高考的演講稿錦集
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,用到演講稿的地方越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編幫大家整理的高考的演講稿錦集,歡迎大家分享。
高考的演講稿錦集1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
又是一個(gè)該花滿校園的日子了,時(shí)光像離弦之箭,隨風(fēng)而逝;歲月如東流之水,一去不返。轉(zhuǎn)眼間,我們僅剩一百天的時(shí)間了。退卻了高一的青澀、拋卻了高二的迷茫,F(xiàn)在,百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,看沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵!
每個(gè)人的人生,都要有拼搏的歲月;每個(gè)人的生活,都要有堅(jiān)定的信仰。有人說(shuō):“堅(jiān)持,是世界上最偉大的品質(zhì)。”是的,我們可以頂著青黑的眼袋,去做無(wú)盡的試題;我們可以用干裂的嘴唇,去背那無(wú)窮的單詞。因?yàn)槲覀冎,命運(yùn)之神從來(lái)都不會(huì)垂青懶惰的人,于是,所有的叛逆被收起。我們像一頭二月的老黃牛,辛勤地耕種著自己的土地,等待著六月花開(kāi),等待著“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰!
同學(xué)們,一百天太短,在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟,在人生的路途中也不過(guò)彈指一揮間;一百天又很長(zhǎng),長(zhǎng)得足以改變我們的命運(yùn)。這是抉擇成功與失敗的一百天,是十二年苦讀、十二年期待、十二年辛勤付出就要收獲的一百天,是不再讓“美人如花隔云端”的一百天。哪怕青冥長(zhǎng)天,縱然綠水波瀾。
每個(gè)人都更加明白理想和現(xiàn)實(shí)那道不可逾越的鴻溝,同時(shí)也比昨天更加努力掙扎,逼著自己埋進(jìn)書(shū)本、埋進(jìn)試卷、埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭——為的就是有朝一日能破繭成蝶。人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)候像這時(shí)一樣,專一地、幾近固執(zhí)而又飽含信仰地、心無(wú)旁騖而又堅(jiān)持不懈,為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)我們回憶起這段歲月,又該是怎樣地慶幸自己所流過(guò)的淚水和汗水。
我們有“天生我材必有用”的信心,有“初生牛犢不怕虎”的勇氣,有“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)浪”的昂揚(yáng)斗志,有“舍我其誰(shuí)”的傲岸不羈,去和高考與命運(yùn)作斗爭(zhēng)!即使天寒地凍,路遙馬亡,也要到光明的地方去。“欲與天公試比高”是我們的雄心壯志;“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”是我們的無(wú)所畏懼,“不破樓蘭終不還”是我們的永恒的誓言!少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年今將試鋒芒!
拼搏100天,我們拼個(gè)無(wú)怨無(wú)悔!
拼搏100天,我們拼個(gè)問(wèn)心無(wú)愧!
拼搏100天,我們整裝待發(fā)!
拼搏100天,我們定奪冠而歸!
看!春已歸來(lái),高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,讓我們放手一搏,讓我們展翅高飛!謝謝大家,我的演講完畢!
