比賽演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占谋荣愌葜v稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在———的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場上有陪伴你鍛煉的老師身影。課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語。在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！�，那么，在教師�?jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信。或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛。可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作的回報(bào)。今后我們離開了母校，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報(bào)！
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您！
比賽演講稿2
在不知不覺中，在充實(shí)而快樂的工作和生活中，__年的帷幕即將落下，新年的終生即將響起�；厥走^去，我為選擇我們的公司而自豪，為我自己自豪，更為我的和諧融洽的同事而驕傲。__年，我自豪，我驕傲。
大家都知道，我以前在一家建筑防腐公司擔(dān)任辦公室工作。__年7月，我懷著忐忑不安的心情，帶著對未來的迷茫和疑惑，抱著嘗試一下的想法，來到了我們公司。我自己不懂管理也沒有掌握高科技知識(shí)，因此從來也不自己當(dāng)成人才，沒有想到的是，領(lǐng)導(dǎo)們卻對我這個(gè)新人十分的信任，對我委以重任，讓我負(fù)責(zé)鋼結(jié)構(gòu)的營銷工作。鋼結(jié)構(gòu)營銷對我來說是項(xiàng)全新的工作，充滿了挑戰(zhàn)和困難�？吹轿覞M臉的擔(dān)心，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予我熱情的鼓勵(lì)，教育我要樹立克服困難的決心，積極主動(dòng)去迎接挑戰(zhàn)。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和同事們?nèi)诵牡膸椭�，我下定決心一定要努力工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。在一邊學(xué)習(xí)一邊工作實(shí)踐中，我得到了很多同事的幫助和配合。遇到困難的時(shí)候，總是有熱心的朋友前來幫助；需要協(xié)調(diào)的時(shí)候，總是有好心的同事前來配合；面對困難情緒低落的時(shí)候，總有同志來安慰鼓勵(lì)；做成一件微不足道的小事，領(lǐng)導(dǎo)們也總是看在眼里，記在心上，及時(shí)地給予肯定，甚至表揚(yáng)。
在這個(gè)關(guān)系融洽團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)里，我真實(shí)地體會(huì)到同事們素質(zhì)的優(yōu)秀，知識(shí)的豐富和思想境界的高尚；也深深感到自身的不足和差距，感到自己缺乏專業(yè)知識(shí)和營銷經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)耐心的指導(dǎo)下，在同事們誠心地幫助下，在公司健康積極的企業(yè)文化熏陶下，我學(xué)到了很多知識(shí)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的思想覺悟，提升了自己的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了自己的能力。短短五個(gè)月，我進(jìn)步很快，營銷入門也較快，已經(jīng)參加的工程投標(biāo)約有十項(xiàng)，其中已經(jīng)或者即將簽訂合同的項(xiàng)目有6項(xiàng)，總計(jì)涉及資金額高達(dá)____萬元。做出這些成績應(yīng)當(dāng)歸功于公司高效的管理，歸功于業(yè)務(wù)部門全體人員的共同努力，歸功于同事們的配合和幫助。
尤其值得提出的我的同事__*，她在公司有2年的營銷工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)上我有很多地方在向她學(xué)習(xí)，討教，她總是不厭其煩給伸出熱情的雙手。平時(shí)，我倆一起跑業(yè)主單位、管委會(huì)等，收集各方面的信息，跟蹤有意向的業(yè)務(wù)、整理圖紙參加投標(biāo)等工作。可以說，沒有她的努力和幫助，鋼架結(jié)構(gòu)營銷不會(huì)有今天的成績。
__年，我驕傲，我自豪！我為成為這個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)中的一員而自豪，為我自己的選擇而自豪，為自己在這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體里快樂工作、不斷進(jìn)步而自豪，為自己擁有富有挑戰(zhàn)性的新崗位而自豪，更為擁有這樣熱情、豁達(dá)的同事們而驕傲！
比賽演講稿3
尊敬的各位老師、各位評(píng)委：
大家好！
我是倍倍，來自東小二年級(jí)二班，非常有幸能在前一次的“仁愛少年”選拔賽中順利入圍“第二輪”比賽，較上一次的膽怯今天我更加自信，更加大膽。媽媽也鼓勵(lì)我，一定要更加自信地站在這里向各位老師、各位同學(xué)講訴我對仁愛的悟，付諸仁愛的行。
我國是有著悠久仁愛歷史的民族，從儒家的仁愛－尚禮，墨家兼愛－尚義，仁，二者為仁，也就是心中永遠(yuǎn)裝著自己和別人，即愛人、愛自己、仁者愛人。愛，是用心去感受別人的需要叫愛。而中華民族十大傳統(tǒng)美德中的第一美德便是“仁愛孝悌”。仁愛是根，孝悌是本，自我跨入東小的第一天開始，媽媽就告訴我東小的日常學(xué)習(xí)內(nèi)容中有“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”，我們朗朗上口的“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承；兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”就是讓我們?nèi)绾稳プ鹬馗改�，友愛兄弟姐妹；“事雖小，勿擅為，芶擅為，子道虧，親所好，力為具，親所惡，謹(jǐn)為去”就是讓我們明白平時(shí)處事的方法，處事的態(tài)度，怎么做事，才是仁愛，才是孝順；“或飲食，或坐走，長者先，幼者后，長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”就是在培養(yǎng)我們禮敬的態(tài)度。學(xué)校推行我們大家學(xué)習(xí)弟子規(guī)、三字經(jīng)的目的就是教育我們孝順父母，友愛兄弟姐妹，日常生活行為要謹(jǐn)慎，言語要講信譽(yù)，與人相處平等博愛，虛心學(xué)習(xí)各種學(xué)問，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小立君子品，做有德人，扎下一生做人的根基。
