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國旗下講話演講稿

時間:2022-07-22 14:05:12 演講稿 我要投稿

國旗下講話演講稿(通用9篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在生活中,越來越多地方需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的國旗下講話演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

國旗下講話演講稿(通用9篇)

  國旗下講話演講稿 篇1

老師們,朋友們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《用愛播撒希望》

  多年以前,我就喜歡這樣一首小詩:“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候,“用愛播撒希望”便成了我無言的承諾。于是,每天,我早早來到教室,迎接同學(xué)們的到來,一句句問候以后開始一天忙碌的教育生活,傍晚,在一聲聲叮嚀中我目送每個孩子離校,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,力求使每位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛。

  冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有了一切!睂ρ,愛是一個永恒的話題,教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。

  記得13年前有一個瘦弱的女孩叫黃英,四年級時插入我班,剛開始,學(xué)落后于其他同學(xué),而且失去了學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過調(diào)查,才得知這是一個生在不幸家庭中的孩子。父母親離婚了,她跟著媽媽一起生活,可偏偏媽媽又得了重病,她的生活僅靠親戚、鄰居的救濟才得以生存。這種不幸的家庭遭遇使這個孩子幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng),自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴(yán)重。面對她,我知道她最需要的是什么,一種強烈的責(zé)任感讓我下定決心:心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里,我利用課余時間跟她談心,鼓勵她“人窮志不能短”;沒錢買文具,我把口袋中的錢遞到她的手里;天冷了,看到她單薄的衣服,我悄悄地去服裝店買了幾件御寒的衣服,當(dāng)我打包送給她時,她緊緊地把衣服貼在胸前,向我鞠了一躬,眼淚汪汪地說:“老師,我會努力的!”聽著她動情的話語,我的心被震撼了,深切地感受到,一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學(xué)生,定會收到意想不到的教育效果。后來這個不愛學(xué)習(xí)的孩子振作了起來,學(xué)習(xí)成績也突飛猛進,畢業(yè)時以較好成績考上了初中?吹竭@個在陽光下振作起來的孩子,我怎能不眷戀我正在營造的這片“風(fēng)景”呢?是啊,類似教育黃英這樣的事例還有許多許多,他們常常在我平凡的人生中上演著,看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長,我由衷感受到為人師表的幸福,感受到真誠無價的甜蜜。

  隨著素質(zhì)教育的推廣,教育事業(yè)也迎來了改革的春天。記得有一次,校領(lǐng)導(dǎo)的一句話深深觸動了我:有的教師教了XX年書,只相當(dāng)于教了一年。因為她們只教了一年而重復(fù)了9次。這話使我警醒:是啊,21世紀(jì)是一個需要開拓、充滿生機的時代,創(chuàng)新已成為時代的主流、教育的主導(dǎo)。所以,為了承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕,我自與那清風(fēng)白云作伴,在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。多少個寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。多少次,為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;多少次,為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;多少次,為了寫好一則報道,對簡單的幾十個字我反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)推敲;多少次,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉……

  現(xiàn)代教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,他說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生!闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。在付出的同時,我也擁有無數(shù)學(xué)生對我愛的回報。每個教師節(jié),一封封熱情洋溢的問候信,從四面八方紛至沓來,這就是最好的證明。

  “甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰。”作為21世紀(jì)教師中的一員,站在新世紀(jì)的起點上,我將努力向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),繼續(xù)用我全面發(fā)展的師魂塑造人,用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人,用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人,用愛播撒希望吧!

  國旗下講話演講稿 篇2

同學(xué)們,老師們:

  上午好!

  今天國旗下講話的題目是:關(guān)愛他人,建設(shè)和諧校園。

  同學(xué)們,在我們每個人的內(nèi)心,都有一片圣潔而又美麗的空間,那里存放著我們追求的理想。與自己一起奔跑著追求理想的,還有一批批與你朝夕相處的同學(xué)、師長。然而在長期的相處過程中,大大小小的矛盾又無處不在,磨擦總是會有。因此,如何處理人際關(guān)系是我們每個人成長過程必須要面對的。在學(xué)校,我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,還要學(xué)會怎樣與人相處?所以,如何與同學(xué)、師長相處好,每天快樂地學(xué)習(xí)與生活,對每個同學(xué)都很重要,對學(xué)校和諧校園的建設(shè)也非常重要。

  這里,我想給大家講一個小故事:

  有一個人問上帝:“為什么天堂里的人快樂,而地獄里的人一點也不快樂呢?”

