校風(fēng)校紀(jì)演講稿(精選10篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的校風(fēng)校紀(jì)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校風(fēng)校紀(jì)演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在春天的陽(yáng)光下,百花齊放。我們青春的花朵也露出了笑臉。可是,半大不大,半熟不熟的我們,心中卻有了新奇的想法。慢慢的,我們進(jìn)入了成長(zhǎng)的另一階段。
在這一階段的我們,對(duì)世間萬(wàn)物開始產(chǎn)生了不同的看法。有些同學(xué)對(duì)自己的發(fā)型也特別的注重,認(rèn)為留劉海,留長(zhǎng)發(fā)是一種時(shí)尚,或者把發(fā)型弄得有些古怪。殊不知,作為任何一所學(xué)校的中學(xué)生,遵守校紀(jì)校規(guī)是理所當(dāng)然;而違反校紀(jì)校規(guī),是一種過錯(cuò)。發(fā)型服飾,看似是外表的東西,實(shí)際上是反映了我們的內(nèi)心世界和精神面貌,也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰(shuí)會(huì)愿意聽到別人說我們的校風(fēng)不好呢?有誰(shuí)不愿意為自己樹立良好的形象呢?錯(cuò)誤的審美觀,其實(shí)是一種不正之風(fēng),是一種不必要的模仿,是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。我們身為學(xué)生,應(yīng)該有一種浩然正氣。
或許有同學(xué)會(huì)說:“留什么發(fā)型是我們的自由,學(xué)校不用管它!”同學(xué)們,是否真是這樣呢?
花開花落,大自然生生不息,用規(guī)則演繹著生命的軌跡;疖囍阅軌虮捡Y千里,是因?yàn)樗冀K離不開軌道;風(fēng)箏之所以能高高飛翔,是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木;宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛,是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會(huì)也是如此,軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度,同樣,學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。
學(xué)習(xí)需要規(guī)范,成長(zhǎng)也需要規(guī)范。同學(xué)們,你是否做到了:發(fā)型規(guī)范,清爽大方;上課專心,講求效率;待人有禮,不講臟話,不大聲喧嘩與打鬧;打完籃球,自覺收拾水瓶,不亂丟垃圾;愛護(hù)課桌椅,不亂涂亂畫……做到了這些,我們的品德才會(huì)日趨合格、完善。
斷了線的風(fēng)箏,不但沒得到自由,反而栽得頭破血流;脫了韁的野馬,馳騁闖蕩,呼嘯而去,放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車,不但無(wú)緣于自由,反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”,“規(guī)者,正圓之器;矩者,正方之器。”無(wú)規(guī)不成圓,無(wú)矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國(guó)安邦,必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。
既然,“今天我們以育才二中為榮,明天育才二中以我們?yōu)闃s”,那么,就讓我們牢記校訓(xùn)——方向正確,素質(zhì)全面,求實(shí)創(chuàng)新,自覺自強(qiáng),以合格做人為核心,以自覺遵守校紀(jì)校規(guī)為榮,讓“勤學(xué)有禮、負(fù)責(zé)守紀(jì)“之校風(fēng)在我們的努力下得以發(fā)揚(yáng)光大!
謝謝大家!
校風(fēng)校紀(jì)演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我們召開整頓校風(fēng)、嚴(yán)肅校紀(jì)、遠(yuǎn)離暴力、珍愛生命教育動(dòng)員大會(huì),這次會(huì)議是對(duì)學(xué)校管理工作提出新要求的開始。
開學(xué)以來(lái),在全體教職工和同學(xué)們的努力下,學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化,我們從內(nèi)心感到高興,正象一位同學(xué)說的那樣,“我感到咱們學(xué)校確實(shí)有了很大的變化,這次并不只是表面形式,而是從質(zhì)的,從根本的轉(zhuǎn)變,這令我們感到更有信心”。能得到同學(xué)們的理解,對(duì)我們?nèi)w教職工來(lái)說從內(nèi)心也在感謝同學(xué)們的支持,開學(xué)以來(lái),我們教職員工確實(shí)在努力工作,確實(shí)在想辦法,確實(shí)在付出著,但這樣的贊揚(yáng),我感到還受之有愧,我們的工作還沒有作的令同學(xué)們完全滿意,我們的工作中還存在很多問題,我們還需要努力。
我們今天的大會(huì),主題就是一個(gè),同學(xué)們看橫幅就明白,這個(gè)問題也正是困饒學(xué)校發(fā)展,學(xué)生進(jìn)步的一個(gè)大問題。因?yàn)槲覀兛吹皆趯W(xué)生中確實(shí)還存在著一些不能使我們完全滿意的做法,有些甚至是不可諒解的,所以為了同學(xué)們的美好未來(lái),為了學(xué)校的進(jìn)步,我們必須采取切實(shí)的措施來(lái)改變這一切,有些措施甚至是極其不近人情的,是不能得到全體學(xué)生理解的,但是我們必須去做。
我們存在什么問題呢?
