有關(guān)校慶演講稿匯編五篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校慶演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校慶演講稿 篇1
我常常想，大學(xué)之'大'，并不僅僅在于'大師'、'大樓'，更在于有一批'大'學(xué)生。我們不能設(shè)想一所大學(xué)沒有寬敞明亮的大樓，也不能設(shè)想一所大學(xué)沒有學(xué)富五車的大師，但更不能設(shè)想一所大學(xué)沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的'大'學(xué)生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學(xué)的精魂之所在。雖然學(xué)生之于大學(xué)，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而豐盈，天空因行云而高邁。大學(xué)，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學(xué)生而大，理固宜然。
我們青大，便有這樣一批'大'學(xué)生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學(xué)子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝'；每年，又都有一批學(xué)子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實(shí)散播于各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區(qū)域中；校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之后的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學(xué)生而擴(kuò)展；在時(shí)間上，青大因'大'學(xué)生而綿延。這就是青大之'大'，大學(xué)之'大'。
青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數(shù)千年積淀下來的文化，她面對著的黃海涌動(dòng)現(xiàn)代文明的波濤。浮山上長眠著的那位傳統(tǒng)文化的集大成者在默默地注視著青大學(xué)子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發(fā)揚(yáng)光大；黃海之濱、浮山灣畔激蕩著的波濤在時(shí)時(shí)地提醒著青大學(xué)子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現(xiàn)代文明推向極致。博學(xué)篤志，深得先賢治學(xué)之精髓，明德求真實(shí)為國人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現(xiàn)代社會(huì)的青大人的青鋒利刃。這個(gè)校訓(xùn)是很能體現(xiàn)青大個(gè)性的：它延續(xù)了對傳統(tǒng)的繼承，修身齊家治國平天下，更強(qiáng)調(diào)了在現(xiàn)代社會(huì)中自強(qiáng)不息、奮起努力、不甘心淪為人后的理念。校訓(xùn)精神的寄托對象，不僅是大師學(xué)者，更是千千萬萬的青大學(xué)子，是是在民族自強(qiáng)中孜孜以求、在國家建設(shè)中肩負(fù)重?fù)?dān)的青大學(xué)子，這是對每一個(gè)青大人的要求：學(xué)問為人，當(dāng)沉穩(wěn)扎實(shí)，眼光品格，當(dāng)朝氣勃發(fā)；根須須深扎大地，枝葉要直插云天；要壓得起擔(dān)子，肩得起責(zé)任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學(xué)樓里，每一個(gè)講堂上都標(biāo)有這個(gè)校訓(xùn)，正對著臺下聽課的學(xué)子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學(xué)之'大'，全在于學(xué)生之'大'學(xué)生。
大學(xué)與大學(xué)生，青大與青大人，實(shí)際上是處于一種互動(dòng)的地位的：青大因?qū)W子而'大'，學(xué)子也因青大而'大'。我相信，青大能激發(fā)每一個(gè)學(xué)子的潛力，將'大'發(fā)揮到極致，成為名副其實(shí)的'大'學(xué)生。百年的傳統(tǒng)不用說了，伴隨著近代中國成長起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點(diǎn)綴于歷史長河。正是這百年的傳統(tǒng)，正是這在這傳統(tǒng)中成長起來的一批又一批'大'學(xué)生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個(gè)詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠(yuǎn)沒有確定的含義。它近似于一種'言無言'的境界，只有親身體會(huì)到了，才能切實(shí)的把握。但正是這種'不可說，不可說，一說就錯(cuò)'的精神氣質(zhì)，卻讓每一個(gè)生于斯、長于斯的學(xué)子感受到一種激勵(lì)，接受了一份熏陶。它給了每一個(gè)學(xué)子一片海闊天空，讓個(gè)性伸展，使眼光犀利；它給每一個(gè)學(xué)子提供了一個(gè)真正的'大'學(xué)，學(xué)術(shù)之大、責(zé)任之大、精神之大，盡在其中。對于這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學(xué)，能培養(yǎng)真正的'大'學(xué)生；而大學(xué)的未來，又正在于它培養(yǎng)的這些'大'學(xué)生身上。有人說，只要青大教室和圖書館的燈還亮著，青大就還有希望，中國就還有希望。這話說得極有氣質(zhì)。青大，是在教室和圖書館的燈下學(xué)習(xí)的青大人；青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質(zhì)，一種希望的象征。我堅(jiān)信，青大的燈，永遠(yuǎn)也不會(huì)滅!