在我日常的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真用實(shí)際行動(dòng)踐行《弟子規(guī)》中平凡而深刻的做人道理，常懷仁愛之心，做仁愛之人，多次在媽媽的幫助下，為災(zāi)區(qū)的兒童捐款捐物，還從自己有限的零花錢中擠出余錢為鄉(xiāng)下的貧苦兒童贈(zèng)送文具。在學(xué)校里，尊師重教、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師的小助手，幫助同學(xué)，營造班級(jí)凝聚力，同學(xué)們都習(xí)慣地稱我“小老師”；在家里，體替父母，愛護(hù)弟弟，完成作業(yè)后，常幫助媽媽照顧弟弟，周末的日子里，主動(dòng)幫助分擔(dān)家務(wù)，媽媽夸我是個(gè)“孝順懂事的孩子”；在社會(huì)大環(huán)境里，我常常關(guān)心身邊的老弱小，盡我稚嫩的小手兒去攙扶老人過馬路，坐公車汽車時(shí)主動(dòng)讓座，身邊的婆婆爺爺常稱我“有愛心的小女孩”，我深深知道：以我目前的所知所獲所感，只能算是在心靈深處種上了“仁愛”浩瀚內(nèi)涵的一顆小豆芽，我相信，不斷的成長，我將可以搭起播灑仁愛的橋梁，成為傳承仁愛的紐帶，以愛為樂，以奉獻(xiàn)為樂，促進(jìn)社會(huì)的美滿和諧。
謝謝各位老師！各位評(píng)委！
比賽演講稿4
同志們，青年志愿者朋友們：
陽春三月，萬象更新。今天，我們隆重集會(huì)，舉行全市青年黨團(tuán)員志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，這是青年黨團(tuán)員深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)雷鋒精神的具體行動(dòng)，也是廣大青年勇立潮頭、勇挑重?fù)?dān)的生動(dòng)體現(xiàn)。在此，我代表市委向所有踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿者精神的青年黨團(tuán)員和志愿者朋友們致以誠摯的問候和崇高的敬意!
志愿服務(wù)，是一項(xiàng)崇高的社會(huì)公益事業(yè)，也是城市文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。青年志愿者行動(dòng)在我市實(shí)施以來，緊緊圍繞“黨政關(guān)心、社會(huì)需要”的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，努力拓展服務(wù)領(lǐng)域，不斷壯大注冊志愿者隊(duì)伍，常規(guī)活動(dòng)、專業(yè)項(xiàng)目、重大活動(dòng)志愿服務(wù)工作齊頭并進(jìn)，亮點(diǎn)紛呈。特別是去年面臨眾多急難險(xiǎn)重任務(wù)的考驗(yàn)，廣大青年黨團(tuán)員和志愿者積極參與中華文化標(biāo)志城綠化建設(shè)、省級(jí)文明城市創(chuàng)建、支援四川抗震救災(zāi)等活動(dòng)，有力地支持了黨委政府的中心工作，充分展現(xiàn)了當(dāng)代濟(jì)寧青年的良好風(fēng)貌，為建設(shè)民富市強(qiáng)、文明和諧新濟(jì)寧做出了突出貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我市正處在科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、打造區(qū)域發(fā)展新高地的關(guān)鍵時(shí)期，我們還將承辦全運(yùn)會(huì)部分賽事。舉辦一場“成功、精彩、難忘”、在全國產(chǎn)生良好影響的體育盛會(huì)，是市委市政府的承諾，也是全市人民的期盼。營造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，建設(shè)美好家園，促進(jìn)濟(jì)寧跨越式發(fā)展，離不開黨團(tuán)組織的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)，離不開高素質(zhì)的志愿者隊(duì)伍和高水平的志愿服務(wù)，更離不開全體市民的積極參與和社會(huì)各界的大力支持。希望大家立即行動(dòng)起來，以主人翁的姿態(tài)投入到志愿服務(wù)中去，迎難而上，再創(chuàng)佳績。借此機(jī)會(huì)，我想對廣大青年黨團(tuán)員和志愿者朋友們提三點(diǎn)希望：
第一，圍繞中心，服務(wù)社區(qū)。希望大家把志愿服務(wù)活動(dòng)自覺置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，在思想上、行動(dòng)上與同級(jí)黨委政府保持高度一致，通過志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和宗旨觀念，幫助群眾解決實(shí)際問題，切實(shí)把黨的關(guān)心和溫暖送到社區(qū)、送到群眾之中去。
第二，發(fā)揮特長，無私奉獻(xiàn)�！爸驹刚摺辈粌H是一個(gè)稱謂，它還意味著付出、意味著奉獻(xiàn).希望大家充分發(fā)揚(yáng)“勇于吃苦、甘于奉獻(xiàn)”的精神，結(jié)合本行業(yè)本系統(tǒng)的職業(yè)特點(diǎn)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，滿足廣大社區(qū)居民的精神文化需要和特殊群體的成長發(fā)展需求，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂，收獲成功。
第三，傳播理念，倡導(dǎo)文明。志愿服務(wù)的核心理念是傳遞愛心，傳播文明，加強(qiáng)人們之間的關(guān)懷和互助，促進(jìn)社會(huì)和諧。希望大家通過這次志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，傳播志愿服務(wù)理念，影響和帶動(dòng)更多的人關(guān)注和參與志愿服務(wù)，使參與志愿服務(wù)成為人們的日常行為和自覺行動(dòng)。
同志們，青年朋友們，讓我們高揚(yáng)理想主義旗幟，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，努力成為愛心善行的傳承者、志愿服務(wù)理念的普及者和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者，為實(shí)現(xiàn)濟(jì)寧科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、打造區(qū)域發(fā)展新高地貢獻(xiàn)力量。
比賽演講稿5
各位同學(xué).
