小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿范文(精選7篇)
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小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生活是精彩的,而精彩的人生便是我們生命的寫照。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都是唯一且珍貴的,它珍貴在只有一次,珍貴在任何事情發(fā)生之后不可逆轉(zhuǎn),所以我們只有珍惜每分每秒,珍惜生命中每一個(gè)值得被珍惜的瞬間,或許這樣,我們才能讓我們的生命有了更好的色彩,我們也才能給我們的生命之歌譜寫更好的一段。
同學(xué)們,你們可知道在這個(gè)世界上每一天都會(huì)有新生命的誕生,也會(huì)有因?yàn)橐馔舛劳龅娜恕I诜磸?fù)的更迭,而我們也更應(yīng)該對(duì)生命感到敬重,因?yàn)樯o了我們看世界的眼睛,也給了我們一段非常美好的經(jīng)歷,或許這些統(tǒng)統(tǒng)只有生命才能夠詮釋。而對(duì)于我們小學(xué)生而言,我們應(yīng)該更加嚴(yán)肅的看待這個(gè)問(wèn)題,我們也應(yīng)該在平時(shí)的生活中多關(guān)注安全,盡量不要去做危險(xiǎn)的事情,讓我們的生命受到威脅。只有這樣,我們才能保證我們的生命可以繼續(xù)下去,像一朵含苞欲放的花兒一樣,就這樣在太陽(yáng)之下綻放。
在這里想和大家講一個(gè)小故事,是我姐姐的一個(gè)真人真事。我姐姐讀初中的時(shí)候每周五都會(huì)和她的同學(xué)們一起走路回家,那條路比較遠(yuǎn),池塘水庫(kù)也比較多,有時(shí)候他們也會(huì)逗留一會(huì),去水庫(kù)邊看一看風(fēng)景。有一次,她依舊和同學(xué)們一起去了水庫(kù)邊,那個(gè)水庫(kù)邊的水不算深,但是有一條路邊的水是非常深的,看不見(jiàn)底。他們想著從那里穿過(guò)去,到那邊的草地上,只有那條路快一些,于是他們便從那條路走了,但那條路實(shí)在是陡峭,石子很多也非常容易滑,走到最中間的時(shí)候,也是路邊水庫(kù)水最深的地方,我姐姐突然腳一滑,然后身子傾倒,往下面滑了過(guò)去,看著就快要掉進(jìn)水庫(kù)里時(shí),她抓住了一顆干草,最后同學(xué)們立馬找大人來(lái)把她救了上來(lái)。
這件事情我每次想起來(lái)都很可怕,因?yàn)槲乙惨?jiàn)過(guò)深水處,那種恐懼是不見(jiàn)底的。我姐姐跟我說(shuō)這件事情的時(shí)候語(yǔ)氣都會(huì)抖動(dòng)起來(lái),有些時(shí)候生命珍貴在我們還有生命,而如果我們連生命都沒(méi)有了,這世間一切的美好又該如何譜寫呢?所以同學(xué)們,不要去冒險(xiǎn)做一些我們無(wú)法保障自己安全的事情,對(duì)于我們個(gè)人、家庭來(lái)說(shuō),我們的生命才是最重要的!請(qǐng)大家好好的保護(hù)自己,好好的珍愛(ài)自己的生命,只有這樣,我們才是在愛(ài)自己,也是在愛(ài)他人。
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿2
同學(xué)們:
你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱。
是的,在這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。
每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽??是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
但是,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零,所以我們應(yīng)該去珍惜。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛(ài)生命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿3
各位老師,各位同學(xué):
早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗。”斯為浩劫,誠(chéng)為國(guó)殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還,也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí),堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰,救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程,甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)!比ㄒ苍f(shuō):“如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng)!