作為一個(gè)學(xué)者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔(dān)任這樣一所精英薈萃的大學(xué)的校長，是我的愿望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園里，每次站在青大的講臺上，我卻又覺得自己更象是一個(gè)學(xué)生，青大是如此博大精深，能讓每一個(gè)置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學(xué)之為'大'。因?yàn)槭窃谶@樣一塊圣地，每一個(gè)感染了她的精神氣質(zhì)的人，就會(huì)有一種被選擇的莊嚴(yán)感；因?yàn)檫@種莊嚴(yán)的使命感貫穿著每一個(gè)青大人，這校園神圣的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠(yuǎn)閃耀著理想之光。站在這講臺上，我可能是師長；面對青大，我卻永遠(yuǎn)只能是學(xué)生�？墒�，我希望，是學(xué)生，我也要是一個(gè)真正的'大'學(xué)生’，是一個(gè)沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一顆被浮山灣水滋潤過的心靈，都應(yīng)該有與我一樣的感受。在到場和沒到場的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學(xué)者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學(xué)生，面對青大，都只能由衷的感嘆，并沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現(xiàn)所有青大'大'學(xué)生的風(fēng)貌，甚至也不求描畫出一個(gè)青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學(xué)生、這校園為之而大的'大'學(xué)生內(nèi)心的共鳴，它只是展現(xiàn)了一種青大與青大人、大學(xué)與大學(xué)生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果說我們的心聲中還有什么期望的話，毋寧說，它是一種鞭策，一種對所有曾經(jīng)在、現(xiàn)在在、將來會(huì)在校園的學(xué)子的鞭策，一種對生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之后的'大'校園中的學(xué)子的鞭策。
為學(xué)生，為'大'學(xué)生，為青大'大'學(xué)生!
校慶演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好，今天我演講的題目是:母親，我為你驕傲!
時(shí)光流逝，歲月如梭，我們又一次徜徉在深秋的校園。金風(fēng)習(xí)習(xí)，金菊翩翩;蒼穹蔚藍(lán)，白云燦爛。五星紅旗迎風(fēng)飄舞，正如理想在我們的心頭漫卷。剛剛過去的母校50華誕，讓我感到無比自豪和震撼。此時(shí)此刻，母校的滄桑風(fēng)雨和輝煌足跡，依然在我胸中紛紛呈現(xiàn)，令我感慨萬千! 我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。
這里有我們尊敬的師長，親愛的同學(xué);這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木;這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。 生命何其寶貴，學(xué)校期盼著我們快快成長，期盼著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的聰慧和力量，去成就自己和祖國的夢想。我們應(yīng)努力去譜寫我們自己，也是我們母校的輝煌篇章。 母校十年風(fēng)雨，十年輝煌。如今，母校學(xué)子的身影已分布在大江南北，馳騁在各行各業(yè)，正為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的繁榮貢獻(xiàn)著自己的力量。母校以他們?yōu)闃s，他們使母校生輝。 作為在校的每一位同學(xué)，我們除了對母校抱有深深的感恩情懷之外，還應(yīng)該繼承母校的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，繼承先輩艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力爭先的熱情和斗志，努力去弘揚(yáng)真善美，不斷去開創(chuàng)美好的生命新境界。為此，我真誠地希望我們每一位同學(xué)，都應(yīng)記住自己的追求和責(zé)任，嚴(yán)格按照母校的規(guī)范來要求自己，時(shí)刻用母校的精神來激勵(lì)自己。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。親愛的母校，在你的懷抱中，我們一定會(huì)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在知識和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前;我們一定會(huì)不斷克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，在攀登學(xué)業(yè)高峰的山徑上步步爭先! 拳拳學(xué)子情殷殷，報(bào)答母校三春暉。母校是一片文明的沃土，是一片放射著人文光輝的星空。這里有著跋涉者開拓命運(yùn)前途的足跡，有奮斗者勤謹(jǐn)不已孜孜不倦的汗水;青春的號角在這里吹響，創(chuàng)造的靈感在這里萌發(fā)。
相信在不久的將來，我們也會(huì)成為母校的驕傲，令家長自豪，社會(huì)敬仰!母校因我們而永葆青春，母校為我們而永遠(yuǎn)芬芳! 我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
校慶演講稿 篇3
尊敬的各位來賓：
大家好!