學(xué)生打架斗毆、翻越圍墻進(jìn)網(wǎng)吧、吸煙等等,我無(wú)法一一列舉,我們?cè)偃绱讼氯ィ恍⿲W(xué)生會(huì)徹底墮落,我們學(xué)校的顏面會(huì)喪失,我們無(wú)法抬頭,因此這所學(xué)校必須采取鐵碗手段非常規(guī)的手段懲治這些不應(yīng)該在校園里存在的惡習(xí)。
我應(yīng)該如何度過在中學(xué)階段的三年時(shí)光?此時(shí)此地我想和大家一起重溫一下六十年以前浙江大學(xué)的老校長(zhǎng)竺可楨教授講的一段話,一定大有好處。竺校長(zhǎng)講,諸位在校,有兩個(gè)問題應(yīng)該自己?jiǎn)枂枺旱谝唬秸憬髮W(xué)來(lái)干什么?第二,將來(lái)出去做什么樣的人? 這段話看似簡(jiǎn)單,其實(shí)要求很高,很值得我們思考,我也希望同學(xué)們也能深入地思考這兩個(gè)問題,應(yīng)該自己?jiǎn)枂枺旱谝,到附城?zhèn)中學(xué)來(lái)干什么?第二,將來(lái)出去做什么樣的人?我們能不能把這兩個(gè)問題回答好,解決好?。
今天,在這個(gè)會(huì)議上,我向同學(xué)們提出三個(gè)希望,也是三點(diǎn)要求。
有一個(gè)大家熟悉的故事:1764年的一天深夜,一場(chǎng)大火燒毀了美利堅(jiān)哈佛大學(xué)的圖書館,很多珍貴的古書毀于一旦。這場(chǎng)重大事故學(xué)校上下都知,有名學(xué)生尤其面色凝重。突發(fā)的火災(zāi)把這名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置,逼迫他作出選擇。因?yàn)樵谶@之前,他違反圖書館規(guī)則,悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外,準(zhǔn)備優(yōu)哉游哉地閱讀完后再歸還。突然之間,這本書就成為哈佛捐贈(zèng)的250本書中的惟一珍本。怎么辦?是神鬼不知地?fù)?jù)為己有,還是光明坦蕩地承認(rèn)錯(cuò)誤?一番激烈的思想斗爭(zhēng)后,惴惴不安的學(xué)生終于敲開了校長(zhǎng)辦公室的房間,說明理由后,鄭重地將書還給學(xué)校;衾锒蚩诵iL(zhǎng)接下來(lái)的舉動(dòng)更令人吃驚,收下書表示感謝,對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng),然后宣布把他開除出校。哈佛的理念是:讓校規(guī)看守哈佛,比用其他東西看守哈佛更為安全有效。
我們學(xué)校也有一些基本的規(guī)則,希望同學(xué)們記。
1、打架者,攜帶管制刀具進(jìn)入校園者:
2、不努力學(xué)習(xí),大錯(cuò)誤不犯,小錯(cuò)誤不斷,屢教不改的;
3、跳墻上網(wǎng)吧或夜不歸宿者。
對(duì)以上學(xué)生我們將采取領(lǐng)回家由家長(zhǎng)教育
在這里我給大家講清楚,我們的辦學(xué)思想是為每位學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái),我們一定要關(guān)愛每一位學(xué)生,為每一位學(xué)生做好服務(wù)工作,為大家創(chuàng)造一個(gè)能舒心學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所,但這并不等于遷就個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤,對(duì)于違犯紀(jì)律的學(xué)生如果沒有懲戒的措施,就不能保證大多數(shù)學(xué)生的利益,對(duì)大多數(shù)學(xué)生就是不公平的。所以犧牲個(gè)別學(xué)生的利益是必須的。象打架的,為什么要嚴(yán)厲呢?因?yàn)檫@是生命。我希望在座的同學(xué)不要做第一個(gè)被領(lǐng)會(huì)家教育的人。
對(duì)于嚴(yán)格的紀(jì)律,一些同學(xué)可能不能理解,不接受,有些同學(xué)給我們寫信,提出一些要求,我們說,在目前的情況下,我們必須一刀切,如果不這樣一些同學(xué)就會(huì)借此機(jī)會(huì)做一些出格的事。
