關(guān)于歷史的演講稿（精選15篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于歷史的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
歷史的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！ 我是七年級(jí)五班的衡奕銘，今天我為大家講一個(gè)歷史故事——《陳勝吳廣起義》。
陳勝吳廣起義又稱大澤鄉(xiāng)起義. 是秦朝末年的農(nóng)民起義，也是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，這次起義直接導(dǎo)致了秦朝的滅亡。
公元前210年，秦始皇病死，秦始皇的小兒子胡亥[hài]即位，即秦二 世。秦二世是個(gè)昏庸殘暴的皇帝。在他的統(tǒng)治下，老百姓的徭役賦稅負(fù)擔(dān)更為沉重，刑法愈加嚴(yán)格和殘酷。廣大勞動(dòng)人民在饑餓與死亡線上掙扎，社會(huì)矛盾不斷激化，導(dǎo)致了起義的爆發(fā)。
公元前209年，秦二世下令征發(fā)淮河流域的900 名貧苦農(nóng)民去防守漁陽。傭農(nóng)出身的陳勝和貧農(nóng)出身的吳廣被指定為屯長(zhǎng)。 不巧，連日來暴雨不止，大水淹沒道路，隊(duì)伍被困在駐地。大伙屈指一算，到達(dá)漁陽已誤了限期。秦法規(guī)定，誤了限期，就要?dú)㈩^。陳勝和吳廣在一起商議：如果大伙逃走的話，逮住了要被處死；不如起來反抗暴秦，創(chuàng)立新國(guó)，也許還有活路。為了點(diǎn)燃起義的烈火，他們決定利用當(dāng)時(shí)民眾中的迷信思想，把大家組織起來。他倆馬上取來一方絹巾，用朱砂寫下“陳勝王”三個(gè)字，塞在一條魚的肚子里，派人拿到集市上去賣。買走這條魚的人，剖開魚肚，發(fā)現(xiàn)了那塊絹巾，吃驚地大喊起來。事情很快傳開了，全隊(duì)的人都感到非常驚奇。到了夜間，陳勝又派吳廣躲在營(yíng)房附近的神祠里，點(diǎn)亮燈籠，裝作狐貍的聲音叫喊道：“大楚興，陳勝王！”第二天清晨，事情又傳播開來。大伙交頭接耳，議論不休，看見陳勝走過，個(gè)個(gè)都對(duì)他投以異樣的目光。 吳廣素來對(duì)人親切，同伴們都肯替他出力。這天，秦朝派來領(lǐng)隊(duì)的兩個(gè)軍官喝醉了酒，吳廣就在他們面前故意揚(yáng)言要逃走，有心惹惱他們。果然不出所料，這兩個(gè)軍官大發(fā)雷霆。其中一個(gè)揚(yáng)起鞭子使勁地抽打吳廣，最后，竟拔出劍來朝吳廣劈去。這時(shí)，吳廣猛撲過來，奪過他手中的劍，反手把這個(gè)軍官刺死了。陳勝趁機(jī)向前相助，把另一個(gè)軍官也殺掉了。
陳勝對(duì)大伙說道：“我們已經(jīng)誤了期限，照理是該斬首的。即使僥幸活下來，到那里服苦役，十人中也會(huì)有六七人活不下來�！标悇倜銊�(lì)大家說：“當(dāng)今天下豪杰不死則已，要死都死在轟轟烈烈的事業(yè)上。當(dāng)王侯將相的，難道是天生的貴種嗎？我們就此反了吧！”
士卒們聽他說得有理，異口同聲地回答：“我們聽你指揮，你就下命令吧！”于是，陳勝和吳廣就借用公子扶蘇和楚將項(xiàng)燕的名義，聲稱代表人民大眾的利益和愿望，給這支隊(duì)伍取名叫“大楚”。 陳勝和吳廣都是河南人，他們率領(lǐng)起義軍迅速攻下了好幾個(gè)縣城，由于不斷有百姓參加，部隊(duì)發(fā)展得很快，當(dāng)攻占陳縣時(shí)，已擁有步兵數(shù)萬，騎兵千余，戰(zhàn)車六七百輛，陳勝就自立為王，國(guó)號(hào)張楚，任命吳廣為假王，率軍向西進(jìn)攻,命武臣北伐趙地，周市奪取魏地。在全國(guó)范圍內(nèi)，尤其是舊楚國(guó)境內(nèi)，百姓和舊貴族也紛紛起兵反秦。隨著反秦戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展，起義軍內(nèi)部的弱點(diǎn)和矛盾也逐步暴露出來，陳勝變得驕傲，聽信讒言，誅殺故人，與起義群眾日益疏遠(yuǎn)，派往各地的將領(lǐng)也不再聽從他的節(jié)制。后來起義軍內(nèi)部也發(fā)生分裂，陳勝、吳廣分別被部下謀殺。其他的剩余起義軍和劉邦、項(xiàng)羽的軍隊(duì)聯(lián)合，張楚政權(quán)不復(fù)存在。 雖然陳勝、吳廣起義不到一年就敗亡，但它沉重地打擊了秦王朝的腐朽統(tǒng)治，為推翻秦朝奠定了基礎(chǔ)。此后，各地農(nóng)民起義軍繼續(xù)堅(jiān)持反秦斗爭(zhēng)，終于推翻了秦朝。
我的故事講完了，謝謝大家。
歷史的演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《歷史的選擇》。
鳥兒選擇了天空，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因?yàn)樗幸粭l能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因?yàn)樗谐C健的身姿；歷史選擇了中國(guó)，因?yàn)樗拿褡逵袌F(tuán)結(jié)的力量。在共產(chǎn)黨成立之前，中國(guó)已淪為半殖民地半封建社會(huì)，國(guó)無寧日，民不聊生，社會(huì)一片黑暗，民族處在危亡之中。面對(duì)險(xiǎn)境中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，他們爬雪山過草地，趕走了日本侵略者，推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，中國(guó)人民從此站起來了。