高考的演講稿錦集2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
此次學(xué)校組織去北京參觀了清華北大,我覺(jué)得收獲頗豐。
在去之前我也對(duì)這兩所學(xué)校有些了解——面積廣大的校園,優(yōu)美的環(huán)境,古樸的建筑,優(yōu)越的資源,積極的學(xué)習(xí)氣氛和顯著的辦學(xué)成績(jī)。然而這些在我到達(dá)兩所學(xué)校游覽過(guò)才親身體會(huì)到,感覺(jué)也才真切起來(lái)。清華大學(xué)之大,餐廳、超市等設(shè)施之齊全,儼然是一個(gè)小城區(qū)的樣子。但馬路上來(lái)往的人不太多,十分安靜,偶爾一兩個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生騎著自行車經(jīng)過(guò),而每棟建筑前密密麻麻停著的各種顏色的自行車又顯示著每個(gè)學(xué)院里有許多正在學(xué)習(xí)的學(xué)生。僅僅是步行在校道就已被這樣寧?kù)o而緊張的學(xué)習(xí)氛圍感染,更不論在走進(jìn)清華法學(xué)院圖書(shū)館看見(jiàn)認(rèn)真翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的學(xué)生們的那一刻,我們一行十幾人一起走進(jìn),動(dòng)靜不小,卻沒(méi)有一個(gè)人抬頭,每個(gè)人都恍若不覺(jué),專注于手中的事,以至于我都不自覺(jué)地放輕了腳步。寧?kù)o中的緊張學(xué)習(xí)氣氛。
在清華,我們先后參觀了法學(xué)院、化學(xué)系、航空航天活動(dòng)室,汽車碰撞實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)室,在北大我們也參觀了土木工程系。無(wú)論是法學(xué)院中逼真的模擬法庭,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中昂貴而精密的光譜儀器,航空航天活動(dòng)室里齊全的材料工具,汽車碰撞試驗(yàn)室中的汽車與假人,還是土木工程系工廠中造價(jià)不菲的大型機(jī)械,都讓我驚羨不已。兩所學(xué)校為了給學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)科研條件,可謂不吝惜成本,如此學(xué)生們才能不局限于書(shū)本中的知識(shí),提出構(gòu)想,進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃,添加創(chuàng)意,最重要的是有條件用實(shí)踐去檢驗(yàn)!比如說(shuō),法學(xué)院的學(xué)生在模擬法庭進(jìn)行“審訊”,化學(xué)系的學(xué)生每學(xué)期用屬于自己的100多件儀器獨(dú)立做完十個(gè)實(shí)驗(yàn),航空航天系的學(xué)生合作完成從每個(gè)小部件的制作到整架飛機(jī)的起飛的每一步,土木工程系的學(xué)生做出自己設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)的混凝土模型并測(cè)試其穩(wěn)定性。不僅學(xué)到了理論知識(shí),更提高了動(dòng)手能力,積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
清華校園之中有齊全的基礎(chǔ)設(shè)施,還有風(fēng)景怡人的荷塘月色,北大校園之中有古老自然的建筑,也有波光粼粼的未名湖,在這樣的校園行走實(shí)在是一種享受。北大校園中隨處可見(jiàn)寬廣平坦的草坪,據(jù)說(shuō)是用于供學(xué)生課余娛樂(lè)——唱歌、彈琴、跳舞的。兩所學(xué)校都不只一處操場(chǎng),還有多個(gè)體育館。校園內(nèi)設(shè)有小劇場(chǎng)和小影院,定期有話劇演出和電影放映,閑時(shí)學(xué)生可買(mǎi)票觀看。除此,各種社團(tuán)——攀巖社、航空航天社、話劇社等200多個(gè)社團(tuán)也十分活躍,課余生活真可謂豐富多彩的。