“知識(shí)改變命運(yùn)”,是中央電視臺(tái)的一句公益廣告語(yǔ)。古今中外依靠知識(shí)改命運(yùn)的例子不勝枚舉。
在我們的身邊,常?吹揭恍┓A賦很高的人,一生只做些平凡的事情。他們從來(lái)沒有意識(shí)到自己的進(jìn)步或退步,他們熙來(lái)攘往,天天度過看似快樂的時(shí)光,結(jié)果他們的一生總是微不足道的。原因就在于他們的稟賦雖高,卻沒有想到如何用知識(shí)去培植和挖掘自己的稟賦,使自己的生命放射出更加輝煌的色彩。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說,知識(shí)可以全面提升我們的品質(zhì),可以使我們有更多的機(jī)會(huì)去參與改變?nèi)祟惷\(yùn)的活動(dòng),從而改變我們自己的命運(yùn)。
穿襤褸的衣服、破舊的鞋,這都不要緊,但千萬(wàn)不要在購(gòu)買書籍上過分節(jié)約,即使不能使自己享受高等教育,但多讀書,也會(huì)使自己從現(xiàn)在的地位提升到較高一級(jí)的地位上去,知識(shí)和技能才是唯一可以隨身攜帶、終身享用不盡的資產(chǎn)。對(duì)于這一點(diǎn),猶太人體會(huì)可謂是最深刻的',因?yàn)檫@是由血與火鍛造成的經(jīng)驗(yàn)。公元70年,猶太人悲慘地失去了國(guó)家,從此流落他鄉(xiāng),過著漂泊動(dòng)蕩的生活,他們深感自己是沒有祖國(guó)的人,一切財(cái)產(chǎn)都有被奪走的危險(xiǎn),只有知識(shí)和技能可以隨身攜帶。有這樣一種信念,猶太人在父親和老師被海盜抓走時(shí),如果所有的金錢只能贖回其中一個(gè),那么要先把老師救出來(lái)。猶太人世代相傳的箴言就是:知識(shí)是最可靠的財(cái)富。
石油大王洛克非勒有一段妙語(yǔ):“如果把我身上的衣服全部都剝光。一個(gè)子兒都不剩,然后把我扔到大沙漠去。這時(shí)只要有一支商隊(duì)經(jīng)過,那我又會(huì)成為億萬(wàn)富翁!彼麨槭裁慈绱俗孕,因?yàn)樗麚碛兄R(shí)與能力這種無(wú)盡的財(cái)富,同時(shí),他也深信知識(shí)可以改變命運(yùn)。
我們的同學(xué)大多數(shù)或來(lái)自農(nóng)村,或家境比較貧窮。父母的一大愿望就是改變家庭現(xiàn)狀。這一點(diǎn)在他們自身,由于種種原因,沒有得以實(shí)現(xiàn),今天就格外迫切地希望在你們這一代人身上實(shí)現(xiàn),因此對(duì)你們寄予的希望很大!你們的未來(lái)必須靠今天努力學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)改變。
然而,現(xiàn)在有些學(xué)生卻不肯學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí),以為有了父母這把保護(hù)傘就能雄霸天下,過著吃穿不愁的生活。這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的,父母終究會(huì)離你而去,到時(shí)候,你還拿什么做擋箭牌?一定要靠自己,而最好的方法就是學(xué)習(xí),擁有知識(shí)。同學(xué)們,為了將來(lái),為了創(chuàng)造自己的一片天,拿起課本學(xué)習(xí)吧!能夠真真正正地“讀書學(xué)習(xí)”,終究是一件好事。切記:讀書改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。
學(xué)習(xí)到底是苦差事還是快樂的事情,我覺得是自己的體驗(yàn),有的是苦學(xué)有的是樂學(xué),我想不論是苦學(xué)還是樂學(xué),只要學(xué)成了就行,關(guān)鍵是我們必須堅(jiān)持,只要堅(jiān)持住了,我們就會(huì)從苦學(xué)中嘗到成功的樂趣。
在此基礎(chǔ)上,又有人總結(jié)出了“五苦精神”,即“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教學(xué)生苦學(xué)、家長(zhǎng)苦供、親友苦幫!