眾志成城，大愛無邊。2008年5月12日14時(shí)28分，這一刻，中國(guó)人民永遠(yuǎn)銘記，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。消息傳出，四面八方的人們紛紛向汶川伸出援助之手，尤其是劉氏四兄弟。他們?cè)诘谝粫r(shí)間開著自家的挖掘機(jī)，歷經(jīng)半個(gè)月打通了7條道路，為災(zāi)區(qū)人民的安全轉(zhuǎn)移立下了汗馬功勞。劉氏四兄弟的壯舉，為抗震救災(zāi)譜寫了一曲“一方有難，八方支援”的英雄贊歌。
抗震救災(zāi)彰顯了中國(guó)社會(huì)以人為本、關(guān)愛生命的核心理念，也彰顯了中華兒女愛國(guó)愛民、萬眾一心的民族精神。老師們，同學(xué)們，我相信，大災(zāi)之后有大愛，大愛之后是大福。只要我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，無論多大的災(zāi)難，最后的勝利都必將屬于我們！
謝謝大家！
歷史的演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的祖國(guó)——中國(guó)，有著悠久的5000年歷史。在這5000年中，一些偉大的政治人物，愛國(guó)人物，思想家，將領(lǐng)讓祖國(guó)的歷史變得豐富多彩。有博學(xué)廣才的孔子、老子、管仲、孟子、蘇秦等文人；也有衛(wèi)青、霍去病、韓信這樣能征善戰(zhàn)、勇猛的武將；還有漢文、景、武帝，唐太宗、勾踐等英明的皇帝；更有吳起、姜維、諸葛亮這樣足智多謀的，會(huì)為自己的君主效力的謀士；而像屈原、文天祥、鄧世昌、于謙這種愛國(guó)人士也有不少。這些賢王能臣名將裝點(diǎn)著中華悠久的歷史，更讓我們炎黃子孫有了尊嚴(yán)，有了一種自豪感。
中華五千年，不盡有那些名人名士，還有出土的文物、兵器、美麗的神話。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步時(shí)，夸父的故事縈繞耳畔；當(dāng)我坐在實(shí)驗(yàn)室研究化石上的文字時(shí)，這小小的化石帶動(dòng)了我的心，我十分自豪，因?yàn)槲沂茄S子孫！
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)帶著中華人民走進(jìn)了噩夢(mèng)。肆無忌憚的侵略者在中華的大地上為所欲為，給神州大地留下了殘痛的傷痕、血斑。因?yàn)樽鎳?guó)的羸弱，中華兒女飽受外國(guó)列強(qiáng)的欺凌。直到“春天的故事”響徹大江南北，才喚醒了噩夢(mèng)中的中國(guó)。
現(xiàn)在，新的中國(guó)將要由我們建設(shè)，為了中國(guó)之崛起，讓我們一起呼：讓我們努力吧！
謝謝大家！
歷史的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在頗有獨(dú)特韻味的沉淀中，我漸漸懂得：歷史選擇中國(guó)！
歷史告訴我，我們中國(guó)擁有過輝煌的文明。有司馬遷的“無韻之離騷”的《史記》，有唐朝大詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，有宋朝詩人王安石“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的戀鄉(xiāng)，有近代文豪魯迅的“我以我血薦軒轅”的愛國(guó)……這燦爛的文化著稱于世。有傳遞文明的造紙術(shù)，有溝通世界的指南針，有加快人類進(jìn)步的火藥，有祖沖之計(jì)算的圓周率……這科技的力量推動(dòng)世界文明的進(jìn)步。
歷史也有痛苦的記憶。由于近代的落后，列強(qiáng)欺負(fù)中國(guó)，簽署了諸多喪權(quán)辱國(guó)的條約，國(guó)家的領(lǐng)土被分割，人民生活在水深火熱，中國(guó)面臨亡國(guó)滅種的地步。面對(duì)如此情景，歷史該選擇什么？
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的斗爭(zhēng)，歷史選擇了中國(guó)，選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，這也是人民的選擇。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，建立了新中國(guó)。從此中國(guó)掀開了歷史新篇章，中國(guó)人真正當(dāng)家做了主人，開始改變一窮二白的局面，特別是改革開放以來，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)日新月異�？萍挤矫妗皟蓮椧恍恰钡於酥袊�(guó)大國(guó)的地位，億萬次計(jì)算機(jī)研制成功，神七問天，中國(guó)人開始了太空行走……一切都說明中國(guó)這條巨龍已經(jīng)騰飛了，歷史的選擇是正確的�？粗鎳�(guó)的進(jìn)步，我真想說：“我愛你中國(guó)�！�
雖然我們的祖國(guó)已日漸強(qiáng)大，但我們還是發(fā)展中國(guó)家。新時(shí)代面臨新任務(wù)。歷史告訴我們，作為祖國(guó)的新一代，肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的使命，我們只有珍惜校園的好時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)的更強(qiáng)大！讓中國(guó)再次給世界帶來了噴涌而出的生機(jī)與綠意。讓世界知道，歷史選擇中國(guó)，我的中國(guó)，永遠(yuǎn)的中國(guó)。
歷史的演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
抬頭仰望歷史的天空，那無數(shù)顆或明或暗，或大或小的星辰如寶石般鑲嵌在夜幕中。
1921年10月10日，這顆積蓄已久，迫不及待想要沖破黑暗的太陽終于在這一天爆發(fā)了。它的升起，標(biāo)志著兩千多年的專制統(tǒng)治結(jié)束了；它的升起，也標(biāo)志著一場(chǎng)席卷中國(guó)大地的變革開始了；它的升起，標(biāo)志著一個(gè)民族的偉大復(fù)興由此開端。它，使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化；它，拯救了祖國(guó)母親，華夏子孫；它，在世界的東方孕育出了一頭雄師——中國(guó)。
