信念的演講稿三篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的信念的演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
信念的演講稿 篇1
許多人這樣評(píng)價(jià)我；說(shuō)我悟性很高，情商很好！忽忽，其實(shí)人生第一十年修煉真的不容易！我相信許多人和我一樣，沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有高科技。也沒(méi)有足夠人氣，如果說(shuō)要靠學(xué)歷，更要靠能力！所以我一直保持著好學(xué)的學(xué)習(xí)心，其實(shí)在讀書(shū)的時(shí)候真的沒(méi)看書(shū)，生活是一所學(xué)校，社會(huì)是最好的老師！學(xué)習(xí)力就是銷(xiāo)售力！這社會(huì)只要你夠堅(jiān)持，夠執(zhí)著，有拼勁，加上榜樣的力量，你一定可以告訴自己是最棒的，最優(yōu)秀的，所以我經(jīng)常對(duì)我的伙伴說(shuō)，好好愛(ài)自己，勇敢做自己，一切皆有可能，其實(shí)許多時(shí)候，在我們年輕的時(shí)候更多的是證明自己和肯定自己！持續(xù)的突破，突破，突破，旁邊的人一定會(huì)告訴你加油加油加油！只要你敢想敢拼！世界會(huì)為你讓路，你信嗎，試看看朋友！
什么叫做信念的力量，知道嗎我們都面臨兩個(gè)未來(lái)，一個(gè)是可以達(dá)到的未來(lái)，可以通過(guò)努力努到！一個(gè)是別人認(rèn)為達(dá)不到的未來(lái)，往往這種未來(lái)最有力量，所以大膽說(shuō)出你的未來(lái)，給自己一個(gè)目標(biāo)和方向，這叫做驅(qū)動(dòng)力，所以后面這種未來(lái)你一定要大膽宣布，可以對(duì)你的朋友對(duì)你家人，不要對(duì)高山不要對(duì)大海，因?yàn)樗麄兟?tīng)不到，不要不好意思！因?yàn)樗麄儠?huì)和你一起見(jiàn)證不是傳說(shuō)而是傳奇！當(dāng)然這未來(lái)一定要比較實(shí)際，在者有難度有挑戰(zhàn)的！所以叫做信念的力量！三年前我做了一個(gè)夢(mèng)。說(shuō)我可以懷孕，天啊，男人怎么懷孕，今天告訴大家，懷才等于懷孕，時(shí)間的推移，慢慢就大了，慢慢就可以看到，忽忽！許多人說(shuō)我們懷才不遇，送你一個(gè)字，不！也許是我們能力不夠，也許我們沒(méi)有為企業(yè)做最大貢獻(xiàn)，也許你還足夠個(gè)人品牌和內(nèi)在修為，不足夠?yàn)槟泐I(lǐng)導(dǎo)考慮，建議出來(lái)工作的朋友，每天可以發(fā)二十分鐘想想你們領(lǐng)導(dǎo)要做什么！學(xué)會(huì)復(fù)制管理和冥想管理。時(shí)間管理和個(gè)人執(zhí)行力真的很重要，做好做壞也許是能力問(wèn)題，但能力可以培養(yǎng)，但做與不做確是態(tài)度問(wèn)題！
信念的力量，信念的分享，很簡(jiǎn)單，只要你旁邊的人有做到的，告訴你自己也可以，因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)生！逃避和害怕只會(huì)讓你失去的更多，朋友請(qǐng)記住，多點(diǎn)責(zé)任，你會(huì)收獲更多，多點(diǎn)關(guān)注你會(huì)更精彩，為什么說(shuō)要勇敢做自己，就是不要害怕和逃避！
信念的力量。人在當(dāng)時(shí)，最重要的活在當(dāng)下，當(dāng)下你必須做什么呢，其實(shí)人在做事情的時(shí)候有幾個(gè)條件因素，一是，意志力，二是企圖心，三是野心，四是熱愛(ài)，不知道你以上喜歡哪個(gè)名詞呢，告訴你唯有熱愛(ài)才能陪你度過(guò)人生必定要度過(guò)難關(guān)，誰(shuí)都逃避不了，除非不想成功，唯有熱愛(ài)才能讓你更持久！愛(ài)；需要責(zé)任，愛(ài)；需要包容，許多人知道，但不一定只要男女關(guān)系才能愛(ài)來(lái)愛(ài)去的！我喜歡我的行業(yè)，喜歡我的企業(yè)公司，我愛(ài)我的團(tuán)隊(duì)！雖然有時(shí)候感覺(jué)不是支持很多，但只要一個(gè)關(guān)注的眼神和電話(huà)，感覺(jué)感受就不一樣，發(fā)覺(jué)我們有了現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的純撲和真誠(chéng)！
信念的演講稿 篇2
