “撐一支長(zhǎng)篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿8

各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……

  每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。

  從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

  萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者,她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

  人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您--偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

  愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

  古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

  祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿9

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天教師節(jié)來(lái)臨了,這是個(gè)屬于各位在座老師們和值班老師們的節(jié)日,在這里請(qǐng)讓我來(lái)代表全校的學(xué)生們向一直以來(lái)都辛勤的教導(dǎo)我們,愛(ài)護(hù)我們,還關(guān)心我們的老師們致以節(jié)日最誠(chéng)摯的一個(gè)問(wèn)候,祝愿我們的老師們都在今天,節(jié)日愉快!

  感謝老師,讓我們獲得知識(shí)了。在無(wú)數(shù)個(gè)的日日夜夜里,老師們都是在認(rèn)真的準(zhǔn)備教案,給我們?nèi)ヅ淖鳂I(yè),當(dāng)我們出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候來(lái)給我們指出錯(cuò)誤,在課堂上,認(rèn)真的教好每一堂課,細(xì)心的回答我們提出來(lái)的問(wèn)題,我們科目上有什么不懂的,總是會(huì)耐心的給我們講,有些老師教書(shū)已經(jīng)幾十年了,可以說(shuō)對(duì)教材特別的熟悉,但是他們沒(méi)有感到厭倦,也沒(méi)有感到不耐煩,可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很難的題目,但是老師卻早已經(jīng)回答了不下數(shù)百上千次,但是老師還是耐心的繼續(xù)回答我們提出的問(wèn)題,讓我們?cè)趯W(xué)校里面獲得豐富的知識(shí),充實(shí)我們的大腦。

  感謝老師,讓我們提升素質(zhì)。一直以來(lái),我們都會(huì)犯很多的錯(cuò)誤,或者在和人相處中不懂得如何有禮有節(jié),但是老師們總是會(huì)耐心的指出我們的錯(cuò)誤,告訴我們什么是對(duì)的,什么樣是錯(cuò)誤的行為,幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)還有生活里都養(yǎng)成良好的習(xí)慣,無(wú)論是生活上,還是學(xué)習(xí)中,只要我們有做得不對(duì)的,那么我們就會(huì)得到老師誠(chéng)懇的批評(píng)和教導(dǎo),讓我們整體的素質(zhì)得到提高。讓我們成長(zhǎng),讓我們變得更好,變得更有素質(zhì)和禮貌。讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,更加懂得禮儀的人。

  感謝老師,讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。每當(dāng)我們?cè)谌魏蔚臅r(shí)候,有遇到了生活或者學(xué)習(xí)上困難的時(shí)候,每當(dāng)我們是想要去放棄的時(shí)候,每當(dāng)我們總是覺(jué)得自己做不好的時(shí)候,老師總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn),幫我們?nèi)ソ鉀Q困難,鼓勵(lì)我們是不要放棄的,告訴我們?cè)偃プ鲆淮危欢ǹ梢宰龊玫。老師總是?huì)讓我們堅(jiān)持,讓我們能有直面困難的勇氣,能夠勇往直前的,不被難題給嚇到,讓我們懂得堅(jiān)持的重要性,讓我們明白,只有一直努力,一直持續(xù)的去做,那么就會(huì)有改變,就會(huì)有收獲的。而不是一開(kāi)始就放棄,還沒(méi)結(jié)束就不去堅(jiān)持了。

  感謝老師,教會(huì)了我們那么的多知識(shí),感謝我們的各位老師們,一直以來(lái)都是認(rèn)真對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生,一直在幫助我們,你們的光芒在照耀著我們,在溫暖著我們,這個(gè)美好的節(jié)日里,也希望你們能稍微休息下,感受節(jié)日的愉快,享受快樂(lè)。

  最后再次的祝全體的老師們都節(jié)日快樂(lè)!謝謝!