追溯舊中國(guó)的歷史，經(jīng)濟(jì)落后，思想沉悶，閉關(guān)鎖國(guó)，軍事廢弛，列強(qiáng)入侵，山河破碎，人民在苦難中無助地掙扎，人民在深淵里痛苦的呻吟。一條條喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，熄滅了人們的希望；一場(chǎng)場(chǎng)血腥殘忍的斗爭(zhēng)，沖擊著人民的心靈；一幅幅戰(zhàn)亂頻繁的畫面，燃燒了心頭的怒火與悲憤……這一切的一切終于激發(fā)了中國(guó)人的斗志，終于使頹廢的中國(guó)人覺醒，于是，“世人未為我敢為，天下未發(fā)我首發(fā)”的創(chuàng)新精神令人們打響了武昌起義的第一槍。于是，涌現(xiàn)出的一批批視死如歸，不畏艱險(xiǎn)的革命志士給人們帶來了一個(gè)又一個(gè)功績(jī)。
在這顆太陽不斷成熟的過程中，無數(shù)有志之士追求真理，舍生忘死。他們那種救國(guó)救民、振興中華的精神使華夏從落后衰敗到繁榮富強(qiáng)，從戰(zhàn)亂不斷到國(guó)泰民安。
歲月更迭，滄桑巨變。昔日的太陽如今已經(jīng)長(zhǎng)大。那些事，那些人，那些物以及那種精神促使了一顆太陽的成長(zhǎng)，它們伴隨著太陽的光芒，給人溫暖，給人光明，射進(jìn)每個(gè)人的心中。事已去，人已走，可那種精神將永遠(yuǎn)懸掛于藍(lán)天之上，將永遠(yuǎn)照耀我們前進(jìn)。
歷史的演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們：
在我看來，我們只有唯一的母親，也就是親生母親。但是，我們還有一個(gè)共同的母親，也就是祖國(guó)母親。我深情地愛著我的祖國(guó)母親。
我的祖國(guó)母親經(jīng)歷了五千年的時(shí)光，具有五千年的悠久文明。中國(guó)的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)，使祖國(guó)母親露出了燦爛的微笑，各位帝王在賢人的輔導(dǎo)下，治理的國(guó)家井井有條，人民安居樂業(yè)，蜿蜒的萬里長(zhǎng)城，綿延十里的黃山，風(fēng)景秀麗的大明湖，高原上的咸水湖的納木錯(cuò)，世界上最高大的山峰——珠穆朗瑪峰，這些美麗的“首飾”給了祖國(guó)母親美麗的裝束，一片片豐富的礦物，給了祖國(guó)母親豐富的內(nèi)涵……
但是，貪婪的華夏子孫正在享用前輩與祖國(guó)母親奉獻(xiàn)的一切時(shí)，侵略者們，一個(gè)個(gè)手持鋼槍，佩著軍刀向我們走來了，一個(gè)個(gè)炎黃子孫倒在了血泊中，軟弱無能的清政府和一個(gè)一個(gè)刁鉆狡詐的外國(guó)人，簽訂了一個(gè)又一個(gè)不平等的條約�！赌暇l約》、《黃埔條約》、《北京條約》、《天津條約》……幾年之后，一個(gè)日本竟然占領(lǐng)了我們的東三省，本想把我們的東西拉到他們那兒，造更多的武器來侵略我們。但是他們想錯(cuò)了，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，乃至每個(gè)村落，都開始了激烈的反抗。“地道戰(zhàn)”運(yùn)用了地道，巧妙地打擊了敵人。地雷戰(zhàn)時(shí)，一顆顆地雷炸得敵人抱頭鼠竄。最終，我們中國(guó)逐漸走入了繁榮社會(huì)。1997年7月1日，一朵紫荊花綻開在了中國(guó)大地上。1999年12月20日，一朵蓮花又回到了祖國(guó)的懷抱，這些事情告訴我們，我們站起來了，祖國(guó)母親又露出了久違的笑容。
我作為一名少先隊(duì)小學(xué)生，也要承擔(dān)愛祖國(guó)的重?fù)?dān)，不忘我們?cè)?jīng)蒙受的欺凌，認(rèn)真學(xué)習(xí)，來報(bào)效祖國(guó)，遲早有一天，前輩們的接力棒，會(huì)傳到我們這一代的手上，我們將要更加努力的。
讓我們做一個(gè)愛國(guó)的人吧！
我的演講完了，謝謝大家！
歷史的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
翻開中國(guó)的歷史，讓我們回到90年前，那是一個(gè)血與火的歲月，英勇的中國(guó)共產(chǎn)黨人為了挽救危亡的中國(guó)，在上海召了第一次會(huì)議，從此，中國(guó)的歷史翻開了新的一頁。
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，偉大的中國(guó)紅軍逐步建立起來。有多少紅軍，從沒有什么豪言壯語，也沒有向組織要求過什么。總以自己真誠(chéng)的心履行為黨奉獻(xiàn)了一生的承諾，以自己無私奉獻(xiàn)的精神，將自己的命運(yùn)同黨偉大的理想綁在了一起，為革命實(shí)業(yè)奉獻(xiàn)青春甚至生命而無怨無悔。他們是黨員的一份子，是為民族解放而浴血奮戰(zhàn)眾多優(yōu)秀中華兒女的一份子。他們的鮮血，染紅了祖國(guó)的大地，他們的青春，讓祖國(guó)的山河永遠(yuǎn)年輕。
翻開新中國(guó)的史冊(cè)，一步波瀾壯闊的畫卷躍然紙上。黨一直帶領(lǐng)人們?cè)谡衽d中華的道路上堅(jiān)持不懈。馬克思毛澤東思想、鄧小平理論和代表我們國(guó)家的'重要思想，像綻放于灰色天空下的明星，引導(dǎo)著我們。在黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化：祖國(guó)從一窮二白，人民幾乎吃不飽穿不暖，直到改革開放，全國(guó)實(shí)現(xiàn)小康進(jìn)步有力的向更好的生活邁進(jìn)。在這其中出現(xiàn)在多少優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員，又出現(xiàn)了多少一心為民的人民公仆。他們像蠟燭點(diǎn)燃自己照亮別人，為黨和人民奉獻(xiàn)自己的的一切。以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了黨的光輝，感動(dòng)著我們的內(nèi)心，點(diǎn)燃了我們心中對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此，和平建設(shè)年代也如此。今天和歷史同樣都告訴我們：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”！
