對(duì)愛(ài)演講稿（精選22篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的對(duì)愛(ài)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)愛(ài)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，父母對(duì)我們的愛(ài)隨處可見(jiàn)，但他們表達(dá)的形式是不同的。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。他們的愛(ài)可以穿越時(shí)空，編織出最美麗的彩虹。
有一次，我碰到了一道難題，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這道題真的很難嗎”“沒(méi)錯(cuò)，要不然我怎么做不出來(lái)呢”“你確定”“確定！”我肯定的回答�！澳强刹灰欢�，你去草稿紙上畫(huà)畫(huà)圖，我敢保證，你一會(huì)兒就做出來(lái)了！”在媽媽的催促下，我不太情愿的畫(huà)起了草稿，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我真的做了出來(lái)，我兩眼放光，興奮地跑到媽媽面前，大聲嚷嚷：“媽媽?zhuān)艺娴淖隽顺鰜?lái)！”她接過(guò)我畫(huà)的草稿，說(shuō)：“不愧是我的孩子，真棒！”就在這時(shí)，站在旁邊觀看的爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“這不是最好的做法，是最糟糕的，你真沒(méi)用！”我鼻子一酸，當(dāng)場(chǎng)哭出了聲，可是爸爸還火上澆油，我從小聲的抽泣變成了放聲大哭。媽媽聽(tīng)到后，對(duì)父親說(shuō)：“孩子是需要鼓勵(lì)的，你這樣他會(huì)變得自卑的！”可是父親并不讓她，他們開(kāi)始大聲的吵了起來(lái)。第二天，我去學(xué)校問(wèn)了老師，老師和父親是同樣的說(shuō)法，并給我做了解析，在我弄懂后，不得不承認(rèn)父親是正確的，的確很糟糕。
那一瞬間，我感動(dòng)了，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。
對(duì)愛(ài)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很?chē)?yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問(wèn)我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對(duì)他真是感激不盡��！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國(guó)，當(dāng)我在他們的來(lái)信中看到“學(xué)習(xí)一切可好”的字眼，在電話(huà)里聽(tīng)到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語(yǔ)氣，我立刻感受到了他們對(duì)我的牽掛和疼愛(ài)。的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
對(duì)愛(ài)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
很高興在這里和大家分享我的教育教學(xué)故事，今天我演講的題目是《愛(ài)，轉(zhuǎn)變的力量》。
作為一名職業(yè)學(xué)校的老師，我深知班主任工作的難度之大。從教十一年，我做班主任有5年，雖然我付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水，但是我的收獲更多：有桃李滿(mǎn)天下，更有雛鷹盡翱翔；有惺惺相惜彼此惦念，更有屢屢問(wèn)候相互牽掛；有歲月流逝風(fēng)華不再，更有幸福滿(mǎn)溢愛(ài)意充盈……與學(xué)生們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿(mǎn)愛(ài)的心靈之旅！
圣誕節(jié)前夕，我收到一位學(xué)生打來(lái)的祝福電話(huà)，感到非常地驚訝，因?yàn)樗且晃弧皢?wèn)題”學(xué)生，經(jīng)常被我批評(píng)，時(shí)隔多年，竟然還能想起我這位班主任，我不禁心潮澎湃，記憶的閘門(mén)被瞬時(shí)打開(kāi)……
記得20xx年剛畢業(yè)時(shí)，我被分配到了一所職業(yè)學(xué)校，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我接了一個(gè)畢業(yè)班，為了能當(dāng)好班主任，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成，我用嚴(yán)厲的手法試圖鎮(zhèn)住那些孩子們，但事與愿違。我們班的“搗蛋鬼”李峰不但沒(méi)有被我嚴(yán)素的面孔、嚴(yán)格的批評(píng)、嚴(yán)厲的懲罰嚇到，反倒繼續(xù)欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇，全班同學(xué)都懼怕他。一次，他又在班里欺負(fù)同學(xué)，我不由分說(shuō)將他揪到辦公室，火冒三丈的我劈頭蓋臉地給了他一頓惡狠狠的訓(xùn)斥。沒(méi)想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，感到顏面盡失又忍無(wú)可忍的我罵了他一句“滾出去”。誰(shuí)知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。我被氣哭了，覺(jué)得自己受了莫大的委屈和恥辱。這件事后，我對(duì)他冷若冰霜，置之不理。而他不但不聽(tīng)我講課，還經(jīng)常變著花樣給我搗亂。我對(duì)他是既恨之入骨，又無(wú)計(jì)可施，恨不得立即把他攆回家。
可后來(lái)的故事卻改變了他，更警醒了我。有一天晚自習(xí)下課時(shí)，他匆忙塞給我一張紙條，上面寫(xiě)道：“老師，你一定非常非常地討厭我吧，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥隳鞘呛掼F不成鋼，可我討厭你對(duì)我毫不留情地訓(xùn)斥，討厭你罵我滾蛋”�？吹竭@里，我內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的滋味，更有一種難以名狀的傷感。這張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我，我決定找李峰同學(xué)好好地談一談。
那天晚上放學(xué)，我第一次和顏悅色地跟他說(shuō)話(huà)。在談話(huà)中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話(huà)語(yǔ)傷害他，更不該說(shuō)臟話(huà)罵他�？吹轿覒B(tài)度的轉(zhuǎn)變，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。說(shuō)自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的，就是為了報(bào)復(fù)我，發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)再這樣了，還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“老師，我喜歡今天的你，相信你也一定會(huì)喜歡以后的我，希望我們能成為好朋友�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的學(xué)習(xí)中，他的表現(xiàn)果然有了很大的進(jìn)步。
沒(méi)想到自己態(tài)度的轉(zhuǎn)變竟然會(huì)給學(xué)生帶來(lái)如此大的變化，這件事雖然已過(guò)去十多年了，但它一直珍藏在我心底。那張給了我教育的紙條我也一直保存著，視若珍寶。它時(shí)刻鞭策著我，時(shí)時(shí)提醒著我：每個(gè)學(xué)生都是渴望理解渴求進(jìn)步的，對(duì)待學(xué)生光有嚴(yán)厲可不行，還要有愛(ài)心、有耐心，有信心，恩威并施，做到了這一點(diǎn)，才能更好地教書(shū)育人。