  上帝說:“你想知道嗎?那好,我?guī)闳タ匆幌隆!彼麄兿葋淼降鬲z,走進一個間房,看見許多人圍坐在一口大鍋前,鍋里煮者美味的食物?擅總人都又餓又失望。原來他們手里的勺子太長了,無法把食物送到自己的嘴里。

  上帝說:“我們再去天堂看看吧”。于是他們來到另一個間房,看見的是另一副景象。雖然人們手里的勺子也很長,可是,這里的人都顯出快樂又滿足的樣子。這個人很奇怪。上帝笑著說:“你看下去就知道了!遍_飯了,只見這里的人們用勺子把食物送到別人的嘴里。

  其實,快樂并不在于那把勺子有多長,而在于你如何使用它。所謂的快樂,很多時候是一種心態(tài),是一個付出與索取的統(tǒng)一。

  同學(xué)們,現(xiàn)實生活中,很多人常常會抱怨命運不公,沒人理解自己;抱怨社會的不公、抱怨社會公德的缺失,抱怨別人的冷漠……。其實,這種抱怨在你將自己內(nèi)心的良知與現(xiàn)實不足進行比較的過程中,在慢慢地麻痹你的良知,甚至一點一點的把你的那點“人之初的本善”推向邊緣。

  我們生活的社會,是一個分工越來越細(xì)化,協(xié)作越來越強化的大系統(tǒng)。與人和諧相處,與人有效地溝通顯得越來越重要了。這是我們每個都必須學(xué)會的一種生存技能。

  接下來,就如何與他人和諧相處,我給同學(xué)們提幾點建議:

  1、善用“禮貌用語”。“請,謝謝,對不起,沒關(guān)系……”要時常掛在嘴邊,做到這點,同學(xué)之間就會少了許多磨擦,多了一份默契。幾個字,雖簡簡單單,卻回味無窮!要知道,不管孩子還是成年人,不管在哪里,嘴甜的人總招人喜歡!

  2、與人相處,尊重為先。每個人都希望得到尊重,但很多人經(jīng)常忘記“尊重是相互的”。你不去尊重別人,別人怎么可能尊重你。另外,自重的人肯定受人尊重甚至尊敬。在日常學(xué)習(xí)與生活中,有禮貌是對他人的尊重;尊重他人的勞動是一種最直接、最重要的尊重。人和人之間,只有互相尊重,才能有可能進行坦誠交流。才可能化解矛盾與積怨。

  3、互相幫助,雙方受益。就像剛才故事中所講一樣,由于天堂里的人彼此互相尊重、互相幫助、相互友愛,因此,天堂里永遠(yuǎn)充滿和諧、快樂的氣氛。

  4、學(xué)會寬容,與人為善。日常生活中,產(chǎn)生點磕磕碰碰、有點矛盾與磨擦是很正常的。俗話說,牙齒和舌頭都會“打架”,更何況是富有個性思想的人呢。在相處過程中,自己有些小的失誤或不足,一定要態(tài)度誠肯。做錯了,勇敢承認(rèn)并努力改正與彌補,這才是高素質(zhì)人的一種表現(xiàn)。作為受損一方,千萬不能得寸進尺,耿耿于懷。矛盾發(fā)生后,應(yīng)該具有忍耐、包容、體諒的心態(tài),要換位思考,站在對方的角度考慮問題,不能斤斤計較、患得患失,要把度量放大些,眼界放遠(yuǎn)些,讓矛盾迅速得以化解,這就是人們常說的“退一步海闊天空”。

  有一種情況要提出來:我們在處理與分析一些糾紛時發(fā)現(xiàn),最初錯誤一方自以為是的心理或錯誤認(rèn)識是導(dǎo)致矛盾激化的主要原因。在我們的學(xué)生當(dāng)中也常有出現(xiàn)。明明自己做錯了,他以為說謊、抵賴能維護自己所謂的“面子”。其實,那種倔強、偏執(zhí)只會使問題越來越嚴(yán)重,這樣的人只會讓人討厭、讓人看不起。

  同學(xué)們,俗話說“金無足赤,人無完人”,我們每個人都有這樣或那樣的缺點,只有經(jīng)常自我反思,才能不斷完善自己。與人相處時,善待他人,練就用寬闊的胸懷去包容身邊的人。對人友好,才能和人相處愉快。讓我們都以一種積極的、陽光的心態(tài)面對學(xué)習(xí)與生活,共同構(gòu)建我們的和諧校園。

  謝謝!

