我向往的大學(xué)生活演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的我向往的大學(xué)生活演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
我向往的大學(xué)生活演講稿1
大家好，我來(lái)自西藏日喀則地區(qū)亞?wèn)|縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家庭收入微薄，而家里又遭遇了2009年亞?wèn)|地震，家里房屋受損，使得家庭變得更加貧困，在貧困中我與姐姐努力學(xué)習(xí)，我們先后考上了大學(xué)，上大學(xué)是一件值得喜悅的事、是一件值得自豪的事、是一件值得慶祝的事，但是想到兩姊妹的大學(xué)花費(fèi)爸媽臉上滿(mǎn)是愁容，來(lái)到了西藏民族學(xué)院后，我享受了國(guó)家政策照顧，申請(qǐng)獲得了國(guó)家貧困補(bǔ)助金，這樣一來(lái)解決了我生活費(fèi)的問(wèn)題，爸媽也不用為我學(xué)費(fèi)生活費(fèi)而犯愁了，多了些許笑容，我也能夠安心的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
家庭經(jīng)濟(jì)貧困并不等于精神貧困，我是高原上土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，父母含辛茹苦、勤勞樸實(shí)、真誠(chéng)善良，用他們的心血給予我生命，用他們的品質(zhì)感化我成長(zhǎng)，這已足矣。貧困不是他們的錯(cuò)，更不是我們的悲哀，而恰恰是一種促使我們自強(qiáng)不息，改變寒門(mén)命運(yùn)的力量！在接近一年的大學(xué)生活中，我做到了合理利用好每一分貧困補(bǔ)助金，把錢(qián)都用在該用在刀刃上，絕不浪費(fèi)，合理消費(fèi)。在學(xué)習(xí)上，我力爭(zhēng)上游，在大學(xué)課堂中，同學(xué)們都愛(ài)做到后排位子，而我甚至如此好的學(xué)習(xí)條件來(lái)之不易，所以每節(jié)課都格外珍惜，從上學(xué)期到現(xiàn)在一直保持著不論什么課，我都坐到教室的前排，以便更好地聽(tīng)講，我的付出是有回報(bào)的，在上學(xué)期期末考試中，我的成績(jī)?cè)谖野嗖刈逋瑢W(xué)中名列前茅，值得我自豪的是，在曾開(kāi)設(shè)的計(jì)算技術(shù)這一門(mén)課中，授課老師方言口音較重藏族同學(xué)難聽(tīng)懂，難理解。我為了克服這一困難，課后積極向同學(xué)請(qǐng)教，花了大量時(shí)間來(lái)練習(xí)算盤(pán)的應(yīng)用，并且?guī)椭渌谶@方面學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，最后我取得了珠算四級(jí)資格證，在期末考試中，這一科的成績(jī)超越了全班絕大多數(shù)的藏漢同學(xué)。在生活中我團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)生組織，成為一名青協(xié)會(huì)員，參加學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。并且熱心班級(jí)工作，我參加了班委的競(jìng)選，成為我班的宣傳委員，我深信愛(ài)心存在于每個(gè)人心中，幫助他人也就是幫助自己，所有的人都應(yīng)當(dāng)心存愛(ài)與感恩。
我們正沐浴在國(guó)家惠民政策的陽(yáng)光下，有祖國(guó)作為我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，還有什么后顧之憂(yōu)使我們不好好學(xué)習(xí)，立志成材，報(bào)效國(guó)家呢？我懂得感恩，懂得誠(chéng)信，明白這些是為人之本，我也一直在踐行它。感謝黨和政府、學(xué)校老師的關(guān)懷和幫助以及所有愛(ài)我關(guān)心我的人，無(wú)論在學(xué)習(xí)生活中還是班級(jí)工作中，我堅(jiān)信我能做得很好很好，絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望與信任。 古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息，我也將結(jié)合民院的校訓(xùn)：愛(ài)國(guó)、興藏、篤學(xué)、敬業(yè)，真正的做到自強(qiáng)不息。
