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社會責(zé)任感演講稿（精選8篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的社會責(zé)任感演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會責(zé)任感演講稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的主題是《做一個有責(zé)任心的學(xué)生》。 在演講之前，我先給大家講一個故事：一個公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：
1.把車緩緩?fù)Ｔ诼愤�，用最后的力氣拉動了手動剎車閘；
2.把發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。
名司機名叫黃志全，所有人都記住了他的名字。
他用行動告訴了我們什么叫有責(zé)任心，同時也告訴我們一個人若有了責(zé)任心，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人。
林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下，經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。
當(dāng)記者問他：為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時，他說了一句引人深思的話：我是班長。
小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量。懂得承擔(dān)責(zé)任，但有的人呢？
有的同學(xué)早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)
現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口。
年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過，18人路過，卻不伸出援手。最后每個人都用“沒看見”作為借口。
孕婦劉冬梅誕下一嬰兒，護士告知是女嬰，生下來已死亡。嬰兒被裝進塑料袋、打了結(jié)、扔進廁所。近40分鐘后，親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn)，死嬰沒死，仍在吐泡、活動，而且是一名男嬰。醫(yī)護人員用的是“未仔細查看”為借口。
無論他們找到了什么借口，他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的。 社會中的每一名成員，都有屬于自己的責(zé)任。比如: 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任；維護治安是警察的責(zé)任；教書育人是老師的責(zé)任；努力訓(xùn)練，為國爭光，是運動員的責(zé)任。
那么，我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢？
我們生活在一所學(xué)校，一個班級，那兒就是我們的家，作為其中的每一個成員都有責(zé)任維護這個家。
一個有責(zé)任心的.人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的 行動中：
我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品.在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認真完成每一次作業(yè)，不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負責(zé)。
在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動，就是對家庭負責(zé)。
我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負責(zé)；
我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級，維護班級的榮譽，就是對班級集體負責(zé)；
我們平時勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻財物給他人是對學(xué)校和社會負責(zé)。
責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識，長大了才會對自己的工作崗位負責(zé)，對工作單位負責(zé)，對社會負責(zé)，才會成為一個對社會有用的人。
責(zé)任心是一個人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來做一個有責(zé)任心的人！
社會責(zé)任感演講稿 2
尊敬的評委老師，親愛的同事們：
大家好！