  國旗下講話演講稿 篇3

親愛的老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!我是初三(9)班的肖怡雯。今天是20xx年6月12日,離中考還有4天。今天是我們?nèi)w初三同學(xué)在實驗中學(xué)參加的最后一次升旗儀式,此情此景,我想,千言萬語都表達(dá)不了我們?nèi)w初三的心情。

  依然記得,那年我們懷揣夢想與期待,邁進了實驗中學(xué)校門。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途,是光榮的荊棘路,此時此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。

  前方,中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后,卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片,心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著,跑向中考的戰(zhàn)場,但我們又有萬分的不舍,默默計算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲,不再為我們鳴響;奔跑了三年的綠茵場,不再是我們盡情揮灑汗水的自由天地。我們難忘教學(xué)樓前那樟樹的清香,難忘饑腸轆轆時食堂的菜香,難忘校園里那富有詩意的筆墨字畫,難忘足球場那片綠油油的草地。

  親愛的老師,請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒,駕祥云、凌九霄、御清風(fēng)、游四海,是你們,將我們領(lǐng)進宏偉的知識殿堂。不過,感謝你們的最重要原因不是教會了我們知識,而是一顆真誠的心。你們說,學(xué)會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)更重要。我們有過彷徨,有過焦慮,你們鼓勵我們,支持我們,一直到了今天,F(xiàn)在,我們馬上就要啟程奔向更廣闊的天地。你們用關(guān)切的目光祝福我們,卻不求半點回報。我們想告訴你們,無論我們走到哪里,你們永遠(yuǎn)都是我們的恩師,是我們的朋友。

  親愛的同學(xué),讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個充滿個性的同學(xué),組成了團結(jié)互助、力爭上游的班集體。那些與你們一起奮斗的日子,是我最美好的記憶。與你們同窗三載,是我的榮幸。

  6月17、18、19日三天,我們將帶著父母和老師的期盼,走進人生莊嚴(yán)的考場;我們將用自己的拼搏換取理想,用奮斗去鑄就新的希望;用累積的知識力量,讓自己五彩繽紛的夢想在這燦爛的陽光下盡情地綻放。

  三年的艱辛與付出,一千個日日夜夜的奮斗與追逐,為的就是一個美麗的夢想,一份付出后的坦然。在我們即將乘風(fēng)破浪時,讓我們相互祝福。祝福我們用拼搏去點綴生命斑斕的色彩;祝福我們用拼搏讓人生揚帆遠(yuǎn)航!滿懷信心考試,笑容滿面凱旋!同時這份祝福在此也送給初一,初二的同學(xué)們,祝愿你們每個人都收獲成功!

  親愛的老師,親愛的母校,相信我們——20xx年的中考,我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負(fù)眾望,為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗,續(xù)寫實中輝煌!謝謝大家!

  國旗下講話演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是徐興科,是六一中隊的一名少先隊員。從踏進校門的那一刻起,我的心中就萌發(fā)了一個愿望:當(dāng)上一名升旗手,親手把鮮艷的五星紅旗升上藍(lán)天。今天,我的愿望終于實現(xiàn)了。我心中無比地驕傲與自豪,可是同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在的幸福生活是從哪里來的嗎?是無數(shù)革命先烈用生命與鮮血換來的!他們拋頭顱灑熱血,浴血奮戰(zhàn)了無數(shù)年,才換來了今天的幸福生活。

  同學(xué)們,你們知道國歌嗎?國歌從田漢爺爺?shù)墓P下誕生;從聶耳叔叔的琴聲中流淌:在劉胡蘭的目光中閃爍,在董存瑞托起的炸藥包中燃燒!同學(xué)們,我們怎能不珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢?怎能不好好學(xué)習(xí),成為棟梁呢?同學(xué)們,“少壯不努力,老大徒傷悲”,趁著青春年華,奮發(fā)努力吧!用優(yōu)異的成績回報父母,就像中國少年先鋒隊隊歌中唱的“為著理想勇敢前進。”那樣為了自己的理想前進吧!