家長(zhǎng):砸鍋賣鐵 供娃上學(xué)
學(xué)生:堅(jiān)韌不拔 玩命苦學(xué)
還有七苦詩(shī):
苦苦苦有限,不苦苦無(wú)窮,待到苦盡時(shí),方知苦有功。
我祝愿各位同學(xué)通過這次校會(huì)能夠認(rèn)真的思考一下,能夠成功地對(duì)自己的人生進(jìn)行設(shè)計(jì),能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生路上的大轉(zhuǎn)變。在此我再一次祝愿各位同學(xué)用自己的雙手創(chuàng)造自己美好的未來(lái),祝愿我們的教職員工在這所學(xué)校里過的幸福!
校風(fēng)校紀(jì)演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
學(xué)校校紀(jì)校風(fēng)整頓講話稿我今天講話的主題是圍繞我校正在開展的“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”活動(dòng)。
古人云:“人之初,性本善”、“三人行必有我?guī)煛薄?梢哉f,我校的每一位同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn),我們每個(gè)人都有向善的一面。如果同學(xué)們大都能遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)在同學(xué)中出現(xiàn)的陋習(xí)感到厭惡或者提出批判,那么,即使有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤,也會(huì)因別人的指責(zé)而感到羞愧,從而對(duì)不良行為有所改正。然而,開學(xué)以來(lái),在我們的校園里,出現(xiàn)了一股不正之風(fēng),有些不良現(xiàn)象大有蔓延之勢(shì),在學(xué)生中產(chǎn)生了很壞的影響。我們覺得,這些壞現(xiàn)象就像流行病一樣,如果不加以整治,在同學(xué)間就會(huì)傳染。因此,從上個(gè)星期開始,我校開展了“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”活動(dòng),希望同學(xué)們要高度重視,積極的配合班級(jí)和學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于開學(xué)以來(lái),在同學(xué)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,我主要和大家談三點(diǎn):
一、有的同學(xué)花錢大手大腳,沾染惡習(xí)、陋習(xí)。比如說:抽煙、上網(wǎng)、賭博等不良現(xiàn)象。不知道同學(xué)們有沒有思考過,你們的父母為了你們,辛苦勞作,流汗流血,有的是背景離鄉(xiāng),踏上了心酸的打工之路。我請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的觀察一下你們的父母,臉上是不是多了一些皺紋,頭上是否已有了一絲白發(fā)。難道說為你們奉獻(xiàn)了青春甚至是生命的父母希望看到你在學(xué)校抽煙、上網(wǎng),比吃比穿嗎?有的同學(xué)會(huì)說,老師,我也知道這樣不對(duì),但是,看到別的同學(xué)這么做,我也跟著學(xué)了。在此,我要奉勸這些同學(xué),一定要加強(qiáng)自我約束,敢于向不良行為說“不”。
二、有的同學(xué)心理不成熟,甚至有的行為不道德。比如說:故意留怪發(fā),穿著不得體,做操不認(rèn)真,還有的惡意拿別人的財(cái)物。上周,政教處進(jìn)行了儀容儀表檢查,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)染發(fā),男生留長(zhǎng)發(fā),女生戴首飾的現(xiàn)象,這些都違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范。我們不反對(duì)同學(xué)們培養(yǎng)個(gè)性,但也絕不支持那些扭捏造作的行為,有的同學(xué)還自以為是,別忘了,我們是中學(xué)生。還有,同學(xué)們做廣播操的情況,低年級(jí)較好,相對(duì)整齊規(guī)范,但高年級(jí),有的同學(xué)心理發(fā)生了變化,動(dòng)作放不開,跳也不想跳了,即使有的同學(xué)想認(rèn)真做,也受到了不做同學(xué)的影響。廣播操應(yīng)該是朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)行為,現(xiàn)在看上去就像是打了敗仗。同學(xué)們必須明確,做操不僅是強(qiáng)身健體的活動(dòng),還是同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn),并且還反映了我們的
校風(fēng)和班風(fēng),因此,同學(xué)們做操必須規(guī)范。另外,有個(gè)別同學(xué),行為不道德,惡意拿別人的財(cái)物。我告誡這些同學(xué),沒有不透風(fēng)的墻,千萬(wàn)別再伸手,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!