今年，在我們班有一個(gè)女生叫張冬，不愛(ài)學(xué)習(xí)，紀(jì)律渙散，愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，目中無(wú)人。老師們提起她都感到頭疼，我也曾多次找他談心，但是收效甚微。有一天上午我正在辦公室備課，突然一個(gè)老師闖進(jìn)來(lái)告訴我：“牛老師，快去看看吧，你們班兩位女生打起來(lái)了。”我一聽(tīng)，立刻沖到班上，發(fā)現(xiàn)打架正是張冬和左麗娟兩人，他倆已被任課老師拉開(kāi)，但是仍然怒目相向，劍拔弩張，張冬的臉上手上還有幾道血印�？吹竭@里，我既心痛又生氣。我壓抑住心中的怒火，把他倆叫到辦公室，詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)了事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。原來(lái)兩個(gè)人早上就有一點(diǎn)小摩擦，上課時(shí)張冬說(shuō)話(huà)又帶口頭禪，罵罵咧咧，使得左麗娟以為張冬在罵她，兩人因此才大打出手的。鑒于此，我先舉例讓他們體會(huì)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，又耐心地勸解，使他們彼此認(rèn)清自己的責(zé)任和不足，認(rèn)識(shí)到“朋友多了路好走”、“冤家宜解不宜結(jié)”。最后兩個(gè)人都委屈地哭了，彼此流著淚給對(duì)方說(shuō)了一句：“對(duì)不起”，并握手言和。事后，張冬專(zhuān)門(mén)跑到辦公室對(duì)我說(shuō)：“老師，謝謝你，我沒(méi)想到你會(huì)讓她給我道歉，其實(shí)事情是我挑起的，都怪我說(shuō)話(huà)愛(ài)帶口頭禪，真對(duì)不起，我以后不會(huì)再給您添麻煩了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我感到很欣慰，她終于明白了我的良苦用心。
這樣的故事還有很多，伴隨著我從生澀到成熟。陶行知先生說(shuō)的好：“愛(ài)滿(mǎn)天下，愛(ài)生如子”。愛(ài)心成就教育，作為班主任，更要關(guān)心、熱愛(ài)、尊重學(xué)生，善于傾聽(tīng)，走進(jìn)他們的心靈，平等地對(duì)待他們，真誠(chéng)地和他們做朋友。只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，才能成為自己所期望的人。
一分耕耘，一份收獲，辛勤的汗水才能結(jié)出豐碩的成果。五年來(lái)，我?guī)У陌�，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，今年我?guī)У?2旅游班幾乎在每周的學(xué)校班級(jí)考評(píng)中都被評(píng)為星級(jí)班級(jí)。我也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)生的信任，家長(zhǎng)的認(rèn)可。但所有的成績(jī)和榮譽(yù)都已成為過(guò)去，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的工作中，我會(huì)用我的愛(ài)心耐心真心去冷靜地處理每一件事情，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心托起學(xué)生美好的未來(lái)。
對(duì)愛(ài)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
父母的愛(ài)是無(wú)私的。爸爸媽媽天天在我身邊守護(hù)著我，每天讓我開(kāi)開(kāi)心心。
再過(guò)幾天是我的生日。于是，爸爸媽媽想給我一個(gè)驚喜。任務(wù)：爸爸做蛋糕，媽媽買(mǎi)禮物。首先，爸爸去買(mǎi)材料，然后趁我不在的時(shí)候偷偷地做了起來(lái)。爸爸先用“羅漢十八掌”打面粉，結(jié)果自己變成了“白人”。后來(lái)，他才明白不能太用力打面粉，應(yīng)該輕輕地揉，終于面粉變成了果凍形，然后把揉好的面放到微波爐里。不一會(huì)兒，蛋糕就烤好了。接著，他用我最喜歡的巧克力粉撒在上面，最后把各種水果放在上面。當(dāng)然，沒(méi)有少“蔡森旭生日快樂(lè)”這幾個(gè)字。
媽媽跑到南昌去跟我買(mǎi)禮物。她找了十多家店才找到一個(gè)生日禮物。生日這天晚上，我意外收到驚喜。原來(lái)生日禮物是一個(gè)會(huì)唱歌的小盒子。開(kāi)始吃蛋糕了，我想把最大的給爸爸媽媽?zhuān)上П粙寢寭屜攘�，最大的在我這，最小的卻在他們倆那。當(dāng)時(shí)的情景讓我太感動(dòng)了。
父母的愛(ài)是最偉大的�！澳笎�(ài)如水，父愛(ài)如山”這句話(huà)果然沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
對(duì)愛(ài)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
父母是愛(ài)的太陽(yáng)，我們都是在父母的愛(ài)里成長(zhǎng)的，我們是最幸福的，他們是最無(wú)私的。我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸和一個(gè)慈祥的母親。我自己也常因?yàn)槲矣羞@樣的爸爸、媽媽而高興。
記得二年級(jí)期末考試前的一天，中午，天熱得發(fā)了狂，太陽(yáng)照在地上就像著了火，瀝青馬路都被烤的軟綿綿的。身上的汗不停地流，平時(shí)帶的夠一天喝的水，一上午就喝完了，我從小飯桌吃午飯回校，突然看到一個(gè)熟悉的身影，媽媽?zhuān)∥腋吲d的撲上去，“您來(lái)有什么事嗎”我問(wèn)，媽媽伸手遞給我一個(gè)水杯，接到手里涼絲絲的，我趕忙喝了一口，甜甜的，涼涼的，沁入心脾，感覺(jué)都精神了。媽媽說(shuō)：“多喝水，好好復(fù)習(xí)。”看著媽媽的汗珠滴答的滴落，我心里想我一定要努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)媽媽的辛苦。
還記得有一次星期天的晚上，在睡覺(jué)的時(shí)候，屋里有蚊子，叮的我癢死了，我叫爸爸，爸爸連忙起床來(lái)點(diǎn)蚊香，拿風(fēng)油精給我抹，到處拍蚊子，忙得滿(mǎn)頭大汗，累的爸爸有氣無(wú)力說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)。沒(méi)有什么蚊子了。”然后我們又睡了，到凌晨，我起來(lái)去廁所，發(fā)現(xiàn)爸爸為了我的安寧，整整一夜用扇子為我驅(qū)趕蚊子。他們被蚊子叮了很多口，不想被蚊子叮到我一口，而我還在安安心心的睡著很舒服。真是“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”
一提到父母，我就想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們�！�
對(duì)愛(ài)演講稿 篇6
親愛(ài)的爸爸媽媽們：
大家好！
父愛(ài)如山，他的愛(ài)是那樣直白；母愛(ài)似海，她的愛(ài)是那樣純。這兩種愛(ài)一直在我們的身邊保護(hù)著我們，和我們形影不離。
天下最偉大的愛(ài)一定是父愛(ài)與母愛(ài)，這兩種愛(ài)大家可以從一些小細(xì)節(jié)上感受出。
在這里我代表天下所有子女，對(duì)天下所有父母說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽們，我們是您們最親愛(ài)的寶貝，感謝您們最我們的養(yǎng)育之恩，再寫(xiě)您們多年以來(lái)對(duì)我們的保護(hù)，讓我們?cè)诮】敌腋Ｖ袧u漸長(zhǎng)大。”
父母為我們付出了甚多，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)呢我認(rèn)為只要我們?cè)谏钪�，多體諒一下父母，讓他們減輕負(fù)擔(dān)，減輕疲勞。為父母多做一些家務(wù)。最重要的還是好好學(xué)習(xí)，也許這就是對(duì)父母的最大回報(bào)。
謝謝大家，我講完了。
對(duì)愛(ài)演講稿 篇7
各位尊敬的媽媽?zhuān)H愛(ài)的同學(xué)和老師們，
大家好！
在蘇霍姆林斯基任校長(zhǎng)的帕甫雷什中學(xué)的校門(mén)上方，寫(xiě)著一句話(huà)：“要愛(ài)你的媽媽?zhuān) 庇腥瞬唤獾貑?wèn)蘇霍姆林斯基：“你為什么不寫(xiě)‘愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民’呢？”教育家回答：“愛(ài)祖國(guó)容易，愛(ài)一個(gè)人難。一個(gè)人如果連自己的媽媽都不愛(ài)，他會(huì)愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？”
現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們捫心自問(wèn)：我愛(ài)自己的媽媽嗎？我想，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)說(shuō)自己不愛(ài)，可是我要進(jìn)一步追問(wèn)：你怎么愛(ài)你的媽媽的？也許你就迷糊了。
孩子們，媽媽是偉大的.，媽媽是不簡(jiǎn)單的。她們冒著生命的危險(xiǎn)生下我們，可以說(shuō)我們就是她生命的全部。媽媽從開(kāi)始懷孕起，有的嘔吐不止，但依然要吃，即使是吃了還吐；有的不喜歡吃油膩的東西，但依然要吃。因?yàn)樗皇菫樽约撼裕菫榱撕⒆拥臓I(yíng)養(yǎng)！有的出現(xiàn)水腫，每天拖著沉重的身子，卻依然要鍛煉，因?yàn)檫@對(duì)孩子的發(fā)育有用！