回味歷史，心潮隨我們的黨走向更好的明天。是歷史的選擇讓我們新一代展現(xiàn)更美好的未來。是歷史的選擇讓我們明白了新中國(guó)的光輝，所以我們要從我做起，好好學(xué)習(xí)，以便以后為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
歷史的演講稿 篇8
同學(xué)們：
你們好！我今天演講的題目是《中華上下五千年》。
當(dāng)代中國(guó)人，肩負(fù)著振興中華，傳播中國(guó)文化的歷史重任，更應(yīng)該認(rèn)真研讀歷代史書，借鑒祖先的歷史經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)華夏輝煌。
中華上下五千年，許多名著出世了。如，四大名著。施耐庵的《水滸傳》重現(xiàn)了的那個(gè)是農(nóng)民起義的故事；羅貫中的《三國(guó)演義》講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期只用多謀的史人；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》卻給大家展現(xiàn)了唯美夢(mèng)幻的畫卷，而吳承恩的《西游記》則調(diào)皮的寫出了唐僧師徒取經(jīng)道路上的種種磨難。
歷朝歷代的風(fēng)流人物，是最優(yōu)秀的中華英杰。例如齊桓公九合諸侯，孔子，三遷的孟母，一代名醫(yī)扁鵲，一代女皇武則天，詩仙李白，詩圣杜甫，偉大的女此人李清照，編寫史冊(cè)的司馬遷。在林則徐的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了戰(zhàn)爭(zhēng)，使中華更進(jìn)一步。
哦！中華！我最敬重的中華！我扎根在中華的土地上，感受著歷代人物的成長(zhǎng)，感受名著的熏陶，感受民族風(fēng)俗的滋養(yǎng)，感受中國(guó)進(jìn)修山川的哺育！
謝謝大家！
歷史的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。歷史照亮未來，讓我們一起來飛翔！今天我將給大家?guī)碜钫鎿吹难葜v。我演講的題目是"改革開放三十周年"。
翻開歷史我看到：沒有祖國(guó)，就沒有了家，沒有家就沒有我們，祖國(guó)不強(qiáng)盛，人民就遭殃。我們的祖國(guó)，她有上下五千年光輝燦爛的文化；她有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明；她有三山五岳的秀美江川……這一切都會(huì)使我——祖國(guó)的女兒，為有這樣母親而驕傲和自豪！當(dāng)然，我們不會(huì)忘記那“烽火連三月”的日子，不會(huì)忘記那用鮮血染紅的旗幟，不會(huì)忘記那頤和園中八國(guó)聯(lián)軍的鐵蹄，還有那一箱箱的鴉片……
一直以來祖國(guó)的兒女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)�，終于盼來了新中國(guó)的成立。面對(duì)千瘡百孔的舊中國(guó)爛攤子，黨在探索中實(shí)行了改革開放的策略。改革開放的洪流流淌祖國(guó)大地，溫州更以其熱情的姿態(tài)投身于改革的潮流中。30年來，溫州在改革開放中創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)精彩的奇跡。30年，彈指一揮間，舊中國(guó)的千瘡百孔，民不聊生已成過去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；我們的科技碩果累累；我們的教育日新月異；我們體育突飛猛進(jìn)；我們的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)……這些都在向世人昭示：我們的祖國(guó)是騰飛的蛟龍！我們的祖國(guó)是屹立的巨人！在黨的帶領(lǐng)下，我們一步步變得強(qiáng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地變得自信驕傲！
昨天是一頁翻過的歷史；今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。“中華兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。我們應(yīng)該有“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國(guó)富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國(guó)吧！現(xiàn)在，我要深情地說一聲：“我愛你——中國(guó)！”
歷史的演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎大家來到校園道德講堂，我是今天的主講人陸梓嫣，我主講的內(nèi)容是《銘記歷史，致敬英雄》！
雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！
保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)！