大家( 時(shí)間)好!
我是初二學(xué)生 XX 我的性格活潑開朗，愛好唱歌。春天剛剛過去.夏天已悄悄來臨，雖有絲絲涼意.但卻絲毫不能阻擋我們校園主持人大賽的熱情.
請?jiān)试S我代表學(xué)校為籌備本次大賽而做出了大量準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)們致以衷心的感謝.
敞開你的胸懷，抒發(fā)你的情懷.
揚(yáng)起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采.
那好，( 多少位)選手即將�？岬菆隽�.他們是：
你想感謝周圍的人，你想共同分享你的經(jīng)驗(yàn)，你想回憶過去的深情海還是對未來的憧憬，那么請你說出來，盡情展示你們的風(fēng)采吧，今天的舞臺(tái)屬于你們。 總有一種激情讓我們感動(dòng)。
總有一種生活令我們向往.
總有一種力量讓我們奮進(jìn)總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù).
愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者.謝謝大家。
比賽演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！為了紀(jì)念我們偉大祖國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高我校學(xué)生的合唱水平，激發(fā)學(xué)生熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛祖國的感情，學(xué)校特舉辦“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年暨廉潔文化進(jìn)校園”歌詠比賽。此次活動(dòng)，在各位班主任的積極準(zhǔn)備、認(rèn)真排練下圓滿完成了比賽任務(wù)，首先我代表校委會(huì)對在本次活動(dòng)中付出艱辛努力的師生表示衷心的感謝，感謝你們犧牲了課余休息時(shí)間、利用一切可利用的時(shí)間不辭辛苦、精心策劃、群策群力、認(rèn)真負(fù)責(zé)圓滿完成比賽任務(wù)，再次對你們?nèi)〉脙?yōu)異成績的班集體表示熱烈的祝賀。
此次歌詠比賽是對我校音樂教學(xué)成果的檢閱，是對我校廣大師生演唱能力的檢閱，是對各個(gè)班集體凝聚力、組織紀(jì)律的檢閱，是對各位班主任責(zé)任性、組織能力的檢閱。活動(dòng)前期各位班主任老師都能精挑細(xì)選確定演唱曲目，指導(dǎo)學(xué)生掌握歌唱技巧，訓(xùn)練學(xué)生提高演唱能力，嚴(yán)肅班級(jí)集體紀(jì)律，對整個(gè)比賽策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細(xì)致的工作�；顒�(dòng)不僅促進(jìn)了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛班集體的情感，提高了同學(xué)們的演唱能力，提升了大家的綜合素質(zhì)，也是對我校“熱愛祖國、廉潔文化”的一次驗(yàn)收，對形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推動(dòng)作用。
綜觀這次比賽，在團(tuán)隊(duì)部的認(rèn)真組織下，各班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備下，呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
第一：主題鮮明。所有初中班級(jí)都演唱《保衛(wèi)黃河》、所有小學(xué)班級(jí)都演唱了《我們是共產(chǎn)主義接班人》必唱的紅色革命歌曲，還有《三大紀(jì)律八大注意》《八個(gè)堅(jiān)持八個(gè)反對》等廉潔自律、勤政廉政歌曲，歌曲悠揚(yáng)動(dòng)聽、激動(dòng)人心，唱出了強(qiáng)烈的愛國之情。
第二：所有師生均能積極參與。雖然比賽方案下達(dá)后，教導(dǎo)處組織了月考、教研組組織了聽評(píng)課活動(dòng)，但各位老師沒有影響學(xué)校的正�；顒�(dòng)，利用課余時(shí)間進(jìn)行緊張訓(xùn)練，認(rèn)真準(zhǔn)備這次比賽。全體同學(xué)都充滿了滿腔的熱情和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，集中注意力不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了圓滿成功。
第三：大膽創(chuàng)新。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的藝術(shù)效果。特別是七年級(jí)為每位同學(xué)準(zhǔn)備了小國旗、五年級(jí)為學(xué)生準(zhǔn)備了鮮花等道具，隊(duì)伍宏大，氣勢恢弘，演唱效果較好，加強(qiáng)了不同年級(jí)同學(xué)的交流，增強(qiáng)了校園團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。
第四：組織得力。本次活動(dòng)，從下發(fā)通知、動(dòng)員、排練、特別是演出組織，音樂老師、班主任老師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們默默無聞的辛苦勞動(dòng)，也為演出成功作出了較大的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)中不足的地方：
沒有背景音樂，沒有樂器伴奏，讓我們的演唱效果失去了色彩，大大的消弱了聽覺效果。
次歌詠比賽活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠(yuǎn)。本次活動(dòng)也是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分，是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動(dòng)，弘揚(yáng)了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。今后我校會(huì)搭建各種平臺(tái)，更積極的組織此類活動(dòng)，豐富我校的課余生活，給同學(xué)們更多的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
