【精品】四年級(jí)演講稿集錦10篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)演講稿 篇1
各位家長(zhǎng)大家下午好：
首先，我來做一下自我介紹。我是龐燕，四年級(jí)5班的語文老師。今年6月，我走出大學(xué)校門，9月參加市直中小學(xué)教師招考，經(jīng)過筆試和試講，總分小學(xué)語文組第一名。
在大學(xué)里，我無數(shù)次暢想著自己未來的教師生涯。但當(dāng)我真正站到講臺(tái)上，面對(duì)著65張鮮活的面孔，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)要比想象更為復(fù)雜多變。作為一名新教師，如何更加深入地了解學(xué)生，從每個(gè)孩子身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，從而更好地走進(jìn)他們心里是我要著重努力的地方。
接著，我想和各位家長(zhǎng)談?wù)勗谶@幾個(gè)月與孩子的相處中我的一些收獲。第一，孩子需要鼓勵(lì)和贊美。每個(gè)孩子心中都有一塊渴望贊美的小田地，希望 家長(zhǎng)和老師用贊賞去耕耘。在這里我舉個(gè)例子來說，班里有個(gè)男孩，為上課紀(jì)律、為課后作業(yè)我沒少批評(píng)他。有一次，我又和他談話，我跟他說：“你知道嗎，老師其實(shí)很喜歡你，你說老師為你的不努力而有些失望，你說這是好還是壞？”孩子在抬頭的一霎那，我發(fā)現(xiàn)他的眼珠轉(zhuǎn)了一下，我不知孩子有沒有改正的.決心，但我從這一個(gè)小細(xì)節(jié)中感覺到他是有所觸動(dòng)的。第二，在學(xué)習(xí)上，對(duì)待孩子嚴(yán)格未嘗不是一件好事。我仍舊用一個(gè)例子來說明我的看法。有位男孩，成績(jī)一直很好，作業(yè)認(rèn)真、字跡工整。但是在第二單元測(cè)試中，他的作文寫跑了題，25分的作文分?jǐn)?shù)被我減掉了20分。發(fā)完試卷，我發(fā)現(xiàn)他默默地坐在座位上，一言不發(fā)，心里肯定很難受，因?yàn)樗脑嚲砩嫌幸粋�(gè)他從沒見過的B。假如我不給他扣掉這20分，那么他就很難從這次考試中得到教訓(xùn)，就難以養(yǎng)成考試認(rèn)真審題的習(xí)慣。這樣的嚴(yán)格未嘗不是一件好事。
再次，我想和大家談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的閱讀教學(xué)。之所以強(qiáng)調(diào)閱讀，是因?yàn)樵谏胨哪昙?jí)后，閱讀不僅僅考察孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，還對(duì)孩子的理解能力有了更高的要求�？赡芎芏嗉议L(zhǎng)都會(huì)有這樣的疑問：孩子每天都在看書，有時(shí)候聚精會(huì)神，但是為什么閱讀和作文沒有明顯的提升？
這個(gè)問題我也思考了好久，在一次開會(huì)的時(shí)候，我想我的疑問有了答案。在會(huì)上，徐校長(zhǎng)談到“不動(dòng)筆墨不讀書”。這句話給了我很大的觸動(dòng)�；丶液�，我從網(wǎng)上了解到這句話是徐特立先生首倡。由這句話，我想到初中時(shí)，我的物理老師曾經(jīng)說過：“好腦子不如爛筆頭”，話糙理不糙。讀書不僅要讀，也要記。孩子雖然聰明，但是面對(duì)那么多的知識(shí)，想做到過目不忘也是很難的。在讀書的同時(shí)，不妨握著一支筆，展開一個(gè)本子，把書中的好詞好句好段都隨時(shí)記錄下來。慢慢的，孩子會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看到的知識(shí)也會(huì)逐步在腦中形成一種印象。
閱讀、作文能力的提升不是一個(gè)容易外顯、量化的東西，也絕非一日之功。只要孩子堅(jiān)持下來，我相信他們的閱讀能力會(huì)提升的。希望家長(zhǎng)朋友們多多鼓勵(lì)孩子，讓他們充滿信心。
好的，這就是我簡(jiǎn)短的發(fā)言，謝謝各位。
四年級(jí)演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫何欣憶，今年9歲了，我是四年級(jí)一班的學(xué)生，我很高興今天能來競(jìng)選大隊(duì)委。
“做一名優(yōu)秀的學(xué)生”一直是我的愿望，所以我也非常努力去做一名優(yōu)秀的學(xué)生：從小學(xué)一年級(jí)開始，我就一直是班里的班干部，二年級(jí)就已經(jīng)在大隊(duì)部做播音員了，到了三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)正式成為一名光榮的大隊(duì)委。我很熱愛也很熟悉大隊(duì)部的工作，所以對(duì)這份工作充滿信心。我的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)工作負(fù)責(zé)，如果給了我任務(wù)，我都一定會(huì)盡力完成。作為四（1）班的班長(zhǎng)，我以身作則，遵守校紀(jì)校規(guī)，作好同學(xué)們的榜樣！一直做老師們的`好幫手！
