- 相關(guān)推薦
小船的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小船的作文，歡迎大家分享。
小船的作文 篇1
我們學(xué)校正式開展奪“三卡”的活動(dòng)時(shí)，我剛上二年級(jí)。現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，一共拿到了56張“啟航卡”。至今，我還記得拿第一張“揚(yáng)帆卡”時(shí)的情景。
按照學(xué)校的奪卡要求，我們只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、熱愛看課外書、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境、熱心幫助別人或集體等，都有可能得到一張“啟航卡”，開展奪卡活動(dòng)沒有多久，我就因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、撿掉在校園里的垃圾等拿到了5張“啟航卡”�？梢玫�10張“啟航卡”才能換到1張“揚(yáng)帆卡”，拿到3張“揚(yáng)帆卡”才能換到1張“致遠(yuǎn)卡”，那時(shí)，“揚(yáng)帆卡”是我做夢(mèng)都想拿到的卡。讓我沒有想到的是，我的夢(mèng)很快就變成現(xiàn)實(shí)了。
有一天，班主任吳老師下課時(shí)遞給我一本《全國小學(xué)生優(yōu)秀作文選》，說我有一篇作文發(fā)表在上面了，可以去學(xué)生文化中心找王老師領(lǐng)“啟航卡”。我激動(dòng)地連忙打開作文選尋找，呀，真的哎！是我寫的《我的新發(fā)現(xiàn)》，原來是媽媽悄悄幫我投的稿，沒想到還真的'被編輯選中了呢！那天中午，剛吃過午飯，我就迫不及待地叫蔣正陪我去學(xué)生文化中心找王老師換卡。我把作文選交給王老師，他用相機(jī)一拍又把作文選還給了我，還給了我7張“啟航卡”，7張啊！我高興地當(dāng)時(shí)就跳起來了，這下我有12張“啟航卡”了，可以換1張“揚(yáng)帆卡”，我就是全班第一個(gè)拿到“揚(yáng)帆卡”的人了。第二天，我就去換“揚(yáng)帆卡”了，老師發(fā)給我一張“我得到揚(yáng)帆卡”的表格，要我回家認(rèn)真填寫，星期一升國旗前到學(xué)校的國旗臺(tái)下交單子領(lǐng)卡。
我盼啊，盼啊，星期一終于來了，一大早我就跑到國旗臺(tái)下等著。升旗儀式正式開始了，我激動(dòng)得心都快從嘴里跳出來似的，在全校3000多名師生的見證下，校長(zhǎng)親手把“揚(yáng)帆卡”頒發(fā)給我們幾名同學(xué)，我是年紀(jì)最小的第一批拿到“揚(yáng)帆卡”的學(xué)生之一，當(dāng)時(shí)還有記者來采訪過我呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)快有第2張“致遠(yuǎn)卡”了，因?yàn)閷W(xué)校的奪卡活動(dòng)，我從二年級(jí)到四年級(jí)也取得了很大的進(jìn)步。我真希望學(xué)�？梢栽俪鲆粡垺昂阈目ā�，2張“致遠(yuǎn)卡”可以換1張“恒心卡”，讓我們一直在奪卡中前進(jìn)！
小船的作文 篇2
友誼像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的步伐。如果說人生是一口井，那么友誼將是井水，沒有了它，生活將會(huì)枯燥無味。
我們班英俊瀟灑的陳紹澤和鄭嘉捷本事一對(duì)好朋友，經(jīng)常打鬧在一起。而這周，他們卻因?yàn)橐患∈虑槎蟠虺鍪郑瓦@樣他們把友誼的小船打翻了。
