讀書活動(dòng)演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作�，F(xiàn)如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的讀書活動(dòng)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書活動(dòng)演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書讓我的生活豐富多彩，讀書讓我的生活變得樂意融融，讀書可以啟迪我的智慧，開闊我的視野。我覺得，讀書就是一種樂趣。
我最喜歡的書的類型是校園長(zhǎng)篇小說。我記得第一次接觸它是在我三年級(jí)的時(shí)候。那是，我上午看一本，下午看一本，大家十分驚奇：你看書的速度怎么那樣快啊!校園小說就像磁鐵一樣吸引住了我，我在小說中看到了多姿多彩的校園生活。
在迷戀上校園小說以前，我比較喜歡略帶傷感的童話。我深深的融入在童話故事時(shí)而悲傷，時(shí)而愉悅，時(shí)而浪漫的情節(jié)。陪著主人公一起流淚，一起歡笑，一起感動(dòng)。我覺得童話世界是那么的美妙、純凈、溫暖。
我讀書的收獲還真不少。每次讀完一本書，我就覺得特別充實(shí)。我喜歡校園小說的真實(shí);喜歡童話故事的動(dòng)人;喜歡古典名著的深?yuàn)W;喜歡散文的深情。因?yàn)閻蹠�，我才看書�?/p>
這就是我的讀書生活，簡(jiǎn)單、輕松、愉快、美好的讀書生活。
讀書活動(dòng)演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好，在我今天演講之前我想問大家?guī)讉�(gè)給我問題：書中我們學(xué)到了什么?這是一個(gè)值得我們反思的問題。再一個(gè)，我們真正品讀過的書有多少?我們能否在書海中遨游，激起一波又一波的浪潮;作為當(dāng)代中學(xué)生的我們是否意識(shí)到腦中的知識(shí)非常匱乏，就以上兩個(gè)問題，我將給大家做出個(gè)解答。
在解答之前，給大家講個(gè)故事。魯迅先生是大家非常熱愛的文學(xué)家。據(jù)說他在南京江南北師學(xué)堂求學(xué)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，獲得一枚用金子做的獎(jiǎng)?wù)�。他為了讀書，而把這枚獎(jiǎng)?wù)履萌ベu了。買回了幾本喜歡的書和一串紅辣椒。每當(dāng)晚上讀書感到又寒又困時(shí)，他就把買來的紅辣椒放在嘴里咀嚼，以便驅(qū)寒和解除困意。大作家就是用這樣的方法來看書的。
我們有沒有認(rèn)真的想過，從小學(xué)到現(xiàn)在，我們讀過多少本書?有沒有像魯迅先生那樣讀書的?是不是一天到晚都抱著武俠小說看個(gè)不停，還是整天為言情小說哭得死去活來?朋友們，這樣的生活狀態(tài)會(huì)消磨我們的斗志的，放下你手中小說，去讀經(jīng)典文學(xué)或者名人作品，你還可以學(xué)習(xí)各科知識(shí)，為自己充充電，以后進(jìn)入社會(huì)，這些知識(shí)有用得到的時(shí)候。四大名著你讀過幾本?中華文學(xué)博大精深，你理會(huì)了多少?我們不能荒廢老祖宗給我們留下的文化遺產(chǎn)。讓我們一起穿梭在書的海洋中，蕩起一波一波浪花，給自己增添一分色彩。
而如今，我們身處衣食無憂的時(shí)代，對(duì)于讀書，失去了先輩們的那般激情。為什么我們擁有那么大的一個(gè)寶庫?并且擁有那么舒適的讀書環(huán)境?可就是寥寥無幾的幾個(gè)人在圖書館里閱讀，也許現(xiàn)在我們還不能夠懂得讀書的重要，當(dāng)我們懂的那一天，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)老了。已經(jīng)不能回到那個(gè)求知的年代，試想想這樣的人生我們能回味什么。
我們應(yīng)該拯救那些被網(wǎng)絡(luò)游戲抹殺靈魂，應(yīng)該斬掉那根玩世不恭的莖。應(yīng)該找回那個(gè)生活充滿無限渴望的自己;我們一起去圖書館那個(gè)大寶庫里尋寶吧。一個(gè)人的一生是學(xué)習(xí)的一生，是在知識(shí)的海洋里遨游的一生，是在學(xué)海中游泳的一生。那么是不是人人都能在學(xué)海中游泳呢?在學(xué)海中游泳是不是一件簡(jiǎn)單的事呢?