我和所有同學(xué)一樣,對(duì)大學(xué)生活充滿了向往之情,學(xué)習(xí)一門(mén)好專業(yè),培養(yǎng)幾個(gè)興趣愛(ài)好,度過(guò)充實(shí)快樂(lè)的四年。當(dāng)然這一切的前提是我能考上一個(gè)好大學(xué)。這就需要我在高中,就是現(xiàn)在、當(dāng)下,腳踏實(shí)地,努力付出,打下大學(xué)的基礎(chǔ),為往后展翅積蓄力量。
今天的汗水,終將鑄就明日的輝煌。在此與大家共勉。
高考的演講稿錦集3
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天是20xx年4月21號(hào),距離20xx年高考僅剩最后的47天。47天后,你們將帶著家長(zhǎng)和老師的殷切希望,帶著你們自己對(duì)大學(xué)的憧憬與向往,以昂揚(yáng)的斗志接受你們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)。我知道,此時(shí)此刻,你們中的很多人或因緊張的備考而身心疲憊,或因模擬考試的失利而情緒低沉,或因各種壓力而意志消沉。但是,同學(xué)們,請(qǐng)你們記。涸诿恳唤z的曙光破曉之前,一定是快要窒息的漫長(zhǎng)黑夜;在每一次的榮光到來(lái)之前,一定有太多狼狽不堪的時(shí)刻被看不起;在每一陣掌聲到來(lái)之前總有太多的唏噓太多的冷眼;在每一個(gè)山頂巔峰總有貝殼;每一片浩瀚的滄海,都是過(guò)去的桑田。所以在每一個(gè)快要放棄的時(shí)刻,記得對(duì)自己說(shuō):要加油,不要哭!同學(xué)們,你們現(xiàn)在所面臨的苦難是暫時(shí)的。有志者,事竟成:苦心人,天不負(fù)。只要你們拿出破釜沉舟的勇氣,拿出戰(zhàn)勝自我的決心,你們必將在47天后收獲人生中最絢麗的光輝。
同學(xué)們,你們經(jīng)過(guò)一年多的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和扎實(shí)訓(xùn)練,已經(jīng)熟練地掌握了各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),并在此程度上有了很大的提高。在這最后47天中,你們所要做的就是調(diào)整心態(tài)以及查缺補(bǔ)漏,以最好的狀態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)。在此我給大家以下幾點(diǎn)建議:
一、整理知識(shí)體系,梳理基本知識(shí)內(nèi)容
同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)高三的一二輪復(fù)習(xí)后,對(duì)各學(xué)科的內(nèi)容已經(jīng)形成了一定的知識(shí)體系。但是由于復(fù)習(xí)過(guò)程較快,部分同學(xué)對(duì)于基本知識(shí)體系依然掌握不清。高考是選拔性考試,縱觀我省歷年的高考卷,從試題要求上看:區(qū)分度明顯使考生的考分呈“正態(tài)分布”“紡錘型”;從試題結(jié)構(gòu)上看:低、中、高三個(gè)層次,深淺適度,呈“金字塔型”,容易及中等難度的試題占80%左右。鑒于基本知識(shí)在高考中的比重,同學(xué)們有必要依據(jù)《考試說(shuō)明》,梳理考點(diǎn),夯實(shí)雙基。在此過(guò)程中,同學(xué)們要認(rèn)真梳理基本知識(shí),準(zhǔn)確把握主干知識(shí)體系;善于整理、歸納、記憶、鞏固,以干帶支,重在貫通。近幾年甘肅省高考試題反映了“起點(diǎn)高、落點(diǎn)低”的特點(diǎn),命題著眼于學(xué)科理論、學(xué)科思想的考查,著手于貼近生產(chǎn)生活實(shí)際,即“起點(diǎn)高、落點(diǎn)低”的設(shè)計(jì)理念,雖然每年高考的主干知識(shí)能力考查的側(cè)重點(diǎn)年年有變化,聯(lián)系實(shí)際的創(chuàng)新性、應(yīng)用性試題明顯增加,但“突出主干知識(shí),以能力考查為主”的宗旨始終未變,即“萬(wàn)變不離其宗”。這些給我們的啟示是:抓好基礎(chǔ)是關(guān)鍵,爭(zhēng)取少丟分、不丟分,拿下80%。
二、查缺補(bǔ)漏,整理錯(cuò)題