三、有些同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng),對(duì)校規(guī)校紀(jì)認(rèn)識(shí)不夠。比如說:遲到、曠課,不佩戴校牌,不按規(guī)定出入校門,在墻壁和課桌上亂涂亂畫,上課睡覺、偷聽音樂甚至玩手機(jī)等等違紀(jì)現(xiàn)象。同學(xué)們,我們正處于青少年時(shí)期,正是人生中學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī),好習(xí)慣催人奮進(jìn),壞習(xí)慣使人墮落。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律觀念,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,將來(lái)一定可以成為有用之才。
另外在校園里還有些影響校風(fēng)的現(xiàn)象,請(qǐng)各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《校風(fēng)校紀(jì)整頓月活動(dòng)方案》,對(duì)照整頓內(nèi)容,認(rèn)真做好查擺和整頓工作。在活動(dòng)月期間,學(xué)校將加大巡查力度,對(duì)各班的情況進(jìn)行檢查,班級(jí)要加強(qiáng)宣傳教育,開辟活動(dòng)專欄,4月份,學(xué)校將召開校會(huì),對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
可以肯定的是,我校的大部分同學(xué)表現(xiàn)是良好的,平時(shí)能夠自覺遵守校規(guī)校紀(jì),也涌現(xiàn)出了許多帶頭模范的典型,只是少數(shù)同學(xué)有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,沾染了一些惡習(xí),文明禮貌的意識(shí)不強(qiáng)。希望同學(xué)們積極的開展“向雷鋒學(xué)習(xí)”活動(dòng),發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神,自覺的遵守校規(guī)校紀(jì),為樹立良好校風(fēng),建設(shè)和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng),我的講話完了,謝謝大家!
校風(fēng)校紀(jì)演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
漫過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月春秋,我們走過了數(shù)十輪的崢嶸歷程。那川流不息的悠悠歷史長(zhǎng)河,承載了五彩斑斕的積淀,留下了沉重踏實(shí)的足跡。一路走來(lái),描繪了一幅又一幅曼妙的畫卷,譜寫了一頁(yè)又一頁(yè)輝煌的篇章。而這一切的一切,也飽含著我們每一個(gè)同學(xué)的付出和努力。
俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞,離不開好的規(guī)章制度。而我們學(xué)校,之所以能夠綻放自己的絢麗光彩,成為一所大家公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)校,與學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范的規(guī)章制度是分不開的。我們用其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男R?guī)校紀(jì),時(shí)刻對(duì)我們進(jìn)行著高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,時(shí)刻對(duì)我們進(jìn)行著鍛煉和考驗(yàn)。
“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)!闭?yàn)檎J(rèn)真遵守了校規(guī)校紀(jì),我們才營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)了吃苦耐勞的奮斗精神,使我們成為有素質(zhì)有涵養(yǎng)的人,為我們將來(lái)踏上社會(huì)做了良好的鋪墊,從而使我們可以以一名優(yōu)秀專業(yè)人才的嶄新面貌走向社會(huì)。
在人才輩出、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,我們更應(yīng)該在打造自我的過程中,共同關(guān)注集體的發(fā)展,努力奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。我們要牢固樹立遵守校規(guī)校紀(jì)、人人有責(zé)的思想,不斷進(jìn)取創(chuàng)新;牢固樹立“校興我榮,校榮我幸”的主人翁意識(shí),腳踏實(shí)地,盡自己所能,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而奮斗;自覺創(chuàng)立文明班風(fēng),做到文明用語(yǔ),禮貌待人,主動(dòng)學(xué)習(xí),熱情接物,行文明事,做文明人;時(shí)刻謹(jǐn)記“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!睍r(shí)時(shí)想起“一花一世界、一葉一菩提。”注重從細(xì)節(jié)上修正自身,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,應(yīng)當(dāng)先鋒模范,為更多的同學(xué)立標(biāo)桿、樹榜樣,做新時(shí)代的合格中學(xué)生。
幾多風(fēng)雨,幾多耕耘,作為集體的一分子,我們共享著一片藍(lán)天,共筑著一份友情,我們也會(huì)共同付出辛勤的汗水,共同建筑我們美好的家園。既然成為一粒種子,就要萌發(fā)出希冀的嫩芽;既然成為一個(gè)音符,就要奏響美妙的旋律;既然成為一職的一員,就要有符合一職標(biāo)準(zhǔn)的言行表現(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,雖然中間隔著湍急的河流,但我們可以用行動(dòng)架起河上的橋梁。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,以飽滿的激情和昂揚(yáng)的斗志,投身到爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中去,我們相信,在月華如水、桂子飄香的金秋時(shí)節(jié),定會(huì)迎來(lái)令人喜悅的收獲。
校風(fēng)校紀(jì)演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
上學(xué)是一件很美好的事,一件很輕松的事,但有的人不僅不珍惜,還違反紀(jì)律,甚至頂撞老師。這樣的行為實(shí)在可惡,簡(jiǎn)直無(wú)視老師!
