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珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿范文（精選18篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》。
感恩是一個永恒的話題。從呱呱墜地牙牙學語開始，到白發(fā)蒼蒼垂垂老去直至生命的終點，我們無時不刻在接受來自親朋好友甚至是陌生人的幫助，也許有的幫助是等價交換甚至是利益驅使，更多的則是默默付出不求回報。但是，在接受別人的幫助時，我們又是否真正做到了感恩二字？
百度百科對于感恩的解釋是，對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。也就是說，我們不僅僅要心懷感激，更重要的是能夠身體力行，做出回報。的確，對那些無私奉獻的人來說，回報是一件無關緊要的事情，但這并不代表我們作為幫助的接受者可以理所應當心安理得地接受來自別人的奉獻。
也許是幫你撿起散落在地上的作業(yè)本，也許是拉住下樓梯時快要摔倒的你，也許是擁擠的電梯里幫你按下樓層數(shù)，也許是人滿為患的公共汽車上幫你傳遞為數(shù)不多的零錢……這些都是很小很小不足掛齒的事情，但就是這些小小的幫助，也在不經(jīng)意間流露著淡淡的溫暖。這時候，不需要多么驚天動地的壯舉，僅僅是一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，便是最好的回報。
深夜燈光下默默陪伴的身影，三尺講臺上孜孜不倦的諄諄教導，受挫失意時無聲的鼓勵，父母，師長，同學，朋友，對于我們身邊的每一個人，我們都應當去感謝，去感恩，去表達自己的愛。
據(jù)說有一次，羅斯福家中失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊，忙寫信安慰他，勸他不要太難過。但羅斯福在回信中寫到：“親愛的朋友，謝謝你寫信來安慰我，我現(xiàn)在很好。第一，賊偷去的`是我的東西，而不是我的生命；第二，他只偷走了我的一部分東西，而不是全部；第三，也是最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。我現(xiàn)在感覺非常幸福。感謝上帝。”對于很多人來說，家中失竊絕不是一件可以以平常心面對的事，甚至是非常不幸的事情，而羅斯福卻可以說出感恩的三條理由甚至更多。也許你會說，作為總統(tǒng)，被盜去一部分東西所遭受的損失他完全可以忽略，不能和常人相比，但若不是懷有一顆感恩之心，一顆仁愛之心，又怎么會被盜后還能說自己非常幸福呢？
感恩是一種美德，更是一個永恒的支點。我們很多時候都在抱怨現(xiàn)在的社會越來越冷漠，感受到的都是漠視與無情，那我們就更應該去奉獻自己的愛心，主動去幫助別人。感恩其實是一種生活方式，當你試著去感恩，去回報別人，去感受來自別人的回報時，其實你會發(fā)現(xiàn)，溫暖也許會遲到，但從不會缺席。因為有愛，所以感恩，因為有感恩，所以我們有勇氣繼續(xù)前行。
心懷感恩，與愛同行。世界那么大，我們去看看吧。
謝謝大家，我的演講到此結束！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好！今天我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》。首先我給大家講一個小故事。
為了湊足來年的學費，一位來自山區(qū)的貧困大學生決心推銷一些商品來掙點錢。推銷商品的過程非常艱難，有時他不得不硬著頭皮向人要些食物來充饑。
有一天，他敲了一戶人家的門，開門的是個小女孩，他一看便失去了勇氣，心想天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的？于是他只要了一杯開水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開水和幾塊面包給他，他很快把食物接過來，狼吞虎咽地吃著，一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后，他很感激地說“謝謝你，我該給你多少錢？”
小女孩說“不必啦，這樣的食物我們家很多。”
他覺得自己很幸運，在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料，雖然這些東西并不昂貴，但在他看來卻值得牢記一生。
但故事到這里并沒有結束，事情的發(fā)展更是小女孩沒有想到的。多年以后小女孩感染了罕見的疾病，許多醫(yī)生都束手無策。女孩的家人聽說，有一位醫(yī)生醫(yī)術高明，找他看看或許有治愈的機會，便趕緊帶女孩去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長期護理下，女孩終于恢復了健康。出院那天，護士交給她醫(yī)療費用的`賬單，她幾乎沒有勇氣打開來看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費。最后她還是打開了，看到簽名欄寫著這樣一段話“一杯開水和幾片面包，足夠償還所有的醫(yī)療費�！彼壑泻鴾I水，頓時明白，主治醫(yī)生就是當年那個窮學生。