知道你們是怎樣從母親肚子里生出來(lái)的嗎？告訴你們，你們是母親集中了全身的血液，把你們從子宮里沖出來(lái)的啊！也許你們莫名其妙，但我告訴你們，初生的嬰兒，那皮膚是何等的鮮嫩，只要是碰到一點(diǎn)硬東西，那能受得了嗎？特別是頭部，所以母親為了讓孩子順利的生產(chǎn)，就拼命地調(diào)動(dòng)體內(nèi)的血液，越是充足，孩子就越順利降生，否則就會(huì)難產(chǎn)。孩子們，想想，那是怎樣的一股洪水，把你帶到這個(gè)世界上來(lái)的啊，那是母親渾身的血液啊。你們知道一個(gè)孩子正常出生，需要母親多少的血液?jiǎn)�？科學(xué)研究告訴我們，用常用的塑料桶來(lái)裝，足足有兩大桶��！
孩子們，母親是偉大的，母親是我們生命的恩人��！每到你生日的前幾天，總有一個(gè)人提前告訴你，孩子啊，過(guò)幾天就是你生日了。這個(gè)人是誰(shuí)啊？媽媽?zhuān)∧菫槭裁磱寢寣?duì)你的生日記得這么清楚，因?yàn)槟銈兊纳�，媽媽從死亡邊上走了一遭，是媽媽的受難日，媽媽能不記得嗎？
同學(xué)們，“八榮八恥”中有一條是“誠(chéng)實(shí)守信為榮”。什么是誠(chéng)實(shí)？同學(xué)們坐好了，讓我來(lái)告訴你。一個(gè)人不講假話(huà)叫誠(chéng)實(shí)，一個(gè)人不說(shuō)謊叫誠(chéng)實(shí)，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤勇敢地承認(rèn)，那才叫誠(chéng)實(shí)。同學(xué)們，想不想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人？
媽媽們，不要不好意思。請(qǐng)?zhí)谷坏亟邮芎⒆觽儗?duì)你們愛(ài)的表達(dá)吧！
孩子們，仔細(xì)看看你的媽媽?zhuān)鞔_地告訴她：媽媽?zhuān)量嗔耍寢專(zhuān)覑?ài)您！
在我的演講即將結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)每一個(gè)有媽媽的人，把對(duì)媽媽的愛(ài)化作掌聲，獻(xiàn)給我們的媽媽?zhuān)I(xiàn)給全天下最勤勞最善良的媽媽?zhuān)∫沧屛覀冊(cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人記住母親節(jié)前夕，在楊林尾二中的操場(chǎng)上，我們對(duì)媽媽愛(ài)的表達(dá)。同學(xué)們，老師們，朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)你的媽媽吧！為了媽媽的微笑，讓我們好好學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人！
對(duì)愛(ài)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家晚上好！
今天是國(guó)際“三八”婦女節(jié)。我相信這個(gè)節(jié)日屬于誰(shuí)我們大家都很清楚，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)最適合這個(gè)節(jié)日的人選。而我認(rèn)定的人選，便是我的母親。我想我們都需要感激我們的母親。所以我今天的演講題目是“母親”。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，讓你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不求你任何的回報(bào)——這個(gè)人，叫“母親”；這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”。
有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)地方，嚴(yán)重缺水，一個(gè)人每天平均只有3斤水，牲畜亦如此。一天，一頭憨厚的老牛，攔住了一輛送水車(chē)，任主人怎樣趕它，就是紋絲不動(dòng)。主人只好拿出鞭子使勁抽打，鮮血沁出來(lái)，染紅了鞭子，可老牛還是不動(dòng)。沒(méi)辦法，主人只好取出一些水，放在老牛面前。但老牛并沒(méi)有喝這以死抗?fàn)巵?lái)的水，而是長(zhǎng)哞一聲，一頭小牛聞聲而至。老牛慈愛(ài)的看小牛喝完水，才慢慢的轉(zhuǎn)身離去。
老師們，聽(tīng)了這個(gè)故事，我們的心能不為之顫動(dòng)嗎？
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，我們?nèi)祟?lèi)豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？
大家知道，西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，要吃火雞，南瓜餡餅和紅莓果醬；那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕著回家。
總有一種遺憾，我們國(guó)家的節(jié)日那么多，卻惟獨(dú)少了一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞，南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬(wàn)里趕著回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。
朋友們，讓我們永遠(yuǎn)記住：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵也仍然清澈澄凈；母愛(ài)是一株大樹(shù)，在季節(jié)的輪回中，固執(zhí)的堅(jiān)守家園，撐一樹(shù)濃陰默默付出；母愛(ài)是潤(rùn)物的細(xì)雨，母愛(ài)是醉人的春風(fēng)；母愛(ài)是撒哈拉沙漠中，母駱駝為使快要渴死的小駱駝喝到水時(shí)縱身跳入深淵的壯舉；母愛(ài)是油鍋滾沸中，母鱔魚(yú)為保護(hù)腹內(nèi)的魚(yú)卵始終弓起中間身子的優(yōu)美姿態(tài)；母愛(ài)是純潔的，總在你遇到風(fēng)雨時(shí)，悄然而至，給你慰藉和力量；母愛(ài)又是無(wú)私的，她永遠(yuǎn)罩臨著你，伴隨你一生。
朋友們，讓我們常懷揣一顆感恩母愛(ài)的心吧！“�；丶铱纯矗丶铱纯�，哪怕幫媽媽涮涮筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易，就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓�！�
母親給予我們這世間最真摯最偉大而無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。我們需要做的便是努力回報(bào)這份愛(ài)。如何做，便由你來(lái)決定。
對(duì)愛(ài)演講稿 篇9
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
總有一個(gè)人，默默將我們支撐�？傆幸环N愛(ài)，讓我們淚流滿(mǎn)面。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。常常，我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，但人世間沒(méi)有任。
何一種無(wú)私和奉獻(xiàn)能與母愛(ài)相提并論。
給大家講一個(gè)我聽(tīng)到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子。但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無(wú)獨(dú)有偶，在唐山大地震中，一對(duì)母子被深深壓在廢墟下，母親的半個(gè)身子被混凝土板卡著，動(dòng)彈不得。七八個(gè)月大的嬰兒，在她的身下安然無(wú)恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對(duì)母子時(shí)，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子，救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來(lái)，母親在危難中，一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來(lái)！
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺(jué)得溫暖如春。母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。母愛(ài)是一株樹(shù)，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅(jiān)守家園，撐一樹(shù)綠蔭，默默付出。母愛(ài)是純潔的，總在你遇到風(fēng)云時(shí)悄然而至，給慰藉和力量。母愛(ài)是無(wú)私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著你，伴隨你一生。
有則公益廣告中曾演到：一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能做到的呢？“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)到教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