我向往的大學(xué)生活演講稿2
大學(xué)生活就像一本連載的書(shū)，而我是一個(gè)讀者，這四年里的每一天都是一頁(yè)書(shū)，這本書(shū)的完結(jié)也就意味著大學(xué)生活的結(jié)束，書(shū)里的人走著不同的路途，也都有著不同的結(jié)局。對(duì)于即將讀完整本書(shū)的我來(lái)說(shuō)，越到結(jié)尾，越彌足珍貴。
三年前九月的那一天，我獨(dú)自一人踏上奔向大學(xué)校園的列車(chē)，帶著對(duì)大學(xué)無(wú)限的憧憬和滿(mǎn)懷的激情邁入大學(xué)的校門(mén)。我不得不承認(rèn)，在我眼前的校園與我想象了無(wú)數(shù)次的大學(xué)有些差距，但我始終不愿聽(tīng)到別人說(shuō)它不好。大學(xué)生活就這樣開(kāi)始了。
大學(xué)第一年，略帶稚氣的我坐在教室等待教官的到來(lái)，準(zhǔn)備迎接大學(xué)第一課——軍訓(xùn)。別人眼里的軍訓(xùn)又苦又累，可我偏對(duì)軍訓(xùn)情有獨(dú)鐘，我喜歡穿著整齊統(tǒng)一的軍裝，喜歡喊著“一、二、三、四”的口號(hào)，喜歡像部隊(duì)訓(xùn)練一樣的生活。軍訓(xùn)的日子里，我聽(tīng)從教官的命令，努力地練習(xí)隊(duì)列動(dòng)作，盡管腳傷后遺癥一再?gòu)?fù)發(fā)，我仍然堅(jiān)持訓(xùn)練。我喜歡這樣充實(shí)的生活，也正是軍訓(xùn)讓我快速地適應(yīng)了大學(xué)生活。
大學(xué)第二年，身穿教官服的我在體育館等待新生報(bào)到，準(zhǔn)備帶領(lǐng)他們開(kāi)始大學(xué)的第一課，我想，這是我的責(zé)任，也是我的榮幸。看到新生們一張張臉龐，聽(tīng)著他們一聲一聲的喊著我教官，我知道兩個(gè)月的輔導(dǎo)生訓(xùn)練是值得的�；叵胗�(xùn)練時(shí)我也曾因?yàn)樘量喽г惯^(guò)、流淚過(guò)，但是我從未后退過(guò)，也從未后悔過(guò)，那時(shí)我說(shuō)“身體疲憊，心卻不累”。我知道這是我想要的生活。
大學(xué)第三年，看著周?chē)耐瑢W(xué)準(zhǔn)備考研，看著我最好的朋友畢業(yè)找工作，我也給自己制定了目標(biāo)，我要考所學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)和人力資源管理師證書(shū)。有了目標(biāo)，除了努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，別的都是無(wú)用功。在順利拿到本專(zhuān)業(yè)三級(jí)證書(shū)后，這個(gè)我從未接觸過(guò)的人力資源管理師專(zhuān)業(yè)讓我發(fā)愁了，只有一個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)，著實(shí)擔(dān)心自己考不過(guò)，正想悶頭苦學(xué)一個(gè)月，卻接到系里通知，讓我去幫院里老師整理資料，結(jié)果只有兩周復(fù)習(xí)時(shí)間，就差廢寢忘食、挑燈夜讀了，還好皇天不負(fù)有心人，讓我順利過(guò)關(guān)。這樣忙中有閑的生活也不錯(cuò)。
如今我大四，即將離開(kāi)生活了三年多的校園，不由感慨萬(wàn)千。三年多的大學(xué)生活，記錄了我多少喜怒哀樂(lè)，又給了我多少收獲，才讓當(dāng)年那個(gè)稚嫩的我變成現(xiàn)在這個(gè)成熟的女孩；三年的大學(xué)生活，遇到的或大或小的選擇，都要自己抉擇，才使我變得這樣穩(wěn)重�；叵脒^(guò)去的一幕幕，我也曾迷茫過(guò)、無(wú)措過(guò)，但我的大學(xué)生活始終過(guò)得充實(shí)。我做兼職、競(jìng)選輔導(dǎo)生、選擇當(dāng)教官、加入學(xué)生會(huì)、為自己的目標(biāo)奮斗，如此種種，我只是希望大學(xué)里比別人多一些經(jīng)歷，希望我的大學(xué)生活能夠和別人與眾不同，不求標(biāo)新立異，只想畢業(yè)后能值得回憶。