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  從小學(xué)到大學(xué),教過(guò)我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親,有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的知識(shí)淵博,有的要求嚴(yán)格,絕大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數(shù)學(xué)老師張彥娟。

  張老師教我們的時(shí)候大概40多歲的樣子,個(gè)子不高,穿著樸素,臉上總帶著慈祥的笑容,給人的第一感覺(jué)非常親切。

  但一到了課堂上,張老師給我們的感受卻是嚴(yán)肅認(rèn)真。她上課我們幾乎不走思,原因之一是她的課講得深入淺出,步步緊扣,稍一走神就會(huì)跟不上;其二呢,是她對(duì)我們太好了,感覺(jué)不好好聽(tīng)她的課就 是從心里對(duì)不住她。她講課從不帶課本,講授起來(lái)很是自然、準(zhǔn)確、流暢,一氣呵成。一節(jié)內(nèi)容講罷,留作業(yè)時(shí),豪不含糊地說(shuō)出作業(yè)的頁(yè)碼和題號(hào),剛開(kāi)始讓我們驚嘆不已。她講課從來(lái)不帶教具。數(shù) 學(xué)課,常做圖,但她上課從不用直尺、三角板、圓規(guī)什么的,但畫(huà)起圖來(lái),線是筆直,圓是正圓,整個(gè)圖形,一步到位,不描不涂。看來(lái)此深功非一日之功啊!

  當(dāng)時(shí)她教我們兩個(gè)班,每個(gè)班是50個(gè)人。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè),而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交。這樣一天她看整整100本作業(yè),且全批全改。不對(duì)的地方,有用紅筆標(biāo)記出來(lái)。評(píng)語(yǔ)絕非敷 衍,而是根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況具體作評(píng)。另外她評(píng)作業(yè)采用五分制。即完全準(zhǔn)確切書(shū)寫(xiě)工整清楚的方能得5分,其他依次類(lèi)推。這樣便激發(fā)了我們認(rèn)真完成作業(yè)的興趣,每當(dāng)做作業(yè)時(shí),都比著勁寫(xiě)好、做 好;每當(dāng)發(fā)作業(yè)時(shí),內(nèi)心又渴望自己能得到一個(gè)不可多得的滿分!如果那樣,本皮上就會(huì)有一個(gè)紅色三角形的標(biāo)志呢。

  張老師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn),批改作業(yè)認(rèn)真,她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué)。比如,用草紙,她讓我們折成小方塊,然后按部就班地按順序演算,既清楚又便于檢查。她教我們做題要觸 類(lèi)旁通,舉一反三,能走捷徑就走捷徑,即采用好方法。在她的辛勤教育下,我們兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)中名列前茅。這與她的經(jīng)驗(yàn)豐富、方法得當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)是絕然分不開(kāi)的。

  課下張老師對(duì)待我們象媽媽一樣,有病了關(guān)心你,有事了幫助你。有些小事至今我還記在腦海里。

  大學(xué)畢業(yè)后,去和同學(xué)看過(guò)她幾次。那時(shí)她已經(jīng)退休了,F(xiàn)在她搬到北京的女兒家去了,已多年不見(jiàn)。

  但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中。

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  老師,多么親切的稱(chēng)呼啊!老師,多么神圣的職業(yè)啊!學(xué)校里,老師傳授給我們知識(shí),帶我們?cè)跁?shū)山上,學(xué)海里遨游。我們與老師共同在學(xué)校里快樂(lè)的生活,老師帶我們探索知識(shí)的奧秘,跨越學(xué)習(xí)的障礙,到達(dá)知識(shí)的頂峰。到那時(shí),放眼一望,滿眼都是對(duì)未來(lái)的憧憬和前途的渴望,從老師的眼睛里看到了更多的喜悅和欣慰。在這個(gè)世界上,有多少老師為了國(guó)家的進(jìn)步,為了我們能健康茁壯的成長(zhǎng),奉獻(xiàn)了自己的一生。他們是多么可敬啊!

  在我成長(zhǎng)的日子里有很多的老師都令我難忘,但最讓我感動(dòng)的應(yīng)該是我的啟蒙老師了,她就是我的班主任齊老師。她有一對(duì)柳葉眉,下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛;梳著一頭齊肩發(fā),顯得很活潑;她講起課來(lái),眉飛色舞,同學(xué)們可喜歡她了。

  齊老師對(duì)我們很溫柔,平時(shí)從不嚴(yán)厲批評(píng)我們。即使我們犯了錯(cuò)誤,她也總是和藹地說(shuō)“下次要注意”或者耐心地給我們講道理。

  齊老師雖然很溫柔,但她對(duì)我們學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)總是很?chē)?yán)格的。如果我們的學(xué)習(xí)遇到難題、錯(cuò)題她都要反復(fù)讓我們練習(xí),讓我們把知識(shí)點(diǎn)掌握的更加扎實(shí)。

