【推薦】環(huán)境演講稿模板集合5篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的環(huán)境演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

環(huán)境演講稿 篇1

老師，同學們：

　　你們好！

　　我今天要演講的題目是“保護環(huán)境從我做起�！�

　　同學們，我想你們也聽說過這句提示語吧！我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物？？人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴張，我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來，我們四面的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。比如：亂扔垃圾，浪費水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見嗎！

　　同學們，難道我們不應(yīng)該為地球母親做點什么嗎？那就從我們身邊的點點滴滴小事做起吧！假如我們能在春游時每一個人都帶一個小袋子，把活動產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動結(jié)束時，仔細檢查一下四四面，假如發(fā)明殘留有污漬，把它擦干凈再離開，那么你就是一個環(huán)保小衛(wèi)士。在學校，假如你看到那個水龍頭在難過地流淚，請你去安慰它，把它擰緊。假如放學時，你看到電燈還沒能歇息，請你把燈關(guān)上，也讓它歇息歇息。假如你在劃船時，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚兒就會在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

　　同學們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清亮，天空變得更蔚藍吧！只要我們保護環(huán)境，就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會因為有人類的存在而變得更加美好！

環(huán)境演講稿 篇2

同學們：

　　你們好！

　　今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。

　　提起環(huán)保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說認為人類是個大孝子嗎？不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認錯，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說說對環(huán)境的看法：

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　　1、既然是環(huán)境保護，當然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。

　　2、減少戰(zhàn)爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會致人嚴重疾病和造成嚴重的環(huán)境污染。

　　3、力爭xxxx年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。

　　4、把工廠排出的污水進行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。

　　5、開播一個專門的環(huán)保教育頻道，對全世界的地球居民進行環(huán)保教育。

　　6、不要無節(jié)制的大肆開采資源，以導致資源枯竭。

　　（看法）

　　1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

　　2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。

　　3、組織一個環(huán)保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環(huán)保教育等。

　　最后，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己。

環(huán)境演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在一片清澈的池塘里，鯉魚國王和他的子民們其樂融融地生活在一起。魚兒們在荷葉下玩捉迷藏；小蝦小蟹們在池底打鬧、嬉戲。一朵朵白中透粉的荷花姐姐，對著水鏡，打扮自己。池面在陽光的照射下像撒了金子一樣�？催^這兒的人，都會發(fā)出感嘆：好美�。∥乙蚕胱鲆粭l魚和他們生活在一起！

　　可是，有一天，不幸降臨了。魚兒們死的死，傷的傷，池里的荷花姐姐都難逃一劫。桂魚大臣驚惶失措地去向鯉魚國王報告：“陛下，大事不好啦！子民們死傷無數(shù)！”鯉魚國王大驚，說：“子民們一向很健康，怎么會這樣？”桂魚大臣說：“回陛下，據(jù)陸軍隊長烏龜回報，人類的池邊建造了許多工廠，他們將大量的廢水排放至此。環(huán)境污染，子民們喝了被污染的水后，都中毒啦！”鯉魚國王大怒，說：“竟然有這樣的事！速速召集所有的大臣前來商議此事！”

　　不一會兒，烏龜隊長、泥鰍大將、龍蝦大帥、螃蟹宰相和桂魚大臣聚集一堂。

　　鯉魚國王嚴肅地說：“你們也知道，最近我國子民們喝了污水后，死傷無數(shù)。現(xiàn)在，我們必須找一個清澈的水灣，搬到那兒去。眾愛卿有什么建議？”泥鰍大將道：“方圓三百里外有一個小水灣，那兒的水還很清�！滨庺~大王決定：“明天先派人去查看，然后迅速搬遷！”

　　第二天，鯉魚國王派出三名陸軍隊隊員——三只小青蛙去探尋。他們走啊走啊，不料，在途中遇到了一群野炊的人。其中兩只被烤著吃了，還有一只青蛙歷盡艱險，死里逃生，終于找到了那個小水灣。可惜，小水灣也被污染了。他返回時，累死在途中。