在學(xué)海中游泳需要--勇氣，試想一個(gè)沒有勇氣的人怎么敢在學(xué)海中游泳?只有下定決心，立志成才的人才能有勇氣縱身跳進(jìn)知識(shí)的海洋，在學(xué)海中學(xué)會(huì)游泳�？枺R克思五十四歲到俄國游學(xué)，他的母語本來是德語，可是為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學(xué)習(xí)俄語，并且用俄語寫文章發(fā)表在俄國各大報(bào)刊上有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。
在學(xué)海中游泳需要--毅力，試想一個(gè)沒有毅力的人怎么能夠在學(xué)海中撐下去?書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，在學(xué)海中游泳需要很強(qiáng)的毅力，在求知的道路上沒有平坦的大道，在知識(shí)的海洋里不是一帆風(fēng)順的，只有不畏艱辛，勇于劈風(fēng)斬浪的人才有希望到達(dá)勝利的彼岸。上世紀(jì)代有一個(gè)姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫(yī)生診斷她頂多再五活年�？墒菑埡５喜]有被病魔嚇倒，她熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學(xué)府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現(xiàn)在成了一位知名學(xué)者和企業(yè)家。張海迪大姐的學(xué)習(xí)毅力難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎?
在學(xué)海中游泳需要--技能，在學(xué)海中游泳要有游泳技能，也就是學(xué)習(xí)方法�，F(xiàn)在獲得知識(shí)的渠道很多，在學(xué)校里從老師那里獲得知識(shí)，在家里從父母那里獲得知識(shí)，也可以從電視里獲得知識(shí)，也可以從電腦里獲得知識(shí)。但要想真正獲得有用的知識(shí)還是需要技能的，不然就會(huì)知識(shí)很凌亂，在大腦里不能留下永久記憶。那么學(xué)習(xí)的技能是什么呢?那就是重復(fù)，記住重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親;那就是勤奮，記住天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的聰明。不要以為老師講過了，爸媽說過了，電視放過了，電腦查到了，你就有知識(shí)了，其實(shí)知識(shí)并不是輕松就可以獲得的。
在學(xué)海中游泳需要--愛心，一個(gè)有愛心的人才知道學(xué)習(xí)的重要性，才知道為誰而學(xué)。有些學(xué)生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老師的百教不煩，好像他是在為父母學(xué)習(xí)，為老師學(xué)習(xí)，而不是為自己學(xué)習(xí)，更不用說為國家富強(qiáng)學(xué)習(xí)，如此怎么能在學(xué)海中游泳而獲取知識(shí)呢?所以，在學(xué)海中游泳需要愛心。愛心可以讓你知道報(bào)答，愛心可以讓你關(guān)愛他人。實(shí)際上，在學(xué)校你有愛心就會(huì)和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，講究討論，共同進(jìn)步。
學(xué)海無涯，讓我們?cè)趯W(xué)海中游泳吧，讓我們鼓足勇氣，磨練毅力，掌握技能，帶著愛心在學(xué)海中暢游吧。
游在“書�！敝谢蛘咭呀�(jīng)在里面的同學(xué)們，今天，我站在這片蒼茫大海中的瀟瀟浪濤上，為你們演講：
“書”，從一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名詞變?yōu)橛绊懭藗円簧那疤�，這是多么渺茫的幾率，多么驚人的變化。如今，哪怕是仙山瓊閣、曉風(fēng)殘?jiān)拢材鼙灰恍┏錆M神奇誘惑力的文，絲毫不剩的展現(xiàn)在眼前。書，就好比是一座橋，這邊是我們，那頭是世界。
古至今，到處都擁有“書”的存在，舊社會(huì)沒有通訊工具，人們又極少出行，便只有面向那些生動(dòng)的文，那一頁頁枯黃的紙張。上面不是死尸般無味的文，而是趣味無窮的情感與外面世界的美麗!
有好壞之分的，我相信，這里的所有人，都知道好書的價(jià)值，壞書的危害。理所應(yīng)當(dāng)，我們只有通過閱覽好書，才會(huì)是意義非凡的······
不希望“書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂”成為一句沒有用處的話，難倒，這不足以打動(dòng)一切嗎?也許“書是唯一不死的東西”，我同意并且相信這些哲理，一本好書，完全可以做到這些。只要“讀書”，當(dāng)然可以“破萬卷”，在別人眼里，自然是“下筆如有神”的了。
學(xué)校里面的圖書館始終是我們獲得知識(shí)的源頭，如何利用圖書館里的書籍來充實(shí)我們的大腦。我們應(yīng)當(dāng)合理的安排自己的時(shí)間去圖書館學(xué)習(xí)，有效的利用里面的信息資源，應(yīng)當(dāng)明確自己去圖書館的目的，不能盲目的跟隨他人，自己主觀意識(shí)的進(jìn)去學(xué)習(xí)。學(xué)校幾年里，如果沒有經(jīng)過圖書館是妄讀了幾年大學(xué)，如果去了沒有獲得豐富的知識(shí)，那是浪費(fèi)資源。
在我們學(xué)校，有一個(gè)很大的圖書館，里面的藏書百萬。無論古今中外，還是天文地理，各式各樣的書籍琳瑯滿目。就像融會(huì)成書的海洋，讓豐中學(xué)子在書海中遨游。
同學(xué)們， 永遠(yuǎn)不知道書的用處有多大，但我起碼知道，人的一生，可以掌握在一本好書的手里，也可以墮落在一本壞書的身下。拒絕讀書，等于自行毀滅。天哪，你們應(yīng)該掂量一下“書”的重量了!