同學們，聽完這個故事你是不是覺得特別感動呢？在別人最困難的時候，我們施以援手，別人會記住你一輩子并感恩終生。中國有句古話“滴水之恩，涌泉相報�！焙芏鄷r候我們并沒有指望能在日后得到回報，但一旦我們有求于人的時候這種回報有時會自動顯現(xiàn)出來。所以，我們都應該懂得付出，只有肯付出的人才會有更好的回報。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始“學會感恩，與愛同行。”
謝謝大家。
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 3
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《心懷感恩，與愛同行》。
當我們來到這個世界上，什么還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人要懷有一顆感恩的心。因為感恩，才會有這個多彩的世界；因為感恩，才會讓我們懂得生命的真諦。我們要感恩父母，感謝父母對我們生命的賜予，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”。更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
同學們永遠不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護和關懷。用你們的實際行動感恩父母吧。你們應該多用心學習，不讓他們再為你們操心；多分擔家務，讓他們能多休息一會兒；不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿歡聲笑語……盡我們所能，給父母留下最燦爛、最美好的時光，讓他們開心，讓他們驕傲！
我們還要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷。感恩老師對我們的辛勤付出和教誨。人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取，我們怎能不向他們表示由衷的敬意。努力學習，認真聽講，作業(yè)工整，相逢問好，遵守校規(guī)校紀，用自己的實際行動回報老師對我們的.培育之恩。
我們要感恩同學，感謝他們在我們困難時給予的幫助，寂寞時給予的陪伴，痛苦時送上的安慰。同學超脫功利，不計得失，無論何時都慷慨的送給我們無私的關懷，寶貴的信任，正直的忠告，熱情的鼓勵。這哪一樣不值得珍惜呢？讓我們在與同學的相處中，也懷著一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，少一些欺騙與隱瞞；多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學之間的情意，因為這是我們一生最寶貴的財富。
除此之外，我們還要感謝自然的賜予，感恩社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。做一個有奉獻意識和社會責任感的人。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，才能真正快樂。"羊有跪乳之恩"，"鴉有反哺之情"，"贈人玫瑰，手有余香"，"執(zhí)子之手，與子偕老，"這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。懷著一顆感恩的心去看待一切，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂。
同學們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學會感恩吧！少一點牢騷，多一點感恩；少一分冷漠，多一分感謝。懷著一顆感恩的心，去看待世界，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧與美麗，愿所有人都能擁有一顆感恩的心！謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 4
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級91班的李xx，我今天演講的題目是：學會感恩，與愛同行！
高山感恩于土壤，方能成其雄奇；大海感恩于細流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為有靈性的我們，更應該常懷一顆感恩之心。因為只有感恩，這個世界才會豐富多彩；只有感恩，人與人之間才會充滿溫情；只有感恩，我們才會領悟到生命的真諦。感恩，讓生活充滿陽光；感恩，讓世界充滿溫馨與友愛。
在生活中，我們無時無刻不在接受著父母、老師，朋友的恩惠。記得一次口語交際，當我們班李肖丹同學上臺作交流時，也許是緊張，也許是膽怯，臺上的李肖丹手足無措，語無倫次。這時周老師溫柔地撫摸著她的肩膀說：“別緊張，你能行！老師和同學們相信你！”接著周老師提議大家一起大聲地喊“李肖丹，你是最棒的！”老師和同學們的鼓勵如和煦的春風，解開了李肖丹的心里疙瘩。從此，我們的李肖丹同學能從容自如地出現(xiàn)在各種比賽場合。