有一次,我了解到一件很生氣的事情:一個(gè)不禮貌的同學(xué)居然頂撞老師,大罵老師。當(dāng)時(shí)老師的心情明顯很難過。我真的為那個(gè)不要臉的人感到難過,也許他應(yīng)該知道什么是沒有家教,什么是禮貌,什么是道德。
記得還有一次,看到那個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)又犯了一個(gè)錯(cuò)誤,這次的錯(cuò)誤真的不可思議。他砸碎了隔壁班的窗戶:下課后,同學(xué)正在教室打籃球,籃球不小心掉到了一樓。當(dāng)他跑到一樓準(zhǔn)備上二樓的時(shí)候,他甚至把籃球從一樓扔到了二樓。玻璃碎了。不僅如此,他還對(duì)大家大喊:“我不小心把它扔到玻璃里了。這是個(gè)意外。我完全不知道!币馔?耶穌基督!這真的是意外嗎?把籃球從一樓扔到二樓已經(jīng)夠嚴(yán)重了。真的是臉皮厚。最后,他家賠了玻璃錢。
唉,如果聽話,有教養(yǎng),有禮貌,會(huì)這樣嗎?如果大家都遵守紀(jì)律該有多好?如果是這樣的話,這個(gè)世界就美好多了!
校風(fēng)校紀(jì)演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
經(jīng)過多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們走過了幾十輪光輝歷程。漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河承載著她多彩的積淀,留下了她沉重而堅(jiān)定的足跡。一路上,她畫了一幅又一幅美麗的畫,譜寫了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。而這一切都充滿了我們每一個(gè)同學(xué)的努力和付出。
俗話說:方圓離不開規(guī)則。良好的規(guī)章制度是團(tuán)隊(duì)素質(zhì)不可或缺的。之所以能在眾多的職校中大放異彩,成為一所知名度很高的學(xué)校,與她嚴(yán)格規(guī)范的規(guī)章制度密不可分。以其嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì),第一的位置總是給我們定下很高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鍛煉和考驗(yàn)我們。
"寶劍鋒磨礪,梅花苦寒。"正是因?yàn)槲覀冏杂X遵守學(xué)校的規(guī)章制度,才創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,使我們成為有素質(zhì)有涵養(yǎng)的人,為我們將來(lái)踏入社會(huì)鋪平了道路,才能夠作為一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)人士走上新的崗位。
“今天,我為我的位置驕傲,明天,我為我的位置驕傲”,這永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。在人才眾多、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,我們更應(yīng)該在建設(shè)自己的過程中注重集體發(fā)展,努力貢獻(xiàn)自己微薄的力量。一定要牢固樹立遵守校規(guī)校紀(jì)、人人有責(zé)的觀念,不斷進(jìn)取創(chuàng)新;牢固樹立“我為我的學(xué)校驕傲,我為我的學(xué)校幸運(yùn)”的主人翁意識(shí),腳踏實(shí)地,做到最好,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,為自我價(jià)值而奮斗;自覺創(chuàng)建文明班風(fēng),使用文明用語(yǔ),禮貌待人,主動(dòng)學(xué)習(xí),熱情接待事物,做文明人,做文明人;永遠(yuǎn)記住,“不要善良渺小,不要邪惡渺小!笨傁胫耙换ㄒ皇澜纾蝗~一菩提!弊⒅貜募(xì)節(jié)中自我修正,從小事和細(xì)節(jié)出發(fā),為更多的學(xué)生成為新時(shí)代合格的中學(xué)生樹立榜樣。
作為集體的一員,我們共享藍(lán)天,建立友誼,我們將一起努力建設(shè)我們美麗的家園。既然是種子,就要萌發(fā)希望的萌芽;既然成為了音符,就要奏出美妙的旋律;既然成為一份工作的一員,就必須有符合一份工作標(biāo)準(zhǔn)的言行。
現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸。雖然中間有一條湍急的河流,但我們可以通過行動(dòng)在河上建一座橋。讓我們行動(dòng)起來(lái),以飽滿的激情和高昂的斗志,致力于追求卓越。我們相信,在金秋時(shí)節(jié),當(dāng)鮮花似水,桂花飄香時(shí),我們會(huì)有一個(gè)愉快的收獲。
校風(fēng)校紀(jì)演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在鞭炮聲中,我們迎來(lái)了新的一年,新的一學(xué)期。在這生氣盎然的學(xué)年里,我們莘莘學(xué)子又可以在行知這片田地上辛勤耕耘,努力奮斗,來(lái)年的今天,我們一定會(huì)獲得累累碩果。嚴(yán)冬已過,春風(fēng)襲人,襲來(lái)了醉人的美景,襲來(lái)了蓬勃的氣息,也襲來(lái)一股文明之風(fēng)。
文明,是每一個(gè)行知人都應(yīng)該具有的良好品質(zhì),更是我們步入社會(huì),走向成功的重要籌碼。然而上星期校園內(nèi)的一初三同學(xué)放鞭炮事件與高三同學(xué)帶球上五樓引起校園危情事件,卻讓文明在行知人身上閃爍的光芒暗淡了許多。誠(chéng)然,這兩起確實(shí)是小事,不就放個(gè)鞭炮,帶個(gè)球嗎?至于幾次三番在大會(huì)時(shí)提出來(lái)批評(píng)嗎?或許你們不知道,這兩件小事帶來(lái)的后果卻是相當(dāng)嚴(yán)重的,四號(hào)樓前面的草坪因失火變的不堪一睹,直接影響到了校園的綠化和美觀,學(xué)校因五樓欄桿圍滿人而第一次拉響警報(bào)。事情看似小,但卻牽連了許多人的擔(dān)心,還能說是小嗎?
這幾位同學(xué)的行為都是不遵守校紀(jì)校規(guī),不文明的行為。中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要階段,但也是在這個(gè)階段,同學(xué)們有較強(qiáng)的叛逆心,對(duì)各種是是非非難以判斷。因此校紀(jì)校規(guī)是必然的,它可以規(guī)范我們的言行,讓文明之風(fēng)遍布我們周圍,如果我們是鳥,那校紀(jì)校規(guī)便是參天大樹,因?yàn)轼B倦總有歸巢時(shí);如果我們是魚,那校紀(jì)校規(guī)便是汪洋大海,因?yàn)楹2攀囚~兒自由的歸宿。