在眾多的洋節(jié)日中，情人節(jié)，愚人節(jié)，圣誕節(jié)等等通通可以少，惟獨(dú)母親節(jié)！五月，因?yàn)橛辛四赣H節(jié)而美麗，大家是否知道昨天就是母親節(jié)呢？時(shí)空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達(dá)是必要的，形式卻不必是一束鮮花。也許只是電話(huà)中一聲問(wèn)候，甚至只是在心里最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)�！鋵�(shí)，天下所有母親都是那么容易被感動(dòng)。她們對(duì)自己兒女要求得真的很少。但是，你對(duì)你的母親，這生命中最重要的人說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”嗎？現(xiàn)在我提議，所有在場(chǎng)的同學(xué)都在心底默默的對(duì)這世界上最偉大的人說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：
孩子的成長(zhǎng)，是母親再生的希望。
孩子的失敗，是母親酸楚的淚水。
孩子的成功，是母親幸福的微笑！
最后，祝福天下所有的母親平安，幸福，健康，長(zhǎng)壽！
謝謝大家！
對(duì)愛(ài)演講稿 篇10
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
大家好。
今天我演講的題目是《用心去愛(ài)》
來(lái)到學(xué)校已近快八年了，在這八年的時(shí)間中讓我對(duì)老師這個(gè)身份有了更深刻的理解，老師不光是要給孩子們教學(xué)，更應(yīng)該教會(huì)孩子們做人，我根據(jù)自身所遇我總結(jié)下了一個(gè)字，愛(ài)，這個(gè)字很簡(jiǎn)單，但他真的那么簡(jiǎn)單嗎?未必吧，有多少人能真真做到愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家人，愛(ài)自己那。所以我今天的演講的圍繞著愛(ài)，用心去愛(ài)來(lái)聊一聊。
有人說(shuō)學(xué)生是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說(shuō)，學(xué)生是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
從走進(jìn)校門(mén)的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這些年來(lái)也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄�？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
20xx年，我多了一個(gè)身份-媽媽。這個(gè)角色讓我明白愛(ài)的教育，讓我學(xué)會(huì)讓愛(ài)的眼光去觀察每一個(gè)孩子；用愛(ài)的心去感受著每個(gè)孩子的情感；用愛(ài)的心去關(guān)愛(ài)他們。原來(lái)，學(xué)生看見(jiàn)我都是一邊跑一邊喊“呀！那個(gè)全校最厲害的老師來(lái)了”，現(xiàn)在他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是全校最溫柔最可愛(ài)的老師，他們會(huì)拉著我的手說(shuō)“老師，我們好喜歡你，希望你能一直教我們，等我弟弟妹妹來(lái)讀書(shū)時(shí)候你也可以教他們”這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的話(huà)，我想這與我付出的愛(ài)是分不開(kāi)的，因?yàn)閻?ài)，每一位孩子敞開(kāi)心胸，茁壯成長(zhǎng)。
陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睙釔�(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài)，我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。但是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)。“愛(ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們。
各位老師們，讓我們拿出更多的愛(ài)，給予學(xué)生更多的寬容與理解。因?yàn)閻?ài)，是師德師風(fēng)必不可少的一部分，因?yàn)閻?ài)，可以溫暖學(xué)生即將冷卻的心，因?yàn)閻?ài)，可以點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火，因?yàn)閻?ài)，學(xué)生的未來(lái)一定是一片光明。
對(duì)愛(ài)演講稿 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
戀愛(ài)在不同的階段會(huì)有不同的感受和想法�，F(xiàn)在我就圍繞我們大學(xué)生來(lái)談?wù)剳賽?ài)這個(gè)話(huà)題。
大學(xué)環(huán)境有它的獨(dú)特性：對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，它在青年走入社會(huì)的過(guò)程中提供了一個(gè)緩沖環(huán)境。青年能更從容地完成社會(huì)化，更完善地發(fā)展自我概念，而不至于感受到從青春中期直接下來(lái)落入社會(huì)的強(qiáng)大反差和心理不適。大學(xué)生的戀愛(ài)并不是件壞事，它對(duì)青年的成熟很有幫助。不管是心理還是生理的需求，都渴求理想中的另一半的出現(xiàn)。在當(dāng)代的大學(xué)校園里，可以說(shuō)“談戀愛(ài)”已被視為一道風(fēng)景線(xiàn)，男女同學(xué)手拉手的背影在校園里隨處可見(jiàn)，甚至有的學(xué)生認(rèn)為“大學(xué)里沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，十分可惜”，“談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)”是“大學(xué)的一門(mén)必修課”有些同學(xué)還調(diào)侃道不談戀愛(ài)是一種不誤正業(yè)的一種表現(xiàn)。我也有點(diǎn)覺(jué)得，之前我一直在看非常完美，很喜歡里面的一首歌，我只想做你的公主，擁有那平凡的幸福。
大學(xué)，這么一個(gè)風(fēng)花雪月的地方，這個(gè)時(shí)候女生雖然免不了還有一些孩子氣，但心理上成熟度是遠(yuǎn)大于男生的了，可以說(shuō)女生的青春是無(wú)價(jià)之寶，但這時(shí)候男生既沒(méi)有多大的智慧，也沒(méi)有財(cái)富和地位，更沒(méi)有事業(yè)，如果有一個(gè)真心實(shí)意陪在他身邊的女生，他應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)檫@個(gè)女孩會(huì)鼓勵(lì)他不斷地成長(zhǎng)，共同奮斗的日子是多么美好的，在這個(gè)男生一無(wú)所有的年紀(jì)，女生用她最美好的最美的一段年紀(jì)陪他度過(guò)，所以男生應(yīng)該要懂得更加愛(ài)護(hù)，平時(shí)被心愛(ài)的女生欺負(fù)，遭罵，做各種活都是應(yīng)該的。
戀愛(ài)的意義雖有積極的一面，有時(shí)也會(huì)危害青年的心理健康。怎樣才算愛(ài)上了呢，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)的深沉。但人無(wú)完人，都會(huì)有缺點(diǎn)，戀愛(ài)的進(jìn)一步發(fā)展還會(huì)帶來(lái)社會(huì)問(wèn)題，比如說(shuō)一時(shí)沖動(dòng)，多了一條生命，這對(duì)女生造成心理負(fù)擔(dān)是超重。 如果失戀了怎么辦，因?yàn)槟愕呐窕蚰猩裾业礁玫牧�，這時(shí)候只能是nerve mind ，you will find someone like him，可以祝福他們，走出校園，走到結(jié)婚，再到離婚。但為情所困的青年也不少，各種自殺也不是新聞了。如果沒(méi)有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力，失戀對(duì)青年的心理打擊是很大的。
人就是如此的矛盾，你要得到甜蜜的報(bào)償就必須經(jīng)受得住考驗(yàn)。 對(duì)于大學(xué)的戀愛(ài)，不持否定的看法，但是戀愛(ài)要慎重好好考慮，一定是意趣相投，有緣的，不然最終只會(huì)給人帶來(lái)過(guò)多的壓力和煩惱。愛(ài)情，本來(lái)就是一件寧缺毋濫的事情，急不得，急不得。汪國(guó)真也說(shuō)不要輕易去愛(ài)，更不要輕易去恨，讓自己活的輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕。