高三的復(fù)習(xí)中,同學(xué)們每個(gè)人都有一個(gè)錯(cuò)題本,錯(cuò)題是財(cái)富,它直接反映了自己的知識(shí)缺陷、思維不足和方法的不當(dāng)。在最后的沖刺階段,我建議大家重新把自己做錯(cuò)的題目看看、做做,以提醒自己。大家在考試中的錯(cuò)誤往往有四大類:概念理解不深刻、知識(shí)記憶失誤、思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)、方法使用不當(dāng)。錯(cuò)題重做能很好地解決這些失誤,能達(dá)到以錯(cuò)制錯(cuò)的效果。另外,在最后的復(fù)習(xí)階段大家也要重視收集整理錯(cuò)題,將錯(cuò)題分類進(jìn)行分析,找出原因,改正錯(cuò)誤。犯錯(cuò)不可怕,怕的是重復(fù)犯錯(cuò),怕的是犯低級(jí)的非知識(shí)性錯(cuò)誤。所以收集、積累、分析、糾錯(cuò)在后期是非常必要的。在最后一輪復(fù)習(xí)中,要把自己做過(guò)的資料,試卷上的試題整理一下,考過(guò)的不會(huì)做的題,平時(shí)做錯(cuò)的題往往就是自身的薄弱環(huán)節(jié),一定要拿出來(lái)再做一次,還弄不懂的一定要問(wèn),要力求做到融會(huì)貫通。
三、調(diào)整心態(tài),積極迎考
就像演員每次演戲都要調(diào)整自己,讓自己進(jìn)入狀態(tài)才能取得演出成功一樣,高考也要將自己調(diào)整到最佳狀態(tài)才能取得最佳成績(jī)。首先,同學(xué)們要形成積極的思維,想著事情好的方面,讓自己的思維積極起來(lái)。其次,同學(xué)們要接納自我,不要否定自我。認(rèn)識(shí)自己的不足并接受它,承認(rèn)和接受已經(jīng)發(fā)生了的事情,同時(shí)努力調(diào)整、提升自己。最后,要讓自己有信心,要堅(jiān)信自己可以做的更好。另外,同學(xué)們也要注意復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科占用時(shí)間比例的安排,我建議大家從五個(gè)方面“擠時(shí)間”:向客觀擠時(shí)間,考生做每天計(jì)劃時(shí)要考慮老師近一兩天在課堂上復(fù)習(xí)的內(nèi)容,課堂上能完成的,決不留到課下;向睡眠要時(shí)間,這是許多考生通常采用的方法,但要保證每天6至7小時(shí)的睡眠;提高復(fù)習(xí)效率,切忌鉆牛角尖,要多問(wèn)、多求助;砍成本,學(xué)會(huì)選擇性放棄,對(duì)于那些耗時(shí)、耗精力卻收益不高的內(nèi)容可以暫時(shí)舍去。其次要形成自己的生物鐘。在距離高考越來(lái)越近的時(shí)候,要刻意要求自己每天在固定的時(shí)間起床、休息并養(yǎng)成習(xí)慣。最后一點(diǎn),同學(xué)們一定要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),每天早上和下午按時(shí)參加跑步,身體健康是高考成功的保障。
老師們,同學(xué)們。在這剩下的47天里,讓我們攜手努力,共創(chuàng)輝煌。只要大家堅(jiān)定信念,堅(jiān)韌不拔,堅(jiān)持到底,就一定能夠取得最后最大的勝利!
謝謝大家!
高考的演講稿錦集4
尊敬的老師,親愛(ài)的'同學(xué)們:
高考戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙剛剛散去,獨(dú)木橋上奔過(guò)的千軍萬(wàn)馬已收拾好了遠(yuǎn)行的背囊。而現(xiàn)在,高三,就像一條荊棘大道向我們綿綿展開(kāi),我們是否抬起了堅(jiān)定的步履?是否已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)考過(guò)后我們要經(jīng)歷的不是放松和減壓,而是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和一段注定艱辛的逐夢(mèng)旅程?
高三意味著什么?它意味著拼搏,意味著奮斗,也意味著重生。在高三塑造一個(gè)更完美的自我,我們不能再等待,我們應(yīng)該做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備!