當(dāng)然，我也有很多不足的地方，但在缺點(diǎn)面前，我都會(huì)盡全力去改正。
希望大家能夠支持我，讓我有機(jī)會(huì)繼續(xù)留在大隊(duì)部工作！我一定會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以我的實(shí)際行動(dòng)來證明，我是一個(gè)稱職的大隊(duì)委員。
謝謝大家！
四年級(jí)演講稿 篇3
同學(xué)們，你們喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？有人說，他喜歡萬物復(fù)蘇的春天；有人說，他喜歡烈日炎炎的夏天；也有人說，他喜歡果實(shí)累累的秋天�？墒�，我卻最喜歡的季節(jié)卻是北風(fēng)呼嘯的.冬天。
為什么我喜歡冬天呢？是因?yàn)槎煊忻利惖难┗�，下雪時(shí)，到處都是一片白茫茫的世界，那景色真是令人美不勝收。下雪啦，小雪花輕輕地從空中飄落下來，就像許許多多歡快地小仙子從天上踩著輕快地舞步，飛入大地媽媽的懷抱。雪下大了，雪花多了，好象給大地鋪上了一床大棉被，大地媽媽幸福地笑了，好象在對(duì)小雪花說：“真是太暖和了，太舒服了！”
下雪的景色固然讓人過目不忘，但我更喜歡雪后的冬天。雪停了，花園里，馬路邊，到處都是小孩子們專用的玩雪場(chǎng)所。小朋友們呼朋友喚友地從家中出來，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人……他們叫著、笑著、鬧著，有的小朋友滑倒了，顧不得拍打身上的雪花；有的小朋友被雪球打到臉上，也顧不得抹上一把臉；還有的小朋友的手被凍得通紅，也顧不上暖和一下……我喜歡冬天，我喜歡冬天的情趣，我喜歡冬天的美景，我喜歡冬天的活動(dòng)，我喜歡冬天的各種東西。我愛冬天，我愛冬天那美麗的雪景。
四年級(jí)演講稿 篇4
各位老師：
大家好！
今天能在這里介紹我自己，我感到非常地榮幸，希望通過這次介紹能讓大家更好的了解我。我叫姚xx，是403班的學(xué)生，在其班擔(dān)任班長(zhǎng)一職，在這小學(xué)4年里讓養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我能克服學(xué)習(xí)上的一切困難，希望自己能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員.我是一個(gè)活潑，快樂的男孩，我的愛好是音樂和奧數(shù)，因?yàn)樗麄兒苡腥ぁＮ曳浅Ｏ矚g奧數(shù)，它既是我的愛好又是我的`特長(zhǎng)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，因?yàn)槲蚁朐诮窈髱椭嗟娜恕?/p>
希望大家能夠認(rèn)可我，謝謝大家。
四年級(jí)演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是四年六班的張偌婕，今天我演講的題目是《我愛校園》。
時(shí)光匆匆，我升入小學(xué)，轉(zhuǎn)眼就四年了。在這四年的歲月里，我從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了。學(xué)校是我們生活中一道亮麗的`風(fēng)景線，那兒是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園，是獲得知識(shí)、文化的天堂。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨青年路小學(xué)時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦課文，快樂地吟唱詩詞美文，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。這里，不但有著幽雅的環(huán)境，更有著心靈美好的教師。她們，為我們的快樂成長(zhǎng)而努力工作，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我們這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的孩子。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們青年路小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們青年路小學(xué)是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，我愛那明亮的教室，平坦的操場(chǎng)，我更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
四年級(jí)演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
“書非借而不能讀也”，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。盡管我的書柜里有好多好多課外書籍：有童話小說、科幻故事、百科探秘、名人故事、歷史典故等等各色各樣的書籍，可我總覺得自己所擁有的書啥時(shí)候看都行，所以這么多書，整天都安安靜靜地躺在書柜里“睡大覺”，也不知道它們寂寞不?