“品味書香。文化豐中”的演講已經(jīng)結(jié)束，可我憧憬著：書海的這股浪潮，永不泯滅!
讀書活動(dòng)演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在在網(wǎng)上讀書非常方便，想讀什么書，直接在百度中搜索，想看的書就出來了，雖然很方便，但我還是愿意買書或者是去圖書館。我周末只要有時(shí)間，就會(huì)去圖書館，因?yàn)閳D書館，有一種非常靜謐的氣氛，非常適合閱讀，在讀書的過程中，每一本書都給了我一種不同的生命體驗(yàn)。
有時(shí)我們心里面想說或不敢通過話語表達(dá)的話，都可以在書中一段一段的文字中傳遞，伴隨著喜愛的書度過荏苒時(shí)光時(shí)會(huì)感到更加幸福，其實(shí)閱讀也是一種生活方式，一種遠(yuǎn)離紛擾的生活方式，我們可以在書中找尋一種心靈的翱翔。我喜歡讀詩詞、喜歡讀名著、喜歡讀有關(guān)哲理的書、喜歡讀心理方面的書，讀書能讓我洞悉那些大師們的人生，讓我飽覽了他們的生命風(fēng)景，人的生命是短暫的，閱歷是有限的，而從他們的生命歷程中獲得了生活的指南。莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
我認(rèn)為讀書是幸福的，學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)而不倦是為了更好地享受生活。
讀書活動(dòng)演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我看了一個(gè)故事叫寶蓮燈，這個(gè)故事的內(nèi)容是在華山的圣母廟里。有一位美麗、善良的仙女華山圣母娘娘，王母娘娘送給她一個(gè)鎮(zhèn)山之寶寶蓮燈。后來三圣母娘娘下凡到人間，嫁給了一個(gè)叫劉彥昌的書生。
不久，劉彥昌要上京趕考時(shí)，三圣母娘娘已身懷有孕。劉彥昌留給她一塊祖?zhèn)鞒料�，說孩子出生后就取名為“沉香”。她的事被他的哥哥二郎神知道了把她關(guān)在了黑云洞里，不久孩子長(zhǎng)大了知道了三圣母娘娘在黑云洞里。霹靂大仙給他了一個(gè)寶斧，天河又給他了神力。沉香拿起斧子就和二郎神打了起來，太白金星又派了四位神仙。二郎神丟下寶蓮燈就跑，沉香趕緊去救三圣母娘娘一家人終于團(tuán)聚了。
看了這個(gè)故事后我要學(xué)習(xí)沉香的勇敢、機(jī)智。
讀書活動(dòng)演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家早上好！從今天起我們將度過一個(gè)特別有意義的月份，我們迎來了勝利東小學(xué)第三屆讀書節(jié)暨讀書月活動(dòng)。
知識(shí)改變命運(yùn)、閱讀滋養(yǎng)心靈、讀書成就人生。
蘇霍姆林斯基說：讓學(xué)生變聰明的`方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。一個(gè)人不讀書，她會(huì)變得無知；一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。讀書的多少更成了一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)民族的發(fā)展，是多么重要！
讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。同學(xué)們，在讀書月里，學(xué)校和你們的班級(jí)將舉行“好書共享”“書法作品展覽”“經(jīng)典電影回放”“、“誦讀經(jīng)典美文、傳承中華文明”美文朗誦比賽、“英語故事比賽”、“走進(jìn)作家感受文學(xué)”、“親近母語”等一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與讀書活動(dòng)，共同分享讀書快樂！希望同學(xué)們能在老師的幫助、指導(dǎo)下繼續(xù)為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，繼續(xù)積極參與學(xué)校舉行的讀書活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂趣。
1、每天繼續(xù)擠出30分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒
。2、認(rèn)真朗讀語文書上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書聲走進(jìn)我們的生活。
3、留下讀書足跡，與大家交流讀書經(jīng)驗(yàn)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書比賽活動(dòng)，為讀書節(jié)增添光彩。
最后，祝同學(xué)們、同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)和今后的日子里徜徉書海，與好書為友，希望我們的讀書節(jié)，在你的心中，永不落幕！
讀書活動(dòng)演講稿6
尊敬的師長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我叫金軒怡，來自四(2)中隊(duì)，今天我很榮幸作為讀書星的代表，在這里和大家分享我的讀書心得和體會(huì)。
我喜歡讀書，曾讀過《愛麗斯漫游仙境》、《三國演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》等等。我的文章《學(xué)天文、做張衡》、《快樂學(xué)英語》、《失而復(fù)得的水彩筆》等刊登在《樂學(xué)少年》報(bào)上，《為什么我的眼淚會(huì)飛》獲得江蘇省心理小論文一等獎(jiǎng)。
我們?cè)?jīng)在課本上學(xué)過顏真卿的黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，陸游的書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難，還有杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神，這些都告訴我們讀書是非常有益的。
讀書，不僅可以陶冶性情，還可以修身養(yǎng)性，不斷完善人的精神追求。在書的海洋里，我找到了好多奇珍異寶，明白了許多事理。
讀書就是在和靈魂高尚的人對(duì)話，同學(xué)們，讓我們愛上讀書吧!