最后借用俞敏洪說(shuō)的一句話(huà)，在大學(xué)要做的一件事：談戀愛(ài)�！澳苷剳賽�(ài)最好，因?yàn)榇髮W(xué)的戀愛(ài)生活是一場(chǎng)風(fēng)花雪月的真誠(chéng)感情。沒(méi)可能的話(huà)就拉倒。我的演講完畢。謝謝大家。
對(duì)愛(ài)演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：
大家早上好！
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子�！苯裉煳已葜v的題目是《愛(ài)是教育的靈魂》。
世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)。愛(ài)是一張張溫暖的笑臉，一句句貼心的話(huà)語(yǔ)，一雙雙支持的手�！芭踔活w心來(lái)不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處煹男拍睢](méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。
在教育戰(zhàn)線(xiàn)上，我是一名新兵，剛踏上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎？理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是短短兩年來(lái)，我目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡：我們親愛(ài)的張小玲老師，身體不適，卻堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上辛勤的耕耘；我們的梁春艷老師，每天晚上都批改作業(yè)到十一二點(diǎn)；還有張小英老師，基本上每天利用課余時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課……
一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，一段段真摯的師生情，讓我不再彷徨，讓我勇敢地走進(jìn)孩子們的世界。在孩子中間，那種放松融洽的氣氛深深的吸引著我。慢慢地我愛(ài)上了這份職業(yè)。這種愛(ài)是我工作的動(dòng)力，這種愛(ài)更是一份沉甸甸的責(zé)任。我開(kāi)始學(xué)著耐心地傾聽(tīng)孩子們的訴說(shuō)，學(xué)著細(xì)心的觀察孩子們的一舉一動(dòng)，學(xué)著用最生動(dòng)形象的語(yǔ)言和動(dòng)作將心中那份濃濃的愛(ài)傳遞給每一個(gè)孩子。就拿亮亮小朋友來(lái)說(shuō)吧，他身體瘦弱，個(gè)子矮小，因?yàn)楦改赣H外出打工，自己與年過(guò)七旬奶奶相依為命。這個(gè)孩子受家庭環(huán)境的影響，回家沒(méi)人管教，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但作為他語(yǔ)文老師的我沒(méi)有放棄他，利用放學(xué)后的時(shí)間找他談心，讓他充滿(mǎn)了自信，找回了自尊，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣。每天分早餐的時(shí)候，我總是給他多一些分量，讓他吃飽。每當(dāng)這時(shí)候，他靦腆地笑了，他感覺(jué)到了老師在給他施愛(ài)。此時(shí)我的心里覺(jué)得暖暖的，有種說(shuō)不出的驕傲與自豪。孩子“親其師”才會(huì)“信其道”，所以說(shuō)愛(ài)是走進(jìn)孩子心靈的金鑰匙。只有愛(ài)的陽(yáng)光才能把堅(jiān)冰融化；只有愛(ài)的雨絲才能使枯木逢春。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)結(jié)合，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。路在腳下延伸，而我剛剛起步，路在腳下延伸，而我正在鋪路，不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是布滿(mǎn)沼澤，我都將一如既往，永不退縮。我親愛(ài)的同行們，我們同舟共濟(jì)。讓我們用自己的愛(ài)鑄就偉大的師魂，我相信在我們的努力下，教育這片熱土的上空將會(huì)晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我的演講完畢，謝謝大家！
對(duì)愛(ài)演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《父愛(ài)如山》 。
是誰(shuí)，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空？ 是誰(shuí)，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園？ 是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字！ 人們都說(shuō)：母愛(ài)深似海，父愛(ài)重如山。人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí)，并沒(méi)有忘記父親的功 績(jī)。1910 年 6 月，人們慶祝了第一個(gè)父親節(jié)，同時(shí)也把每年六月的第三個(gè)星期天定為父親 節(jié)。據(jù)說(shuō)，選定六月過(guò)父親節(jié)是因?yàn)榱碌年?yáng)光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女 的那火熱的愛(ài)。 也許當(dāng)我們遇到困難和無(wú)助的時(shí)候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱， 但身后父親 那堅(jiān)定自信甚至是嚴(yán)厲的目光才是我們重新踏上征程的動(dòng)力。教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教 我們樹(shù)雄心立大志的常常是父親。父親是勇氣和力量的化身，是希望和信心的后盾。父愛(ài)又 是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時(shí)，是父親給我們以 信心、勇氣和力量，使我們心頭的陰影煙消云散。父親的愛(ài)不象母親的愛(ài)那樣細(xì)膩溫柔，他 的愛(ài)更像大山，深沉而穩(wěn)重、廣博而偉岸。
作為家的脊梁，他時(shí)刻在用無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)為孩子 們遮風(fēng)擋雨，時(shí)刻在用無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)讓孩子們懂得堅(jiān)強(qiáng)。 然而， 在生活中， 我們是否注意到父親給我們的愛(ài)， 注意到他為我們無(wú)私付出的一生呢？ 雖說(shuō)父愛(ài)如山，但再高再大的山，如果不斷地挖掘而不采取一些保護(hù)措施，那么這座山也會(huì) 有采盡的一天。 現(xiàn)在該是我們?yōu)檫@座山做出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了， 我們要給這座大山種上一些 四年常綠的松柏，讓大山常年蔥蘢、繁盛。從這一刻起，我們要向父親表達(dá)出自己的愛(ài)意， 在爸爸上班時(shí)說(shuō)上一句叮嚀， 在爸爸下班回家時(shí)幫他捶捶肩， 即使感到不耐煩也要多聆聽(tīng)爸 爸說(shuō)的話(huà)……這些簡(jiǎn)單的事情， 卻能令我們的父親， 印象中堅(jiān)忍不拔的父親激動(dòng)得熱淚盈眶。
在這特殊的日子里，把這首小詩(shī)獻(xiàn)給天下所有的父親： 春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn) 時(shí)光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐 風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑 忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景 忘不了，您騎車(chē)載送女兒上學(xué)的背影 忘不了，女兒遲歸時(shí)您目光中的憂(yōu)愁 忘不了，女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心 忘不了的一幕幕，忘不了的父女情…… 如果生命可以輪回，來(lái)生我還做您的女兒！ 此時(shí)此刻我只想在您耳邊說(shuō)一句：爸爸，我愛(ài)您！ 這是一個(gè)女兒的心聲，祝愿天下的父親母親身體健康！
父愛(ài)如山，高大而巍峨，父親像是一棵樹(shù)，不言不語(yǔ)，卻讓他枝葉繁茂的堅(jiān)實(shí)臂膀?yàn)?樹(shù)下的我們遮風(fēng)擋雨、制造蔭涼。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)作為送給父親 的禮物，去回報(bào)偉大的父愛(ài)，我相信那時(shí)父親的笑容是最美的！
謝謝大家！