時(shí)間如飛刀，刀刀催人老，我們不能改變天氣，但可以改變心情！曾在高中時(shí)，我的一個(gè)老師的口頭禪；有失必有得，出來(lái)社會(huì)到現(xiàn)在，這幾個(gè)字當(dāng)我在遇到困難和失意時(shí)，我就告訴自己這就是給我的磨練，懷著感恩的心，不抱怨的世界，會(huì)讓你全身心放松，更從容，更執(zhí)著。更有霸氣！很多時(shí)候我都告訴自己，沒(méi)有任何理由，即使看似很合適的理由，合理當(dāng)作鍛煉，不合理當(dāng)作磨練！
xx年。注定是不平凡的一年，因?yàn)橛?8年的積累，告訴自己今天一定比昨天更美好，遠(yuǎn)方呢，就是美麗的你，忽忽，一定是！走過(guò)18年的責(zé)任，17年我們同享豐收，但永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)夠了，因?yàn)槲覀冞�可以做的更好，沒(méi)有最好，只有更好，不是嗎！17年的最后一個(gè)月十二月，是我做經(jīng)理的兩周年，雖然是小小領(lǐng)導(dǎo)，但五臟六俯全齊，即能體會(huì)上面的良心用苦，又能體諒下面的心情世界，如果你也是領(lǐng)導(dǎo)告訴你自己嚴(yán)人必須嚴(yán)自己，這樣就是榜樣的力量！什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)袖的區(qū)別，領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)是個(gè)職稱(chēng)，簡(jiǎn)單說(shuō)是個(gè)專(zhuān)科老師，領(lǐng)袖就不一樣他是一個(gè)導(dǎo)師，可以影響一個(gè)人的思想，在影響一個(gè)人的行為，行為決定習(xí)慣，大家都知道習(xí)慣就決定命運(yùn)，一個(gè)人的格局決定布局，布局決定你的`結(jié)局！這就是領(lǐng)袖，人生有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一要開(kāi)心快樂(lè)，二要活的精彩，三是要影響別人，這三種關(guān)系，會(huì)因?yàn)槟愕哪芰ψ兓粩噢D(zhuǎn)變！
其實(shí)人一生出來(lái)就逃不過(guò)１８０種苦惱和心情，但能影響決定就是你自己能不能在這周期內(nèi)快速走出來(lái)，上面有說(shuō)到我們必須保持陽(yáng)光，正面積極的心情，只要你活在不抱怨的世界，你一定很棒！我們對(duì)事和人都有這樣的過(guò)程，就是感覺(jué)能力在感受，在發(fā)現(xiàn)！這三者很重要，哈哈，看到我發(fā)表的文章你一定可以收獲！
講了這么多，還沒(méi)講到主題；信念的力量，為什么信念會(huì)產(chǎn)生力量呢？
簡(jiǎn)單才有力量，相信才可以看見(jiàn)！什么叫做簡(jiǎn)單，就是你一握緊拳頭，打出去就很有力量，簡(jiǎn)單不要想太多，是因?yàn)橛眯袆?dòng)克服恐懼，要想的多那必須總結(jié)的多，科學(xué)的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)可以說(shuō)到，其實(shí)我很喜歡那么簡(jiǎn)單的公式就是１＋１＝２，其實(shí)世界很簡(jiǎn)單，把握原則，只要你學(xué)到，很多成功的公式我們都知道就是１＋１＝２，在升級(jí)的話(huà)，你一定要學(xué)會(huì)排列組合和排兵布陣，這樣慢慢你就有很有影響力！不要告訴自己都懂，社會(huì)提倡和諧拯救危機(jī)，人呢，放下姿態(tài)，你會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)！
xx年，新年又快到了，在這年關(guān)之季，注意安全，同樣希望工作順利開(kāi)心，記得，陽(yáng)光正面的心態(tài)！
信念的力量，還是沒(méi)有講完，給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由吧！三年前我告訴自己，一定要月薪過(guò)萬(wàn)，一定要有自己一套房子，現(xiàn)在是簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)，說(shuō)心里話(huà)，我加起來(lái)只付出百分之三十的努力！三年后；信念的力量大聲宣布；年薪五十萬(wàn)！強(qiáng)大自我，王者之風(fēng)，塑造自我管理品格，做不平凡的事，就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，那就不簡(jiǎn)單！
信念的演講稿 篇3
大家好!