謝謝大家!
讀書活動(dòng)演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是實(shí)小蘇州路三（14）班的XX。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》。
自古以來，書就是人類的好朋友。一本好書就如同一盞明燈，總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書籍，就是手捧希望；打開書本，就是打開世界的窗口。
記得小時(shí)候，晚上睡覺時(shí)，我總是纏著媽媽講故事，聽著聽著，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鳥、云朵做游戲……上學(xué)了，讀書成了我每天的必修課。讀書時(shí)，我就是書中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過；讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng)；《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中，小人魚為了愛，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時(shí)，我忍不住哭了。小人魚的善良與美麗，讓我心里充滿了憂傷和感動(dòng)。
讀書的感覺真好！每當(dāng)我翻開一本好書，一股醉人的書香撲面而來，我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力，又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符，充滿了無窮的樂趣。在書中我忘記了一切，心頭充滿了溫暖和快樂。就這樣，過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
是書讓我懂得了真、善、美，讓我從一個(gè)懵měng然無知的孩子，變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考的小學(xué)生。讀書。讓我健康成長(zhǎng)；讀書，讓我更加成熟。是書讓我的童年變得如此豐富多彩！
正所謂：書山有路，學(xué)海無涯。生活中又有誰能離得開書，又有誰能不讀書呢？同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來，盡情享受讀書的快樂，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書活動(dòng)演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天，我給大家講的故事是我親身經(jīng)歷的一件事——《奶奶和新農(nóng)村醫(yī)療》。
那是兩年前的一個(gè)早上，我們一家人正悠閑地吃著早餐。這時(shí)，桌上的電話急促地響了起來。爸爸起身去接。掛下電話，爸爸急促地對(duì)我們說：“快，奶奶出事了，老毛病復(fù)發(fā)，現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救！”
我們急匆匆趕到醫(yī)院。剛進(jìn)急診室，我就看到醫(yī)生護(hù)士們正緊張而有序地?fù)尵仁治⑷醯哪棠�。�?jīng)過一番努力，奶奶終于有了生命體征。主治醫(yī)生走了出來，爸爸急切地上去詢問，醫(yī)生說奶奶的病情十分嚴(yán)重，必須住院治療。
一個(gè)多月后，奶奶終于恢復(fù)了健康。當(dāng)?shù)弥约旱牟』ㄈゼ依?萬多元的錢奶奶心疼不已，喃喃地說：“哎呀，都怪我。家里省吃儉用的錢都用在這個(gè)病上了”。
聽到奶奶這樣說，爸爸媽媽急忙勸解道：“媽，別心疼錢了。只要身體好了，比什么都好。再說了，你不是參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，也能享受公費(fèi)醫(yī)療了。這次的醫(yī)療費(fèi)用可以報(bào)銷3萬多呢！您就別心疼了�！�
聽爸媽這樣一說，奶奶半信半疑：“你們不要騙我了。新農(nóng)村合作醫(yī)療，我每年只交80元錢，那有這么好的事情。你們的孝心我知道，別再蒙騙我了�！�
在一旁的我聽了，忙說：“奶奶，真的。爸爸媽媽說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我可以作證呢！剛才社區(qū)服務(wù)站的醫(yī)生打電話過來，說待會(huì)兒給您量一下血壓。”
話音剛落，只見社區(qū)的應(yīng)醫(yī)生提著藥箱跨進(jìn)了家門。應(yīng)醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站站長(zhǎng)、內(nèi)科主治醫(yī)師。他仔細(xì)地詢問了奶奶現(xiàn)在的情況，親切地對(duì)奶奶說：“老人家，你要每天堅(jiān)持鍛煉。我們社區(qū)服務(wù)站里就有康復(fù)活動(dòng)區(qū)，你每天過來，我們社區(qū)醫(yī)生會(huì)耐心地指導(dǎo)你康復(fù)的。還有，你不要再為醫(yī)藥費(fèi)心疼了。我們現(xiàn)在實(shí)行了零利潤銷售藥物，在這個(gè)基礎(chǔ)上還能為你減免30%呢！”
應(yīng)醫(yī)生的一番話，聽得奶奶笑開了花，臉上的皺紋都舒展開了，像一朵綻放的菊花，連說：“現(xiàn)在真好！真好！和以前不一樣了……”