每周的體育課都是我們放松的時(shí)間，可鄭嘉捷在這么放松的時(shí)刻闖下了彌天大禍，為何呢？聽我細(xì)細(xì)道來：原本老師讓我們自由活動(dòng)，大家都在跳繩，不想跳繩的陳紹澤無意中發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，他并沒多想，腦袋第一個(gè)念頭就是要把手機(jī)上交到老師那里�？删驮谒麚炱鹗謾C(jī)的那一刻，霸道又壞脾氣的鄭嘉捷也閑逛到他身邊，一眼便瞧見紹澤手中的手機(jī)，一絲壞笑浮現(xiàn)在他的臉頰，他沒好氣的對(duì)紹澤喊道：“嘿，姓陳的，你撿到什么寶貝呀！快拿過來給你大哥看看！”陳紹澤聽完，面不改色，扭頭就朝老師的方向走去。這下可好，全班聞名不好惹的鄭嘉捷怒了。只見他兩眼一副殺氣，一個(gè)箭步地沖到紹澤身邊，一把抓住他手臂，一手緊緊的掐著他的脖子，使得他沒有反抗的`余地。可紹澤同學(xué)一股不服的勁，頑強(qiáng)的用雙手撐開脖子上的手，斗爭(zhēng)正處于白熱化，只見紹澤漸漸處于被動(dòng)狀態(tài)，許多同學(xué)見這架勢(shì)不對(duì)勁，紛紛的跑去報(bào)告體育老師，當(dāng)老師飛奔來的時(shí)候，陳紹澤已拼盡全身力氣從鄭嘉捷手中掙脫了，二話不說的將手機(jī)交給老師，飛似的跑去找許老師告狀。
事后，鄭嘉捷受到了思想教育，而陳紹澤也因受傷去醫(yī)院檢查。現(xiàn)在下課時(shí)間再也沒見到他們一起打鬧的身影了……我不禁感慨，如果鄭嘉捷當(dāng)時(shí)能控制好情緒，考慮到與陳紹澤的友誼，也不至于到現(xiàn)在的結(jié)局了。
友誼是永不落山的太陽，它讓我們同學(xué)間充滿溫暖。
小船的作文 篇3
一堂美術(shù)課，差點(diǎn)把我培養(yǎng)成了一個(gè)發(fā)明家。
開學(xué)初，我們對(duì)各個(gè)學(xué)科都覺得特別新奇。各學(xué)科的老師也總是會(huì)介紹一下本冊(cè)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這不，我就被美術(shù)老師的介紹吸引住了，因?yàn)槠渲杏幸徽n是手工制作一艘小船——這可吸引了我的眼球。
生性猴急的我，當(dāng)然不會(huì)等到老師上這一課時(shí)才動(dòng)手的，當(dāng)天晚上一回到家，我就馬上開始翻箱倒柜，按著教材中的要求開始找材料，我走來走去，膠帶、固體膠、泡沫板、雙面膠、卡紙、小木棒……很快就準(zhǔn)備齊全了，現(xiàn)在的問題是，“船艙”在哪里?我找啊找，終于找到了一個(gè)裝零食的塑料小盒子和一個(gè)藍(lán)色大瓶子，“船艙”也有了。
好啦，萬事俱備，只欠東風(fēng)，現(xiàn)在我可以開始造船啦!我看著課本上指導(dǎo)的步驟進(jìn)行制作船體。但覺得書上制作的小船太沒創(chuàng)意，所以我想，是不是可以搞個(gè)創(chuàng)新?說干就干，我在藍(lán)色的瓶子下邊開個(gè)洞，再把剛剛那形狀奇特的.零食盒子安裝在藍(lán)色瓶子上，這樣的船，一半潛在水里，一半在水面上漂浮，有點(diǎn)怪異。我又拿來了一把剪刀把瓶子剪了個(gè)洞，再把盒子固定在瓶子上，怕它不穩(wěn)定，我又用膠帶繞了幾圈。接著，是最后的工序，我把泡沫板固定在盒子上，拿卡紙折成扇子的形狀，用小木棍把它串起來，插在泡沫板上，一艘造型奇特的帆船就順利完工了。
我手里抱著自己制作的小船，來到水池旁，心想，如果這一次試驗(yàn)成功，我長(zhǎng)大以后一定要根據(jù)這種造型制造出奇特的輪船來。我激動(dòng)的把船放在水面上，沒想到技術(shù)不過關(guān)，船身開始傾斜，馬上就要沉下去。我趕緊把船撈起來，放桌子上仔細(xì)觀察，原來是船艙的位置偏離了，好辦。我把船艙重新定位，讓船體重心居中，左右兩邊相等……
船兒在水面上靜靜地漂著，我鼓起嘴巴吹動(dòng)風(fēng)帆，哇，好神奇，船兒穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)?在我眼中，那小船仿佛已經(jīng)變成了乘風(fēng)破浪的巨輪，帶著我的心駛向遠(yuǎn)方。