今天我與大家分享的話題就是：企業(yè)社會責(zé)任。
企業(yè)社會責(zé)任（Corporate social responsibility，簡稱CSR）是指企業(yè)在創(chuàng)造利潤、對股東承擔(dān)法律責(zé)任的同時，還要承擔(dān)對員工、消費者、社區(qū)和環(huán)境的責(zé)任。企業(yè)的社會責(zé)任要求企業(yè)必須超越把利潤作為唯一目標(biāo)的傳統(tǒng)理念，強調(diào)要在生產(chǎn)過程中對人的價值的關(guān)注，強調(diào)對消費者、對環(huán)境、對社會的貢獻。
記得我們剛剛駐進我們這座大廈的時候，無論周末，或者是晚上10：00來公司，你都會發(fā)現(xiàn)我們這幛大樓總是燈火通明，明如白晝。當(dāng)時我就想，溫總理還在為他的每年單位GDP能耗降低4％的目標(biāo)而努力；而我們深夜無人的時候燈火通明，我們?yōu)槭裁淳筒荒転闇乜偫砟繕?biāo)做一些貢獻呢？
我思前想后，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，于是給高瑞彬總裁寫了一封郵件，附上了這張照片，建議說，我們應(yīng)該尋找更好的節(jié)電措施來為國家能耗降低做出我們的貢獻。高總在百忙之中看到我的郵件之后，迅速轉(zhuǎn)發(fā)給了相關(guān)的組織和同事。
大家想一想，在這之后有什么變化了嗎？
于是過不久，我看到每天晚9：00，10：00之后，在我們的大廈里會有物業(yè)的工作人員逐個檢查每個樓層，關(guān)閉電源。
再到今年的7月10日之后，我們的辦公區(qū)在晚上7：30之后照明就會全部自動關(guān)閉。看到這些喜人的變化，我又給高總寫了一封郵件，附上2張照片，一張是是晚上11：00之后我們Motorola大廈的照片；它顯示我們的照明電源已經(jīng)幾乎全部關(guān)閉了，與上一次的照片真是天朗之別。另一張照片是我們的鄰居，加拿大一家公司的大廈的照片；上面顯示他們的`照明就像我們大廈一年前的那個樣子，明如白晝啊……
高總給我的回郵說，CSR全稱是Corporate Social Responsibility企業(yè)社會責(zé)任，不只是公司，也是我們每個員工的應(yīng)盡的責(zé)任。只有我們一起努力，我們的公司才會繼續(xù)秉承平等、開放、包容、富有創(chuàng)新精神，在科技創(chuàng)新的道路上繼續(xù)前進；我們的社會才會更加和諧。
所以我下面要做的事情，是給北電有CEO寫郵件，告訴他們要注意節(jié)通減排。希望在明年的這個時候，在這個地方，向大家匯報我的進展。
謝謝各位！
社會責(zé)任感演講稿 3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自高一（11）班的xx，今天我在國旗下演講的題目是《節(jié)約是一種社會責(zé)任》
炎炎的夏季，持續(xù)的高溫天氣讓世界不少地方用電用水告急。我國剛剛發(fā)生的西南干旱，土地龜裂，萬物枯萎。此時此刻，節(jié)能這個話題自然而然成為了人們關(guān)注的焦點。特別是2009年以來，遠到國際社會，近到社會國家，無不就節(jié)能問題發(fā)出呼吁，一個加強節(jié)減排，保護有限資源的社會輿論氛圍已經(jīng)形成。為什么要節(jié)約？這個問題看似多余，但有些數(shù)字估計你看了還是會覺得觸目驚心的。在2005年6月24至26日舉行的《中國發(fā)展高層論壇2005---建設(shè)節(jié)約型社會國際研討會》上，國務(wù)院發(fā)展研究中心產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟部部長馮飛這樣說：“中國的資源總量雖然居世界第3位，但是人均占有量是世界第53位，僅為世界人均占有量的一半；中國人均淡水資源占有量目前是世界水平的四分之一，但隨著中國人口的增長，人均淡水資源占有量會越來越少，估計到2030年中國將會列為嚴重缺水國家。”不說不知道，一說嚇一跳。一方面是人均占有量大大低于世界平均水平，而另一方面，我國資源利用效率明顯偏低，正為當(dāng)前快速的城市化進程付出巨大的資源代價。為什么要節(jié)約？一句話，我們國家雖然“地大”，但是人口多；雖然“物博”，但是人均減少；加上經(jīng)濟增長方式粗放，資源利用率低下，沒有擺脫先污染后治理的老路，所以我們必須要節(jié)約資源，通過建立資源節(jié)約型的國民經(jīng)濟體系和資源節(jié)約型社會，為實現(xiàn)小康社會的宏偉目標(biāo)和我國的長遠發(fā)展，提供可靠的能源資源保障。在生活中，說到節(jié)約，每一個人算的大都是經(jīng)濟賬，很少有人意識到更應(yīng)該算的是社會責(zé)任賬。在國外，節(jié)能已經(jīng)成為一個生活習(xí)慣和常識。但是在我國，尤其是城市，相當(dāng)一部分家庭還是處在“光打雷不下雨”的階段。炫耀性消費像病菌一樣蔓延，盡管某些人嘴里喊得也是節(jié)能，但是心里還是認為，只有奢侈，才是質(zhì)量的生活。而在我們的校園里，浪費現(xiàn)象也屢見不鮮。例如：水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里的文具、還沒有吃完的水果、點心、牛奶，食堂每頓倒掉的'剩菜剩飯。想想靠社會救濟金生活的下崗工人；因交不起學(xué)費而失學(xué)的孩子；為解決溫飽問題而奔波的無數(shù)人！難道我們不應(yīng)該節(jié)約嗎？節(jié)約的生活一樣是有質(zhì)量的生活，而且節(jié)約下來的生活成本，有助于我們更好的提高生活質(zhì)量。其實，節(jié)約不僅是為了省錢，更是體現(xiàn)每個公民對社會的責(zé)任。以節(jié)能為例，如果我們每個家庭都能從節(jié)約一度電、節(jié)約一瓶水做起，減少發(fā)電原料的燃燒就可以減少許多的空氣污染，就可以看見更多的藍天白云，看到滿天的星斗。