我問什么是不一樣了，奶奶告訴我：她以前就靠著家里的那幾畝地，從幾畝地里擠出一家人的生活費(fèi)，兩個(gè)孩子的書費(fèi)，撇開年年累的半死不說，到年底稍微有點(diǎn)收成，還要交農(nóng)藥錢，化肥錢的，有一年，不知怎么，奶奶就一下子得了個(gè)怪病，家里也湊不到錢，醫(yī)院更是不敢進(jìn)，就在家里躺著，愈發(fā)嚴(yán)重，到現(xiàn)在還落下病根子，那時(shí)，人靠天命，沒有生病的權(quán)利啊！更談何去追逐那趟開往幸福的列車呀！
而現(xiàn)在的巨變開始于XX年的春天。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，為“病有所醫(yī)”鋪路。曾經(jīng)的看病難，看病貴，已經(jīng)成為了歷史，社區(qū)醫(yī)院，醫(yī)務(wù)室遍布街道，醫(yī)療保險(xiǎn)的春風(fēng)吹進(jìn)了千家萬戶，給苦苦摸索的人們帶來了曙光，我們每個(gè)家庭也正享受著時(shí)代帶給我們的幸福生活，它就像溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了千家萬戶。
讀書活動(dòng)演講稿9
秋天，樹葉飄落在空中，擾亂我的思緒；只是，在我的內(nèi)心深處。讀書讓我從無知走向理解。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我熱愛閱讀，喜歡閱讀，這讓我的生活更加精彩。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。很久以前，中國是一個(gè)落后的國家，但涌現(xiàn)出了許多像老舍、魯迅這樣的優(yōu)秀作家�，F(xiàn)在愛讀書的人很多，我也成了其中一員。我從來沒有想象過自己在讀書上不能落魄，但我知道我不能放棄讀書。
我喜歡一個(gè)人的感覺。一個(gè)人手里拿著一本書走在街上，去一個(gè)沒人打擾的地方，感覺真好。所以好好享受吧！我還記得我年輕的時(shí)候，我的桌子上有一本舊漫畫書。我的小好奇心來了。我拿起漫畫書，一頁一頁地翻著。里面的內(nèi)容很美很搞笑。整個(gè)下午，我都在享受這本書帶給我的美好時(shí)光。依稀記得那本書叫《爆笑校園》。從那以后，我一直在尋找這樣的書，直到初中，它們陪我度過了一個(gè)快樂而難忘的童年。
初中后，我開始讀一些文學(xué)書籍�？催^畢淑敏的《幸福的七種顏色》，深刻理解了很多。有一次，我拿著這本書躺在宿舍的床上。我洗澡的時(shí)候室友叫我洗澡。他們打了幾次電話，我才知道答案。最后宿舍里最響的一個(gè)在我耳邊大喊，震耳欲聾，嚇得我立馬從床上蹦起來。我反應(yīng)過來，他們都捂著肚子笑了。我目瞪口呆，開始大笑。然后，我的一個(gè)同學(xué)跟我說了剛才發(fā)生的事情，然后我突然意識(shí)到我好癡迷！
幸福就像一朵七色花。在我心里，有一種顏色代表著讀書。讀書使人快樂；讀書使人快樂；讀書更是讓人著迷！周恩來總理曾經(jīng)說過，為中國的崛起而學(xué)習(xí)！即使有人覺得讀書沒意思，我也會(huì)為了中國的崛起而讀書。
知識(shí)就像大海中的一滴水，需要我們不斷積累，最終在腦海中形成書本。讀書讓生活更精彩，讀書讓幸福更完美，讀書是如此迷人！
讀書活動(dòng)演講稿10
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、同學(xué)們：
大家好：
今天，是一個(gè)春光明媚、春暖花開的季節(jié)，xx鎮(zhèn)黨委借“世界讀書日”這個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谶@里開展校園讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)“知書明禮 讀書思廉”，xx鎮(zhèn)黨委十分重視廉潔教育，充分認(rèn)識(shí)到廉潔教育不僅要從黨員干部抓起，更重要的是要從小學(xué)生的幼小心靈開啟。這是為了營造xx鎮(zhèn)風(fēng)清氣正的廉潔教育氛圍，也是為了對(duì)社會(huì)的承諾，對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。首先感謝縣圖書館對(duì)我鎮(zhèn)的廉政文化工作的大力支持，感謝你們風(fēng)塵仆仆在這個(gè)春天給我們的孩子們送來的精神食糧。應(yīng)該說多年來，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在“教育倡廉，讀書思廉，活動(dòng)興廉，課堂授廉”等一系列廉潔文化活動(dòng)中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)也充分體現(xiàn)了xx小學(xué)全體師生的戰(zhàn)斗力和凝聚力，在此我代表xxxx鎮(zhèn)黨委向關(guān)心支持這次活動(dòng)的各位同仁表示衷心的感謝！
x月xx日，是世界讀書日，是我們?nèi)澜缱x書的日子，xx鎮(zhèn)黨委倡導(dǎo)xx鎮(zhèn)小學(xué)全體學(xué)生率先開展勤讀書、讀好書、善讀書、會(huì)讀書的活動(dòng)。掀起讀書學(xué)習(xí)熱潮，使校園溢書香，讓廉潔的種子植根于孩子的心靈。