謝謝大家！
比賽演講稿7
曾幾何時(shí)，對青春一詞有著無限的懵懂，也有著幾許的好奇和渴望。如今，生活賦予了我們一筆巨大的財(cái)富，這就是青春。
青春是一首永不言敗的歌，唱響的是奮斗，是灑脫。
青春是一條永不停息的河，傳送的是堅(jiān)持，是拼搏。
青春是一本百讀不厭的書，記錄的是理想，是選擇。
青春是一支活力四射的舞曲，釋放的是激情，是火熱。
我的青春是藍(lán)色的，如深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，浩瀚無垠，富于幻想。
我的青春是綠色的，如滴翠的青竹，像廣茂的草原，一望無際，生機(jī)盎樣。
我的青春是紅色的，如燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，溢滿希望。
我的青春是白色的，如云如月，似雪似浪，潔白無暇，神圣高尚。
我的青春是無色的，如風(fēng)一樣變幻無常，像霧一般絢麗多樣，放縱它，遺憾終生，駕馭它，乘風(fēng)破浪。
我的青春是彩色的，
擁有青春，我擁有時(shí)間，擁有力量
擁有青春，我擁有信念，擁有志向
擁有青春，我擁有未來，擁有夢想
我擁有青春，所以我贊美青春，我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，雖然她易逝，盡管她短暫。
但…
只要青春還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。
只要青春還在，我就不會(huì)悲哀，縱使身陷那茫茫的沙漠，也堅(jiān)信綠洲仍在。
只要青春還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪會(huì)悄然融化，春雷定將滾滾而來
不需要掩飾，也不需要遮蓋，讓我們大聲的呼喊：“我的青春我做主！”
五彩的青春，七彩的夢，
讓我們拿出行動(dòng)來吧！
用青春的熱血譜寫最豪邁的人生之曲！
你！你！你！
你們都行動(dòng)起來吧，
用年輕的激情唱響最壯麗的青春之歌！
比賽演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：
大家好！
從學(xué)生時(shí)代開始，我們就開始圍繞著保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境的主題開始成長了。到了如今的社會(huì)，我們更是對環(huán)保有了一定的追求和要求，不管我們是作為這個(gè)社會(huì)上的一員，還是作為我們企業(yè)的一員，我們都應(yīng)該執(zhí)起環(huán)保的這一朵旗幟來，一直扛下去，直到永遠(yuǎn)。
以前我就在想這樣的一件事情，為什么現(xiàn)在人們的生活越來越好，環(huán)境反而越來越差了呢？是人們太過貪心了嗎？是我們太過奢靡了嗎？還是我們太不懂得如何去珍惜了呢？其實(shí)人們內(nèi)心的“貪婪”總是存在的，有時(shí)候當(dāng)我們能夠得到一件東西的時(shí)候，我們就會(huì)肆無忌憚的去消耗它，并且永無禁止的去挖掘它，從而繼續(xù)消耗。
這也就是我們的環(huán)境為什么越來越差的原因了，因?yàn)槲覀儾欢霉?jié)制，不懂得如何去珍惜大自然回饋于我們?nèi)祟惖亩Y物，我們只懂得一味去消耗，去享受。所以對于這一點(diǎn)，我想我們是一定要改變的，我們是一定要作出突破和進(jìn)步的！
環(huán)境這個(gè)東西其實(shí)就和我們的企業(yè)是一樣的，但是有所不同的是，地球的環(huán)境影響著我們每一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，也影響著我們每一代人的發(fā)展�，F(xiàn)在如果我們還是坐以待斃的話，或許迎接我們的將是今后更大的困難和麻煩。企業(yè)的發(fā)展需要我們每個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真的努力，那么環(huán)境的好壞也是我們每一個(gè)人要去維護(hù)的��！如果連我們都不去維護(hù)了，那么還會(huì)有誰愿意為這個(gè)不斷在衰減的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量呢？
同事們，或許大家平時(shí)工作已經(jīng)足夠繁忙了，很多時(shí)候也沒有太多的心力去照顧環(huán)境這件事情了，但是我希望大家能夠培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，對于我們的環(huán)境多上一點(diǎn)心，其實(shí)慢慢堅(jiān)持下去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來環(huán)保不是一件事情，而是我們生活當(dāng)中必然存在的一個(gè)態(tài)度了。親愛的各位家人，希望我們能夠在往后的生活中，注重對垃圾的分類，對環(huán)境的保護(hù)和維護(hù)，這件事情不會(huì)很費(fèi)神，只要我們稍微一去注意，其實(shí)一切都是很好去證明的！
未來永遠(yuǎn)都是值得期待的，而我們也將在這樣的努力和奉獻(xiàn)中，去奪得一個(gè)更好的生存環(huán)境，為我們的下一代增添一些福氣！讓我們一起行動(dòng)起來吧，從身邊的一切開始，慢慢去為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份青春吧！
比賽演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
過去的一年中我校在全國、全區(qū)各類科技創(chuàng)新中均取得優(yōu)異成績，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提升學(xué)生創(chuàng)新理念，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，使同學(xué)們在參與創(chuàng)新活動(dòng)的思維、方法、習(xí)慣上取得了收獲，特舉辦我校第六屆結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽。首先，我代表學(xué)院向參加本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)及參賽選手表示熱烈的歡迎，向在籌辦結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的老師、同學(xué)們表示衷心的感謝!