就要與大學(xué)生活揮手再見(jiàn)，剩下的日子我會(huì)更加珍惜！
我向往的大學(xué)生活演講稿3
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，我們帶著父母的殷切期望，裝著“學(xué)不成名誓不還”的志向，攜著厚重的行李箱，懷著無(wú)限的熱情與憧憬來(lái)到了大學(xué)。
在大學(xué)時(shí)光，我們可以盡情揮灑熱情，施展才華，大學(xué)校園生活五彩繽紛，大學(xué)生活非常美好。
社團(tuán)——五彩繽紛的花朵
走進(jìn)陌生的大學(xué)，園中綠蔭如此靚麗，凋零的楓葉如蝶飛舞，路旁的柳樹(shù)向新學(xué)子表示歡迎，還有害羞地躲藏在樹(shù)之后，牽扯樹(shù)衣角的小草，校園生活讓人倍感清爽！
菁菁校園里，社團(tuán)成為同學(xué)們揮灑青春，激揚(yáng)文字，攝營(yíng)養(yǎng)、挹清芬的樂(lè)土。大學(xué)伊始，社團(tuán)的招新活動(dòng)早已開(kāi)展地如火如荼。莎士比亞說(shuō)：“世界上有許多東西是你在書(shū)上看不到的”。面對(duì)各種各樣的社團(tuán)，我也充滿(mǎn)著熱情和期待，填了三個(gè)向往已久的社團(tuán)招新表格。在社團(tuán)的這些日子里，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，拓展了知識(shí)領(lǐng)域，促進(jìn)了知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善。更重要的是結(jié)交到許多志趣相投的朋友，鍛煉和提高了我的社會(huì)活動(dòng)能力、人際溝通能力，讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié)合作，使我變得更加開(kāi)朗、活潑、積極和自信。就這樣，我和社友一塊認(rèn)真努力工作，有付出和耕耘，也有收獲。這讓我更加堅(jiān)信一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”。
師友——學(xué)途上的明燈
阿爾溫.托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是目不識(shí)丁，而是沒(méi)有怎樣學(xué)習(xí)的人”。在學(xué)途上，老師和同學(xué)是你學(xué)途上的明燈。我不在像高中一樣，每天去往同一個(gè)教室，蔫蔫地等待老師的到來(lái)，每天在老師的苦口婆心下埋頭于語(yǔ)數(shù)英的題海中。而現(xiàn)在，我沒(méi)有繁重的作業(yè)，沒(méi)有從早到晚滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，沒(méi)有老師的逼迫和父母的督促，懷著顆渴求知識(shí)又無(wú)限好奇的心，去聆聽(tīng)老師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的講課，自由地學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，和老師、同學(xué)廣泛交往，互相切磋，互相交流，互相學(xué)習(xí)，子曰：“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>
大學(xué)生活最絢麗的一頁(yè)，莫過(guò)于廣交朋友。還記得剛來(lái)的時(shí)候，除了在網(wǎng)上瀏覽了一下河南的風(fēng)土人情，其他的我一無(wú)所知。周?chē)囊磺�，�?duì)我而言是那樣陌生。來(lái)自南方的我，在這里沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人。遇到不順心的事的時(shí)候，只能拿著手機(jī)，盯著通訊錄上的名字發(fā)愣……這時(shí)候，是師友及時(shí)的幫助讓我擺脫了窘困，很快適應(yīng)了這里的環(huán)境。從此，通訊錄里聯(lián)系人越來(lái)越多，能聽(tīng)我傾訴的人越來(lái)越多，能在QQ、微信分享校園里遇見(jiàn)的趣事、樂(lè)事和傷心事越來(lái)越多……我也以松下幸之助所言“請(qǐng)覺(jué)悟與人共同生活的重要性，要懷感恩的心，以不忘恩，不忽略感謝、尊重義氣的心與人交往”對(duì)待他人。