總之，節(jié)約并非只是省幾個錢，而是一種社會責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們擔(dān)起責(zé)任，讓節(jié)約成為窮人的財富，富人的智慧
社會責(zé)任感演講稿 4
親愛的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好！
首先，我要祝賀我們20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們，祝賀你們順利完成了在xx大學(xué)的學(xué)習(xí)。無論人生的下一站是哪里，你們已經(jīng)不再是四年或五年前剛高中畢業(yè)時的你們了。你們由豐富知識武裝，像一架架嶄新噴氣式飛機，加足了燃料，開啟了發(fā)動機，在跑道的一端，隨時直沖事業(yè)和生活的藍天，自由自在的翱翔。你們將用你們的智慧和才華創(chuàng)造一個嶄新的世界。同學(xué)們，家庭為你們驕傲，老師為你們驕傲，學(xué)校為你們驕傲，國家為你們驕傲！
同學(xué)們，我今天也很激動，很感動。感謝你們給我這次機會，在你們?nèi)松袔讉�最重要的日子之一的今天，來分享你們的喜悅，你們的幸福，你們的快樂。我知道今天對你們有多重要。告訴你們，我今天還能回想我自己的每一個畢業(yè)典禮。每一個都給我賦予了人生特殊的價值。21年前，想起來我也很老了。也就是1995年，我從圣地亞哥加州大學(xué)畢業(yè)，沒有來得及參加畢業(yè)典禮，便去了哈佛大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。兩年后，我回到我的學(xué)校，參加了1997年的圣地亞哥加州大學(xué)畢業(yè)典禮。那年，當(dāng)時的美國總統(tǒng)Bill Clinton為我們做畢業(yè)典禮講話。他向我們解釋affirmative action對社會公平的重要性。也就是那一年，美國加州的民眾投票廢除了加州的affirmative action。Affirmative action是給代表性低的人群，也就是我們所說的“弱勢群體”，一個機會，一個上學(xué)和一個工作的機會。有點像我們今天的給農(nóng)村或貧困學(xué)生一個上大學(xué)的機會，也有點像我們?yōu)樯贁?shù)民族設(shè)立的優(yōu)惠計劃。他的解釋給我深遠的影響。讓我后來的學(xué)習(xí)，工作和生活中永遠思考真正的公平和公正。
同學(xué)們，我們很幸運，我們上過大學(xué)，得到了高等教育。我們有學(xué)士、碩士和博士學(xué)位�？雌饋砦覀兪峭ㄟ^公平和公正的原則取得的成績。其實，北京的學(xué)生比湖南的學(xué)生有更多的機會。長沙的學(xué)生享受比湘西的學(xué)生更好的教育資源。我們，接受了高等教育，有責(zé)任用我們的知識，我們的智慧來促進社會公平。這是我們的社會責(zé)任（social responsibility).
我們生活在一個社會，無論是農(nóng)村還是城市。我們每一個人就是社會的一分子。我們的每一個行為都應(yīng)該有利社會的運行，為自己和社會負責(zé)。這就是我們的社會責(zé)任。我們每一個人在社會的規(guī)則里，自由地鋪展自己的人生，既不越過邊界，也不浪費規(guī)則內(nèi)的`空間。
邵逸夫先生是香港電影及電視制作人、娛樂業(yè)大亨，也是著名的慈善家。他一生捐助社會公益、慈善事業(yè)超過100億港元。在中國大陸， 邵先生持續(xù)捐資辦學(xué)，贈款金額近47.5億港元，建設(shè)各類項目六千多個。在我們xx的校園里，有一棟由邵先生捐資建設(shè)的逸夫樓。很多人，包括我們中的一些都受益于他的慷慨捐贈。他努力履行一種幫助需要的人的社會責(zé)任。 這是人類社會責(zé)任感的一種特殊表現(xiàn)。它只能由一些特定的人來完成。他們之所以特殊是因為他們有普通人所沒有的能力，心懷，意志，和條件。他們能解決一些問題。但他們不能解決大多數(shù)人的問題。
一個國家，一個民族，一個社會的發(fā)展，進步和人們的幸福感依賴于它們的每一分子，也就是所有人對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。每一個人的一份智慧和一份力量，凝聚起來就是一個嶄新的社會。我們每一個人都把垃圾放到規(guī)定的地方，我們就得到一個清潔的城市。每一個人都只使用生活需要的電和水，我們就得到一個綠色的環(huán)境。每一個人都遵守交通規(guī)則，我們就得到一個有序和快速通行的街道。于是，華為創(chuàng)始人任正非這樣說“中國13億人每個人做好一件事，拼起來就是一個偉大的祖國”。這就是我們普通人的社會責(zé)任感。