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽是以推進(jìn)教育創(chuàng)新，以培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新能力為目的的創(chuàng)造性教育形式的活動(dòng)，大賽主題科學(xué)合理、趣味性強(qiáng)。大賽主旨是為了推動(dòng)我校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生實(shí)踐能力，吸引、鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為我校全面人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。
為了保證大賽的順利進(jìn)行，學(xué)校高度重視、積極支持，我院認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排，提前對活動(dòng)的日程安排，比賽分組原則、評(píng)審細(xì)則、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定設(shè)置等方面都做了詳盡規(guī)劃。
希望參賽同學(xué)以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽為平臺(tái)，充分展示自己，在將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)變成實(shí)際作品的過程中，不斷加深對專業(yè)知識(shí)的理解和把握，不斷加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
最后，預(yù)祝內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)第六屆結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽圓滿成功。
比賽演講稿10
尊敬的各位家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們、同學(xué)們：
大家下午好！
首先我要感謝大家對我的信任和支持。
今天站在這里，覺得自己沒什么東西可以拿來炫耀的�；仡欁约簭慕�18年，沒做過什么轟轟烈烈的大事，也沒有過突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。盡管生活和工作讓我有過困惑和壓力，但更多的是對特殊教育事業(yè)的堅(jiān)守，對工作的執(zhí)著，對學(xué)生的關(guān)愛，對同事的真誠。
很多前輩和同事們的為人處世,以及平時(shí)自己對生活的感悟,讓我明白越是眼界開闊、越是心胸寬廣，人越是在一些事情上能夠超然處之,魅力也就越大。我也一直相信，事在人為，有付出，就總會(huì)有收獲。多年來，我不在乎要有個(gè)什么樣的位置就做什么樣的事情，而是主動(dòng)地去做自己想做的，自己認(rèn)為有意義的事。從聾教育到智障教育再到孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練，從第一個(gè)把多媒體課件引入課堂到嘗試綜合教學(xué)再到個(gè)別化教學(xué)，從策劃活動(dòng)到主持節(jié)目再到為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，自己敢于嘗試和挑戰(zhàn)新的事物，也始終把自己當(dāng)成學(xué)校這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要一員。每件事你用心去做了，你真誠地對待你的同事，你真心地去愛你的學(xué)生，那么你收獲的將是驚喜和感動(dòng)，你在學(xué)生和同事中的魅力指數(shù)也將不斷攀升。
我一直慶幸自己是一名特校教師，因?yàn)檫@是一份最具愛心的事業(yè)，也因?yàn)槲夷茈S時(shí)傾聽到花開的聲音，花開的聲音是殘疾孩子點(diǎn)滴進(jìn)步、茁壯成長所綻放的樂章，也是自己生命流淌的旋律。
人生是一個(gè)過程；生命是一種體驗(yàn)；生命的意義就在于，我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間，找到我們熱愛的事業(yè)，然后放手去做，在奮斗中擁有靈感和激情；在合作中擁有開心和快樂；在平實(shí)中感覺到價(jià)值和幸福。
謝謝大家！
20xx 11 15
比賽演講稿11
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會(huì)有希望。張海迪，對生活充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力快樂地學(xué)習(xí)和生活，并且實(shí)現(xiàn)了生命的最大價(jià)值。她活出了自身的美麗，活出了自己的出類拔萃。她是生活的強(qiáng)者。
80多年前的一個(gè)夜晚，一場大火無情地?zé)龤Я藧鄣仙难兄乒S。次日早晨，67歲的愛迪生踩在百萬交道的廢墟上，樂觀地說：“現(xiàn)在我們又可以重新開始了。”愛迪生心中燃燒著不滅的信心之火，在科學(xué)的征途中奮斗了一生，他是事業(yè)上的強(qiáng)者。
“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來�！边@首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當(dāng)我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫站起來，從頭再來�！边@就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。
“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”（拿破侖語）。特別是在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì)，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力，勇敢地與命運(yùn)之神、風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)抗?fàn)�，讓生命煥發(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)的光輝。
只要信心沒有被打碎，這句話應(yīng)該成為我們的人生箴言，如是，我們就將成為一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人，就可以創(chuàng)造出人間奇跡。
比賽演講稿12
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！很高興今天能在這里和大家分享讀書的快樂，我給大家演講的題目是《讀書伴我成長》。
如果我問大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì)說是金錢，也有人會(huì)說是健康，還有人會(huì)說是快樂，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這不足為怪，因?yàn)樯罱?jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬別。
如果我來回答這個(gè)問題，我會(huì)不加思索地說，讀書。
記得小時(shí)候，我就喜歡纏著媽媽給我講故事，每天晚上在媽媽的故事中睡去。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書，于是身邊的書更是少不了，只要一有空，我就鉆到童話世界里去了。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起；有時(shí)又和灰姑娘在一起；又有時(shí)和小飛俠在天空中自由自在地翱翔；和小飛象在等待著它的媽媽……
慢慢長大了，除了童話故事，我還會(huì)閱讀更多的書籍，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；總之，讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣，豐富我的生活，豐富我的世界。
英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以長才”。在老師的引導(dǎo)下，我在書海中盡情遨游，天南地北，四方八極都令我心馳神往。我雖沒有去過北國邊陲，卻有“大漠孤煙直，長河落日圓”的感覺；雖沒有去過江南小鎮(zhèn)，卻仿佛已經(jīng)坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，悠然地?fù)u曳；雖沒有去過天安門，卻仿佛站在城樓下，仰望著城樓，感受祖國的強(qiáng)大??