嚴(yán)冬消逝，暖春將至。川蜀之地，盈目翠色消解著北國的寒涼冰冷，涪江之畔，悠悠南山也抖落了經(jīng)年的歲月塵風(fēng)。在此，我們歡欣共聚，慶祝母校九八華誕，回溯百年滄桑。作為南山學(xué)子，我們有理由為她流光溢彩的漫漫征程驕傲，為她經(jīng)歷的世紀(jì)風(fēng)雨自豪，為她一路走來的鏗鏘堅(jiān)定歌唱。
而這樣的日子，對于我，則有著更多的含義和更深的感悟。20xx年，我揣著夢想，走進(jìn)南山，走進(jìn)拼搏奮斗;20xx年，我懷著希冀，走出南山，走入湖光塔影。三年的時(shí)間不長，我在這個(gè)校園，留下了汗水，淚水，也留下了永久的愛與記憶;三年的時(shí)間不短，我在這塊土地上收獲了自信，自強(qiáng)，也收獲了屬于自己的輝煌。而今的我，雖然求學(xué)博雅，徜徉未名，卻仍對這里的時(shí)空人事心心念念，不曾有絲毫遺忘。
因?yàn)�，我的難過和快樂都在這里凝結(jié)。
我想，和大多數(shù)人不同，我是以一種獨(dú)特的方式結(jié)緣南山。中學(xué)失利，我本已與南山擦肩。但我不肯放棄爭取每一絲可能進(jìn)入的機(jī)會(huì)，我給鄒校長寫信，表達(dá)我的渴望和決心。在忐忑焦慮中，我等到了入校認(rèn)可。我至今仍記得人事部李志偉主任為我的奔波忙碌，將我領(lǐng)進(jìn)南山，我那本應(yīng)黯淡的九月也因?yàn)樗男量嗪蜔崆槎鴾嘏缌�。我又如何能忘馬恒貴主任與我在南山索橋上的傾情交談，置腹推心。索橋之長，不足百米。話語之深，卻及萬千。我隨他信步其上，漫折兩端。他領(lǐng)我思索生活，體悟人生。那一刻的醍醐灌頂，如沐春風(fēng)，有遠(yuǎn)山為證，涪江為憑。我時(shí)刻銘記彭前輝老師予我的為人，為學(xué)，為世一生的啟迪教誨，讓我得以在學(xué)業(yè)中進(jìn)出，如魚得水;在學(xué)業(yè)外超脫，形塑己身。他不僅僅給了我走入理想大學(xué)的敲門磚，也給了我順暢人生之路的通行證。他用他的聰慧睿智給我以自由呼吸的空氣，讓我信心百倍的面對高考，而又超拔高考。這慈父般的關(guān)愛，永駐我心。還有班主任演明老師對我事無巨細(xì)，精致入微的關(guān)心呵護(hù)，這一切的一切，都支撐并鼓勵(lì)著我，挑戰(zhàn)己身，勇往直前!而今，雖時(shí)光荏苒，物換星移，往昔卻歷歷在目，恍如昨事。由此我清楚地知道，這情，這景，這人，已經(jīng)深深地嵌入了我的生命，被永久的珍藏。
我想，我是幸運(yùn)的。我的幸運(yùn)中有我的付出，更有南山的給予。
“自強(qiáng)不息，永不言敗”是我的人生信條，“一諾千金”是我的做人準(zhǔn)則。秉承堅(jiān)守著它們，我潛心刻苦，發(fā)奮圖強(qiáng)，而南山的資源，南山的師長，南山的同窗，則是與我不能剝離的存在。這里的山石亭臺，這里的梅影竹韻，這里的夕陽，這里的瀟雨，也都因浸了奮斗的享受而在記憶中永遠(yuǎn)鮮活。我想，大家也是一樣的幸運(yùn)。因?yàn)槲覀冇兄绱藘?yōu)越的校園環(huán)境，有著南山這樣一方任你遨游的天地。你們的將來還是空白未定的，但也正因?yàn)檫@些變數(shù)而使得奮斗有了被容納的足夠空間。成功會(huì)垂青每一個(gè)人，只要我們“勤勉誠樸，求實(shí)向上”，這是南山的校訓(xùn)，是南山的縮影，也是南山的精魂。