文明是人類社會(huì)上千年發(fā)展精髓之凝聚,講文明,做文明人,不僅是對(duì)個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),更是一種對(duì)民族的責(zé)任。一句“老師好”,是對(duì)老師的尊重;一句“對(duì)不起”,是對(duì)對(duì)方真誠(chéng)的道歉;一句“媽,我回來(lái)了”,是對(duì)家庭溫暖的完美詮釋。這些,不僅是一種文明的行為,更是一種可貴的精神。
遵守校紀(jì)校規(guī),是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的,做一個(gè)文明人,更是我們行知人的標(biāo)準(zhǔn)。讓我們共同努力,作到真正的文明守紀(jì)。
校風(fēng)校紀(jì)演講稿 篇8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在人生的大舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都扮演著自己的角色,忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)生時(shí)代中,我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生,因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé),不管是今天還是明天,惟有認(rèn)真地對(duì)待,才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。
那么,如何扮好學(xué)生角色呢?其實(shí),答案很簡(jiǎn)單,就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,遵守校紀(jì)校規(guī),在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。
我們新中歷來(lái)非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育,而歷屆的學(xué)生也都做得很好,F(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng),絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展,紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系,不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如:有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)無(wú)所謂,或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對(duì)抗老師的管理教育來(lái)展示所謂的個(gè)性,其實(shí)這都是非常幼稚的做法,只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙,有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià),并為此而后悔不已。
作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)明白,沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性,而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性,這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。實(shí)際上,一個(gè)沒有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對(duì)沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī),不要盲目作為,否則必將為此付出代價(jià)。
校風(fēng)校紀(jì)演講稿 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在人生的大舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都扮演著自己的角色,忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)生時(shí)代,我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生,因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé),不管是今天還是明天,惟有認(rèn)真地對(duì)待,才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。
那么,如何扮好學(xué)生角色呢?其實(shí),答案很簡(jiǎn)單,就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,遵守校紀(jì)校規(guī),在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示自己的風(fēng)采。作為中學(xué)學(xué)生,應(yīng)該自覺遵守哪些校規(guī)校紀(jì)呢?我想主要的應(yīng)該是《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
我們學(xué)校非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育,絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展,紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系,不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如:有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)無(wú)所謂,或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對(duì)抗老師的管理教育來(lái)展示所謂的個(gè)性,其實(shí)這都是非常幼稚的做法,只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙,有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià),并為此而后悔不已。