一是積極投身“知書明禮、讀書思廉”主題活動(dòng)中，堅(jiān)持從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺培養(yǎng)正直、廉潔、誠信、公正、儉樸的優(yōu)良品德，努力提高思想道德素質(zhì)。做到不挑吃穿、不多要零花錢、不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品、上學(xué)放學(xué)不要轎車接送、進(jìn)餐不掉飯菜、自己的事自己做，從小事做起，從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
二是從小養(yǎng)成樂于與同學(xué)交流，懂得關(guān)心家人，尊敬老人，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法，真誠待人，在與人交流的途中，堅(jiān)持說真話，信守諾言，誠實(shí)做人。用自己的實(shí)際行動(dòng)來樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
三是不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、勤儉節(jié)約，以勤儉立志。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，做到艱苦樸素、爭(zhēng)當(dāng)勤奮上進(jìn)的好學(xué)生。
同學(xué)們，你們是祖國的未來，是中華民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。因此，你們要用好的讀書方式，從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。下面就怎樣讀好書，我談三點(diǎn)看法，與你們共勉。
一是讀書貴在修德。把修德放在學(xué)習(xí)的第一位，讀書能塑造堅(jiān)定信念，只有眼明心清，才能坦蕩人生。古往今來，凡有建樹者，無一不是經(jīng)“苦筋骨，勞心志，餓體膚”的磨難后，才擁有堅(jiān)定信念和崇高理想。因此，我們從小就要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，用純潔幼小的童心來充實(shí)內(nèi)心世界，提高文化素養(yǎng)，用學(xué)習(xí)來提升自己思想境界和道德修養(yǎng)。
二是讀書貴在堅(jiān)持。在這紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈、物欲橫流的世界里，能夠真正靜下心來品味書中精髓的少了，整天處在各種網(wǎng)絡(luò)游戲的人多了。有些學(xué)生即使是老師要求學(xué)習(xí)，讀書也是一目十行，走馬觀花，不去精讀細(xì)琢。作為學(xué)生不僅要多讀書，讀好書，還要對(duì)書中內(nèi)容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕，讓自己讀書受益，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。一個(gè)人不經(jīng)常學(xué)習(xí)，不經(jīng)常讀書，修養(yǎng)就不會(huì)提高，人就會(huì)變得粗魯。
三是讀書貴在思廉。古人說：“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。”毋庸置疑，人都是有欲望的，一個(gè)人存在某些合理的欲望是正常的，但必須知可得與不可得，明禮明度，知足常樂。要做到這點(diǎn)，我們就要從五個(gè)方面“管住”自己：即管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的眼，不該看的不要看；管住自己的嘴，不該說的不要說；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腿，不該去的不要去�？傊�，要穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，真正從小就筑牢起拒腐防變的思想道德防線。
各位老師、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來吧，把我們的廉潔教育以常態(tài)化融進(jìn)我們的生活和學(xué)習(xí)中。
一是用我們學(xué)科教學(xué)為第一條線。廉潔教育貫穿于各科教學(xué)之中，深入挖掘教材的思想內(nèi)容對(duì)我們的思想進(jìn)行洗禮；二是以我們的班主任工作為第二條線。堅(jiān)持以“立德樹人”為教育的根本任務(wù)，把對(duì)學(xué)生的廉潔教育貫穿于班主任工作的始終；三是以我們學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)為第三條線。通過國旗下的講話、世界讀書日、班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等活動(dòng)，寓教于樂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育為主題的系列教育活動(dòng)。只有這樣，通過我們大家的共同努力，廣大師生與廉潔誠信同在，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起，從自己做起，我們高坪鎮(zhèn)廉潔教育就像一股無形的春風(fēng)吹進(jìn)校園，吹遍全鎮(zhèn)的各個(gè)領(lǐng)域。
最后預(yù)祝本次教育活動(dòng)取得圓滿成功
