雷鋒故事演講稿5分鐘

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的雷鋒故事演講稿5分鐘，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒故事演講稿5分鐘1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　雷鋒叔叔出生于上個(gè)世紀(jì)四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不信就聽我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時(shí)的故事吧!

　　一天放晚學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀有個(gè)同學(xué)招呼他說：走吧，習(xí)題沒做完，回去再做吧

　　雷鋒說：就剩這一道題了，我總做不對(duì)。

　　那個(gè)同學(xué)過來看了看：這道題我做好了，你拿去看看吧。說著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。

　　雷鋒笑笑說：謝謝你，讓我自己再想一想吧。

　　他靜下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個(gè)同學(xué)說：我做好了，來，我們來對(duì)一對(duì)。

　　這一對(duì)不打緊，兩個(gè)人的得數(shù)卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說：這就不曉得是我錯(cuò)了，還是你錯(cuò)嘍。 雷鋒說：我驗(yàn)算了幾次，不會(huì)錯(cuò)的，可那就借你的給我抄一下吧。

　　不，雷鋒說，你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費(fèi)勁了。

　　那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來是運(yùn)算中粗心，所以得數(shù)就不對(duì)了。這時(shí)，兩個(gè)人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學(xué)校。

　　六一兒童節(jié)，少先隊(duì)決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊(duì)日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務(wù)很重，雷鋒主動(dòng)承擔(dān)了這一任務(wù)，當(dāng)了鼓手。隊(duì)伍出發(fā)了，他小小的個(gè)子，打著大鼓走在前面。隊(duì)員們踏著鼓點(diǎn)，唱著我們是共產(chǎn)主義接班人邁著整齊的步伐，向長(zhǎng)沙市進(jìn)發(fā)。

　　走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導(dǎo)員見了，忙派了一名同學(xué)來替換他背鼓。雷鋒笑笑說：不用換，我能行 說著挺起胸來，揚(yáng)起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導(dǎo)員見他太累了，又派了一名同學(xué)來替換他�？伤麉s說：打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成。于是他又背起大鼓繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)于身材矮小的雷鋒來說，背一個(gè)好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的'事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。怎么辦 他只有一個(gè)信念：堅(jiān)持，朝著既定的目標(biāo)，堅(jiān)持前進(jìn)，堅(jiān)持到底。

　　終于堅(jiān)持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風(fēng)吹一吹，心中真有說不出的暢快

　　雷鋒樂于幫助人，在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級(jí)的小同學(xué)，不敢過橋，雷鋒就一個(gè)個(gè)地把他們背過橋去。同班有個(gè)同學(xué)患了重病不能上學(xué)，他就組織隊(duì)員前去慰問，還經(jīng)常到她家里給她補(bǔ)課。同學(xué)小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學(xué)后，情愿自己多繞點(diǎn)路，也陪著他一同回家，給他講要努力學(xué)習(xí)的道理，教給他寫字方法。經(jīng)過多次幫助，小朱的進(jìn)步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個(gè)一個(gè)地描下來。 第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認(rèn)得是什么字，小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來，便噘著嘴說：

　　這是鬼畫桃符，哪像字呀。

　　這些字就是你自己寫的呀!

　　小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學(xué)習(xí)。這件事對(duì)小朱的教育可大了。從此，他學(xué)習(xí)認(rèn)真了，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個(gè)好學(xué)生。

　　怎么樣，同學(xué)們?雷鋒叔叔的事跡是不是值得我們學(xué)習(xí)?發(fā)生在雷鋒叔叔身上的這種小事還有很多很多，作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們學(xué)習(xí)生活的條件比他不知道要好多少倍，讓我們攜起手來，以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、積極參加公益活動(dòng)，做一個(gè)新世紀(jì)的好少年!

　　謝謝大家!

雷鋒故事演講稿5分鐘2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　雷鋒叔叔出生于上個(gè)世紀(jì)四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不信就聽我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時(shí)的故事吧!

　　一天放晚學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀有個(gè)同學(xué)招呼他說：走吧，習(xí)題沒做完，回去再做吧

　　雷鋒說：就剩這一道題了，我總做不對(duì)。

　　那個(gè)同學(xué)過來看了看：這道題我做好了，你拿去看看吧。說著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。

　　雷鋒笑笑說：謝謝你，讓我自己再想一想吧。

　　他靜下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個(gè)同學(xué)說：我做好了，來，我們來對(duì)一對(duì)。

　　這一對(duì)不打緊，兩個(gè)人的得數(shù)卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說：這就不曉得是我錯(cuò)了，還是你錯(cuò)嘍。 雷鋒說：我驗(yàn)算了幾次，不會(huì)錯(cuò)的，可能是你錯(cuò)了。

　　那就借你的給我抄一下吧。

　　不，雷鋒說，你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費(fèi)勁了。

　　那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來是運(yùn)算中粗心，所以得數(shù)就不對(duì) 了。這時(shí)，兩個(gè)人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開了學(xué)校。

　　六一兒童節(jié)，少先隊(duì)決定到湖南烈士公園過一次有意義的隊(duì)日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務(wù)很重，雷鋒主動(dòng)承擔(dān)了這一任務(wù)，當(dāng)了鼓手。隊(duì)伍出發(fā)了，他小小的個(gè)子，打著大鼓走在前面。隊(duì)員們踏著鼓點(diǎn)，唱著我們是共產(chǎn)主義接班人邁著整齊的`步伐，向長(zhǎng)沙市進(jìn)發(fā)。

　　走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導(dǎo)員見了，忙派了一名同學(xué)來替換他背鼓。雷鋒笑笑說：不用換，我能行?說著挺起胸來，揚(yáng)起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導(dǎo)員見他太累了，又派了一名同學(xué)來替換他。可他卻說：打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成。于是他又背起大鼓繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)于身材矮小的雷鋒來說，背一個(gè)好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。怎么辦?他只有一個(gè)信念：堅(jiān)持，朝著既定的目標(biāo)，堅(jiān)持前進(jìn)，堅(jiān)持到底。

　　終于堅(jiān)持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風(fēng)吹一吹，心中真有說不出的暢快

　　雷鋒樂于幫助人，在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級(jí)的小同學(xué)，不敢過橋，雷鋒就一個(gè)個(gè)地把他們背過橋去。同班有個(gè)同學(xué)患了重病不能上學(xué)，他就組織隊(duì)員前去慰問，還經(jīng)常到她家里給她補(bǔ)課。同學(xué)小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學(xué)后，情愿自己多繞點(diǎn)路，也陪著他一同回家，給他講要努力學(xué)習(xí)的道理，教給他寫字方法。經(jīng)過多次幫助，小朱的進(jìn)步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個(gè)一個(gè)地描下來。 第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認(rèn)得是什么字，小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來，便噘著嘴說：這是鬼畫桃符，哪像字呀。

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