書，是一把金鑰匙，為我開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我在知識(shí)海洋中遨游。書，是我形影不離的好朋友。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀書給我?guī)砹司薮蟮目鞓罚谧x書中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂地成長，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！
比賽演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位戰(zhàn)友：
大家下午好。
非常非常榮幸能在這里跟大家交流參加班主任素質(zhì)大賽的心得。
這是我參加的第三屆班主任素質(zhì)大賽了，高中滿滿的一天，初中滿滿的一個(gè)上午，每一次都收獲滿心的感動(dòng)。
這一次比賽讓我充分領(lǐng)略了青年班主任的風(fēng)采。此次我們初高中幾乎所有的青年班主任都參加了比賽，人更多了，準(zhǔn)備更充分了，展示水平更高了，我見證了一支實(shí)力強(qiáng)大的青春隊(duì)伍，年輕靚麗的帥哥美女多，學(xué)生心中的`男神女神多，讓學(xué)生又敬又愛的班爸班媽多，他們青春洋溢、充滿活力、他們樂于思考、滿懷愛心，他們甘于奉獻(xiàn)、充滿智慧，他們辛苦著，也快樂著。他們讓我覺得，能有這樣的一群可愛的人相伴成長，是學(xué)生的幸運(yùn);能有一群這樣的戰(zhàn)友相伴一程，也是我們的幸運(yùn)。謝謝一路有你!
這一次比賽讓我充分體驗(yàn)班主任工作的辛苦與高貴。高中組情景答辯的問題是我出的，出題的時(shí)候，我腦子里浮現(xiàn)的九年班主任生活里歷經(jīng)的煩惱與困惑，班主任的生活是問題連著問題。我希望大家知道，那些看似刁難的問題，恰恰就是我們的工作，而比起這些問題更難更復(fù)雜更持久的是學(xué)生的成長。為了這樣的問題，我們?yōu)橹�，為之累，為之煩惱，為之疲憊，為之深夜不眠，為之食不甘味，為之能上講堂，能陪病床，能偵破案件，能心理療傷，能勵(lì)志動(dòng)員，能棒打鴛鴦，能從淑女變成女漢子，為之黑頭發(fā)變成白頭發(fā)或者頭發(fā)沒掉光光。我由衷地說，班主任們，咱們不容易啊，咱們辛苦了。
幸運(yùn)的是那一個(gè)個(gè)難題在大家的思索中有了答案，一個(gè)個(gè)面對成長難題的孩子開始取得進(jìn)步，健康成長。在大家講述的每一個(gè)深情的故事里都有一個(gè)孩子的可愛的蛻變，而每一個(gè)孩子蛻變都關(guān)聯(lián)著一個(gè)甚至幾個(gè)家庭的幸福。
我總覺得班主任的心是最硬的，扛得住常人難以理解的繁重與勞累。
可我們班主任的心又是最軟的，為哪怕最小的進(jìn)步而欣喜，為哪怕最微不足道的回報(bào)而滿足。
于是我們聽到了甘X老師的愛的加油站的故事，我們也在徐軍老師講述的故事潸然淚下。
我們分享于岳X老師月光下的棒棒糖里的甜蜜，我們也感動(dòng)于劉穎老師光影交織的班級(jí)往事。
我們會(huì)理解張X老師面對問題學(xué)生的眼淚和學(xué)生進(jìn)步之后的微笑。
我們會(huì)理解許X老師“執(zhí)迷不悟”的等待中學(xué)生成長的渴望，
我們會(huì)贊賞孫X老師催人奮進(jìn)的勵(lì)志，我們會(huì)贊賞老帥哥X老師愛上班會(huì)課的深情。
我們懂得王X老師且行且珍惜的感恩，我們也懂得王X老師依然走下去的勇氣。
一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，微笑。