去年上學(xué)期，班主任孔老師為了培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，通過多讀課外書來提高我們的閱讀和寫作能力，要求同學(xué)們把自己最好的課外書籍帶到學(xué)校來交換閱讀�？桌蠋熯�把各種書分門別類，制作出細(xì)致的讀書表，方便我們交換書籍。那些圖文并茂的書籍、名人故事等都深深地吸引了我，尤其是《藍(lán)色的海豚島》、《假如能給我三天光明》更是讓我愛不釋手。
交到班上的都是同學(xué)們心愛的書籍，每天早上一到學(xué)校，最熱鬧的換書活動(dòng)就開始了。我都會(huì)在讀書表中東瞧瞧、西望望，唯恐錯(cuò)過一本好書。因?yàn)楹ε潞脮鴷?huì)被同學(xué)們?cè)缫徊綋Q走，所以每天一放學(xué)，我就抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后就開始津津有味的閱讀，我經(jīng)常會(huì)被書中一個(gè)個(gè)開心的故事逗得哈哈大笑，有時(shí)看到好詞好句，我就讀了一遍又一遍，百讀不厭，我還能把書中的好詞好句給背下來。
換書，讓我漸漸愛上了閱讀，每天晚上讀書半小時(shí)成了我的必修課。最讓我高興的是，書柜里的書籍也不再成天“睡大覺”了，一有時(shí)間，我就把它們拿出來認(rèn)真的閱讀起來，我的.寫作水平也有了很大的提高。
換書不僅讓我愛上了閱讀，使我體會(huì)到了閱讀的快樂，而且也拓寬了我的知識(shí)面，使我學(xué)到好多課本上沒有的東西。我非常喜歡孔老師組織的換書活動(dòng)，它讓我們盡情遨游在書的海洋，真希望這樣的換書活動(dòng)繼續(xù)開展下去！
四年級(jí)演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
最近，我們學(xué)習(xí)的課文都是童話故事。為了提高我們的閱讀水平，老師也向我們推薦一些書籍讓我們看看。比如《安徒生童話》、《王爾德童話》、《格林童話》……
老實(shí)說，我以前對(duì)那些課外閱讀的書籍，根本不怎么感興趣。我只看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁，有些連拿都沒拿過……一直到現(xiàn)在我的書架上還有許許多多的書沒有看過，因此我的語文成績(jī)總是不太理想，特別是寫作文的時(shí)候，非常讓我頭疼。
最近，看了老師向我們推薦的童話書，我是越來越有興趣。有一次我只用了一個(gè)早上的時(shí)間就看完了一百多頁呢！因?yàn)槲铱偸欠挪幌挛沂种心玫臅�。其中《王爾德童話》里的《巨人�?花園》最讓我印象深刻。當(dāng)我看到巨人死了的時(shí)候，我的心里就有一股悲傷的感覺。看到我在專心致志地看書，爸爸媽媽非常高興……
讀了一些課外書籍以后，給我的為人生活帶來了一些啟發(fā)。比如我讀了《巨人的花園》，它給我的啟示是：和別人分享的快樂，才是真的快樂；讀了《幸福是什么》，我知道：幸福要靠勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情；讀了《去年的樹》，我知道：自己許下的諾言就一定要完成。
老師說：“我們要多讀課外書來提高我們的語文成績(jī)�！焙洞T、蘇煜琛、張勝琛他們都喜歡看書，所以語文成績(jī)才會(huì)那么好。而那些不喜歡看書的人，如張書帆、張展瑞他們的語文成績(jī)也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀。
四年級(jí)演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
我讀了法布爾《昆蟲記》后，我認(rèn)識(shí)到了很多知識(shí)，比如：昆蟲如何產(chǎn)卵、昆蟲如何捕食、昆蟲如何培育兒女、昆蟲如何生活等等很多很多知識(shí)。我還知道法布爾是個(gè)非常細(xì)心的人。
通過仔細(xì)地閱讀，我發(fā)現(xiàn)這本書上還有四個(gè)主要“人物”。它們分別是：一、蟹蛛，人們見了它都會(huì)敬而遠(yuǎn)之，但法布爾筆下美麗的蟹蛛?yún)s不怎么害怕。它們有的只運(yùn)動(dòng)，不進(jìn)食，在整個(gè)幼年時(shí)期都躲在自己的'軟布袋里。他們長(zhǎng)得很可愛，不僅有優(yōu)雅的體型和服飾，而且都是天才的紡織家。二、是蟋蟀，蟋蟀不僅有知天氣的本領(lǐng)，它們懂節(jié)氣，在天氣冷的時(shí)候會(huì)遷到人的院落里去。