作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)明白,沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性,而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性,這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。
同學(xué)們應(yīng)經(jīng)常用相關(guān)的校規(guī)校紀(jì)的要求來(lái)調(diào)整自己的言行,努力提高遵守校紀(jì)校規(guī)的能力,扮演好自己的學(xué)生角色。在此,我特別提醒同學(xué)們,外出時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家交通法規(guī),保護(hù)自身安全,也維護(hù)學(xué)校的形象;同學(xué)之間和睦相處,寬容大度,不要為小事斤斤計(jì)較,甚至大打出手。只有這樣,才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全,更加文明,更加有序。
我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表,隨時(shí)隨地代表著學(xué)校的形象。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,爭(zhēng)做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識(shí)真正理解和認(rèn)同規(guī)則之后,那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來(lái)自外界的約束自己的力量,遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù),而既是一個(gè)利己的選擇,也是一種道德的義務(wù),這樣,才可以扮演好自己的學(xué)生角色,才能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮,讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。
不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆、因(yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Wo(hù)能力弱而自我原諒甚至自我放縱。未成年人也是人,應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。有正確人生觀、價(jià)值觀的同學(xué)都知道,如果一個(gè)班級(jí),學(xué)生紀(jì)律觀念強(qiáng),人人都懂得約束自己的言行,盡可能地不給他人帶來(lái)麻煩,不做惹人討厭的人;那么生活在這樣的班級(jí)集體中,每個(gè)人都會(huì)感覺輕松、愜意、心情舒暢,會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。反之,如果一個(gè)班級(jí),骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意,那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂,感到壓抑和窒息,在困惑、迷惑中隨波逐流,在不知不覺中受傷。
同學(xué)們,未來(lái)世界,誰(shuí)主沉。慨(dāng)然是年輕的我們。上蒼給了我們一張青春的單程票。在人生的道路上,我們有著漫長(zhǎng)的路要走,還有更多的期待和向往。我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一,把遵紀(jì)守法的人生準(zhǔn)則帶到每一個(gè)角落,深入到心中,把主要精力放在學(xué)習(xí)上,提高道德修養(yǎng),為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
校風(fēng)校紀(jì)演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我們一起共同學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律知識(shí),通過學(xué)習(xí),我們知道法律跟我們的生活息息相關(guān),是我們生活中不可缺少的知識(shí),是保障我們生活正常有序的利器;通過學(xué)習(xí),了解了一些基本的法律常識(shí),知道了那些事可以做,那些事不可以做;那些事作了對(duì)大家有益,那些事做了違法;通過學(xué)習(xí),讓我們加強(qiáng)了法律意識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)和能力,當(dāng)我們的人身和正當(dāng)利益受到不法分子侵害的時(shí)候,法律就會(huì)為我們遮風(fēng)擋雨,為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。通過學(xué)習(xí),我要求同學(xué)門做到以下三點(diǎn):
一、從小做起,從現(xiàn)在做起,多看一些有關(guān)法律方面的書籍,不斷的了解和學(xué)習(xí)法律知識(shí),掌握跟自己生活密切相關(guān)的一些法律。只有自己學(xué)好了法律,掌握了法律知識(shí),才能利用法律來(lái)保護(hù)我們自己,如果我們不學(xué)法,不懂法,那我們就無(wú)法用法,也許我們還會(huì)違法,甚至還會(huì)犯罪。要積極的向我們身邊的人宣傳法律知識(shí),成為一個(gè)法律知識(shí)的小傳播者,讓更多人學(xué)法、懂法、守法,用法。
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