是我們創(chuàng)造了一個(gè)一個(gè)的故事，一個(gè)一個(gè)的故事也編織了我的生活，也創(chuàng)造了我們這個(gè)人。
我對于每一個(gè)故事都有一種敬畏感。因?yàn)閷τ谖覀儼嘀魅味裕ぷ鞑还馐俏业囊率持�，也是我的生活意義和生命尊嚴(yán)所在。
我不得不說，參與這樣一次的比賽，是一次難得總結(jié)自我，提升自我的機(jī)會(huì)。
聆聽這樣一次比賽是一次聯(lián)系自我，交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);而錯(cuò)過它，既不實(shí)惠，又不智慧，可惜可惜。
聯(lián)系我自己的體驗(yàn)，結(jié)合此次比賽，我還有一些體會(huì)和大家交流。
1.成長需要一場大賽。教師的專業(yè)成長非常不容易，特別在當(dāng)前的大環(huán)境下尤其如此，生活和誘惑和壓力一樣多，稍不留心，就辜負(fù)了光陰。對抗這一切，需要我們不斷規(guī)劃自己，不斷對自己發(fā)起挑戰(zhàn)。參加比賽是挑戰(zhàn)，是一條重要的捷徑。X年，在我當(dāng)班主任剛剛100天的時(shí)候，我代表學(xué)校參加了石家莊市班主任素質(zhì)大賽并最終取得了一等獎(jiǎng)�；厥资�，在我參加的比賽中，這可是對我來說是最最重要的，是它讓我的班主任工作有一個(gè)很好的開頭，重要的是，它還給我?guī)砹艘曇�，帶來了機(jī)會(huì)，他讓我在從教之初就明白了，要從更高的平臺(tái)上來要求自己，你認(rèn)真對待每一件事了，才可能把握最后的機(jī)會(huì)，一個(gè)人做事兒越用心，就會(huì)越幸運(yùn)。
2.做一個(gè)用心記錄生活的人。
精彩的故事，鮮活的案例每一天都在發(fā)生，只是他化裝成麻煩化裝成問題的模樣常常在我們身邊溜走。你要有足夠的胸懷來平靜地面對生活中的問題，并且要有足夠的從容和智慧把問題變成財(cái)富。有時(shí)候沒有辦法也沒有關(guān)系，先記錄下來，慢慢思考。時(shí)間會(huì)賜予思考者智慧。越思考，越從容。
3.智慧與魅力不止來自于技巧，更來自于尊重和等待。智慧和魅力并不都表現(xiàn)為精明，有時(shí)候也表現(xiàn)為裝糊涂。教育者這要明白，得理要讓人，允許重復(fù)錯(cuò)誤，無限耐心等一個(gè)人慢慢慢慢成長，胸懷和智慧一樣重要。
所以，面對聽寫作弊的孩子，不妨選擇相信他，相信他下一次可以真的得滿分，何必非要差個(gè)水落石出，上綱上線?
面對自習(xí)課總?cè)メt(yī)務(wù)室的孩子，不妨選擇相信他真的身體不舒服，不光相信，還要力所能及親自照顧陪床送診送衣送藥，上當(dāng)一次又何妨?
面對借錢不還的孩子，不妨相信，相信她真的是想還還不上，何必非要立竿見影，吃虧一點(diǎn)也沒關(guān)系。
面對屢屢受挫的孩子，不妨相信，相信也許他真是一朵遲開的花，只是在等待屬于它的花期，慢一點(diǎn)也是成長。
面對屢屢犯錯(cuò)的孩子，不放相信，相信他也許會(huì)在你第一百次用心之后幡然醒悟，何必非要他此刻對天發(fā)誓永不再犯，相信他就是一個(gè)專門來考驗(yàn)?zāi)隳托�，把你成全為教育家的天使�?/p>
在教育里，很多時(shí)候，真相不是最重要的，相信比真相更重要，成長比真相更重要。
4.情景答辯中的問題，我們以后依然會(huì)天天遇到，他們沒有固定的答案，需要我們不斷去思考，因?yàn)槌砷L沒有一錘定音，教育沒有一勞永逸。班主任的工作也永遠(yuǎn)沒有止境，希望能和在座的大家一起，越走越高，希望我們學(xué)校的工作越來越好。
謝謝大家!