其實(shí)來此之前，我一直在想，對母校，對師長，對諸多的當(dāng)年如我一樣的弟弟妹妹，我該說些什么，我又能給予些什么。涉世未深，對社會(huì)的紛繁雜亂我不好妄加評論;經(jīng)歷尚短，對人生的成敗榮辱我也不敢輕易置喙。我所能跟大家分享的，是三年中我走進(jìn)高考又走出高考的得失感悟，希望能引發(fā)大家的一些思索。
我始終覺得，但凡出色的人生，不可或缺的是高尚的人品。一個(gè)對周身世界充滿愛與感恩的人更能讓他自身同他所處的環(huán)境和諧流轉(zhuǎn)，異彩紛呈。這些話聽起來似乎深?yuàn)W，其實(shí)是負(fù)載在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍�，一舉一動(dòng)。師生之間的'理解，同窗之間的互讓，在別人有需要時(shí)的適時(shí)幫助，在別人有困難時(shí)的及時(shí)援手，這些都會(huì)讓我們懂得自愛，變得自信，贏得他人的尊重。所謂“文如其人，言為心聲”，求學(xué)亦當(dāng)如此，先學(xué)做人。良好的心態(tài)也是非常重要的。我一直很欣賞一句話：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。海納百川，故成其大，兼容處世，天地方寬。對于一些無關(guān)宏旨，無關(guān)緊要的煩憂，我們應(yīng)學(xué)會(huì)消解，彌于無形。廣闊的心胸更能讓我們發(fā)現(xiàn)美，享受愛，快樂生活。壁立千仞，無欲則剛，我們應(yīng)懂得收斂欲望，更多的腳踏實(shí)地，才會(huì)有水到渠成的完美。高中是相對單純的人生路段，也是將決定我們?nèi)松瘘c(diǎn)的重要階梯。希望大家能看淡這一路的挫折，走出一片美麗的風(fēng)景。而確實(shí)的付出和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度則是一切的基礎(chǔ)。“天下無免費(fèi)的午餐”，多么遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)都必須躬親實(shí)踐，方得收獲的甘甜�；叵霚�(zhǔn)備高考的時(shí)日，我雖未“聞雞起舞”，亦是“迎晨曦起，伴星月眠”。高考結(jié)束清點(diǎn)做過的習(xí)題，可謂“試卷等身”。而這樣的努力，我知道你們可以做的更好。要知道，做學(xué)問，來不得半點(diǎn)含糊，高考會(huì)像試金石一樣查出你所學(xué)之缺，所學(xué)之漏，若無萬全應(yīng)對，則必會(huì)丟盔棄甲，狼狽不堪。因此，在這里，我想跟大家說，一份耕耘一分收獲，多一些做白馬的踏實(shí)，少一些當(dāng)黑馬的僥幸，方為上策。
所述細(xì)瑣，卻是我的肺腑之言。我想終是奮斗得償，定不會(huì)讓人失望。要堅(jiān)毅果敢，哪怕此時(shí)蕭瑟，他日回首，必也是風(fēng)雨樂章。
今日，南山歲月章回近至百篇。
她從昨日走來，沐浴著今日陽光，走向百年經(jīng)典。我們這些南山學(xué)子，也隨著它的輝煌，雕刻著自己的人生。在此，我真誠的，把我的祝福獻(xiàn)給這片土地，這塊校園，獻(xiàn)給這個(gè)讓我懷夢，圓夢的南山母校。也祝福所有的學(xué)子，為峰之巔，一馬平川!