　　一天，兩天，三天……尋找生命之池的小青蛙沒有回來�；钪�的魚兒們已經(jīng)渴得有氣無力。有的索性喝下毒水，悲慘地死去。有的蒼惶地逃離這個池塘。往日美麗的小池塘變得死氣沉沉，而人類卻還是在放肆地污染著池塘。池底之國已經(jīng)不復(fù)存在了，取而代之的是一池再也泛不起一絲漣漪的死水……

環(huán)境演講稿 篇4

　　說到環(huán)保這個話題時，讓我不禁想到的是我們?nèi)祟悶E無止盡的破壞資源，這是我們錯誤認為這是取之不盡，用之不竭的能源，有意無意的破壞這一切。

　　每個人都知道：“水是生命之源，沒有了水我們就無法生存。”但是有幾個人真正的在節(jié)約水，又有多少人在不斷的浪費水資源呢？以前小的時候我們經(jīng)常拿水槍玩，向里面不斷的注入水；洗手時我們總把水流開的很大；口渴喝水的時候總是喝一半剩一半；這不都是在浪費水嗎？但是我們想過沒有在貧窮的地方有很多人正需要這些水�。�

　　然而我們總是會把很不起眼的東西當作是不存在的，比如說花草樹木，他們都是微觀世界的生命，他們也需要保護和護養(yǎng)，但在生活中，我們沒有起到保護的作用反而在不斷的踐踏他們，對于那些沉默不語的樹木們，誰來為他們伸張仗義呢？水而渴死了，有一個小朋友，他叫瑞恩，他為這個地區(qū)建造了一口井，讓那里的小孩子們都有干凈的水喝，人們?yōu)榱烁屑に�，為這口井命名為瑞恩的井。不知道大家聽完這個小故事有什么感想？但對我來說我感到很慚愧。

　　黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后出現(xiàn)斷流；荒漠化在不斷的推進；氣溫升高、冰蓋融化、海平面上升；空氣受到污染我們吸入體內(nèi)的全部是粉塵……最終的結(jié)果是地球無法生存面臨的是死亡，如果到那個時候才幡然醒悟，那就為時已晚了。

　　“能源”在我們生活中處處可見，但是有很多能源它是不可再生的所以我們就需要去節(jié)約它們，節(jié)約能源每個人都有責任的人多力量大不就是這個道理嗎，一個人的力量是有限的，但無數(shù)個人的有限力量聚集在一起那就是無限大的力量。

　　我們可以做到出門時可以隨時把門關(guān)掉，電視，電腦，不用時可是及時切斷電源。也許有人會說那是小題大做。我說“不”！這種說法是錯的，你知道嗎？一度電能看10個小時的電視，也能讓冰箱工作36個小時，而電腦主機正常工作下的功率是100瓦，處于待機狀態(tài)下也有約15瓦，連續(xù)一個星期每天待機10小時的話，就有一度電莫名其妙的.跑掉了。這難道還說是小題大做了嗎？節(jié)能從一度點開始！

　　我們可以做到隨手關(guān)水龍頭。我們還可以做到一水多用，有人統(tǒng)計過我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水！這是個多么驚人的數(shù)據(jù)呀！愛護生命之源——水，請從節(jié)約一滴開始！

　　同學們地球就是我們的家，我們應(yīng)該去關(guān)愛地球上的一棵樹，一株花，一棵草，一滴水等，我們應(yīng)該保護環(huán)境，節(jié)約能源，把美好傳給明天，讓我們的子孫得以太平，讓我們的未來充滿希望，能源是生命，生命是能源。節(jié)約能源，從身邊做起！從點滴小事做起！

環(huán)境演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好!

　　很高興可以在這里講話，今天我發(fā)言的主題是：保護環(huán)境。

　　對于大家來說，保護環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

　　但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個人在公路旁吐過痰?我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?

　　在學校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，如果同學們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!

　　在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界，呼吁每一個人!保護環(huán)境吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

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