1950年，美國(guó)侵略者將戰(zhàn)火燒到了我國(guó)邊境，偉大領(lǐng)袖毛主席一聲令下，中國(guó)人民志愿軍奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，同朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，經(jīng)過艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話！
在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人有的是新式武器，我們有的是勇敢頑強(qiáng)和對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。
英雄們說：我們的身后就是祖國(guó)，為了祖國(guó)人民的和平，我們不能后退一步，這種血性令敵人膽寒，讓天地動(dòng)容！他們有血肉之軀撲向敵人碉堡的槍口，與蜂擁而至的豺狼同歸于盡，用血肉之軀壓來身下燃燒彈的氣焰，那個(gè)年代的這些血肉之軀，不少人連名字都不認(rèn)識(shí)，但，祖國(guó)需要的時(shí)候，交戰(zhàn)打紅了眼的時(shí)候，他們氣吞山河，所向披靡！
零下四十度的單衣單褲，冰碴般刺骨的一把炒面一把雪，結(jié)霜的鼻息和凍凝的睫毛，他們寧愿凍死，也絕不后退一步，因?yàn)樗麄兪擒娙�，他們�(cè)谧鲬?zhàn)，他們不能因?yàn)樽约憾B累整個(gè)團(tuán)隊(duì)陷入困境，125人一動(dòng)不動(dòng)，一直到他們犧牲！
何其有幸生于華夏，國(guó)家繁榮昌盛，在祖國(guó)發(fā)展的今天，我們更要勿忘過去，銘記歷史，雄赳赳，氣昂昂，振興祖國(guó)，奮勇前進(jìn)！謝謝大家觀看今天的校園道德講堂，我們下期再見。
歷史的演講稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！非常高興，也非常榮幸，來與大家一起分享我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)歷史的一些感受和體會(huì)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)歷史，實(shí)際上在上課的時(shí)候，都會(huì)講到。無非是歷史屬于高考學(xué)科，不管你喜不喜歡，為了你的前途，為了你的未來，你都必須學(xué)好歷史�？墒菤v史本源不在這里，學(xué)習(xí)歷史就是培養(yǎng)你的榮譽(yù)感和歸屬感，就比如說，你了解四中歷史嗎？你為四中感動(dòng)驕傲嗎？
我們贛州四中已經(jīng)有95年歷史，是贛州最早的中學(xué)之一，上世紀(jì)六十年代曾是全國(guó)“百面紅旗”學(xué)校，享譽(yù)贛南大地，是贛州最好的學(xué)校之一，當(dāng)時(shí)只有贛州一中可以與四中媲美。所以作為擁有輝煌歷史的四中學(xué)生，你不感到驕傲嗎？
受諸多因素制約，上世紀(jì)九十年代起，學(xué)校開始走“下坡路”，直至蛻變成贛州一所薄弱學(xué)校，聲譽(yù)越來越差，一度有被兼并的危險(xiǎn)�？墒�2010年開始我們四中又開始揚(yáng)帆起航，我們堅(jiān)持“篤志弘毅，止于至善”，一步一步爬坡過坎，終于有了四中現(xiàn)在的教學(xué)聲譽(yù)和美麗校園。同學(xué)們，你們知道嗎，我們四中能夠走到現(xiàn)在，這中間有多少汗水和艱辛呢，這凝聚了太多四中領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血。所以不懂得四中歷史，你就不能真正體會(huì)到四中的不容易，不懂得四中歷史，你就不會(huì)珍惜四中的現(xiàn)在。你懂得了四中歷史，你就會(huì)為四中而感動(dòng)驕傲，能成為四中人而感動(dòng)自豪。這就是我們要學(xué)歷史的原因，歷史的真正魅力就在這里。
既然歷史那么重要，那么如何學(xué)習(xí)歷史呢？
第一，歷史屬于文科，所以第一步就是要背，書讀百遍，其義自現(xiàn)。但是靠死記硬背肯定是很痛苦的，所以你們歷史學(xué)習(xí)更要不斷總結(jié)記憶的竅門，只有這樣，歷史學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。
第二，歷史學(xué)習(xí)一定要提高歷史教科書的閱讀能力。千萬不能拋開課本背筆記，丟下教材看資料；歷史閱讀要全面、仔細(xì)，要提高閱讀能力，既要快速瀏覽，也要重點(diǎn)解讀，還要帶著問題去研讀，同時(shí)還要閱讀課外知識(shí)，以提高自己的歷史素養(yǎng)。
第三，要多看年代紀(jì)事表，并把它記下來。這主要是讓你不但記住歷史事件發(fā)生的時(shí)間，還要讓你記住事情的先后。
第四，要及時(shí)做練習(xí)題，趁熱打鐵，不要把好幾節(jié)的題目放在一起做，每天練一點(diǎn)，及時(shí)掌握，這樣才能提高歷史成績(jī)。
總之，學(xué)好歷史學(xué)科的方法有很多，關(guān)鍵在于找到幾種適合自己的方法并付諸實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地做好它，那么學(xué)好歷史學(xué)科是完全有把握的。
歷史的演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高一（1）張錦文，今天我的演講題目是《銘記歷史，開創(chuàng)未來》。9月3日是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日，也是人類正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的紀(jì)念日，更是值得中華民族永遠(yuǎn)銘記的日子。
我們不能忘記，七十年前日本侵略我們的那段不堪回首的血淚史：南京大屠殺三十萬中國(guó)軍民淪為日軍刀下奴，細(xì)菌戰(zhàn)下中國(guó)人民殘缺的身軀，飛機(jī)、大炮、機(jī)槍重壓下血流成河的`城市，華人與狗不得入內(nèi)的醒目門牌，日本軍隊(duì)燒殺搶掠下一個(gè)個(gè)血與淚的印記……