自我——自由奔馳的駿馬
“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭”。大學(xué)生活是需要自己未雨綢繆，事先做好計(jì)劃，不斷實(shí)踐；要廣結(jié)益友，真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)做人；要牢固知識(shí)，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。沿著奮斗的跑道，該跑就跑，該跳就跳；敗不能躁，勝不宜驕；跑得挫折為我讓道，收獲等我擁抱，快樂(lè)朝我微笑。
我的大學(xué)生活演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好，我是來(lái)自冶金與化學(xué)工程學(xué)院冶金工程153班的吳家輝。今天我要演講的題目是《我的成長(zhǎng)歷程》。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一本日記，每一頁(yè)都記有我們成長(zhǎng)的歡樂(lè)與心酸。成長(zhǎng)還像一串珍珠，每一串都記有我們成長(zhǎng)的一個(gè)故事。而我覺(jué)得成長(zhǎng)就像老鷹學(xué)習(xí)飛翔，從斷崖俯沖，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后，翱翔在九霄云外。每個(gè)人每一次的經(jīng)歷都是他一次成長(zhǎng)的蛻變！
1997年7月1日，香港回歸祖國(guó)的懷抱，1個(gè)多月后我降臨在這個(gè)奇妙的世界。我想，每個(gè)人的降生對(duì)這個(gè)世界都有獨(dú)特的意義，是的，我一直堅(jiān)信著，每個(gè)人都會(huì)成為點(diǎn)綴著這顆藍(lán)色星球最亮的星。
小時(shí)候的我，成績(jī)不出眾，才藝也沒(méi)有，身高屬于三級(jí)殘廢，顏值還拖低班級(jí)的平均水平。就是那種把你仍在大街上，就會(huì)馬上淹沒(méi)在人群中的最普通的人。但是，雖然上帝給我關(guān)上了所有的門(mén)還上了防盜鎖，但我想他忘記了加防盜窗。我有一顆不服輸?shù)男�，我一直認(rèn)為這是支撐我一直努力著走到現(xiàn)在的源泉?jiǎng)恿Α?/p>
記得小時(shí)候?qū)?chē)特別感興趣，看見(jiàn)鄰居能夠騎著單車(chē)奔馳在馬路上，而自己騎著還是兒童自行車(chē)（那種后面帶有平衡輪的車(chē)子），（那時(shí)候我）就想著我也要學(xué)會(huì)，而且騎的比他好，是的，我確實(shí)學(xué)會(huì)了。高一那年，學(xué)校搬遷新校區(qū)，因?yàn)閻?ài)自由，不想被公交車(chē)拘束，所以買(mǎi)了輛山地車(chē)，還記得小時(shí)候?qū)W騎車(chē)那種想要超過(guò)別人的感覺(jué)，所以每天騎車(chē)上學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不完全是上學(xué)，還是鍛煉騎行技術(shù)的時(shí)候，是的，那一年我學(xué)會(huì)如何只用雙腳去平衡車(chē)子并拐彎，學(xué)會(huì)了如何腳不點(diǎn)地的使車(chē)子停在路上一段時(shí)間，當(dāng)然還學(xué)會(huì)了修自行車(chē)。