比賽演講稿14
尊敬的xx：
大家好，一踏上這個(gè)演講臺(tái)，心里有忍不住的激動(dòng)，很感謝金夫人給我這樣的機(jī)會(huì)，感謝同事們給予我的信任。
轉(zhuǎn)眼，在公司已經(jīng)有8個(gè)月了。從禮服部再到門市顧問的崗位，我不知道今天我是以一個(gè)成功者的身份，還是以一個(gè)失敗者的身份站在這里，但無論成功還是失敗，我都想對自己近一年的營銷做一下結(jié)論。
做影樓的門市營銷我想用四個(gè)詞來說明，“真誠”，“細(xì)心”，“團(tuán)隊(duì)”，“創(chuàng)新”所謂“真誠” 就是要講誠信誠信是維系現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的基石，是與客戶相互溝通的橋梁，在與客戶打交道時(shí)只有真誠相待，言行一致，并且發(fā)于內(nèi)心的去溝通。
而“細(xì)心”，在生活中，我們大多數(shù)人都需要?jiǎng)e人給予一些體貼，做營銷我們更要從這些小的方面插手，一句溫暖的話或許擁有更強(qiáng)悍的力量。
說到“團(tuán)隊(duì)”做營銷的都知道，這是一種精神，在建立“以顧客為中心”作為唯一目標(biāo)的影樓中，必須考慮到組織團(tuán)隊(duì)的力量，因?yàn)榇藭r(shí)沒有團(tuán)隊(duì)的支持，其目標(biāo)往往會(huì)落空。我們不斷提高顧客的滿意度，縮短流程周期，快速響應(yīng)，開發(fā)最具創(chuàng)意的新產(chǎn)品和服務(wù)——所有這一切都在同一時(shí)間進(jìn)行。原因很簡單，那就是團(tuán)隊(duì)的力量!影樓是從以顧客為中心開始，隨后建立基層團(tuán)隊(duì)管理流程，然后轉(zhuǎn)向共同領(lǐng)導(dǎo)和自我管理團(tuán)隊(duì)�；蛘咄ㄟ^組織團(tuán)隊(duì)使全體員工參與，以顧客為中心，然后轉(zhuǎn)向整合流程管理。圍繞“以顧客為中心”構(gòu)建團(tuán)隊(duì)，將使影樓的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，以達(dá)到共同目標(biāo)。
再是“創(chuàng)新”，現(xiàn)代影樓之間的競爭就是影樓管理創(chuàng)新能力的競爭。我們首先要有一個(gè)意識(shí)，就是自己應(yīng)該一直處于一個(gè)創(chuàng)新的狀態(tài)，只有這樣，我們才能去做好管理的組織創(chuàng)新 ，人才管理創(chuàng)新，技術(shù)管理創(chuàng)新，才能推動(dòng)集體學(xué)習(xí)，使組織中的每個(gè)員工不斷的學(xué)習(xí)，并充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造能力，不斷改進(jìn)管理、技術(shù)及服務(wù)，使組織獲得持續(xù)的競爭優(yōu)勢。
最后想說的是，希望在坐所有的人找到自己人生的一套營銷方案。
謝謝大家!
比賽演講稿15
同學(xué)們：
下午好!先來考一考大家：“出口成章、下筆成文、口若懸河、學(xué)富五車、引經(jīng)據(jù)典、學(xué)貫中西”這些詞語都是形容什么的？是的，是形容人有學(xué)問的。人怎么樣才能有學(xué)問呢？讀、誦是最主要的一條途徑。
本學(xué)期學(xué)校老師們犧牲了休息的時(shí)間給大家編印了一套校本教材《晨誦暮讀》，分周精選了一些經(jīng)典的詩歌，老師們利用早讀課、課前3分鐘帶領(lǐng)你們吟誦，就是希望你們能多誦一些，多讀一些。據(jù)我了解，有些班級(jí)、有些學(xué)生表現(xiàn)得特別好，背誦了好多詩歌。二（5）班的小朋友會(huì)背《木蘭辭》了，上周日在馬陵山雷達(dá)部隊(duì)劉東旭非常流利地背誦了整首詩，一字不差。我記得我們上初中時(shí)才會(huì)背誦《木蘭辭》，而且還得讓老師逼著讀好幾天，現(xiàn)在只能記得前面幾句：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。”前段時(shí)間去三（1）班聽了一節(jié)誦讀課，不到半個(gè)小時(shí)三（1）班的同學(xué)們就背誦了兩首曹操的詩《觀滄�！泛汀洱旊m壽》，背誦之快讓我們聽課老師都稱贊不已。如果讓我現(xiàn)在來背的話，我只記得《觀滄�！防铩叭赵轮校舫銎渲�；星漢燦爛，若出其里”，《龜雖壽》里只能記得“老驥伏櫪，志在千里”這兩句。才二三年級(jí)的你們，但是背誦的詩歌比我還多了，我們很多學(xué)生這么厲害，我從心里佩服你們。陶行知先生有句名言：先生最大的快樂就是培養(yǎng)出自己崇拜的學(xué)生。隨著你們背誦的詩歌越來越多，我真的崇拜你們了，會(huì)成為你們的粉絲。當(dāng)然，這些要感謝你們的老師。
今天，我們在這里舉行經(jīng)典詩詞誦讀的比賽，就是對我們即將過去一個(gè)學(xué)期“晨誦”的一個(gè)總結(jié)和回顧，也是一次集中展示與表演，希望你們有好的表現(xiàn)，能展現(xiàn)出邵小人的精神狀態(tài)。
明天就是20xx年元旦了，在這里祝同學(xué)們元旦快樂，新的一年里能誦讀更多的新詩，閱讀更多的書籍，祝老師們新年快樂，身體健康。最后祝本次活動(dòng)精彩、圓滿、成功！
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教師比賽演講稿12-25
比賽的演講稿05-31
故事比賽演講稿11-05
消防比賽演講稿12-27
學(xué)生比賽演講稿08-04