還記得那是去年冬天一個寒風刺骨的早晨，我因為穿得太少有些著涼，肚子也跟著痛起來。上課時肚子還是隱隱作痛，老師講的課我大半沒聽進去，終于，我痛得不能再忍了，捂住肚子低下頭，趴在了桌子上。當我抬起頭時，老師似乎注意到了我，她對這我溫柔地說：“怎么了，哪兒不舒服嗎？”聽到這句話，我的心里暖洋洋的，仿佛有萬丈金光射如我的心田。我對老師說：“沒......沒什么。”這難道只是一句簡簡單單的話語嗎？不是的！是周老師對我們溫暖的愛！
像這樣的事例還有很多很多，我不能一一列舉！一股股暖流涌遍全身，每每憶起這些事，我都不能自已！周老師，在這里，請允許我代表全班同學向您深情地說聲“謝謝您！”
懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”居里夫人作為著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上了對老師的一份深深感激。
同樣令人感動的故事！同學們，我們還有什么理由不行動起來呢？所有的恩情我們都應該銘記于心！在這里，我代表我們義井小學全體同學，對我們身邊的一切，深情地說聲“謝謝您！”
謝謝您，我親愛的父母，因為你們給了我寶貴的'生命！
謝謝您，我一生的老師，因為你們給了我無窮的智慧！
謝謝您，我可愛的朋友，因為你們給了我克服困難的勇氣！
謝謝你，我難舍的校園，因為你給了我們和諧健康的成長環(huán)境！
謝謝你，燦爛的陽光，因為你讓我們獲得了溫暖；
謝謝你，永不停息的江河，因為你讓我們擁有了清水。
縱然有千言萬語，我們也無法表達我們感恩的心！感恩，并不像想像的那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲“謝謝！我會努力的！”在師長勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時獻上一張卡片，在他們失落時送上一句問候與安慰。見到他們，一句“您好！”，離開他們，一聲“再見！”……
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《心存感恩》
有一句古話說得好：“樹長千尺忘不了根。”相信理解這句話的人不少，可是真正能領悟的人又有多少呢?你可曾仔細想過：是誰，給了我們最寶貴的生命；是誰，教會我們走路說話；是誰，在寒冷的深夜悄悄為我們蓋上滑落的被子；是誰，日日夜夜為我們的安全擔驚受怕；是誰，長年勞苦工作為我們湊足學費；
是父母。太多的幸福，都是父母賦予的。而他們所期待的'僅僅是兒女們燦爛的笑容和美好的未來。他們不想看到兒女們整天愁眉苦臉；不想聽到兒女們整天嘆息埋怨；更不想兒女將來無所作為，生活貧困……。于是，他們嚴格的要求子女，對于我們的缺點，父母總是毫不隱諱的提出來，對于我們的優(yōu)點，父母也積極鼓勵繼續(xù)發(fā)揚，當我們到了“山窮水復疑無路”的境地時，也是父母牽我們步入了“柳暗花明又一村。”
我們常因為父母的嚴格而痛恨他們，不要認為這是你的真實感受。在每個人的內心深處，都藏著一些人物，伴隨著歡欣與凄楚，平時把他們封存起來，直到某些心靈澄清的日子，或心情透亮的時刻世俗心弱了，再也鎖不住，我們才發(fā)現(xiàn)一生中最愛的人竟是那早已被記憶遺忘的父母。
有一種關懷叫做無微不至，有一種思念叫作牽腸掛肚，有一種付出叫作無私奉獻，愛你自己的父母吧!沒有人比他們更懂你，用你的孝行去證明：“你絕不是一個忘本的人，你絕對有著一顆感恩的心，你絕對是一個知愛懂愛的人�！�
每當想看見，天使的臉，總有兩張熟悉的面孔浮現(xiàn)在我們心里，直到今天我們才恍然了解，父母就是天使，為什么我們沒有發(fā)現(xiàn)?打開窗子，傾聽他們送給我們的旋律，感動飛到我們心里。
孝敬父母吧!從現(xiàn)在開始，從一個善意的眼神開始，從一句親切的問侯開始，從一聲深情的呼喚開始，從一次小小的幫助開始，從一句真誠的表達開始，以一滴感動的淚水開始吧!
讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們高唱那句：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！弊屛覀冇冒l(fā)自肺腑的語言說一聲：“親愛的爸爸媽媽，其實我真的很愛你們!”
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產。這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為小學生，熱愛生活即是熱愛小學生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節(jié)奏，跟上學習的節(jié)拍，做到“行動軍事化，生活快節(jié)奏，學習高效率，做人當一流�！�
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環(huán)境，和睦的`同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業(yè)無成?
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學生該做之事，嚴格遵守校規(guī)校紀，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田�！蓖瑢W們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的清河實小的明天努力奮斗吧!