我們更不能忘記，全中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，前赴后繼寫下的一篇篇壯麗的詩篇，國(guó)民黨軍隊(duì)正面的激烈抗戰(zhàn)，八路軍敵后戰(zhàn)場(chǎng)的艱難開辟，一場(chǎng)場(chǎng)艱苦卓絕的抗戰(zhàn)場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)為國(guó)捐軀的仁人烈士，一篇篇為喚醒國(guó)人血淚控訴的戰(zhàn)斗檄文……正因?yàn)槿珖?guó)人民的一致對(duì)敵，鑄造起全民救國(guó)的戰(zhàn)斗決心，我們才戰(zhàn)勝了強(qiáng)大而不可一世的日本軍隊(duì)……我們的前人用自己的血與肉，譜寫了一曲曲為我們后人所敬仰的可敬詩篇。
今天我們紀(jì)念這樣的勝利，就是要讓我們銘記歷史，不要做胸?zé)o大志，庸庸碌碌的混日子的學(xué)生、要時(shí)時(shí)不忘正直向上、勇于求知的風(fēng)格，要繼承中國(guó)人勇于擔(dān)負(fù)天下責(zé)任的勇氣。雖然抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去70年了，雖然身處和平，但我們一定要銘記歷史，為了祖國(guó)輝煌壯麗的未來，讓我們做高山的攀登者，讓我們做浪尖的弄潮者，讓我們做時(shí)代音符的彈奏者，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓中華民族在我們的手中，騰飛！
謝謝大家，我的演講完了。
歷史的演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于如何學(xué)好歷史？首先你需要了解：
一、高考對(duì)歷史學(xué)科的要求有哪些？
1、獲取和解讀歷史信息的能力；
2、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用歷史知識(shí)的能力；
3、描述和闡釋歷史事物的能力；
4、論證和探討歷史問題的能力。
這些要求在高考試題中如何體現(xiàn)呢？我們來看高考?xì)v史試題結(jié)構(gòu)，選擇題12道，48分，都是通過閱讀材料獲取和解讀歷史信息，并需要調(diào)動(dòng)和運(yùn)用歷史知識(shí)，得出正確的認(rèn)識(shí)。
主觀題有三道：41題材料解析題25分，解題思路和選擇題一樣，但是需要描述和闡釋歷史事物，如分析事物的原因、特點(diǎn)、影響和評(píng)價(jià)等，并組織語言表述成文。42題開放性試題12分，這是歷史試題中最為靈活、難度最大的一道題，出現(xiàn)的方式多種多樣，有表格類，圖片對(duì)比類，文字?jǐn)⑹鲱�，甚至�?shù)學(xué)公式類。做題要求也不斷變化，有提取信息說明類，有觀點(diǎn)論證類，還有自擬題目并論證類。幾乎每年都以新方式出現(xiàn)，但本質(zhì)不變，即開放性。需要你根據(jù)材料根據(jù)設(shè)問擬定合適的論題并用所學(xué)知識(shí)去論證，充分考查學(xué)生論證和探討歷史問題的能力。最后還有一道選做題15分，三個(gè)題目選擇一個(gè)完成，本題的特點(diǎn)是絕對(duì)是新事件、新材料，不可能在課本中學(xué)過。這就要求你第一廣泛閱讀，有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，第二提高獲取信息的能力，最大限度的利用所給材料，第三掌握歷史規(guī)律，用歷史思維去解題。
當(dāng)我們明確了高考的要求后，關(guān)鍵是平時(shí)如何做能提升歷史成績(jī)。
二、如何學(xué)好歷史學(xué)科？
1、廣泛閱讀，積累知識(shí)
歷史是一門綜合學(xué)科，它融匯了古往今來人類生產(chǎn)生活的所有內(nèi)容，各國(guó)各地區(qū)歷史沿革，政治制度，經(jīng)濟(jì)制度，思想變遷，文化藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)，社會(huì)習(xí)俗，民族關(guān)系等等，可以說包羅萬象，人類在這個(gè)地球上所發(fā)生的事情都有可能成為考察的內(nèi)容！因此需要廣泛的閱讀，積累深厚的知識(shí)，無論高考考查什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你都有所了解。
2、關(guān)注重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)
一說包羅萬象，大家有點(diǎn)不知所措了吧？但是當(dāng)你多做幾年高考題你就發(fā)現(xiàn)，高考考查的總是那些老師強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍地重點(diǎn)知識(shí)，如雅典民主政治，羅馬法，中國(guó)古代專制主義中央集權(quán)制度，科舉制度，一五計(jì)劃，啟蒙運(yùn)動(dòng)等等。因此，上課認(rèn)真聽講，按老師的要求走是必須的，關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)更是必須的！
3、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