校慶演講稿 篇4
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，對我們每一個(gè)中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人，在第**個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表**中全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人；您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮，您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無保留的嘔心瀝血。讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師。您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)**周年的日子里。我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛�。吭肝覀儗W(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�**個(gè)教師節(jié)來臨之際，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師。您辛苦了！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我們向您保證，從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)；真正從一點(diǎn)一滴做，。做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐！謝謝大家，我的講話到此結(jié)束！
校慶演講稿 篇5
各位老師、各位校友、各位來賓：
大家好！首先讓我向辛勤教育我們的老教師致敬，向各位校友致敬，向各位來賓表示衷心的感謝。
在這美好的季節(jié)，我們迎來了50年的校慶，對于一個(gè)人來說50已知天命，對于一個(gè)學(xué)校來說，50正年輕，我們的母校將激情澎湃地走向下個(gè)世紀(jì)。
50年前，先輩們以一顆培育英才的愛國之心，用自己的智慧、自己的汗水創(chuàng)建了舒蘭二中。50年過去了，二中這個(gè)普通的鄉(xiāng)村中學(xué)已然燃發(fā)了新的生機(jī)與活力。
今天，我又回到母校，看到的已全然是與昔時(shí)不同的景象：昔日那低矮陰暗的平房不見了，取而代之的是寬敞的教學(xué)大樓；學(xué)校又建了圖書館、體育館等文體設(shè)施；還種植了草坪……如今的校園真是舊貌換新顏��！但是有一點(diǎn)是不變的，那就是二中人的探索精神。你看那“求實(shí)創(chuàng)新、為人師表”的校訓(xùn)似恩師諄諄教誨的深切目光，激勵(lì)我奮發(fā)向上。當(dāng)我漫步在這風(fēng)景如畫的校園，內(nèi)心里涌動(dòng)著對往日高中生活無比眷戀的激流。
浮云一別后，流水已數(shù)載。想當(dāng)年，風(fēng)華正茂的我們，帶著“激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山”的豪情，為了理想與夢想，聚首在這里。當(dāng)時(shí)的條件很差，但老師卻無比敬業(yè)�！吧礁C里”經(jīng)�！帮w出金鳳凰”。農(nóng)家的孩子早當(dāng)家，我們的學(xué)生都是農(nóng)民子弟，因此都很淳樸、憨厚，但我們的身上都散發(fā)著一股自強(qiáng)不息的奮斗精神。多少次夢回校園，看到那熟悉的一草一木，那飄蕩的秋千，校園前那碧綠的菜畦、小徑上那整齊的白楊…那里都曾留下我們追求的身影。母校的花朵格外芬芳，母校的樹木格外繁茂，母校的鐘聲格外洪亮……母校的一草一木，都讓我流連忘返，夢牽魂繞，多少年來就想回到母校。
如今，終于圓了這個(gè)夢。值此校慶之際，我們久別重逢的師生歡聚一堂，促膝敘舊，慰離情、談?dòng)颜x，在我們自己的良辰吉日里，盡情地談笑風(fēng)生。此時(shí)此刻，我們笑得開懷，玩得開心，談得熾熱，說得坦誠，每一刻都流露著誠摯的友情，每一刻都洋溢著滾燙的話語，每一刻都充滿著青春的活力……自始至終都沉浸在熱烈、歡快、愉悅的氛圍里。
昨天的回憶，讓我們珍惜，因?yàn)樗粝铝宋覀兠利惖那啻褐�。校園那熟悉的旋律依舊回蕩在耳畔，今天，在21世紀(jì)的梢頭，我們矚望母校的明天更美好！
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