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們又站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍天之下；聽著國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個世界。
然而，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是的財富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在。“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次”，這句話人人都記得，可是，我們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。
據(jù)統(tǒng)計，我國中小學因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生在消失，觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如：去年xx省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學生傷亡；湖南一學生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡；而在我們的校園里，也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如：同學們在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧，不在學校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃，所有這些不和諧的現(xiàn)象應該引起同學們的高度重視，因為它時刻都在威脅著同學們的'人生安全。
同學們，其實，要避免上述現(xiàn)象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來，凝心聚力，學會生存，珍愛生命；讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 8
尊敬的各位領導、各位嘉賓：
大家好！今天我站在這里，為大家?guī)硪粋�話題——防震減災珍愛生命。
如今的社會，災害頻頻發(fā)生，我國更是經(jīng)常受到自然災害的侵擾，如地震、洪水、臺風等等，給人們的生命財產帶來了極大的威脅。為了更好地應對災害，保障社會穩(wěn)定和人民生命安全，我們每個人都應當再次面對“防震減災珍愛生命”的主題，不斷提高防災減災意識，迅速響應災情，共同參與災后重建，讓生命更有價值，讓災難變得更加可控。
首先，我們需要了解什么是防震減災。防震就是要預測地震，觀察地震，為減少地震危害和損失所采取的預防和預報措施。減災就是在自然災害發(fā)生后，從減輕災害影響、緩解災害擴散乃至恢復重建方面，所采取的`各種綜合性措施。無論是防震還是減災，它們的目的都是維護生命安全，保障人民的正常生產和生活。
其次，我們需要了解為什么要珍愛生命。生命只有一次，珍惜生命就是珍惜機會，珍惜生命就是把握未來。每個人都是獨一無二的，每個生命都是神圣的。保護生命就是保護希望，珍愛生命就是珍愛未來。面對自然災害時，保命最為重要，我們需要把生命放在第一位，采取相應的措施防止災害造成更大的傷害。
再者，我們需要清楚防震減災珍愛生命的重要性。災害無情，人有情。在災難發(fā)生后，如果人們能夠同舟共濟，互相幫助，那么往往可以取得更好的結果。我們需要共同呼吁人們，增強防災減災意識，加強防護設施建設，積極參與救援行動，推廣防震減災常識，為自己和家人的生命安全保駕護航。
最后，我想說的是，對于災難，我們不能只靠自己的獨立思考，也不能單靠政府的執(zhí)行力，需要每個人的參與和共同努力。防災減災不僅僅是政府的責任，更是每個人的義務和責任。讓我們珍愛生命，積極參與防災減災行動，共建安全和諧的社會。
謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自高一(2)班的xx。今天我演講的題目是《嚴防溺水珍愛生命，緊急避險確保安全》。
生命對于每一個人來說都是美好的，而我們如此美妙的生命能夠如花般綻放靠的是什么?答案是：安全!是“安全”捍衛(wèi)著我們的生命，是“安全”守護著我們的.成長。我們要都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生，學校積極響應教育局號召，在校內進行“珍愛生命預防溺水”主題安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：
1、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路。
2、同學們平時、節(jié)假日一定要牢記不要私自或與同學結伴到河邊、水庫邊、池塘邊玩等地方游泳、玩耍。
3、不在無家長或老師帶領的情況下出去玩和游泳。
4、不去非游泳區(qū)游泳，不會游泳者不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
5、要到正規(guī)的游泳館游泳，游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒�，以防抽筋�?/p>
6、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時的救護方法：在這里，老師特別強調的是“救人要在自己能力范圍之內�！庇泻芏鄬W生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的，他們在關鍵時候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學生自我犧牲式的見義勇為。
當同學們發(fā)現(xiàn)有人溺水時，千萬不要貿然下水救人，應馬上大聲呼救，或者撥打110、119報案救援。同時在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。同學們，安全重于泰山，萬家平安是我們共同的心愿。老師希望同學們能夠牢固樹立安全第一的意識，珍愛生命，讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長!