是的,生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地何因終結(jié),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來(lái)到了這個(gè)世界上,就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩(shī)如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負(fù)年華。
“欲人愛(ài)己先自愛(ài),欲人尊己先自尊。”意思是說(shuō):想要得到他人對(duì)你投來(lái)欣賞珍惜的眼光,你就得勤奮刻苦、積極進(jìn)取、也就是要懂得自愛(ài);自愛(ài)是對(duì)自己負(fù)責(zé),為自己的生命負(fù)責(zé),明白自己才是自己命運(yùn)的主人,不斷進(jìn)取,不斷地豐富自己,充實(shí)自己,使自己成為一個(gè)品格高尚、習(xí)慣良好、本領(lǐng)高強(qiáng)的人。
自愛(ài),首先要珍惜自己的生命,愛(ài)惜自己的身體,要加強(qiáng)安全意識(shí)。自愛(ài),還應(yīng)該樹立正確的人生目標(biāo),并且為之奮斗。自愛(ài),更應(yīng)該努力使自己成為一個(gè)品格高尚、習(xí)慣良好的文明人。講文明的人會(huì)得到別人的認(rèn)可和尊敬,相反,不講文明的人只會(huì)討人厭,不受歡迎。所以,放縱自己的言行,不講文明也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。有的同學(xué)講粗言猥語(yǔ),亂吐亂扔,惡作劇,破壞公物,欺負(fù)同學(xué),在公共場(chǎng)所旁若無(wú)人,大聲喧嘩,不講衛(wèi)生等等。如果有這些壞習(xí)慣的同學(xué)不管他到哪里,大家都會(huì)對(duì)他避而遠(yuǎn)之。同學(xué)們的身上凝聚了國(guó)家、社會(huì)、親人和師長(zhǎng)的愛(ài),“欲人愛(ài)己先自愛(ài)”。對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),對(duì)愛(ài)我們的長(zhǎng)輩負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)自愛(ài),為自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)并為之而刻苦學(xué)習(xí),不懈努力,嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取成為品德高尚,言行文明的可愛(ài)實(shí)小人。
鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在天空和白云之間翱翔;魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在大海更深處漫游……我的夢(mèng)想是黨一名校長(zhǎng)。
如果我當(dāng)上了校長(zhǎng),我會(huì)讓我的學(xué)校變得很美麗。它將會(huì)有長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,大大的池塘,很多的樹木,很美的花,小溪旁邊還會(huì)有綠綠的草地,草地上會(huì)有很多美麗的花。同學(xué)們下課可以到這里來(lái)玩耍,休息。我想他們一定會(huì)喜歡的。因?yàn)檫@里就像是大自然一樣。 如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我會(huì)設(shè)置一些機(jī)器人 來(lái)督促他們學(xué)習(xí)。我們還有專門的健身房,不管天晴下雨,我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門的實(shí)驗(yàn)室,到每次上科學(xué)課的時(shí)候,每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn),這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!
如果我的愿望實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài),他們上課很認(rèn)真,作業(yè)也做得很好,都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌,非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!
有了夢(mèng)想,才能快樂(lè)成長(zhǎng),同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎?
謝謝大家,我的演講完畢。
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿4
各位老師,同學(xué)們:
大家好,我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
十二月一日是世界艾滋病日,珍愛(ài)生命,請(qǐng)遠(yuǎn)離感染艾滋病的途徑;珍愛(ài)生命,請(qǐng)關(guān)心所有的艾滋病人,因?yàn)樗麄冊(cè)谏膬r(jià)值上是與我們平等的。
世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人!_曼.羅蘭,就如這位法國(guó)著名的思想家所說(shuō)的那樣,生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,所以我們要了解生命,尊重生命,珍愛(ài)生命。生命是偉大的,也是脆弱的。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多因各種原因而失去生命的人,他們或因病去世,或因交通安全意識(shí)薄弱而失去生命,失去繼續(xù)看這個(gè)美麗世界的資本。他們有的年過(guò)七旬,有的剛踏入社會(huì),而有的竟還未成年!他們和我們一樣,都是這個(gè)社會(huì)的一員,但他們的過(guò)早離世,不也是給我們敲了個(gè)警鐘嗎?讓我們審視生命,讓我們珍愛(ài)生命!
大家可還記得,我們的家鄉(xiāng)——徐州,就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一起交通事故——豐縣校車側(cè)翻。那次事故無(wú)情地奪走了12個(gè)年輕孩子的生命,讓那一車幸存的孩子幼小的心靈蒙上了一層灰色的陰影,他們還只是上小學(xué)的孩子啊,為什么要讓他們稚嫩的面孔上籠上一層恐懼?為什么要讓那些父母承受著喪子之痛?我們捫心自問(wèn),如果當(dāng)時(shí)校車按規(guī)定沒(méi)有載那么多孩子回家,認(rèn)真履行一個(gè)司機(jī)所應(yīng)盡的義務(wù),沒(méi)有走小路,而走平坦的大路,可能我們的眼前就不會(huì)發(fā)生這一幕悲劇了。
據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年中國(guó)涉及人員傷亡的交通事故有21萬(wàn)起,有6.2萬(wàn)人死于交通事故,高居世界各國(guó)之首。而這些交通事故又有多少是可以避免的呢?有多少生命本來(lái)可以繼續(xù)快樂(lè)生活的呢?為了白發(fā)父母不再悲痛欲絕,為了垂髫幼童不再孤苦伶仃,請(qǐng)尊重生命、珍愛(ài)生命!