有的同學(xué)說，我天天背書，就是記不住，時(shí)間記混了，事件的背景內(nèi)容影響總是想不全面，怎么辦？那么老師先問問你為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？因?yàn)槟憧偸枪铝⒌谋骋粋�(gè)歷史事件，沒有把它放在整個(gè)歷史時(shí)空中去分析，所以你記不住，而且就算你背會(huì)了，到考試你也不會(huì)運(yùn)用知識(shí)。那么怎樣解決這個(gè)問題，你可以自己構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，也就是我們常說的畫思維導(dǎo)圖。如你覺得歷史時(shí)間記不清，你可以畫一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地時(shí)間軸，左邊全是世界史，右邊全是中國(guó)史，把課本上涉及到的時(shí)間全部填上，你會(huì)清晰地看出哪個(gè)事件在前，哪個(gè)事件在后，中國(guó)在干什么的時(shí)候世界其他國(guó)家在干什么。開始你照著書上的時(shí)間填寫，以后自己默寫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的推移，不僅自己的時(shí)序感強(qiáng)了，而且對(duì)中外事件的聯(lián)系感也增強(qiáng)了。還有一種辦法是圍繞一個(gè)歷史事件，你用發(fā)散思維看看能想到什么。如你在一張大紙中間寫上戊戌變法，然后開始想它的概念是什么？哪些人、哪個(gè)階級(jí)進(jìn)行的變法？為什么要進(jìn)行？背景有哪些？經(jīng)濟(jì)、政治、思想、階級(jí)條件是什么？變法需要怎樣的輿論準(zhǔn)備？與哪些人有沖突？如何論戰(zhàn)？想要變法，怎樣爭(zhēng)取統(tǒng)治者支持？如何開始變法？到底想變什么？具體措施有哪些？每一條措施體現(xiàn)了何種要求？想要解決什么問題？會(huì)引起哪些人不滿？他們什么反應(yīng)？變法突然遇到什么問題？失敗了，原因是什么？把它和其他改革變法對(duì)比如和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)比有何異同，和日本明治維新對(duì)比有什么異同？戊戌變法是什么性質(zhì)的？有什么歷史意義？對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)有何影響？對(duì)以后的運(yùn)動(dòng)有何影響？當(dāng)時(shí)人怎么評(píng)價(jià)它？不同時(shí)代的后人又怎樣評(píng)價(jià)它？國(guó)人和外國(guó)人對(duì)它的評(píng)價(jià)有何不同？為什么對(duì)同一事物的評(píng)價(jià)會(huì)發(fā)生變化？你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)事件你都能畫上滿滿幾大張，長(zhǎng)期堅(jiān)持，你的歷史思維就會(huì)更寬泛，更全面，更嚴(yán)謹(jǐn)，更深刻！
4、提高做題方法
當(dāng)你的歷史知識(shí)儲(chǔ)備夠多，歷史思維夠嚴(yán)謹(jǐn)夠全面時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起題來得心應(yīng)手，因此關(guān)于做題方法我想說的是它不是特別重要，但是他會(huì)對(duì)你的分?jǐn)?shù)有影響。
第一要寫答題項(xiàng)目如原因性質(zhì)影響等，第二答題角度要多，語言要簡(jiǎn)練，段落要分開，序號(hào)要標(biāo)清，即多角度、短句式、段落化、序號(hào)化！第三要充分利用所給材料和課本所學(xué)知識(shí)，二者緊密結(jié)合。第四，字體端正、卷面干凈！
我相信如果你按照以上方法長(zhǎng)期做，你的歷史成績(jī)一定會(huì)有大的提升�？墒�，我們學(xué)習(xí)歷史不僅僅為了考試，我們每個(gè)人都是歷史的創(chuàng)造者，我們何不認(rèn)真的記載歷史呢？為此我們歷史組有個(gè)倡議。
5、歷史組新倡議——?dú)v史寫作
對(duì)每個(gè)普通人而言，最需要了解的不是遙不可及的宏大歷史，而是帶給自己生命的涓涓細(xì)流;最需要銘記的也不是往圣先賢，而是那一個(gè)個(gè)賦予其生命、塑造其人格的普通人。他們往往寂寂無名，無人喝彩，他們常常是大歷史的失蹤者，無差別的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。除了我們，沒有人會(huì)留意他們的存在，更不會(huì)有人愿意停下腳步傾聽他們的故事。此刻，你就是作為他們血脈和精神的承繼者，對(duì)他們的歷史負(fù)有無可旁貸的責(zé)任。在此，歷史組全體老師倡議：請(qǐng)每一位同學(xué)寫一篇家史，如實(shí)記錄我們的祖輩前行的腳步，你會(huì)有很多驚喜、很多感慨，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)你所學(xué)過的課本知識(shí)對(duì)我們祖輩都有各種各樣的影響。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，利用回家的機(jī)會(huì)認(rèn)真采訪、錄音，查閱有關(guān)資料文獻(xiàn)，整理成文。要求有活動(dòng)記錄和歷史感悟，交稿時(shí)間20xx年春節(jié)開學(xué)之后。
我們不求每個(gè)人都成為歷史學(xué)家，我們只求每個(gè)人都能不忘來路，認(rèn)真記載一段歷史，不忘初心，砥礪前行！
最后祝大家都能形成求真的意識(shí)、向善的品格、唯美的追求，在人生路上把“人”字寫端正，讓歷史照亮我們的未來！
謝謝大家！
歷史的演講稿 篇14
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我是六(1)班的王梁柱
今天，我國(guó)旗下講話的題目是“牢記歷史，珍惜今天幸福生活”。