  齊老師還很關(guān)心我們的身體健康,課間休息,她經(jīng)常和我們一起扔沙包、踢毽子、跳繩——一起分享這快樂(lè)的十分鐘。在玩“打鴨子”游戲時(shí),同學(xué)們靈敏地躲避著獵人的“子彈”。齊老師有時(shí)候在旁邊給我們加油喝彩,有時(shí)候也跟我們一起投入“戰(zhàn)斗”,雖然她很少打到“鴨子”,但她還是和我們一起開(kāi)心的笑著,她那爽朗的笑聲至今還在我耳邊回蕩,那熱鬧的場(chǎng)面更是讓我難以忘記。齊老師還經(jīng)常收集一些保護(hù)視力的小偏方告訴我們,希望我們每個(gè)同學(xué)都能健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  齊老師為了鼓勵(lì)我們積極學(xué)習(xí),用自己的“銀兩”買(mǎi)來(lái)很多小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)我們,還說(shuō):“爭(zhēng)取把我的這些小玩意兒都得走啊!”我經(jīng)常在心里想:齊老師真像媽媽呀!在齊老師的帶領(lǐng)下,我們班在學(xué)校舉辦的各個(gè)活動(dòng)中,都從不落后,可以稱(chēng)得上是“!卑嗔,我們的一切成果都離不開(kāi)齊老師的細(xì)心培育。

  多么好的老師啊!她幫我們?cè)诔砷L(zhǎng)的起跑線上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,讓我們披荊斬棘,向著理想的學(xué)習(xí)頂峰進(jìn)軍。無(wú)論將來(lái)走到哪里我都不會(huì)忘記我的啟蒙老師——齊老師。

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿12

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  早晨好!

  九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)5天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字,這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩。

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的老師好,這也是感恩。

  放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲老師再見(jiàn),這依然是感恩。

  你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來(lái)的成績(jī),克服困難取得的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),也是老師最大的欣慰。

  今天南化二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔,這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),歡迎你們!來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上,你們首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往。以新的行為規(guī)范要求自己,邁好初中的第一步。

  新初二同學(xué)們:初二是個(gè)關(guān)鍵的階段,你們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二,展望未來(lái)初三,我們還有很長(zhǎng)的路要走,前途一片美好。親愛(ài)的初三大哥哥大姐姐們,你們即將走完初中的最后一段路程,人生從這里張開(kāi)翅膀。初三,意味著放棄,放棄游戲和電視劇。初三,意味著爭(zhēng)取,爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信,為父母贏得了期望。有個(gè)話說(shuō)的好:只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過(guò)!,嗯,加油。

  老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!蠋,節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿13

老師和學(xué)生:

  金秋九月,秋高氣爽。在這個(gè)充滿收獲喜悅的季節(jié),我們即將迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體管理人員,向所有辛勤默默的工作人員致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

  大浪淘沙,顯出黃金本色;暴雨過(guò)后,我們可以看到高聳的松樹(shù)!過(guò)去的一個(gè)學(xué)年是緊張而激動(dòng)人心的一年,也是碩果累累的一年。這一學(xué)年,全校師生員工以職校人特有的精神,攜手并進(jìn),在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,向社會(huì)交出了一份滿意的答卷:不僅成功舉辦了首屆職業(yè)教育成果展,還成功通過(guò)了國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的考核驗(yàn)收,在今年的高考中取得了新的成績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職業(yè)學(xué)校歷史上絢麗多彩的新篇章!

  再過(guò)幾天,就是第28個(gè)教師節(jié)了。九月,尊師重道是這一季的主題。空氣中彌漫著欣賞老師善良的氣息。尊師重教是永恒的美德。所有過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的老師,都應(yīng)該享有崇敬和祝福;又到了九月,教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來(lái)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從淘氣的孩子到青少年再到年輕人的人生歷程中,老師一直是教育、激勵(lì)和保護(hù)我們的人。他們雖然過(guò)著平淡的生活,卻熱愛(ài)教育,與學(xué)生聯(lián)系;他們有蠟燭精神,燃燒自己,但照亮別人;在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷史中,教師肩負(fù)著承前啟后、開(kāi)拓未來(lái)的光榮使命。