珍愛(ài)生命,不但要珍愛(ài)自己的生命,也要珍愛(ài)他人的生命。珍愛(ài)生命還意味著一種責(zé)任、一種犧牲。大家還記得“最美司機(jī)”吳斌的事跡吧,他在身負(fù)重傷的危急關(guān)頭,強(qiáng)忍劇痛,將車輛緩緩?fù)O拢鲜謩x、開啟雙閃燈,完成一系列完整的安全停車措施之后,他又以驚人的.毅力,打開車門疏散旅客。當(dāng)做完這些后,吳斌終于癱坐在座位上。司機(jī)吳斌在兩天后不幸犧牲。他用自己的生命詮釋了什么是責(zé)任,什么是對(duì)生命的尊重,什么是對(duì)生命的珍愛(ài)。
珍愛(ài)生命要從我做起,從小做起,從現(xiàn)在做起。自由不等于放縱,冒險(xiǎn)不等于超越規(guī)則。同學(xué)們,我們的人生才剛剛起步,未來(lái)在等待我們,祖國(guó)在期望著我們。讓我們攜起手來(lái),愛(ài)自己,愛(ài)他人;讓我們用理智給人生筑起一道安全的圍欄;讓我們用勇氣給人生增添絢爛的色彩;讓我們用智慧給人生插上飛翔的翅膀吧!
謝謝大家,我的演講完了。
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一提起生命,你大概會(huì)問(wèn):你把生命比作什么呢?
我會(huì)把生命比作一截蠟燭,雖然蠟燭不像電燈泡一樣,只要有電量,它就能一直亮著。而蠟燭卻不一樣,它會(huì)努力的散發(fā)出自己的光芒,燃燒了自己,照亮了別人。人生就應(yīng)該像蠟燭,能夠作出許多對(duì)社會(huì)有益的事情。
我會(huì)把生命比做一顆寶石,十分珍貴。我們應(yīng)該充實(shí)自己的生活,讓心中這顆寶石更加耀眼,更加閃亮!生命像寶石,那樣珍貴,既然生命如此可貴,我們就應(yīng)該珍惜生命,好好的去呵護(hù)她!
我愿把生命比作夜晚的星空,那片暗藍(lán)的天,就像記載著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一條路,而繁星是裝載故事的百寶箱。所以,我愿意把生命比作夜空!
生命是一截蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;生命是一顆寶石,十分珍貴。我們應(yīng)該去珍惜她,愛(ài)護(hù)她;生命是一片星空,裝載了許多故事,多么美好!
生命,如此寶貴!我們應(yīng)該好好珍惜生命,好好愛(ài)護(hù)生命!讓生命綻放出她應(yīng)有的光芒。
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿6
各位老師,各位同學(xué):
你們好!
這一周是“全市普教系統(tǒng)安全教育周”,我們今天成功地組織了全校師生進(jìn)行了安全疏散演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng),目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí),提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中,同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對(duì)待,疏散迅速、有序,老師們組織到位,保障有力,保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng),向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。兩年來(lái),我校牢固樹立“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī),從規(guī)范管理,落實(shí)責(zé)任抓起,從重點(diǎn)防范和整改隱患入手,切實(shí)把安全工作放在首位,把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強(qiáng)安全教育,制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,充分利用宣傳欄、安全教育長(zhǎng)廊、校園廣播等載體,宣傳安全教育知識(shí),定期組織安全疏散演練。這一切,都是為了有效地保障全校師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”。老師們,同學(xué)們,我們今天進(jìn)行的安全疏散演練,意義重大。通過(guò)剛才的演練,同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法,達(dá)到了我們預(yù)期的目的。
“火電無(wú)情,生命無(wú)價(jià),安全第一,預(yù)防在先”。同學(xué)們,作為未成年人,我們更要提高安全防范意識(shí),做到平時(shí)不玩火,注意用電安全,防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí),我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)、提高應(yīng)變各種突發(fā)的自然災(zāi)害(如地震、水災(zāi)等)的能力,掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。
最后,我希望全校師生能以這次安全疏散演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí),把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而努力奮斗。
我講話完畢,謝謝大家!
小學(xué)珍愛(ài)生命演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是西街小學(xué)三年級(jí)的李雨璇。今天我演講的題目是:《珍愛(ài)生命,從我做起》
生命是什么?生命不像花兒,謝了可以重開;生命不像綠草,枯了還可以再綠。生命對(duì)人們是公平的,它只有一次。生命是父母賦予我們最珍貴的禮物。
可是我卻遇到過(guò)一個(gè)十分令人惋惜的交通事故。那是一個(gè)晴朗的下午,放學(xué)后我和同學(xué)們有說(shuō)有笑地走著,剛到馬路邊,突然一聲巨響,一輛貨車緊急剎車,但是已經(jīng)來(lái)不及了。一個(gè)皮球滾到了馬路的對(duì)面,可那位追皮球的小男孩卻躺在了車輪下,殷紅的鮮血流了一地。看!這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!一個(gè)鮮活的生命離我們遠(yuǎn)去,一個(gè)幸福的家庭從此將被悲傷籠罩。
鮮活的警示我們:珍惜自己的生命,時(shí)時(shí)處處遵守交通規(guī)則。
實(shí)例說(shuō)服力強(qiáng),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言精練。
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