也記得高中三年，每個(gè)月都有一次考試，那時(shí)候總是對(duì)考試有種莫名的感覺(jué)，既愛(ài)又恨吧，每次考試時(shí)都糾結(jié)著答案，也每次都期待著成績(jī)，因?yàn)槊看味枷胫M(jìn)入全班前五，每次都會(huì)把月考成績(jī)多打印一份留存，那紙上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)都記錄著我的一段段心路歷程，每次都想著下次要超過(guò)__,這過(guò)程中也收獲著失望與驚喜。因?yàn)榭傆X(jué)得自己并不比別人差，有些事情別人可以做到，我想我應(yīng)該也可以，當(dāng)然經(jīng)歷了太多考試之后，也收獲了寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云舒云卷的心態(tài)。
高三那年，記得教室里堆著看不見(jiàn)人臉高的書(shū)，記得黑板上醒目的高考倒計(jì)時(shí)，記得習(xí)題永遠(yuǎn)做不完，記得上課永遠(yuǎn)都是昏昏欲睡的，記得后排的女生永遠(yuǎn)都是那么漂亮，記得老師一直在說(shuō)到了大學(xué)你們就解放了。高三那年，記憶永遠(yuǎn)是那么的深刻，因?yàn)槲矣幸蝗和砩鲜c(diǎn)多回家還能陪你在大馬路上聊半天的兄弟，我有一群高中天天互黑但大學(xué)依然有較多聯(lián)系的老同學(xué)，我有一個(gè)特帥特優(yōu)秀的好同桌，我有一伙下了晚自習(xí)還一起打球半個(gè)多小時(shí)的朋友。那個(gè)壓抑的時(shí)期，感謝這路上有你們的陪伴，我想我的高中沒(méi)有遺憾，我的高三每天都很精彩，記憶深刻的高三在我看來(lái)是我人生路上最重要的歷程，那年的春夏秋冬，一定會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻溫暖一個(gè)默默獨(dú)行的心！
成長(zhǎng)，百度百科給出的解釋是：泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過(guò)程。簡(jiǎn)而言之，就是自身不斷變得更好、更強(qiáng)、更成熟的一個(gè)變化過(guò)程。我想，每個(gè)人，每一天都在不斷的經(jīng)歷著或大或小的事，許久之后，就像現(xiàn)在的我回憶著高中的那一年、那三年的點(diǎn)滴，當(dāng)時(shí)在你看來(lái)很畏懼的事情，現(xiàn)在看起來(lái)很平常，當(dāng)時(shí)看起來(lái)很平常的事情，現(xiàn)在看起來(lái)彌足珍貴，我想這就是一種成長(zhǎng)，一段歷程！
最后，借用泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中的.一段話來(lái)結(jié)束我的演講，盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，因?yàn)檫@一路上，花自然會(huì)開(kāi)放。
我的演講完畢，謝謝大家！
我向往的大學(xué)生活演講稿4
我試著努力去做好，為了圓我的大學(xué)夢(mèng)，或許希望越大，失望就越大。伴隨著高考結(jié)束的那一天，在無(wú)數(shù)期待的日子里，夢(mèng)最終還是碎了，心也碎了，世界仿佛都窒息了！
可是，生活不得不繼續(xù)，我不能放棄兒時(shí)的理想，我還有著很多心愿未能實(shí)現(xiàn)。我知道一切的一切都可能重頭開(kāi)始，只要我有足夠的勇氣面對(duì)生活。
在無(wú)限的憧憬和遐想中，大學(xué)生活開(kāi)始了。時(shí)間總是從你身后悄無(wú)聲息的溜走，從你的腳底下滑過(guò)，從你的視野里飛過(guò)……不知不覺(jué)中，大學(xué)生活都快一年啦！還記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，每每獨(dú)自走在偌大一個(gè)校園里望著一張張陌生的面孔，內(nèi)心是那么的孤寂，就在那一瞬間，感覺(jué)到自己竟是如此的渺小。然而，我對(duì)自己依舊那么自信，其實(shí)有時(shí)候人真的很無(wú)奈，那也成為我振作起來(lái)的唯一動(dòng)力。