從現(xiàn)在開(kāi)始,保持一份積極的心態(tài)。對(duì)自己進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià),相信自己的能力和水平,堅(jiān)定必勝的信念,做好吃苦的準(zhǔn)備,樹(shù)立頑強(qiáng)的斗志,增強(qiáng)苦干精神,面對(duì)前路坎坎坷坷,我們要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)信成功只屬于勇往直前的人,只屬于百折不撓的人,只屬于奮斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命運(yùn)不公時(shí),也要告訴自己:不要放棄,如果你能咬牙再堅(jiān)持一下,再努力一把,成功就會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在你面前。
從現(xiàn)在開(kāi)始,踏實(shí)的走好每一步。樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo),制定一份詳細(xì)的計(jì)劃,把目標(biāo)進(jìn)行階段性的劃分,然后按照清晰的脈絡(luò),循序漸進(jìn),穩(wěn)打穩(wěn)扎,在高三學(xué)習(xí)中做到有條不紊。同時(shí),我們也必須有一個(gè)好的落實(shí)過(guò)程,落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),落實(shí)每一次練習(xí),落實(shí)每一個(gè)疑點(diǎn),落實(shí)每一次考試,落實(shí)每一次分析和反思。
從現(xiàn)在開(kāi)始,在勤學(xué)中巧學(xué)。一方面要緊跟老師的腳步,跟住老師的復(fù)習(xí)進(jìn)程,把握好大方向,另一方面,要不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法,吸取他人的成功的經(jīng)驗(yàn),多向任課老師請(qǐng)教,多與任課老師溝通交流,從而形成自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
從現(xiàn)在開(kāi)始,不再逃避自己的弱勢(shì)科目。正視短板,解決偏科問(wèn)題。一方面要善于分析自己偏科的實(shí)際原因,或是基礎(chǔ)薄弱,或是缺乏興趣、或是方法問(wèn)題,做到心中有數(shù)。方向明確。另一方面要善于制定一個(gè)切實(shí)可行的修復(fù)計(jì)劃,包括時(shí)間分配、任務(wù)清單、方法調(diào)整等。為此傾注精力、抓住關(guān)鍵、尋找突破口,多請(qǐng)老師和同學(xué)幫助,下定決心一定要把短處轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)處。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這一年,讓我們一起披星戴月,一路披荊斬棘,只為日后回首,再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的自己,能對(duì)自己說(shuō),高三無(wú)悔,青春無(wú)悔、為夢(mèng)想追逐無(wú)悔。
高考的演講稿錦集5
各位同學(xué):
大家好!誠(chéng)信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念,通俗的講,“誠(chéng)”就是不自欺,“信”就是不欺人。
“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來(lái)就有很多關(guān)于誠(chéng)信的名言警句,如:“人而無(wú)信,不知其可也”“言必信,行必果”“人無(wú)信不立”以及“一言既出駟馬難追”等等,這些都充分說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)信不僅可以使你獲得成功,還可以讓你得到別人的尊重,而缺少誠(chéng)信的人生活在世上,如同一顆飄浮在空氣中的塵埃,永遠(yuǎn)都不會(huì)收獲公眾的贊美,永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路之上,誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)的留下誠(chéng)信的足印,誰(shuí)就將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。
學(xué)問(wèn)之道,同樣也來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來(lái)說(shuō)吧,眾所周知,屢見(jiàn)不鮮,甚至在萬(wàn)眾矚目的高考中也頻頻出現(xiàn)。一個(gè)人考試作弊,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題,他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù),丟失的卻是自己心靈的純潔。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任,是為人處世之本,當(dāng)代中學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德,方能在日后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地,因?yàn)椋\(chéng)信是做人之本。
我們作為莘莘學(xué)子中的一員,應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本,讓我們誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份誠(chéng)信的答卷。讓我們?yōu)閷W(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。
最后,預(yù)祝我們大家能在即將到來(lái)的考試中誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,考出好的成績(jī)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
高考的演講稿錦集6
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):
大家上午好!
今天,我很榮幸地站在這里,與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。
哥倫布每天航海日志的最后一句話總是“我們繼續(xù)前進(jìn)!边@句話看似平凡,實(shí)則包含無(wú)比的信心和毅力。不管是橫跨了驚濤駭浪,還是歷經(jīng)了蠻夷野地,在欣喜與驕傲之余,哥倫布更關(guān)注的始終是茫茫不可知的遠(yuǎn)方。這種生無(wú)所息、不斷進(jìn)取的精神,正是哥倫布得以克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻、完成驚人壯舉的真正原因。
其實(shí)何止航海,我們的人生又何嘗不是如此?法國(guó)大文豪雨果曾說(shuō):“所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)的人!睕](méi)有了拼搏,居里夫人怎么能夠發(fā)現(xiàn)釙和鐳,成為歷史上兩度榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的第一人?沒(méi)有了拼搏,貝多芬怎么能夠“扼住命運(yùn)的喉嚨”,譜寫(xiě)出《英雄》《命運(yùn)》這些雄壯美麗的樂(lè)曲?沒(méi)有了拼搏,巴爾扎克怎么能夠在短暫的一生里,為世人留下91部偉大的作品?沒(méi)有了拼搏,愛(ài)迪生怎么能克服無(wú)數(shù)次的失敗,擁有一干多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造?