對(duì)愛(ài)演講稿 篇14
大家好！今天我演講的題目是“魚(yú)”。
一盤(pán)熱乎乎的魚(yú)，一位忙碌的身影，三人圍坐吃飯的場(chǎng)景，我想這是我此生欣賞的最美麗的風(fēng)景。前兩天放月假，老爸剛見(jiàn)到我，便邀功似的說(shuō)道：“丫頭，你媽昨天晚上就把排骨、豬蹄熬好等著你回來(lái)吃飯呢！”我當(dāng)時(shí)特別不懂事，直接就說(shuō)：“我不想吃排骨，前兩次媽媽來(lái)看我的時(shí)候都是帶的排骨，都吃膩了。我要吃蝦�！卑�，我的小公主脾氣說(shuō)來(lái)就來(lái)。老爸訕訕地笑著，不置可否。
回到家，我便嚷著要吃蝦。一鍋排骨、一盆豬蹄就這么赤裸裸被嫌棄了。媽媽好氣又好笑地說(shuō)：“現(xiàn)在市場(chǎng)的蝦大多是激素養(yǎng)大的，不衛(wèi)生。不如吃魚(yú)吧！”于是，立場(chǎng)不堅(jiān)定的我和媽媽一道去市場(chǎng)買(mǎi)了兩條鯽魚(yú)。現(xiàn)在的物價(jià)啊，可漲得比4g網(wǎng)網(wǎng)速還快，兩條魚(yú)居然要12元，感覺(jué)心在滴血。一回到家，媽媽便麻利地除鱗、開(kāi)膛、清理、挖鰓、清洗，撒料酒、生姜腌制，一氣呵成，絲毫不拖泥帶水。我心想，廚房這地方，還真不是一般人能駕馭得住的。待油漸沸，媽媽迅速將魚(yú)下鍋，不出二十分鐘，一鍋熱香四溢的魚(yú)便有模有樣地上了餐桌。
吃魚(yú)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，媽媽的筷子似乎都沒(méi)往魚(yú)盤(pán)里伸過(guò)幾次，只是偶爾吃些魚(yú)旁的菜椒、豆腐。我當(dāng)時(shí)居然傻到以為是魚(yú)不好吃，再三品嘗后，才明白，不是魚(yú)肉不好吃，而是媽媽想把好吃的魚(yú)全都留給我和爸爸吃，想到這，我心中真不是滋味。媽媽花盡心思為我熬豬蹄、排骨，可我還不領(lǐng)情，偏偏要吃蝦，出于對(duì)蝦安全問(wèn)題的考慮，竟還試探著問(wèn)我是否吃魚(yú)。天哪，母親為何在我面前變得如此卑微，如此退讓?zhuān)绻科湓虻脑?huà)，我想便只有一個(gè)字——愛(ài)！
我不斷回味著過(guò)往，其實(shí)，媽媽何嘗不是一直這樣默默付出呢？每當(dāng)吃魚(yú)時(shí)，魚(yú)肚子留給我，自己卻只啃著魚(yú)頭和魚(yú)尾，還騙我說(shuō)魚(yú)頭香，我知道，那是善意的謊言；每次來(lái)看我，都恨不得將整個(gè)家都搬過(guò)來(lái)，我知道，這是心頭的牽掛；當(dāng)我考試失利時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育，我也知道，這是心中的期盼；每次離家時(shí)，都反復(fù)叮囑我穿好襪子再寫(xiě)作業(yè)，我更知道，這是割舍不斷的愛(ài)……我想，母親便是這樣用自己瘦弱的身體，一點(diǎn)一點(diǎn)把我拉扯大，從無(wú)怨言。已經(jīng)走過(guò)的16年春秋，我早已記不清吃了多少次魚(yú)，但我卻明白，每一條魚(yú)中都藏著一份愛(ài)。如果把一條魚(yú)比作一顆珍珠，也許，那該是一條熠熠發(fā)光經(jīng)久不衰的愛(ài)之鏈吧！
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。曾有云“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我卻言：“樹(shù)欲靜而風(fēng)亦止，子欲養(yǎng)而親可待�！眿寢�?zhuān)院笪以赣盟械臅r(shí)光給您煮一道充滿(mǎn)愛(ài)的魚(yú)。
我的演講完了，謝謝大家！
對(duì)愛(ài)演講稿 篇15
尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生們：
各位好�。〗裉煳已菡f(shuō)的題型是《母愛(ài)深深》。
世界上許多的愛(ài)，但僅有一種是不求回報(bào)的，杰出的，僅有給與，不求回報(bào)，那便是母愛(ài)。
母愛(ài)像天上般無(wú)邊無(wú)際，如海洋般廣闊無(wú)垠，淋浴著愛(ài)的陽(yáng)光，彌漫著無(wú)言的真情。由于擁有母愛(ài)，大家才算是開(kāi)心的，才算是幸�？鞓�(lè)的。
看了那樣一篇真正的報(bào)導(dǎo)，是上年報(bào)刊上登載的一篇文章。一輛進(jìn)山旅游觀光的纜車(chē)上坐下來(lái)一家人，在其中媽媽的懷中懷著她不滿(mǎn)意歲的孩子。忽然，行車(chē)的纜車(chē)出了安全事故跌落向山澗。就在將要重重的摔落入地面上的一剎那，母親急中生智，把自己懷里的孩子高高的抬起！直到援救的工作人員趕來(lái)時(shí)，母親早己去世，可她抬起的手臂卻僵直地伸向天上，雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上欣然地睡著覺(jué)，笑容掛在她甜甜的小臉部！在存亡一瞬，母親想起的確是自身的孩子！
多么的難以忘懷的心理狀態(tài)過(guò)程��！這母愛(ài)深入骨髓，融進(jìn)氣血，觸動(dòng)著每一顆神經(jīng)系統(tǒng)。誠(chéng)摯真切的母愛(ài)散布在空氣中，讓人悴然心碎。母愛(ài)的深，母愛(ài)的醇，母愛(ài)的濃，母愛(ài)的久，令別的一切一種感情都稍遜三分。
或許，在座的小伙伴們與我一樣，會(huì)有一個(gè)很一般的媽媽?zhuān)龥](méi)有驕人的臉孔，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有優(yōu)異的工作中和工作；或許，她閑下來(lái)就會(huì)整天嘮嘮叨叨地給你努力學(xué)習(xí)，讓您好不鬧心；或許你能感覺(jué)，她的低賤有時(shí)候會(huì)使你在同學(xué)們眼前抬不起頭來(lái)；或許，你能在某一天某天和她爭(zhēng)論不休
我家好多年前，開(kāi)過(guò)一個(gè)毛衣加工店。還記得有一次要過(guò)年了，店內(nèi)做生意比較忙�？墒俏覅s讓媽媽幫我織一件羊毛衫。媽媽由于忙，耽誤了。不聽(tīng)話(huà)的我，覺(jué)得媽媽不愛(ài)我了，和媽媽吵了起來(lái)，口不擇言地說(shuō)媽媽是老巫婆！氣得媽媽痛哭起來(lái)。那一天晚上，媽媽沒(méi)有回家了入睡，原以為她在生我的氣。第二天早晨，等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的床前竟放著一件全新的羊毛衫。原先媽媽一夜未眠，當(dāng)晚為我織了這一件羊毛衫！看見(jiàn)媽媽那一雙因經(jīng)常熬夜而腫脹的雙眼和疲倦的面容，我一下子痛哭。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣每每念起這首詩(shī)時(shí)，我的眼下就會(huì)閃過(guò)出媽媽那疲倦的面容，忍不住內(nèi)心一陣陣痛疼！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，這一份沉甸甸的母愛(ài)，我始終記在心里。
媽媽?zhuān)悦鼇?lái)源于您，含辛茹苦、風(fēng)霜雪雨中交織著你不知疲倦的影子。請(qǐng)要我，為您推拿你疲勞的雙肩，為您刷洗餐后的餐具，為您清洗勤換的衣服褲子，讓您輕輕松松輕輕松松；要我為您伸展您擰起的眉梢，為您摘下鬢邊的白頭發(fā)，讓您的微笑始終綻開(kāi)在我的心里；要我輕執(zhí)您的雙手，和您享有一次大家的春季！
母愛(ài)深深，深深地母愛(ài)，為母愛(ài)喝彩在大家每一個(gè)人的心里！
對(duì)愛(ài)演講稿 篇16
親愛(ài)的老師：
下午好！
我演講的題目是《責(zé)任與愛(ài)》。
自從十八歲走上教育工作崗位至今，雖然還算不上是一個(gè)資深教師，回眸看看，走過(guò)的路卻也不短，快十六年了。十六年來(lái)，一直站在教育工作的前沿，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，有高度的責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。“責(zé)任與愛(ài)”也始終是我的自律信條。
教師這個(gè)職業(yè)確實(shí)辛勞，清貧，但我既然選擇了這門(mén)職業(yè)，就應(yīng)該遵守這門(mén)職業(yè)的道德，責(zé)任心既是師德的重要內(nèi)容，也幾乎是所有作家長(zhǎng)的心愿。我常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)：某某教師好，很負(fù)責(zé)任。我作為一名教師的同時(shí)也是一位家長(zhǎng)，我有同樣的愿望：孩子送到了學(xué)校希望老師對(duì)孩子負(fù)責(zé)。試想，誰(shuí)愿意將自己的孩子交給一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的教師呢？那么，沒(méi)有學(xué)生的教師還是教師嗎？這學(xué)年，壽老師是我班的英語(yǔ)老師。一開(kāi)始，同學(xué)們不習(xí)慣于壽老師的嚴(yán)厲，多少對(duì)她還有一些成見(jiàn)。但漸漸地，學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞都會(huì)背了，甚至課文都能背下來(lái)了，同學(xué)們從中真正嘗到了成功的喜悅，家長(zhǎng)也理解了，這樣的嚴(yán)厲是對(duì)他們的高度負(fù)責(zé)啊。我們第三單元的作文是我尊敬的人，很多同學(xué)都寫(xiě)壽老師。聽(tīng)，邊的佳是這樣寫(xiě)的：邊的佳可是我班最有個(gè)性孩子之一。是啊，只有對(duì)學(xué)生真正地負(fù)起責(zé)來(lái)，才能被別人尊稱(chēng)為“老師”。