同學(xué)們，明天，你們可能會擁有你們自己的公司和企業(yè)。在發(fā)展產(chǎn)品和爭取利潤的同時，你們要思考產(chǎn)品的安全性，員工的生活，環(huán)境的挑戰(zhàn)。“問題校車”，和“騰格里沙漠污染”是我們沒有社會責(zé)任感的慘痛教訓(xùn)。也就是這些災(zāi)難制造者們忘記了自己的社會責(zé)任，危害了無數(shù)的家庭，破壞了人類生存的環(huán)境。商業(yè)和企業(yè)之所以存在是因為社會允許它們存在。當(dāng)企業(yè)獲得利潤時，它們一定要保護和改善我們生活的世界。這就是企業(yè)的社會責(zé)任。
明天，你們也許成為科學(xué)家，醫(yī)生和工程師。你們同樣要為你們的發(fā)明，你們的治療新模式，你們的工程，你們的科研成果的不足承擔(dān)道德責(zé)任。雖然，這些不足可能不會造成嚴重的后果。如果有了這種社會責(zé)任感，你們就會不斷的深化你們的研究成果，就會不斷的優(yōu)化你們的設(shè)計，來服務(wù)于社會的美好和人類的進步。同時，這也會帶給你們自己成功和社會的尊重。
今天，你們畢業(yè)了，xx的教育賦予了你們知識，讓你們有足夠的智慧和勇氣來展示你們的社會責(zé)任感。
同學(xué)們，我來xx工作剛剛一個月。 我輕輕來了，你們卻轟轟烈烈的離開。還沒來得及跟你們有很多交流，真的舍不得你們。無論你們到哪里，學(xué)校和我會想念你們，想念你們青春的氣息，沉思的面容，和爽朗的笑聲。我們也會一直關(guān)注你們，不僅僅是微信，而是每一個可能的維度。祝你們擁有一個快樂、幸福，而又轟轟烈烈的人生。
再一次祝賀你們！
謝謝！
社會責(zé)任感演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！千百年來，責(zé)任心就像是一盞人生道路上的指路明燈，燃起責(zé)任明燈的人，總是最耀眼的。
文天祥寧死拒做元相，血灑異幫，高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；林則徐在內(nèi)外憂患之下，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮蕩漾，放聲高喊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；陳毅元帥當(dāng)年被反動派軍隊圍困梅山，準(zhǔn)備犧牲，仍然寫下“此去泉臺招舊部，旌旗十萬宰閻羅”，是什么使他們有如此境界？是一切為了天下百姓蒼生的愿望和責(zé)任追求！崇高的責(zé)任感，讓無數(shù)仁人志士抱定忠貞愛國的政治理想并為之奮斗，并成為中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，讓一代又一代人發(fā)揚光大。
今年6月2日，在無錫通往杭州的高速公路上，大巴司機吳斌師傅在被迎面飛來的鐵片穿過座前玻璃，砸壞多處內(nèi)臟的`那一刻，依然強忍著劇痛，把車緩緩?fù)Ｏ�，確保了24位乘客的安全，這位“最美司機”以忠于職守演繹了他完美的一生！
11月25日，我國自行研制的航母艦載機殲—15在航母“遼寧艦”上順利進行起降飛行訓(xùn)練成功不久后，作為飛機研制的現(xiàn)場總指揮、沈飛集團公司的董事長、總經(jīng)理羅陽，突發(fā)心臟病，不幸以身殉職。正是他和一批研究人員抱定“航空報國”的責(zé)任和忠誠，才實現(xiàn)了我國航空從陸地到海洋的跨越！責(zé)任對于我們當(dāng)代中學(xué)生是什么呢？在社會上我們是公民，就要自覺遵守法律，遵守社會公德，愛護公物，熱心助人，做個好公民；在學(xué)校里我們是學(xué)生，就要遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生；在家庭里我們是子女和晚輩，就要尊重父母長輩，幫助父母做力所能及的事情，體諒父母，為父母排憂解難，做個好孩子。對人對己，對家對國，都要盡忠盡責(zé)，積極奉獻，才能踏向更美好的明天，人格魅力才會受人尊重，人生才夠完美精彩！負責(zé)任是一個人的處世之道，立身之本，是人生歲月的指路明燈。當(dāng)每個社會成員真正負起責(zé)任時，社會就能和諧有序運行，個人就能健康地發(fā)展。讓我們從小學(xué)會負起自己應(yīng)盡的責(zé)任！
謝謝大家！
社會責(zé)任感演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《學(xué)會感恩，做一個有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它聳立……我要感恩的，有很多很多！
作為學(xué)生的我們，首先要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個快樂成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體教室，為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，這些都是學(xué)校對我們奉獻出無私的愛！