翻開歷史的史冊(cè)，從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1937年后的八年抗戰(zhàn)，從1949年新中國(guó)的成立到我們現(xiàn)在生活的社會(huì)主義溫暖大家庭，這個(gè)過程歷經(jīng)無數(shù)艱辛和困苦。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲把沉睡的東方雄獅從夢(mèng)中驚醒！英法聯(lián)軍的無情大火，在華夏兒女的心臟烙上了永遠(yuǎn)也不能愈合的傷疤;八國(guó)聯(lián)軍的鐵蹄，一次又一次將中華民族的自尊心踐踏地蕩然無存。軍閥的混戰(zhàn)，讓中國(guó)看不到一點(diǎn)光明，還有九一八的槍聲至今仍在我們的耳邊縈繞，無數(shù)中華兒女的冤魂仿佛依舊在在控訴著日本帝國(guó)主義的罪行……在那黑暗的年代里，無數(shù)仁人志士和革命英烈拋頭顱、灑熱血，用生命和熱血鋪就了一條偉大的復(fù)興之路。是他們的鮮血染紅了鮮艷的五星紅旗，染紅了飄在我們胸前的紅領(lǐng)巾，是他們用生命換來了今天和和平幸福的生活！
列寧說過：忘記過去，就意味著背叛。牢記歷史，是為了更好地捍衛(wèi)今天的和平，是為了更好地歌頌為祖國(guó)而獻(xiàn)身的中華兒女，是為了更好地譜寫過去勝利的輝煌，譜寫明天成功的未來。成千上萬的烈士英靈們?cè)谖覀兊念^頂上空默默地注視著我們，他們流過的血，出過的力，都不應(yīng)該被遺忘，被歪曲。
同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的！因?yàn)槲覀冋钤谶@樣一個(gè)美好的和平時(shí)代，我們的祖國(guó)也正日益變得富強(qiáng)！所以，我們能夠住在高樓里，幸�？鞓返某砷L(zhǎng)，盡情地享受著現(xiàn)代的物質(zhì)文明;我們能夠穿著整潔的校服，坐在明亮的教室里安心地學(xué)習(xí)，不會(huì)象三毛一樣流浪在街頭，更不會(huì)象小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監(jiān)獄里，天天倚在牢房的鐵窗前，夢(mèng)想著能夠得到一張干凈的紙和一個(gè)鉛筆頭，夢(mèng)想能夠上學(xué)、讀書！同學(xué)們，我們今天的幸福生活來之不易。我們要牢記歷史，不是“以怨報(bào)怨”，也不是以仇恨對(duì)抗仇恨。牢記歷史，是讓我們每一位炎黃子孫，都要有民族憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神，保持一顆清醒的頭腦，走好今天的路。
梁?jiǎn)⒊f過：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。親愛的同學(xué)們，我們是國(guó)家的未來，我們的肩膀上擔(dān)負(fù)著振興中華的神圣使命。作為一名學(xué)生，我們要把我們的使命牢牢地與祖國(guó)命運(yùn)相連，拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒唐;要牢記自身的使命，振奮民族精神，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，像大樹一樣成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)增光，為國(guó)旗添彩！
歷史的演講稿 篇15
尊敬的老師們、同學(xué)們：
雖然我對(duì)歷史并不了解，但是我卻知道不少歷史人物，而我最崇拜的歷史人物就是諸葛亮。小時(shí)候聽爸爸媽媽講過《草船借箭》的故事，在當(dāng)時(shí)我就對(duì)他智慧感到十分佩服。我一直把他看作心中的偶像。
一次在讀《七擒孟獲》的時(shí)候令我感觸很深：孟獲被諸葛亮抓了七次又被放了七次，最后蜀軍占領(lǐng)地盤又全部還了回來，最后孟獲和諸葛亮成為了最好的朋友。表現(xiàn)了諸葛亮是個(gè)運(yùn)籌帷幄，計(jì)高膽大的人。可惜到了后期，劉備一意孤行，不聽諸葛亮的勸告，興師伐吳，造成虢亭兵敗，姊歸蹉跌。劉備羞恨交加，在白帝城托孤給諸葛亮就去世了。漢室中興的可能性喪失飴盡，諸葛亮以后為了挽救一個(gè)被滾滾歷史長(zhǎng)河即將吞沒的朝代苦苦掙扎，力撐危局。
然而“運(yùn)移漢阼終難復(fù)”，一個(gè)氣數(shù)已盡的朝代無論個(gè)人如何的努力，如何的聰明；都無法挽回滅亡的趨勢(shì)。他在世的時(shí)候，蜀國(guó)作為一個(gè)小國(guó)弱國(guó)；還能對(duì)于一個(gè)比之強(qiáng)大的魏國(guó)采取進(jìn)攻態(tài)勢(shì)，使魏國(guó)采取被動(dòng)防守的形式；這是歷史上比較罕見的。完全憑靠個(gè)人的聰明才智，才能作到這一點(diǎn)。最后終于因?yàn)樾牧淮�，一個(gè)秋風(fēng)蕭索的夜晚；
在五丈原，帶著先主沒有完成的囑托，和沒有統(tǒng)一中國(guó)的耿耿悵恨走完了人生最后一程。盡管沒有完成中興漢室的歷史使命；但是他鞠躬盡瘁，為國(guó)家耗盡了心血，已經(jīng)盡力而為了；所以說雖敗猶榮。記得第一次讀到武侯星落五丈原的時(shí)候，忍不住眼淚潸然而下；連連長(zhǎng)嘆。感慨英雄時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。對(duì)于他的死，蜀國(guó)的滅亡是已成定局，以后僅僅是個(gè)時(shí)間問題罷了。一個(gè)人的生死牽扯著國(guó)家的興亡榮辱，影響的意義不能不說是巨大的。杜甫有詩云：：“長(zhǎng)星昨夜墜前營(yíng)，訃報(bào)先生次日傾�；げ宦勈固�(hào)令，麟臺(tái)唯有著勛名。空余帳下三千客，辜負(fù)胸中十萬兵。好看綠蔭清晝里，至今無復(fù)雅歌聲�！倍鸥�(duì)于諸葛亮的評(píng)價(jià)是比較恰如其分的。
諸葛亮無論是從人品素質(zhì)，個(gè)人能力，文化修養(yǎng)都算是一流的水平。生前深受蜀人愛戴，死后更是長(zhǎng)期受到后人的敬仰；永遠(yuǎn)值得我去崇拜。
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