縱觀人類發(fā)展的歷史,無(wú)論是科學(xué)家、作家還是藝術(shù)家,但凡在某個(gè)領(lǐng)域取得了令人矚目的成就的人,往往都具有令人欽佩的拼搏精神。我們學(xué)生正應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種拼搏精神。
古人云:“逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話用來(lái)形容學(xué)習(xí),那是再恰當(dāng)不過(guò),在學(xué)習(xí)生涯中,不拼搏、不努力,我們就注定停滯落后、學(xué)無(wú)所成。高中的學(xué)習(xí)較之小學(xué)、初中,難度大,任務(wù)繁重,如果畏難、怕苦,不花時(shí)間、不花精力,怎么能在規(guī)定的時(shí)間里完成自己的學(xué)業(yè)?怎么能在緊張的高考中發(fā)揮最佳的水平?
拼搏,首先我們要有一個(gè)為之努力奮斗的目標(biāo)。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),就是要有一所心儀的大學(xué)。這個(gè)目標(biāo),既要遠(yuǎn)大,又必須在我們的能力范疇之內(nèi)。如果輕而易舉便能實(shí)現(xiàn),我們很可能會(huì)覺(jué)得無(wú)需拼搏,從而放松了對(duì)自己的要求。如果根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn),我們很可能會(huì)覺(jué)得自己的拼搏得不到應(yīng)有的回報(bào),從而怨天尤人,自暴自棄。只有那些經(jīng)過(guò)艱苦努力才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),才能成為我們拼搏路上的一盞明燈,內(nèi)心深處的一根支柱。第二,我們要有堅(jiān)忍不拔的毅力,不達(dá)目的誓不罷休的勁頭。在拼搏過(guò)程中,我們會(huì)遇到這樣那樣的挫折與困難,這樣那樣的失意與打擊,譬如承受著過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力,又或者拼盡全力仍然無(wú)法學(xué)好某一學(xué)科,在這些情況下,很多人會(huì)覺(jué)得精疲力竭,選擇放棄。其實(shí),很多我們認(rèn)為無(wú)法攻克的難關(guān),咬咬牙,挺一挺就過(guò)去了。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,去年11月時(shí),我參加了學(xué)校里組織的自主招生培訓(xùn),每周三次,每次兩個(gè)小時(shí),遇上培訓(xùn)老師拖堂的情況,可能還不止。這樣一來(lái),我沒(méi)有足夠的時(shí)間完成每周的課業(yè),就必須用下課時(shí)間以及周末的休息時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。加之自主招生的題目思維難度大,還涉及超綱內(nèi)容,短時(shí)間內(nèi)摸清、吃透絕非易事,所以那一段時(shí)間我陷入了極度焦慮不安的情緒之中,幾乎每晚回家都要哭,摔東西。好多次我都覺(jué)得捱不下去了,要被壓垮了,然而每到放棄關(guān)頭我總是暗暗告訴自己:“再撐兩天試試,再苦再累也不過(guò)是兩天!甭,我開(kāi)始適應(yīng)這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活,習(xí)慣了在復(fù)習(xí)備考之余抽出時(shí)間和精力去應(yīng)付自主招生。就這樣,我熬過(guò)了高中生涯中最艱難的三個(gè)月,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有受到影響,還一舉通過(guò)了人大的自主招生。