  陳村職業(yè)學(xué)校走過(guò)的十二年,是創(chuàng)業(yè)的歷史,是奮斗的歷史,是贊美詩(shī)!我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地,從北到南。為了陳村的教育事業(yè),他們勤于教學(xué),默默奉獻(xiàn)青春,在這片熱土上揮汗如雨。其中,何向陽(yáng)、王海平,佛山市優(yōu)秀教師,謝全生、譚,各區(qū)縣教書(shū)育人的優(yōu)秀教師,還有更多默默無(wú)聞的部長(zhǎng)、科長(zhǎng)、班主任、學(xué)科教師。正是在這么多老師的努力下,我們學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!這些老師值得我們每個(gè)同學(xué)的尊重和愛(ài)護(hù)。我們職業(yè)學(xué)校一直有尊師重教的傳統(tǒng)。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),尊重老師,聽(tīng)從老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>

  老師們,屬于我們的節(jié)日來(lái)了。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué)攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,直面困難,共同奏響21世紀(jì)最強(qiáng)音,為我們陳村職業(yè)學(xué)校譜寫(xiě)新的篇章。我們也相信陳村職業(yè)學(xué)校的未來(lái)會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ用篮茫?/p>

  老師們,同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始了,這標(biāo)志著新的征程即將啟航。我代表學(xué)校祝愿學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中一切順利。祝我們老師工作順利,幸福安康,家庭幸福!

  謝謝你

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿14

  教師是園丁,教師是路標(biāo),教師是擺渡人,這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品,農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧,科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù),而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈!

  魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師:我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)熤,他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義,我曾訂成三厚本,收藏著,將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上,書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌,似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái),便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書(shū)的不懈動(dòng)力,也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。

  在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里,教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

  “師也者,教之以事而喻諸德也!敝麜(shū)法家啟功先生在回憶北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的教導(dǎo)時(shí),流淚寫(xiě)下了《夫子循循然善誘人》一文,記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”:一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子,和學(xué)生的臉是對(duì)立的,但感情不可對(duì)立;萬(wàn)不可有偏愛(ài)、偏惡,萬(wàn)不可譏誚學(xué)生,以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主。淘氣或成績(jī)不好的,都要盡力找他們一小點(diǎn)好處,加以夸獎(jiǎng)。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表,要取得學(xué)生的佩服……

  正如教育家加里寧所說(shuō),教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí),而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人,而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語(yǔ)言去傳授知識(shí),而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。

  為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛(ài)教師的光榮稱(chēng)號(hào),更加忠實(shí)履行教師的神圣職責(zé),自覺(jué)地把個(gè)人發(fā)展同與時(shí)代的要求緊密聯(lián)系在一起,做品學(xué)兼優(yōu)的教師,做群眾滿意的教師。

  祝老師們身體健康,生活美滿,教有所成,桃李天下!

教師節(jié)演講稿800字,教師節(jié)演講稿15

  各位老師、各位同學(xué):大家早上好!

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐,當(dāng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,您是否想起,今天是什么日子,是您——最敬愛(ài)的老師的節(jié)日!

  回首往昔,十余年的求學(xué)生涯,一路上都有老師的陪伴。也許,我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了,可以毫不夸張的說(shuō),學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們找到了精神的源泉,我們進(jìn)入了快樂(lè)的世界。同時(shí),我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”,就是我們敬愛(ài)的老師。

  老師,在我們的心目中是最神圣的,他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,教誨中帶著微笑,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d,我們才得以快樂(lè)的學(xué)習(xí),茁壯的成長(zhǎng)。老師就如拉滿的弓,把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想;老師如一泓清泉,在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼,安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日,給我們帶來(lái)光明和希望,讓我們充滿激情的力量。

  老師,您為學(xué)生付出的太多太多,在您的節(jié)目到來(lái)之際,您依舊伏案疾書(shū),為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇腥苏f(shuō),您像蠟燭,燃燒自己,卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說(shuō),您像蜜蜂,辛勤勞動(dòng),為學(xué)生們醞釀甜美的生活,有人說(shuō),您像園丁,用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,我說(shuō),老師,您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者,把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸,周而復(fù)始,永不疲倦。老師更像愛(ài)心的傳播天使,這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài),友人之愛(ài),陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。

  教育是一塊圣土,老師在這里耕耘,投入生命,奉獻(xiàn)青春,奉獻(xiàn)心血,奉獻(xiàn)智慧,培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成人、成才。如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人,您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。在此,我代表所有的同學(xué),向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  同學(xué)們,感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟,讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

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