教育是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)。我作為班主任兼語(yǔ)文老師，擔(dān)子是相當(dāng)重的，不僅要備課，寫(xiě)教案，批改作業(yè)，還要管理好班級(jí)，及各級(jí)各線(xiàn)的任務(wù)，有時(shí)感覺(jué)自己真的很累，但當(dāng)看到孩子們天真活潑的笑臉，聽(tīng)到他們稚氣卻又關(guān)心的問(wèn)候時(shí)，心里的累也蕩然無(wú)存。我相信付出了愛(ài)，一定會(huì)得到愛(ài)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我跟幾位同學(xué)一起布置教室。開(kāi)始，由于事情多，我在布置時(shí)往往會(huì)有些急躁，想快點(diǎn)完成，她們就會(huì)勸我：蔡老師，別急，我們來(lái)幫你；蔡老師，要么你先去吧，這些小花我們會(huì)剪好貼好的……更讓我感動(dòng)的是布置最后一天的傍晚，幾個(gè)同學(xué)照樣自覺(jué)留下來(lái)幫我了，我們?cè)谝黄鹱龌ㄟ叺臅r(shí)候，她們說(shuō)：“蔡老師，你把我們帶出以后，就別當(dāng)班主任了，太辛苦了！”當(dāng)時(shí)我眼眶熱了，心里更是熱乎乎的，我說(shuō)：“如果我不當(dāng)班主任，怎么能認(rèn)識(shí)像你們這樣的好學(xué)生呢？”
此時(shí)我想起了一首歌：
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德。
有一種人最為美麗，那就是教師。
有種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
不要說(shuō)我們一無(wú)所有，
我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，
擁有一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望。
生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛(ài)。愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話(huà)題，愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……是責(zé)任讓我傾注了愛(ài)，是愛(ài)讓我更有責(zé)任！
對(duì)愛(ài)演講稿 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢？
團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà)。還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。
能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮堋？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè)，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。
這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)、不吵鬧、不說(shuō)臟話(huà)、不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。
一次游戲、一次中隊(duì)活動(dòng)、一次打掃衛(wèi)生、一次發(fā)明、一次創(chuàng)造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
謝謝大家！
對(duì)愛(ài)演講稿 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
魚(yú)兒因?yàn)槟茉诤＠锱腔捕鞓?lè)，即使有水草的牽絆，也不會(huì)因而放棄；鳥(niǎo)兒因?yàn)槟茉谔炜斟塾味矏偅词褂杏曷洞驖裼鹈�，也不�?huì)因而沮喪；花兒因?yàn)槟茉陲L(fēng)中搖曳而興奮，即使有風(fēng)雨的打擊，也不會(huì)因而卻步；而母親，因?yàn)橛泻⒆拥某臭[而滿(mǎn)足，即使有再大的煩惱，也不會(huì)在孩子面前皺眉。
每個(gè)人，在生下來(lái)的那一刻遍承受著永遠(yuǎn)無(wú)法還清的、甜蜜的債，那就是母親把自己降生的恩情，從那一刻，無(wú)論母親是否養(yǎng)育自己，無(wú)論母親對(duì)自己是否好，她都是自己最大的恩人。她可能會(huì)在你疲憊時(shí)不停地嘮叨，可能在你失落時(shí)不住地批評(píng)，可能會(huì)在你心煩時(shí)不斷地責(zé)備，但這些讓孩子煩的舉動(dòng)，都飽含著世上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)�；蛟S有一天，你成為母親或父親時(shí)，你也會(huì)無(wú)意間讓孩子煩。
我看到過(guò)這樣一個(gè)廣告：記者分別采訪(fǎng)一對(duì)母子。問(wèn)母親孩子的生日、喜好時(shí)，母親對(duì)答如流；而問(wèn)兒子相同的問(wèn)題時(shí)，兒子卻回答不上來(lái)。一個(gè)多么簡(jiǎn)單的例子啊，確反映了中國(guó)自古一句俗語(yǔ)的真實(shí)性：兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，母行千里兒不愁。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論你是否富足，請(qǐng)記住，你的母親永遠(yuǎn)都在默默地關(guān)心你，不管你是否察覺(jué)。
還有這樣一件事：一個(gè)母親，只身一人從中國(guó)臺(tái)灣來(lái)到不遠(yuǎn)千里的委內(nèi)瑞拉，只為給剛剛生產(chǎn)完的女兒燉一鍋雞湯。在委內(nèi)瑞拉機(jī)場(chǎng)，她所攜帶的藥材被誤認(rèn)為禁品而被攔截，知道一個(gè)中國(guó)軍官聽(tīng)懂她的解釋?zhuān)虐阉尫�。試�?wèn)大家，當(dāng)母親在千里之外生病，你會(huì)想起給她燉一鍋雞湯嗎？我想即使你回答“是”，真的到那個(gè)時(shí)候，也會(huì)忘記今天的承諾。
還有那個(gè)在5·12地震上那個(gè)用生命保護(hù)起孩子的母親。我至今不忘，她那被壓變形的身軀，她手機(jī)上寥寥幾字，她對(duì)剛出生不久孩子的深沉的愛(ài)。
三個(gè)故事，感悟夠深嗎？如果不夠，請(qǐng)想想你的母親，想想你一生能陪母親多久。從你四五歲左右，去上幼兒園，到小學(xué)，慢慢地，你愛(ài)上了學(xué)校，整天吵著去學(xué)校。到了中學(xué)，時(shí)間更少了，也許你已經(jīng)住進(jìn)了寄宿學(xué)校，每?jī)芍苌踔粮L(zhǎng)的時(shí)間猜才能回家。而回到家，你急著和同學(xué)聚會(huì)，母親能看到你多久？到了大學(xué)，每年也許只回去一兩次，也許母親掩埋著心中的思念，含著淚懷念你撒嬌的時(shí)候呢。接著，你結(jié)婚了，有了自己的家、自己的孩子，每年過(guò)節(jié)猜回家看看母親。直到母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了你，你開(kāi)始后悔，沒(méi)來(lái)得及報(bào)答母親的恩情。但一切，晚了。無(wú)需華麗的語(yǔ)言，不要優(yōu)美的詞語(yǔ)，母親的愛(ài)讓我們無(wú)法釋?xiě)选?/p>
各位老師、同學(xué)，張開(kāi)雙手，用心靈大聲吶喊一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
謝謝大家！
對(duì)愛(ài)演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
奶奶一天到晚為我洗衣服、燒飯菜、掃地……
而奶奶只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，孩子你一定要好好學(xué)習(xí)。奶奶所有的希望都指望著你。
我寄托奶奶的希望每一年只要是別人得獎(jiǎng)的我都得了。奶奶說(shuō)，你果然沒(méi)讓我失望。
可是三年級(jí)下冊(cè)的那一次我沒(méi)有得獎(jiǎng)，我很難過(guò)，奶奶更難過(guò)，我對(duì)奶奶說(shuō)，我對(duì)不起您每天辛苦地干家務(wù)，奶奶說(shuō)，跌倒一次沒(méi)關(guān)系，但不能一次接著一次跌倒。我聽(tīng)了奶奶這句話(huà)，便對(duì)奶奶說(shuō)，我發(fā)誓，我長(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答您的。奶奶笑了笑，說(shuō)，我等著你!