然而,即便我們制定了合理的目標(biāo),付出了艱辛的努力,也不一定能取得理想的結(jié)果。如果出現(xiàn)了這種情況,那很可能是我們的方法錯(cuò)誤。就好比航行,即使有了合適的目的地,卻沒(méi)有掌握正確的駕駛技巧,那么拼得滿身臭汗、累得氣喘吁吁也只是白搭。駕駛學(xué)習(xí)之船的技巧,就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)方法,總結(jié)為一句話,就是“三本在手,一本不愁”。哪“三本”?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
第一“本”,曰“課本”。這是最重要的一本,因?yàn)樗歉。很多同學(xué)覺(jué)得課本內(nèi)容太過(guò)簡(jiǎn)單,淺顯,不值一讀。這種看法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò),因?yàn)檎n本中介紹、講解的是基本知識(shí)點(diǎn),考試題目憑它怎么千變?nèi)f化,都是源于課本的。打個(gè)比方,在理綜考試中,物理實(shí)驗(yàn)所占的分值約為16~19分,分值不可謂不大,而如果仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)這些實(shí)驗(yàn)的雛形便是物理課本中的演示實(shí)驗(yàn);再比方說(shuō),有的題目,尤其是選擇題,會(huì)將課本知識(shí)不動(dòng)聲色地鑲嵌其中。我們有一次做一道化學(xué)選擇題,其中有一個(gè)選項(xiàng)是“水是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”,大家都覺(jué)得這是憑空捏造的一個(gè)選項(xiàng),因?yàn)槲覀兞?xí)慣性地認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、脂肪之類,可是有機(jī)化學(xué)課本里白紙黑字寫(xiě)得清清楚楚:“水是人體六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一”;再比如,有的生物填空題其實(shí)是直接從課本中選一句話,摳掉幾個(gè)關(guān)鍵詞或關(guān)鍵短語(yǔ)后讓大家填空,如果不讀課本,全憑猜測(cè)推斷,如何能拿分?因此,課本不可不熟,每天花15分鐘閱讀課本,是非常有必要的。
第二“本”,曰“筆記本”。課本固然是重中之重,但只熟悉課本,肯定考不好,因?yàn)榭荚囶}目會(huì)對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行拓展。我們獲取知識(shí)的途徑并非只有課本,還有老師,還有教輔。老師的板書(shū),老師所提到的一些邊緣知識(shí),教輔上涉及的考點(diǎn),如果你覺(jué)得有價(jià)值,可以全部記在筆記本上。包括你自己的思考、感悟,也可以記在筆記本上。你的筆記本可以很破、很丑、涂得亂七八糟---但是你自己必須得得懂。我們看很多科學(xué)家,他們的演算手稿往往顯得潦草凌亂,但于他們自己卻是意義非凡。我們的筆記本也是這樣,它是留給我們自己看的,不是拿去展覽的,寫(xiě)得工工整整的沒(méi)必要,更不要因?yàn)榕掳驯咀优屏司筒蝗シ。筆記就是用來(lái)看的,而且要一次次地看,每一次翻閱筆記,就是對(duì)重要考點(diǎn)的一次鞏固,對(duì)以前疑難的一次思考,在這樣的過(guò)程里,我們一邊溫習(xí)舊知識(shí)一邊擁有新發(fā)現(xiàn),獨(dú)立思考、解答問(wèn)題的能力就會(huì)得到大幅度提升。
第三“本”,曰“改錯(cuò)本”。學(xué)習(xí)生涯中,最叫人抓狂的事情不是犯錯(cuò),也不是多次犯錯(cuò),而是一次又一次地犯同樣的錯(cuò)。不知道為什么,很多人明明栽過(guò)一次跟頭,可他下次、下下次還要在同樣的地方栽跟頭。這樣的人,很可能是因?yàn)楦腻e(cuò)工作沒(méi)做好。我認(rèn)為,每科都必須準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。我還建議,所用改錯(cuò)本最好大一些,這樣方便粘貼錯(cuò)題。對(duì),是“粘貼”,不是“抄錄”,到了高二、高三,一些綜合題目往往很長(zhǎng),可能還配有較復(fù)雜的圖形,“抄錄”沒(méi)有時(shí)間,也不大現(xiàn)實(shí)。