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師教育和愛護我們，他們的教導(dǎo)讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵，互相幫助，共同品嘗學(xué)習(xí)的`成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來到世上的那一刻起，我們的父母就毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績?nèi)蟠鸶改�，而不是讓父母整天為我們操心�?/p>
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地……讓我們常懷一顆感恩之心，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會感恩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
社會責(zé)任感演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
早上好！
我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么？大家也許會說，有一個溫暖的家，有一個好的爸爸媽媽，碰到了一個好的老師，結(jié)識了一個好的朋友，獲得了某種榮譽，等等。但我要說的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西，為什么怎么說呢？因為青春易逝，青春可畏，青春無價。
生理年齡上的青春是短暫的，它只有十幾年。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華，那就是熱愛青春，捍衛(wèi)青春，為青春添光增色。
青春是可畏的'。俗話說：“初生牛犢不畏虎�！蹦贻p人有一股闖勁，敢想、敢做、敢為，沒有舊觀念的束縛，有的是新思想和新技術(shù)的武裝，“敢為天下先�！本灰姡I(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云，成績卓著！當(dāng)然，我這里所說的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長、法規(guī)的胡作非為！
青春是無價的。縱使是億萬富翁也買不到他人的青春，更買不會自己的青春。青春的無價，體現(xiàn)在青春的純潔、無私。不管是愛國救國前列的青年學(xué)生，還是新中國成立以來，一批有一批的有志青年奔赴祖國建設(shè)最急需的地方，奉獻自己的青春和熱血。君不見，無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國的大西北去，到貧困地區(qū)去，去譜寫新時代青年的贊歌�？墒牵钪械哪承┤�，對當(dāng)代大學(xué)生偉大舉動，竟然嘲笑他們傻，說他們是“作秀”。我倒要問問，在人生天平上，真正愚蠢、丑陋的是誰！
盡管我還是一個高中學(xué)生，但我清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。對個人而言，目前的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí)，練就今后飛翔的翅膀；同時，確定自己人生奮斗的目標(biāo)。對家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯誤操心、焦慮，我想這是目前我對父母感恩和孝敬的的禮物。在學(xué)校，我將努力做到，熱帶班集體，自覺維護學(xué)校利益。在社會上，我會做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。這就是我作為一個青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。
我愿意承擔(dān)一切所肩負的責(zé)任，我決心度過一個有價值的人生。把忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，把關(guān)心獻給他日呢，把孝心獻給父母，把信心留給自己。
我的演講完畢。謝謝大家！
社會責(zé)任感演講稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的同事們：
大家好，我演講的題目是《有強烈責(zé)任心才有完美執(zhí)行力》！
微軟董事長比爾蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。比爾蓋茨說這句話，是建立在他對執(zhí)行力，重要性認知的基礎(chǔ)上的。因為一個人只有具備高度責(zé)任感，才能在執(zhí)行中勇于負責(zé)，在每一個環(huán)節(jié)中力求完美，按質(zhì)、按量地完成計劃或任務(wù)。所以微軟非常重視對員工責(zé)任感的培養(yǎng)，責(zé)任感也成為微軟招聘員工的重要標(biāo)準(zhǔn)。正是基于這種做法，成就了微軟一流的執(zhí)行力，打造出了聲名顯赫、富可敵國的微軟商業(yè)帝國。