很多時(shí)候，總愛(ài)回憶那段緊張而又充實(shí)的高中生活，那時(shí)的我們似乎還未長(zhǎng)大，內(nèi)心的那份童真似乎還未泯滅，想起了那個(gè)因?yàn)榭荚嚥患案窬髲?qiáng)地咧嘴想哭卻又沖我笑的女孩；想起了那個(gè)微笑著看人，喜歡歪著頭問(wèn)我問(wèn)題的男孩；想起了……一切的一切都是如此的清晰明朗。當(dāng)我們正活在當(dāng)下時(shí)并未感到自己是幸福的，回頭看看自己走過(guò)的路，剩下的也只有遺憾啦！這時(shí)讓我想起一句極平凡的話“失去才懂得珍惜”想必就是生活的真諦吧。
我不想讓自己生活在昨天，因?yàn)樽蛱鞗](méi)有希望，只有回憶。當(dāng)我過(guò)多的注意昨天時(shí)，今天已無(wú)聲無(wú)息地溜走，明天不知不覺(jué)的到來(lái)，我所擁有的是越來(lái)越多的歸屬于昨天。我不想再讓自己的明天為今天而遺憾。
步入大學(xué)后，學(xué)習(xí)已不再那么的緊張，似乎有著更多的時(shí)間和空間由你自己去支配，只要你有足夠的激情投入。漸漸的，感覺(jué)自己在無(wú)形中長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，堅(jiān)強(qiáng)了，時(shí)間老人總是那樣的神奇，在他的帶領(lǐng)下我找到了那片屬于自己的天空。生活不再空虛，不再單調(diào)，不再孤寂……在學(xué)習(xí)上，自己從不敢懈迨，因?yàn)樽约汉芮宄�，生活是不�?huì)同情弱者的，不上進(jìn)的人不該擁有今天的美好，即使生活給予我太多的磨難。我把每一次的失敗歸結(jié)為一次嘗試，不去自卑，不去抱怨生命有太多的曲折，大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀。人生也是如此，活得太庸俗，生命也就失去了原有的魅力。生活上，結(jié)識(shí)了很多朋友，一直深信著，茫茫人海中，能相遇是一種緣，能相識(shí)從而成為朋友更讓我倍加的珍惜。每個(gè)人的心靈色彩都不會(huì)一樣，每個(gè)人心中都有不同的世界，正因?yàn)槿绱耍瑫r(shí)而與朋友發(fā)生不快。曾因朋友的誤解而悄然的流淚，曾因與父母出現(xiàn)了代溝而大聲的哭泣或默然的傷感，曾因……也許這就是青春。青春時(shí)可以笑，可以鬧，這都是青春給予我們特殊的待遇，如果有一天你不再擁有健壯的體魄，旺盛的精力，無(wú)限的潛力時(shí)，那時(shí)你已不再年輕。
有時(shí)候，喜歡一個(gè)人呆呆地坐著，想很多的事，想很遠(yuǎn)的事，仿佛是不著邊際的遐想。偶爾會(huì)一個(gè)勁的傻笑，毫無(wú)顧忌的笑，偶爾也會(huì)不停地流淚，驚天動(dòng)地地哭……或許，早已步入大學(xué)的我還未長(zhǎng)大，內(nèi)心的那份童心依舊在。其實(shí)，我是多么的希望自己不要長(zhǎng)大，因?yàn)槟菢泳筒槐爻袚?dān)更多的責(zé)任，不會(huì)有更多的煩惱和壓力了，信奉自己能夠做一個(gè)快樂(lè)的天使。用自己的微笑去融化周?chē)暮�，去照亮這周?chē)暮诎�。但我相信，�?dāng)我經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的那一天，當(dāng)我再次跌倒和踉蹌的那一天，當(dāng)我從天空飛過(guò)的那一天，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我會(huì)很自豪的告訴世界：“長(zhǎng)大真好！”
其實(shí)活著就是幸福，即使你的一輩子都是在失敗中度過(guò)。因?yàn)榛钪�，可以看到山是綠的，海是藍(lán)的，雪是白的；因?yàn)榛钪�，可以明白日子活像洋蔥，只要你自己一片片的剝開(kāi)，總有一片是會(huì)讓你流淚不止的。
當(dāng)我明白這一切時(shí)，似乎輕松了許多，我不再需要背負(fù)太多，我可以更加瀟灑地活著，按自己的方式好好地活著，為了所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人！世界上有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的泉眼，那里有濃濃的愛(ài)流出，不會(huì)枯竭。
對(duì)父母心懷感激……
對(duì)朋友心懷感激……
對(duì)生活心懷感激……
我很快樂(lè)！
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