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命是怎樣的？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。
父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，每個人只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因為生活的挫折，就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負責任��！而時間又是什么呢？
時間像一張弓箭，正所謂“拉弓沒有回頭箭”，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤，一去不復返。作為一名學生，應該以優(yōu)異的成績來報答自己的父母，體現(xiàn)自己的生命的價值。但是要得到優(yōu)秀的成績就必須珍惜時間，珍惜這分分秒秒來刻苦學習。此時，我想到美國著名作家富蘭克林曾說過的一句名言：“你熱愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料�！钡拇_，只有珍惜時間才能讓自己的生命更充實，更有意義。
你見過被壓在石塊下面的'一棵小草生長嗎？它為了向往陽光，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不停止的頑強的生命之力。
生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命，時間是一去不復返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學習，長大后為祖國效力。正所謂“時間如流水，一去不能回�！比绻銦釔凵驼堈湎r間吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護自己生命的權利�！叭耸侨f物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權利？
人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應當既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。
人類的歷史并不是很長，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動物就成為人類捕獵的對象，成為人類的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的'，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售；君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學語文課本上。近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下人類的時候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時，人類滅絕的日子也就不遠了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個體之間要相互尊重，和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護自己的生命或者尊嚴，去剝奪其他生命生存的權利呢？
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是：珍愛生命，遵守交通。
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
前兩天，我在報紙上看到了一起非常嚴重的交通事故：一個小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學的時候去接她，在路上，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大。小女孩并不知道自己的父親己經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，過了好長一段時間，小女孩得知自己的爸爸己經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸！”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，像以前一樣用自行車帶著她上學和放學啊！
現(xiàn)在，每當小女孩想起這件事時，就會一邊傷心的流著眼淚，一邊想著那再也回不去的`快樂時光：早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是耐心地在等待著爸爸�；丶业穆飞希∨⒖偸情_開心心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人失去了親人。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則，那么世界就會變的更加美好。
我的演講完畢了，謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；
拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡中滲出，隱于細微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認；
當你發(fā)現(xiàn)你所承擔的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的`不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命是美好的，當一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結伴而行，會感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的純潔；
會明白在這個世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會知道在這個世界上需要珍惜和感激，才會感到生命是那么的珍貴。
生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
生命會前行在歷史的脈絡上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清晰而具體；
生命會走進時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！
謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 14
各位老師，各位同學：
早上好！這天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
512天地不仁，以萬物為芻狗。斯為浩劫，誠為國殤，大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又
10 50 13跪地大哭再救一個的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出多名同學自己被壓廢墟下小時失去右腿的歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的'日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。塞涅卡也曾說：如能善于利用，生命乃悠長。
是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成不負年華。
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 15
老師們、同學們：
家好!
今天我演講的題目是《珍愛生命預防溺水》。