可以把錯(cuò)題從試卷上裁剪下來(lái)貼在改錯(cuò)本上,或者直接寫(xiě)“見(jiàn)某某書(shū)多少多少頁(yè)第幾題”。改錯(cuò)的形式與題型無(wú)關(guān),不是說(shuō)選擇題就只把正確選項(xiàng)寫(xiě)在旁邊,大題必須按照正確格式一步一步寫(xiě)得工工整整。選擇題改錯(cuò),除了標(biāo)明正確選項(xiàng)之外,還必須寫(xiě)清楚為什么選這個(gè)選項(xiàng),而你又為什么選錯(cuò);有些很復(fù)雜、很經(jīng)典的大題固然需要一步不漏地重做一遍,而有些則只需點(diǎn)明思路和關(guān)鍵步驟即可。當(dāng)然,改錯(cuò)本也不一定只用來(lái)改正錯(cuò)題,有些很典型、很有代表性的題目,也可以記在改錯(cuò)本上。但是,不管是錯(cuò)題還是好題,一定要自己動(dòng)手再做一遍。之前,我們班上有一個(gè)男生偷懶,看完答案后覺(jué)得自己全懂了,于是把錯(cuò)題貼在改錯(cuò)本上之后又把參考答案剪下來(lái)貼上去。后來(lái)有一次我們老師檢查完改錯(cuò)本之后,把那個(gè)男生剛改的一道錯(cuò)題寫(xiě)在黑板上,叫他重新做一遍(當(dāng)然,那是一道很有難度的題目),那個(gè)男生在黑板前站了半天就寫(xiě)了一個(gè)字--“解”,連基本思路都找不到。我舉這個(gè)例子就是想說(shuō)明,看答案看懂了并不意味著真的懂了,因?yàn)榇鸢笗?huì)引領(lǐng)著你一步一步地走向正確的方向,這比你讓自己找方向簡(jiǎn)單得多。動(dòng)手再解答一次,既是對(duì)自己的檢驗(yàn),也是對(duì)題目的鞏固、加深。改錯(cuò)本平時(shí)要常翻看,臨近高考更要天天研究,它比任何資料都有用。
說(shuō)完這三本,我還想再?gòu)?qiáng)調(diào)兩個(gè)問(wèn)題。一是“做題”,或許有些人不太認(rèn)同“題海戰(zhàn)術(shù)”,但我想說(shuō),確實(shí)沒(méi)有什么能替代大量習(xí)題的功效。做的越多,把握也就越大。高考考什么?考的都是我們平時(shí)見(jiàn)過(guò),做過(guò)的東西,熟練程度高的同學(xué)花費(fèi)時(shí)間少,而正確率高,分?jǐn)?shù)自然就高。多做題固然可以拓展思維,但“題海戰(zhàn)術(shù)”最大的作用卻不在于拓展思維,而在于提高熟練程度,因此,每天都必須要有足夠的訓(xùn)練量;第二是“背誦”,這一點(diǎn)是專為理科生強(qiáng)調(diào)的,“背誦”對(duì)文科生的重要性自不必說(shuō),對(duì)理科生也是重中之重,而且并不僅僅體現(xiàn)在兩語(yǔ)上。數(shù)、理、化、生同樣要記要背,某些重要的公理、知識(shí)點(diǎn),包括推論,都必須做到爛熟于心,運(yùn)用自如,這樣可以大大減少思考時(shí)間,而且能大幅度提高做選擇題、填空題的效率。
然而學(xué)得好也不一定考得好,學(xué)得再好,發(fā)揮不出來(lái)就是“茶壺里煮餃子”,一點(diǎn)用都沒(méi)有。這就不得不提到考試心態(tài)和考試技巧了。心態(tài)很重要,心態(tài)決定成敗?荚囘^(guò)程中一定要保持心態(tài)的平和穩(wěn)定,遇到簡(jiǎn)單題目不要大喜,爭(zhēng)取不在簡(jiǎn)單題目上丟分,因?yàn)闀?huì)做而做錯(cuò)是最不值的;遇到難題也不要慌,因?yàn)榛乓矝](méi)有用,不慌的時(shí)候如果做不出來(lái),慌了就更做不出來(lái)了,還會(huì)影響接下來(lái)的答題。今年我在做理綜的時(shí)候就犯了這一大忌,我先做的化學(xué),化學(xué)很難,于是我慌了神,把接下來(lái)的物理做得一塌糊涂,直接導(dǎo)致了理綜的失敗。所以說(shuō),心態(tài)很重要,“人難我難我不畏難,人易我易我不大意”才是最高境界。
我的演講完畢,謝謝大家!
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