蟋蟀還是個(gè)出色的建筑師，能造出獨(dú)一無二的精致家園。三、蟈蟈，蟈蟈屬于秋蟲，它的卵產(chǎn)在土中，入冬后卵會(huì)在土中蠕動(dòng)，前后脫掉七次殼。蟈蟈愛叫，且鳴聲各異，那聲響螞蚱一般響亮。四、螳螂：螳螂外表威嚴(yán)，身材健壯，腰部和大腿長(zhǎng)得十分修長(zhǎng)。它們是出色的殺手，多數(shù)情況下它們都埋伏在適宜的地方等獵物送上門。螳螂是田野里的霸王，昆蟲界的小魔王�？赡芪疫�有些疏忽的地方，我以后會(huì)改進(jìn)的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾堅(jiān)持不懈的精神，不能半途而廢。
四年級(jí)演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
書是我忠城的朋友，是我無聲的老師，它帶給我無窮的快樂。我不是音樂高手，也不是植物專家，但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨游書海，我感到無比的快樂！三歲時(shí)，媽媽問我，你最快樂的事是什么?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書�！焙髞�，我就越來越沉迷于書，無論何時(shí)何地，一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書的海洋，尋找樂趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書，有時(shí)在公交車上看書，有時(shí)一邊上廁所一邊看書……上學(xué)后，課間休息時(shí)，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。
為了看書，我甚至變成了一只狡猾的.“狐貍”。有一次上課時(shí)，坐在第一排的我，把課本豎起來，下面卻藏著一本課外書，當(dāng)老師叫我回答問題的時(shí)候，我卻渾然不知。老師非常生氣，讓我在走廊上反省，但我卻跑到圖書館繼續(xù)遨游書海……
但是，看書也有一定的好處。有一次，大家學(xué)到了李白的古詩《贈(zèng)汪倫》時(shí)，老師問道：“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬家酒館；先生好賞，我這兒有千里桃花�！鮽愑蒙厦孢@句妙語請(qǐng)李白的�！崩蠋煼浅ｓ@訝，“你怎么知道?”我卻不以為然的說：“從課外書中學(xué)到的�！边@時(shí)，全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表揚(yáng)我：“愛閱讀是個(gè)好習(xí)慣，你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步�！蹦且豢涛壹�(dòng)不已，也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”，書籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還帶給我許許多多的快樂。
四年級(jí)演講稿 篇10
HI！大家好！我叫xx，今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉，臉上有兩個(gè)大大的眼睛和一個(gè)小小的鼻子。我還有一張普普通通的小嘴巴。
我喜歡學(xué)習(xí)，我?guī)缀鹾桶嗌铣煽?jī)好的同學(xué)都很要好，但是我偶爾也會(huì)幫助那些成績(jī)落后的'同學(xué)。我是個(gè)內(nèi)向的孩子，別人課間談話時(shí)嘴巴嘰里呱啦講個(gè)不停。而我呢？總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一樣的白云，看那在天空翱翔的小鳥......我的理想總是千變?nèi)f化的，一會(huì)兒又想當(dāng)老師，一會(huì)兒又想當(dāng)明星，一會(huì)兒又想當(dāng)會(huì)計(jì)師......總之，我永遠(yuǎn)都不知道自己想當(dāng)什么。
這就是一個(gè)普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎？
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