我來(lái)自放生小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失�；厥淄拢翌I(lǐng)悟到：是教師神圣的職責(zé)感和對(duì)學(xué)生的一片真誠(chéng)的愛(ài)，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!這天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒(méi)有自信，不懂方法，更沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。以前有孩子問(wèn)我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時(shí)我都不知道該用什么辦法才能讓他明白;還記得那時(shí)課前總是寫(xiě)出十分詳細(xì)的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我發(fā)奮去做了，可總達(dá)不到我預(yù)想的效果，我時(shí)時(shí)反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，這天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改善?于是，我有意識(shí)地加強(qiáng)自我教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們領(lǐng)悟教書(shū)育人的技能技巧，領(lǐng)悟他們的成功經(jīng)驗(yàn)，再把我教學(xué)中遇到的問(wèn)題向他們請(qǐng)教。我漸漸的意識(shí)到要了解自我的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選取適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得簡(jiǎn)單多了，愉快多了，我自我也好開(kāi)心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺(jué)得頑皮的學(xué)生，原來(lái)是那樣天真、那么可愛(ài)�？粗粡垙埣冋娴男δ�，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的職責(zé)，是我作為一名教師的職責(zé)。
在我從教的第3個(gè)年頭里，青年教師賽課活動(dòng)在全縣展開(kāi)，我參加了比賽。記得當(dāng)時(shí)我很猶豫，那但是比賽，下方有那么多領(lǐng)導(dǎo)，還有那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師都在看著我，我敢站到那個(gè)講臺(tái)上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不好怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不好自我把自我嚇倒。”在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)和幫忙下，我獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)發(fā)奮，做好準(zhǔn)備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書(shū)生涯有聲有色。
在接下來(lái)的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自我的孩子，但家庭的拖累并沒(méi)有讓我對(duì)自我肩負(fù)的職責(zé)有所放松，反而有一種更強(qiáng)的職責(zé)感讓我去發(fā)奮工作。正因我強(qiáng)烈地意識(shí)到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬(wàn)萬(wàn)和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長(zhǎng)說(shuō)：“此刻咱們比什么呀，比自我的錢(qián)多少嗎?不是，咱們比誰(shuí)家的孩子素質(zhì)好!”是啊，孩子才是未來(lái)，孩子才是期望，我作為一名教師，深感職責(zé)的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、歸納，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來(lái)的。
然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時(shí)候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點(diǎn)讓我失去我鐘愛(ài)的“教師職業(yè)”的病痛。
我本有一副好嗓子，在學(xué)生時(shí)代，偶爾在同學(xué)們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經(jīng)過(guò)這幾年的講臺(tái)高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經(jīng)常疼痛，到之后發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查，診斷為“雙側(cè)聲帶息肉”，醫(yī)生推薦手術(shù)治療，除去息肉，恢復(fù)聲帶正常振動(dòng)發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開(kāi)了：有人說(shuō)要除去聲帶上的息肉，這個(gè)手術(shù)可不能馬虎，必須要找技術(shù)好的醫(yī)生……;還有人說(shuō)如果手術(shù)中出現(xiàn)什么意外，會(huì)是什么結(jié)果?聽(tīng)著大家的議論，我很著急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開(kāi)剛剛愛(ài)上的教育事業(yè)。我在心里問(wèn)自我：我要做手術(shù)嗎?手術(shù)能成功嗎?我真的會(huì)成啞巴嗎?我要因此失去繼續(xù)與孩子們一齊領(lǐng)悟的機(jī)會(huì)嗎?
經(jīng)過(guò)前思后想，經(jīng)過(guò)親人和眾多好心人的多方打聽(tīng)和咨詢(xún)，最終我作了手術(shù)。透過(guò)前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻的休息，我又能重返講臺(tái)和孩子們一齊領(lǐng)悟。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒(méi)有失去我鐘愛(ài)的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔(dān)心孩子們聽(tīng)不見(jiàn)，但他們卻聽(tīng)得格外認(rèn)真，很多時(shí)候我的一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神替代了我的語(yǔ)言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會(huì)，我為他們能這樣的懂事，能這樣的明白我而感動(dòng)。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說(shuō)：一周內(nèi)一句話(huà)也不能講，否則會(huì)影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來(lái)看我，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個(gè)蘋(píng)果放在了我的手上;幾個(gè)自我也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來(lái)自我親手做的小禮物;最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開(kāi)一看，上方寫(xiě)著：“老師，祝你早日康復(fù)，咱們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點(diǎn)頭，眼淚早已不聽(tīng)話(huà)，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自我鼓氣，我要好起來(lái)，要快快的好起來(lái)，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫(xiě)下一句句激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，也寄托了我對(duì)他們的深切期望。在我重返講臺(tái)的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它留意翼翼的收藏起來(lái)。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報(bào)。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂(lè);有付出，也有回報(bào)：在新課程實(shí)施的三年里，我先后四次承擔(dān)縣級(jí)教學(xué)研究課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20xx年參加資陽(yáng)市信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課件制作大賽獲二等獎(jiǎng);所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)陙?lái)均居全鄉(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本退阌幸惶�，我不能再站在講臺(tái)上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我必須會(huì)將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)的音符銘記下來(lái)，正因它也是我人生路上的一筆不可多得財(cái)富;我也期望我在燃燒自我照亮別人的同時(shí)也照亮我自我，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
多謝!
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