謝謝大家。
讀書活動(dòng)演講稿11
假如有人問我，在你近三十年的人生歷程中，你最喜歡什么？我會(huì)說：“我喜歡陽光，它給了我蓬勃的朝氣；我喜歡雄鷹，給了我勇往直前的勇氣；我喜歡荷花，它給了我‘出淤泥而不染’的正氣。”而我最喜歡的是讀書，它給了我認(rèn)識(shí)世界的眼睛。
有人說：“每一次的閱讀都是對(duì)人的心靈的一次洗滌。”回想自己的讀書經(jīng)歷，那是一段難忘的幸福時(shí)光，雖然背負(fù)著學(xué)習(xí)壓力，但它卻是我學(xué)生生涯中最珍貴的經(jīng)歷。
時(shí)間如白駒過隙，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)工作近三年的小學(xué)語文老師了。在教學(xué)上，我如同一個(gè)學(xué)步的娃娃，總是跌跌撞撞，我發(fā)現(xiàn)我無法真正走進(jìn)孩子的心靈世界，偶然的一次機(jī)會(huì)，我接觸到了繪本，發(fā)現(xiàn)孩子們很容易被繪本吸引，于是我找到了跟他們溝通的橋梁。像《外婆樹》、《老頭子做事總是不會(huì)錯(cuò)的》、《爺爺一定有辦法》等等之類的繪本，給孩子們帶來了很多除了直觀上的感受外，還給他們的心靈帶來很多感受。他們從《爺爺一定有辦法》中體會(huì)到了爺爺對(duì)他們的愛，以及一塊普通的攤子所能帶來的溫暖�！赌闶亲詈玫模闶翘貏e的》讓他們自信，讓他們堅(jiān)信，世界上的他們都是獨(dú)一無二的，遇到什么事情都可以說“沒關(guān)系”給他們遇事要冷靜的心理。
正是書，讓我找到工作中的自信；正是書，讓我找到生活中的幸福；正是書，讓我找到生命中的真諦。徜徉在無盡的書海中，；聆聽著書本發(fā)出的聲音，我的心靈經(jīng)歷著一次又一次的洗滌……
讀書活動(dòng)演講稿12
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
書籍是知識(shí)的寶庫，知識(shí)的源泉，知識(shí)的天地，人類進(jìn)步的階梯，智慧的結(jié)晶。我最喜歡讀《哈利波特》。
有一次，我在我們圖書館角落看到這本書，很開心。但是，當(dāng)我去圖書館角落拿書的時(shí)候，它已經(jīng)被別人拿走了，所以我不得不隨便拿一本書。這本書是《白貓的禮物》。
放假的時(shí)候和媽媽去新華書店看書。我在那里找到了這本書。我坐在地上讀這本書。這本書有七卷。我拿了一本，坐在地上看。過了一會(huì)兒，已經(jīng)是中午了。我媽來找我說：“中午了，我們回家吃飯吧�！蔽覌尭艺f話，我沒聽見。我媽沒給我打電話，我就去了別的地方�？赐赀@本書，我又去找媽媽，但是找不到。我急于找到我的母親。過了一會(huì)兒，我媽回來了，我說：“媽，你走了怎么不打電話給我！”媽媽說：“我給你打了幾次電話，你都不聽，我只好去了�！�
當(dāng)我讀完這本書，我想再讀一遍。真的很美。想買回家在家里看夠。
我從這本書中學(xué)到了很多，告訴我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該感謝這本書。
書籍是人類不可缺少的物品，也是精神食糧。偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“我投身于書本，就像一個(gè)饑餓的人投身于面包一樣。”
《哈利波特》這本書告訴我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄，永不放棄，他深深地激勵(lì)了我。
書就像見多識(shí)廣的朋友，以為自己無所不知，書會(huì)一直陪伴著我們。閱讀會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。我喜歡讀書。
讀書活動(dòng)演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！ 我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等�，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書， 我就把看書的速度放快。
我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想 一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱。書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上。別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
從來沒有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁摾锟嗫鄬ひ挘妓髂敲\(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。
時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰。 寫作在線，祝您演講成功。
讀書活動(dòng)演講稿14
好的書籍，是記錄先輩們積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。我們通過閱讀就能達(dá)到先輩們終其一生才能擁有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；為什么不讀書呢？站在先人的肩膀上，我們不是就能看得更遠(yuǎn)了嗎？