之后我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于把成績(jī)趕上了，奶奶還是辛辛苦苦的為我干家務(wù)活。我看著奶奶那雙傷痕累累的手心里感到很難過(guò)。從那以后，我就發(fā)誓，我長(zhǎng)大必須對(duì)奶奶好。我在心發(fā)誓如果我對(duì)奶奶不好，我就會(huì)被雷劈。
我覺(jué)得奶奶的愛(ài)在我心里比爸爸媽媽的愛(ài)，愛(ài)的更多。
我為有這樣的奶奶而感到自豪，驕傲。奶奶在我心里永遠(yuǎn)都是。我最?lèi)?ài)的人。
對(duì)愛(ài)演講稿 篇20
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!我叫 xxx，今天演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽?zhuān)幸粋�(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最 柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻 不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親” ，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!“母親節(jié)，我們 該為母親做點(diǎn)什么”已成做兒女的心愿。
母親、母親節(jié)正在成為我們現(xiàn)代生活中 最熱門(mén)、最溫暖的話(huà)題了。 每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)， 是我們心中最難以忘卻的日子。 這個(gè)節(jié)日， 是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。 母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給 予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì) 有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。母親是一種歲月。無(wú)論是我個(gè)人 平庸或許單純的經(jīng)驗(yàn)，還是整個(gè)社會(huì)前進(jìn)給 我的教誨和印證，在絕無(wú)平坦而言的人生旅途中，擔(dān)負(fù)最多痛苦，背負(fù)最多壓力， 咽下最多淚水，仍以愛(ài)，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑，對(duì)著人生，對(duì)著我 們的，只有母親!永遠(yuǎn)的母親!沒(méi)有母親，生命將是一團(tuán)漆黑;沒(méi)有母親，社會(huì)將失 去溫暖。母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們 應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)母親的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽(yáng)光 般的心靈世界…感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任一個(gè)不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢 廣告中曾寫(xiě)到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每 個(gè)兒女都能夠做得到的呢“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏 人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就 大發(fā)雷霆……
然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。 我們往往是在回首的片刻，在遠(yuǎn)行之前，在離別之中，發(fā)現(xiàn)我們從未曾離開(kāi)過(guò) 母親的視線(xiàn)，離開(kāi)母親的牽掛。"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"。我總在想，我們誰(shuí)又 能回報(bào)母親什么呢 讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的 生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背吧。
對(duì)愛(ài)演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的xx，還記得去年這個(gè)時(shí)候嗎，我們依然是像現(xiàn)在這樣聚在一起，同學(xué)們是否知道最近就是父親節(jié)了呢，大家好多然應(yīng)該沒(méi)有注意到，打開(kāi)日歷看看，就知道了，過(guò)幾天就是父親節(jié)了，我們經(jīng)常會(huì)知道母親節(jié)，但是我們卻不少人不知道父親節(jié)，是在什么時(shí)候，過(guò)今天就是父親節(jié)了，這次站在這里的也是跟大家，講講關(guān)于父親的，今年的演講比賽是那么壯觀，大家此刻心情是不是很激動(dòng)呢，我就是很激動(dòng)，現(xiàn)在甚至有點(diǎn)緊張，好久沒(méi)有在這個(gè)場(chǎng)面下講話(huà)了，有點(diǎn)不好意思，不多說(shuō)了，我要演講的題目是“感恩父愛(ài)”。
父親是我們?nèi)松谋Ｗo(hù)傘，也是家里的頂梁柱，我一直認(rèn)為父親家里最厲害的，從小就這么感覺(jué)，現(xiàn)在我還是這么感覺(jué)，父親一直陪著我們成長(zhǎng)，一直在我們身邊扮演這一個(gè)守護(hù)的形象，這么多年來(lái)一直都是，其實(shí)父親對(duì)我們的愛(ài)是很濃重的，是不容易發(fā)現(xiàn)的，我時(shí)常能夠清晰的感受到來(lái)自母親的關(guān)懷，母親對(duì)我們的愛(ài)很明顯，但是父親對(duì)我們的愛(ài)一般不容易發(fā)現(xiàn)，如果說(shuō)母親的愛(ài)是偉大的，那么父親的愛(ài)就是容易發(fā)現(xiàn)的偉大，但是一直在我們的身邊，一直都在。
我一直以來(lái)的印象父親就是嚴(yán)厲的形象，父親一直對(duì)我很?chē)?yán)格，現(xiàn)在依然也是，但是我有時(shí)候也能發(fā)現(xiàn)父親的溫柔，一直以來(lái)父親的嚴(yán)厲形象刻畫(huà)在我心里，對(duì)于父親有時(shí)候突如其來(lái)的溫柔我真的很不適應(yīng)，但是真的那種感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)，真的無(wú)限的美好。
也就是發(fā)生在前段時(shí)間吧，我跟跟朋友出去玩，我們是去爬山的，在農(nóng)村山多，我們平時(shí)也就喜歡在山里玩，農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子都是這樣，我們幾個(gè)小伙伴在一起，我們到了山上，我經(jīng)常喜歡在山上奔跑，我喜歡那種狀態(tài)，喜歡那種感覺(jué)，就是由于在山上跑的時(shí)候我的腳被扭到了，當(dāng)時(shí)就是不能走了，很痛，當(dāng)時(shí)感覺(jué)真倒霉，從來(lái)沒(méi)有扭過(guò)腳的我，今天栽了。
伙伴們看到我腳扭了就扶我回到家，當(dāng)時(shí)爸爸也在家，就問(wèn)我怎么了，我交代了事情，父親當(dāng)時(shí)很不以為然，還批評(píng)了我，說(shuō)我太不小心了，表情嚴(yán)肅，但是他一邊說(shuō)著這些教訓(xùn)我的話(huà)，一邊在家里找藥，看上去不擔(dān)心其實(shí)心理也急，當(dāng)時(shí)我就看出來(lái)了，找到了藥水就讓我坐在椅子上父親親自給我上藥，給我揉我的腳，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)很不習(xí)慣，這樣子從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我看出來(lái)了，父親還是擔(dān)心我的，很感動(dòng)。
其實(shí)我想說(shuō)的就是父親對(duì)我們愛(ài)，也是濃厚的，只是作為一個(gè)男人，父親不輕易的流露出來(lái)而已，但是父親的愛(ài)一直都在，一直在我身邊，有時(shí)候也會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)。
對(duì)愛(ài)演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！前陣子我園開(kāi)通校訊通，一位小伙子跟我打招呼，我盯著那似曾相識(shí)的臉，就是想不起是誰(shuí)。還是他開(kāi)口告訴我：姜老師，你認(rèn)不出我了，我是王。姜老師你還是和以前一樣。哦，想起來(lái)了，是他呀，十幾年前比同齡孩子稚嫩的小男孩，如今已經(jīng)是帥小伙了。說(shuō)我沒(méi)變，確實(shí)，這句話(huà)已不知有幾多人這樣說(shuō)。今天我不妨把我變年輕的秘密與大家分享。
其實(shí)這并不算什么秘密，只不過(guò)外界人不知道罷了。我之所以顯得年輕，有活力，這與我的工作氛圍有太多的關(guān)聯(lián)。你看我們那才貌兼?zhèn)涞?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)們，她們時(shí)時(shí)處處關(guān)心我們，就近而論，幼兒園開(kāi)通了家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，更方便了我們與家長(zhǎng)的溝通、交流。班班通可以快速查找資料，優(yōu)化課堂教學(xué)�？墒沁@些都需要通過(guò)電腦操作進(jìn)行，我們的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有忘記像我這樣的電腦盲，跟大家一起學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，還囑咐電腦能手個(gè)別指導(dǎo)，這真是三伏天的最?lèi)?ài)——舒坦。我的這群充滿(mǎn)青春活力的同事們呢？她們雖不是天上的織女，也是凡間少有的巧娘。你看我們幼兒園的游戲區(qū)，商品琳瑯滿(mǎn)目，物件真假難分，雖說(shuō)分了工，但分工不分家，你幫我設(shè)計(jì)，我?guī)湍泓c(diǎn)綴，其樂(lè)融融，不亦樂(lè)乎。
再說(shuō)說(shuō)上學(xué)期的一課多研，我的教案有吳老師兩次修改，蒲老師的指點(diǎn)，徐老師、王老師、孫老師的協(xié)助。諸如此類(lèi)的事難以計(jì)數(shù)，大家都是有求必應(yīng)，有問(wèn)必答，有難必幫，就像久逢干旱的最需——舒心。眾所周知，幼兒教師的工作既煩瑣又累人，不信，你聽(tīng)還不到一個(gè)月時(shí)間，有好多老師嗓音都嘶啞了，但大家都沒(méi)哼一聲，有時(shí)還相互戲稱(chēng)，我們是學(xué)習(xí)、生活、園內(nèi)、園外都要管，是多管局，個(gè)個(gè)是局長(zhǎng)。因?yàn)樵诖蠹倚闹卸加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)，既然選擇了幼兒教師這個(gè)神圣的職業(yè)，就要對(duì)得起這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。
培根說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。你熟悉或不熟悉的孩子，不管是在散步或是放學(xué)等地方遇見(jiàn)，小班孩子會(huì)抱抱你的腿，拉拉你的衣角，粘著你，中班孩子拉拉你的手，圍著你。大班的孩子摟摟你的脖子，搭搭你的肩，一聲聲甜美的招呼，一張張燦爛的笑臉，如此種種，這又是什么？是收獲，情人節(jié)的心動(dòng)——甜蜜。
愛(ài)爾蘭作家巴克萊說(shuō)："幸福有三個(gè)不可或缺的因素：一是有希望，二是有事做，三是有人愛(ài)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，工作是旅程中必不可少的內(nèi)容，占據(jù)了生命三分之一的時(shí)間，快樂(lè)地工作吧，讓你的生命更有意義。歲月使我容顏?zhàn)兝�，濃濃的情，深深的�?ài)讓我青春依舊！“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谛聵蛑行挠變簣@找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無(wú)悔。
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