進入夏季天氣越來越熱，游泳，是家喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，缺少安全防范意識，極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來的中小學生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后;多發(fā)生在農村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學生自行結伴游玩的過程中，有的.是結伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。
夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié)，預防溺水事故無疑擺在了重要位置，為創(chuàng)建安全的學習生活環(huán)境，杜絕此類悲劇的發(fā)生，在此特向全校同學提出如下要求：
1、禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、要堅持做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。堅決做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。
3、見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應聲呼救或報警(110)，避免發(fā)生因盲目施救而導致更的不幸。
4、每個人從我做起，嚴守學校紀律，用學到的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強自我安全意識的同時，對于那些違學校紀律，私自玩水、游泳的行為，要堅決抵制、勸阻并報告學校老師。
同學們，我們每個人是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，噪危險地，從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我貌同：珍愛生命，預防溺水。
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 16
尊敬的評委、尊敬的觀眾們：
大家好！我是今天的演講者，我的主題是預防溺水，珍愛生命。
水是人類能夠生存的必需品，但在很多人看來，水不僅僅是一種有益的東西，還是人們娛樂和放松的場所。然而，卻也因此很多人不慎溺水，給生命造成了巨大的'危害。數(shù)據(jù)顯示，我國每年因溺水死亡人數(shù)高達幾千人，其中多數(shù)是兒童和青少年。因此，我們有必要加強對溺水的認識，積極預防，珍愛生命。
首先，了解溺水的基本特征。有些人誤以為只有在深水區(qū)才會發(fā)生溺水事故，其實這是不正確的。實際上，只要是涉水，都可能發(fā)生溺水事故。另外，溺水時，水會迅速填滿鼻腔和喉嚨，使人無法呼吸，容易發(fā)生失明、暈厥等癥狀，所以我們在涉水時要特別小心。
其次，注意溺水的預防。在夏天，很多人喜歡到游泳池、河邊、海灘等地方游泳、曬太陽和娛樂。但這些地方都存在一定風險，我們需要注意安全。首先，不要在沒有救生員的地方游泳，不要枝藤搭木當作浮船漂流，不要模仿電影或者動畫片中的游泳方式；其次，在水中活動時一定要注意個人防護，一定要確保自己能夠游泳，不會發(fā)生溺水的情況，同時還要注意水中的淤泥、巖石等隱蔽的危險。
最后，珍愛生命。因為一時的沖動、不經(jīng)意的操作，便可能給生命帶來永遠的消逝。所以，我們一定要珍惜生命。如果遇到水中突發(fā)狀況，一定要保持冷靜、淡定，盡可能靠近岸邊或救生圈，不要盲目掙扎或跳水，最重要的是要記得呼救。同時，我們也要加強對兒童的照護，避免孩子單獨在水邊獨自玩耍。
溺水是一件非常嚴重的事情，我們必須要提高警惕，珍愛自己和他人的生命。讓我們一起行動起來，建立起溺水預防和救援體系，為自己和他人創(chuàng)造一個更加安全、美好、健康的生活環(huán)境！謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 17
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好。我是五年級四班的王xx，今天，我演講的題目是《珍愛生命善待自我》。
當清晨的第一縷陽光愉悅地凝望大地，我們便開始了一天的旅程。我們每天的生活平靜得像湖水，或許，你會認為安全問題離我們很遠。其實不然，想想自身的'行為，不也有許多安全隱患嗎？有些同學上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷；有些同學拿鉛筆或小刀等銳器戳傷了同學的眼睛；有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。
據(jù)了解，在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在"消失"。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，在"安全"這個嚴肅的問題上，來不得半點馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，努力做到"我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全"，用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長城。生命對于每個人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負責任。"生命至高無上，安全責任為天"，安全是人類共同的向往，是快樂生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進學校，建設平安校園，是我們共同的責任。
幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學們，讓我們一起來創(chuàng)建平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學校里平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全托起生命的重量！謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 18
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！
今天，我來為大家講一下關于“珍愛生命，預防溺水”的話題。溺水事故是一種十分嚴重的傷害事件，傳統(tǒng)的警示教育方式已經(jīng)不能很好的起到讓人們牢記預防溺水的方法，這就需要我們做出新的探索。
首先，我們需要知道什么是溺水。溺水是指人體部分或全部被淹沒在水中，由于窒息而死亡。據(jù)統(tǒng)計，全球每年因水災、水險事故死亡的人數(shù)高達41萬人。而中國每年溺水死亡人數(shù)也不在少數(shù)，特別是暑期，因為游泳需求增加，溺水事故也頻頻發(fā)生。因此，盡早學習池水嬉戲的安全知識、避免發(fā)生溺水事故具有十分重要的意義。
其次，我們來談一下預防溺水的方法。首先是工具使用。在水中活動的過程中，佩戴救生衣、使用腿蹼等工具是十分必要的。如果不會使用艇槳啟動發(fā)動機的話，建議不要乘坐快艇駕船，以防危險。其次，合理參與活動。在水中的游戲項目十分豐富，一定要選擇適合自己的，而且在進行相關活動之前要做好充足的準備工作。要知道，救生員并不是旁觀者，他們的'工作也并不是專門為你而設，我們需要自己保護好自己，不給他們額外的工作壓力。
此外，觀察惡劣天氣情況也是避免溺水的重要方法。當天氣或者場地條件不允許活動時，一定要尊重生命并主動取消活動計劃。在泳池、海灘等場所活動時要遵守規(guī)則、聽從管理人員指導，并保持警覺，及時采取措施避免出現(xiàn)意外。當我們發(fā)現(xiàn)別人受困時，不要驚慌失措，并及時向附近管理人員尋求幫助。
最后，我希望大家每天都要保持注意力，提高安全意識，遠離溺水事故。同時也呼吁更多的教育機構和相關部門加強了解、加強宣傳、加強教育，努力為人們營造一個安全的浸泡環(huán)境。通過多種途徑、多種方式實現(xiàn)預防溺水的目標。
珍愛生命，預防溺水！所有人都應該時刻為自己的生命負責。讓我們共同努力，把這個世界變得更加美好。
謝謝大家！
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