說到讀書的好處，想必大家都知道。像很早以前就有了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“秀才不出門，能知天下事”等說法，這些雖然有些夸張，有些過時(shí)了，但是它充分詮釋了讀書的好處。但是今天的我們，堅(jiān)持讀書的又有幾個(gè)？
據(jù)我總結(jié)，老師不在堅(jiān)持讀書的原因如下：每天早早起來就往學(xué)校趕，在校除了坐班、備課、上課、批作業(yè)、教育學(xué)生（特別是耐心地對(duì)待那些搗蛋鬼）這些常規(guī)方面的事之外；還有會(huì)議、各種各樣的活動(dòng)以及相關(guān)資料的收集整理，忙到很晚才回家，導(dǎo)致大家覺得很累。再加上家庭生活和社會(huì)交往等方方面面，于是都沒有精力讀書了。
學(xué)生不讀書的原因：首先是學(xué)生不了解讀書的好處和自我控制能力差。其次是各種新鮮事物多了，比如新游戲讓學(xué)生覺得更有趣味；電視里聲音和動(dòng)態(tài)的彩色影像更具吸引力了；甚至部分學(xué)生還擁有智能手機(jī)，玩手機(jī)比讀書更具誘惑力了。再次就是家長(zhǎng)們因?yàn)榭吹浆F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)讀書的希望不再那么強(qiáng)烈了。
以上羅列的問題的確是現(xiàn)實(shí)存在的，但無論是老師，還是學(xué)生，都要繼續(xù)生活下去，而且是希望未來過得更好，這也是現(xiàn)實(shí)存在的。那么，我們做點(diǎn)什么能保證明天更好呢？
下面我講兩讀書相關(guān)的事例：
第一個(gè)是留美博士回來養(yǎng)豬的輝煌。講的是一個(gè)在美國讀完物理學(xué)博士回來后，他的岳父不太看好他，覺得物理學(xué)知識(shí)跟他的公司沒有什么相干的。于是讓他負(fù)責(zé)附屬項(xiàng)目，管理養(yǎng)豬場(chǎng)，反正那是個(gè)倒死不活的養(yǎng)豬場(chǎng)，而且政府扶持的項(xiàng)目，就算沒了也沒有多大損失。接手后的他一切從零開始，通過讀書學(xué)會(huì)了科學(xué)飼養(yǎng)、獸醫(yī)、中草藥食療等技術(shù)。再加上他有出國的閱歷，學(xué)國外搞自動(dòng)化養(yǎng)殖，大大節(jié)省了用人成本，又引進(jìn)了外國優(yōu)良的豬種，專培育種公豬銷全國各地的養(yǎng)殖場(chǎng)。短短兩年就把一個(gè)被拋棄的養(yǎng)豬場(chǎng)變成了一個(gè)年賺千萬現(xiàn)代化養(yǎng)豬場(chǎng)。你們想想，如果他不讀書，用常人的老方法會(huì)有這樣的結(jié)果嗎？
第二個(gè)是一進(jìn)入重點(diǎn)高中的學(xué)生，鄰居家的小學(xué)生借來了他小學(xué)時(shí)讀過的作文書后，發(fā)現(xiàn)里面的作文有很多刪改、批注、修改意見和評(píng)語。經(jīng)詢問后得知：原來他在上小學(xué)時(shí)是把書上的作文當(dāng)作例文來學(xué)習(xí)，在他進(jìn)入初中以后再回過頭來看這些作文，對(duì)很多不足之處作了修改，并在修改的旁邊寫下批注，在文后闡述修改后所達(dá)到的意境。大家說說，像這樣讀書的高中生能進(jìn)名牌大學(xué)嗎？我想這是毫無疑問的。
當(dāng)然，故事中所說的屬于個(gè)案，但是我們回過頭來想一想，即使是博士，不讀書，能把豬養(yǎng)得那么出色？不讀書能有豐富的知識(shí)，能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。所以大家聽我一名勸，還是多讀點(diǎn)書吧！
讀書活動(dòng)演講稿15
親愛的家長(zhǎng)、老師、親愛的學(xué)生們：
早上好！
在“創(chuàng)建文明家庭，創(chuàng)建優(yōu)雅校園”活動(dòng)中，我校全體師生和家長(zhǎng)掀起了一股強(qiáng)烈的閱讀熱潮。清晨，校園里讀書的聲音；課后，老師們?cè)谡n桌前看書；在路上，當(dāng)父母和我談起他們撫養(yǎng)孩子的經(jīng)歷時(shí)，我感到驚訝，這讓我覺得是學(xué)術(shù)書籍把我們的生活染成了綠色。
俗話說：鳥兒想飛高就扇動(dòng)翅膀，人要進(jìn)步就先讀書。一本教育專著，一本教育報(bào)，一本《于丹解讀〈論語〉〈莊子〉心得》成了我的最愛。這種安靜的閱讀活動(dòng)不僅讓我更新了教育觀念，陶冶了情操，提高了自身素質(zhì)和文化內(nèi)涵，也讓我更能勝任教育教學(xué)工作。這本書，《愛的教育》，讓我明白了批評(píng)也是一種愛的方式，更要講究藝術(shù)性；吳菲老師的書《不跪著教書》告訴我，當(dāng)我們提醒我們的孩子外面有壞人的時(shí)候，沒有錯(cuò)，但是錯(cuò)的是我們沒有說外面有更多的好人。大家要反思。作為教師，我們應(yīng)該經(jīng)常反思自己的言行和教育，讓孩子在輕松和諧的氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。
漢代的劉徹曾說：書還是藥，好書可以治愚。老師們，同學(xué)們，安靜的時(shí)候，讓我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)閱讀的時(shí)間，讓書中的情感觸動(dòng)你的心弦…
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