  謝謝大家!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

  國旗下講話演講稿 篇5

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!很高興有這樣的機會和大家一起聊聊學(xué)習(xí)的話題。人之所能成為萬物之靈,就是因為愛思考、會學(xué)習(xí),我們每一個人都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)者。所在,在這里,我想送給同學(xué)們一句話,這句話是我小時候最喜歡的,也是現(xiàn)在時刻放在我心里的一句話,那就是好好學(xué)習(xí),天天向上。這是偉人毛澤東說過的一句話。他告訴我們,學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是必須的,所以一定要好好學(xué)習(xí)。天天向上就是告誡我們每天都一定要有收獲,一定要有進步。

  如何做到好好學(xué)習(xí),天天向上呢,我送給大家三點建議:

  第一:請記住班級是你學(xué)習(xí)的地方。

  在班級里,我們一定要遵守班級的制度,不能大呼小叫,更不能在里面追逐打鬧。該讀書的時候就應(yīng)該書聲瑯瑯,該寫做業(yè)的時候就應(yīng)該寂靜無聲。如果有哪位同學(xué)在教室里不好好學(xué)習(xí),我們就應(yīng)該教育他,幫助他。

  第二:請記住老師是你學(xué)習(xí)的朋友。

  同學(xué)們,我們磻溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的每一位老師都是你們的好朋友,我們都非常愿意幫助你,就看你們想不想學(xué)習(xí)了,我們老師最喜歡的就是那些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。如果有什么學(xué)習(xí)上的困難,一定要及時告訴老師,老師一定會幫助你的,千萬不要不懂裝懂。

  第三:請記住學(xué)習(xí)是你自己的事情。

  常常有一些同學(xué),非要老師布置任務(wù)才肯學(xué)習(xí),非要家長督促才肯讀書。這是非常錯誤的一種表現(xiàn)。學(xué)習(xí)是你自己的事情,你學(xué)習(xí)了,你就進步了,你就獲得知識了,你就提高能力了,這是一件多么美妙的事情呀。所以我希望你們都能主動學(xué)習(xí),這樣才有樂趣,才能變得越來越聰明。

  好了,同學(xué)們,以上三點建議你們都記住了嗎?老師真誠祝愿你們都能做到“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。讓我們一起加油吧!

  謝謝大家!

  國旗下講話演講稿 篇6

尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。

  法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。

  縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見,行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

  我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。因此,我們在學(xué)習(xí)時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它會使我們終生受益。

  昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個優(yōu)秀的學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

  國旗下講話演講稿 篇7

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!昨天,是個不平凡的日子了,是個神圣的日子。在這偉大的節(jié)日里,我們應(yīng)該向我們的母親表示點什么?時空阻隔,我們不能送上一束康乃馨;但是我們可以用筆,把我們的心捧出來,奉給我們敬愛的母親。

  讓我們一起來回憶幾個有關(guān)母親的故事。

  在拉丁美洲一次地震后,人們救出了一個孩子,但孩子不走,對著廢墟大哭不止,人們繼續(xù)挖掘,發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上,支撐起孩子的生命空間!

  在龐貝古城的挖掘中,人們發(fā)現(xiàn)了一個坑,是母親躬著腰保護孩子的`形狀。原來曾經(jīng)有一次火山爆發(fā),巖漿洶涌而至,母親最后還要用柔弱的身軀保護孩子。

  無獨有偶,中國唐山大地震時,一對父母雙手托起水泥橫梁,孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后,那水泥橫梁才轟然落下,父母雙雙而去,那橫梁,在正常情況下,兩個大力士也舉不起來!

  我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時候,也同樣會為你付出的,因為你是她的孩子,他們愛你,她們關(guān)心你勝過自己的生命,可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?

  不少同學(xué)總是不斷報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三撿四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,不記得父母的生日是,有的連父母的工作單位都不知道。想想看,父母為你們付出了那么多精力和心血,捫心自問,你關(guān)心過他們嗎?你為你的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你們拋頭顱灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會那里還會有溫情呢?

  光靠喊口號是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們的實際行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的每一件事情就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們奉獻(xiàn)自己的一份愛心,愛其實就在我們身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的眼睛。

  我們每個人的母親都是唯一的,讓我們回憶母親的點點滴滴,編織起一張愛的網(wǎng),使我們的生活灑滿愛的雨露,讓我們用筆來傾訴對母親的關(guān)愛情懷吧!