作為一名XX人，我們同樣為我們的企業(yè)文化而感到驕傲，戰(zhàn)略目標(biāo)定位，起步年做質(zhì)量，成長年增效益，發(fā)展年出品牌，這是企業(yè)對員工的對社會的責(zé)任感，做為酒店行政管理人員的責(zé)任文化手冊里總結(jié)為，四想，五要，六暖，這是我們要對員工負起的責(zé)任，我們將以高度的責(zé)任心去執(zhí)行，去努力！這次管理者責(zé)任心的演講本身就是一次全員責(zé)任感的塑造，如今酒店行業(yè)競爭日益激烈，市場風(fēng)起云涌，未來的競爭是人力資源的競爭，是責(zé)任心的競爭，每一位員工的責(zé)任心都是企業(yè)核心競爭力，同樣每一位員工也只有具備了高度的責(zé)任心才會有完美的執(zhí)行力。
總經(jīng)理提到我們新成長的管理人員，時常面臨著這樣的尷尬：想要做好，但無能為力。想要做好，說明我們對工作、對酒店有著很強的責(zé)任心；但出于工作經(jīng)驗不足、缺少方法，我們對一些現(xiàn)象、問題又感到無能為力。這種尷尬的存在說明我們在責(zé)任落實上的能力欠缺，所以我們要尋找落實責(zé)任的方法。我們要歷練自己具備只為成功找方法不為失敗找理由的高度責(zé)任感和完美執(zhí)行力。
關(guān)于責(zé)任的話題如果延展開來我們可以演講幾天幾夜，但知道并不等于做到，人永遠都不要做思想的巨人行動的矮人，負責(zé)任就落實到行動中去，如何落實，怎樣到位這就牽涉到執(zhí)行力的問題，在此我談幾點想法：
一、 服從是執(zhí)行的基石
服從是執(zhí)行的基石，是執(zhí)行的第一要素。而老板和上司賞識的也正是具備這種責(zé)任感的員工，把任務(wù)交給這樣的員工，既放心，又省心。他會不找借口地執(zhí)行，也會自動自發(fā)地把任務(wù)執(zhí)行到底。主動服從顯然是優(yōu)秀員工必備的美德。
二、忠誠是最大的責(zé)任
想一想，一個人具有非凡的執(zhí)行力卻對公司不夠忠誠，后果會是什么？答案只有一個：后果很嚴重，老板很生氣。
一個人若是失掉了忠誠，一切責(zé)任都無從談起。只有那些把忠誠視為最大責(zé)任的人，才會抵御住形形色色的誘惑，才會時刻想到公司的利益而不遺余力地執(zhí)行任務(wù)，才會在公司遭遇困境的時候選擇留下來，幫公司渡過難關(guān)。實際上，忠誠源于強烈的責(zé)任感，一個人只有具備對公司和工作高度負責(zé)的精神，他才擁有了忠誠的品質(zhì)。也就是說，強烈的責(zé)任感可以造就忠誠。當(dāng)他進一步認識到忠誠是一種責(zé)任時，責(zé)任和忠誠就達到了統(tǒng)一。缺乏責(zé)任感的人，即使整天把忠誠掛在嘴上，也經(jīng)不起考驗。
三、 不要怕承擔(dān)責(zé)任而不敢去做
有些員工在面對一項艱巨的任務(wù)，或者在執(zhí)行過程中碰到棘手的問題時，總是擔(dān)心出現(xiàn)差錯被追究責(zé)任而縮手縮腳，不是找借口將任務(wù)推掉，就是事事請教上司，讓上司作決定，一旦出現(xiàn)差錯，就竭力推卸責(zé)任。他們只做一些沒有挑戰(zhàn)性的、約定俗成的工作，這些工作簡單得幾乎不可能犯錯，似乎這樣他們展示給老板以及同事的形象就是完美無缺的了。實際上恰恰相反，這是一種極不負責(zé)任的表現(xiàn)，是缺乏自信心和進取心的真實寫照，是對執(zhí)行最大的干擾和破壞。沒有一個老板敢把任務(wù)放心地交給這樣的員工，沒有一個同事愿意跟這樣的員工合作。他們最終也將成為公司的'棄兒。
四、不要逃避責(zé)任
尋找借口推卸責(zé)任，可以說是扯皮最常用的方法。然而即使那些看似合理的借口，也無法掩藏一個人責(zé)任感的喪失。 尋找借口雖然可以一時推卸掉責(zé)任，但是卻因影響了執(zhí)行而給他人留下了不好的印象。長此以往，執(zhí)行力也將大打折扣。只有迎難而上，積極應(yīng)對，認真分析問題，找出解決的方法，并堅定不移地執(zhí)行下去，才是正確的工作態(tài)度了。
五、消除份內(nèi)份外的界限
在工作中經(jīng)常碰到這樣的情況：同事向你請求幫助，或者上司安排你做一件超出你工作范圍的事，你該怎么辦？也許你會理直氣壯地說：“對不起，這不是我份內(nèi)的事，我沒有責(zé)任去做�！币苍S你會迫于情面或者壓力，心不甘情不愿地敷衍了事地應(yīng)付，出了問題還振振有辭地推卸責(zé)任：“這本來就不是我份內(nèi)的事，我不該承擔(dān)責(zé)任�！碑�(dāng)然，你也可能會作出與上面兩種截然不同的決定，熱情地為同事提供幫助，積極地去執(zhí)行上司安排的額外任務(wù)。哪一種才是負責(zé)的態(tài)度呢？相信不用我說大家都會明白的。
“天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”。責(zé)任重于泰山，親愛的同事們讓我們同心同德以強烈的責(zé)任心打造完美的執(zhí)行力吧！
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