  國旗下講話演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五年級四班的任宜謙,今天我演講的題目是《讀書,真好》。

  我愛讀書,從小就愛。

  記得小時候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題!耙荒曛袨槭裁从袝r冷,有時熱?”“為什么媽媽能生寶寶,爸爸卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快快長大吧,書,會給你滿意的回答!卑职植荒蜔┑卣f。于是,在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我讀書上有趣的故事,聽著聽著,我不知不覺進入甜美的夢鄉(xiāng)——在幽藍(lán)的夜空中,我仿佛成一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔…忽然,我夢見自己變成《西游記》中神通廣大的美猴王、《白雪公主》中善良的小矮人…..

  上學(xué),在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書。只要一有時間我就看書,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)一個又一個驚人的秘密:猿人是人類的祖先;遠(yuǎn)古時代,人們鉆木取火;百慕大三角的秘密至今無人揭曉…哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!

  我愛讀書,因為書使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時,我快樂無比;當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才漸漸平靜。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而嘆息。我喜歡他們,因為在這里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西。

  我愛讀書,我的成長也離不開書,書使我成長的更快。當(dāng)我坐在教室里,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨游時,我的大腦日益充實。課間,我喜歡和同學(xué)為某道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤,對,成功的喜悅讓我歡喜,錯,失敗使我獲得經(jīng)驗。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我愿意,因為讀書是享受。

  我愛讀書,書是收獲希望的土地。我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

  生活里沒有書籍,就像自然界沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。奮發(fā)的種子愛跟陽光交朋友,勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,活潑的魚兒愛跟溪水交朋友,有為的孩子愛跟好書交朋友。好書,能使你暢游美麗多姿的知識海洋;好書,能帶你探尋古今中外的歷史滄桑;好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教你做人的道理。

  高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯,書是人終生的伴侶,最誠摯的朋友。在我們成長的道路上,書使我們從無知走向成熟。書給我們精神的食糧;書給我們知識;書給我們力量。書中有打開我們心窗的朋友,書中有溫暖我們童年的名字,書為我們插上想象的翅膀,書香盈盈的童年最美麗,書香陪伴的人生最甜蜜。

  同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!“讀書好,好讀書,讀好書!弊屛覀兌己秃脮慌笥眩屛覀冊谧x書中尋找快樂!

  我的演講完,謝謝大家!

  國旗下講話演講稿 篇9

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我在國旗下的講話的題目是《相信自己,我能行》。

  在生命的調(diào)色板上,人人都希望自己是個舊卓越的畫家,能調(diào)出萬紫千紅的色彩,但是我們生活中有很多人卻連拿起調(diào)色筆的信心和勇氣都沒有,又怎么談得上描繪出五彩繽紛的色彩呢?

  所以自信對每個人來說都是十分重要的,在我們的生活當(dāng)中有許多成功的知名人士,他們就是相信自己,經(jīng)過不懈的努力,終于取得了最后的成功,例如:我們最熟悉最著名的科學(xué)家霍金,他是個身患重病的殘疾人,醫(yī)生說他只能活兩年半,可他絲亳沒有在這疾病面前低頭、屈服。而是勇敢地與病魔作斗爭。在家里進行研究、做學(xué)術(shù)交流,幾個兩年半過去了,他還是緊強的活著,在這幾年里,他推論出了黑洞大爆炸,成為了一個偉大的物理學(xué)愛,他的成功正是因為他相信自己,我能行!還有我們的張海迪,大家也不陌生吧!她也是個坐著輪椅的殘疾人?梢娝稽c也不氣餒,她發(fā)奮圖強,繼續(xù)從事她的翻譯工作,她翻譯了許多國外著作,也給我國做了不少貢獻(xiàn),她的成功也是來源于她的自信,不放棄。

  因此,我們面對困難、挫折,只要有信心,對自己說一聲:我能行,任何困難都會迎難而解的,我們在學(xué)習(xí)上也要有自信心。

  所以一個人的自信心對于這個人的成功是十分重要的。親愛的同學(xué)們,我們千萬不要被畏懼占據(jù)了你的心。相信自己,“天生我材必有用”。只要擁有信心再加后天的努力,任何難題都會被迎難而解的,當(dāng)我們再次遇到難題時,讓“我不行”這三個字徹底消失吧!勇敢地對自己說:“相信自己,我能行!!!”

  最后,請同學(xué)們跟著我說:“相信自己,我能行!”

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