設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備材料，精心施工，發(fā)現(xiàn)問題，試驗(yàn)改造，不經(jīng)意間，我就體驗(yàn)了一整套的制作工藝。原來發(fā)明創(chuàng)造，如此動(dòng)人。
小船的作文 篇4
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。時(shí)間飛逝停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了素未謀面美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅，不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
來到中學(xué)是我感到自豪，也感到隱隱不安，老師無微不至的關(guān)懷是我感到母親般的'溫暖。期望與關(guān)懷、責(zé)任與愛護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn)，我要以優(yōu)異的成績(jī)模范的行為來回報(bào)老師。無需推衍，因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯。
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)。但我我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
小船的作文 篇5
今年清明，我跟爸爸媽媽來到外婆家，隨外婆一家去掃墓。
剛來到外婆家，外婆他們就要出發(fā)了，并且是步行的，我有些納悶了。步行，那得走多少路��？
走了一會(huì)兒，我們走進(jìn)了一個(gè)小巷子，巷子底有條河，該不會(huì)是乘船去吧？
我猜得果然沒錯(cuò)，是乘船去。我很害怕，我從沒坐過船。看到停在水面上的小水泥船搖搖晃晃的，看上去很不安全，我更加害怕了。但是，大家都陸續(xù)地上了船，每個(gè)人都好好的，我還有什么辦法呢？我伸出一只腳，慢慢探出，輕輕踏在船頭上，身體重心，仍穩(wěn)定在腳踏實(shí)地的那一只腳上，生怕船猛烈地一抖，把我抖下去。大家都過來幫忙，扶著我來到船尾坐下，讓我穩(wěn)穩(wěn)地坐下，我這才安下心來。
我發(fā)現(xiàn)這條船的船頭和船尾是由一塊木板連接起來的，船艙中有三個(gè)大格子可以坐人，但底下有水，只能坐在一條橫梁上。船慢慢動(dòng)起來了，是外公在搖船。外公熟練地?fù)u著船，帶著一船人慢慢前行。沒過多久，我開始適應(yīng)了，感覺坐船并不可怕，反而覺得舒服。抬眼看兩岸，青山綠水，旁邊有金黃的油菜花和很多整齊的柏樹。油菜花和柏樹，我看到過很多，但坐在船里，還是第一次看到。你看，油菜花和柏樹全部倒映在水中，這樣，岸上的跟水里的相映成趣呢！更加奇妙的'是，我們的船兒，在水上的“油菜花”和“柏樹叢中”穿行，一會(huì)攪亂了一水的美麗，一會(huì)又將這些美麗歸還給小河。河岸上的野花野草也特別茂盛，像是給小河戴上了花環(huán)，真是太美了。外公還帶我們逛了一大圈水域，那邊的河無比的寬敞，讓我覺得心也有那么寬了。
到了墓地，我都不想下船了。
外婆家的先祖，生活在這樣美麗的地方，肯定很幸福的�；貋淼穆飞�，我這樣想著。
小船的作文 篇6
它是一只小小的船，總是在河水的流動(dòng)下飄蕩。
她是一個(gè)富家小姐，總是在家人的保護(hù)下成長(zhǎng)。
小小的船每天在小河上漂啊漂啊，它看到遠(yuǎn)處的遼闊，心中蕩起一絲漣漪，它在想象著那遠(yuǎn)方的美好。
幸福不知苦的女孩，每天很平凡的生活著，看到家外面的歡聲笑語，她的心中充滿了渴望，她在想象著家外面的那彩色世界。
小小的船，終于忍不住內(nèi)心的好奇，它掙扎船繩的牽絆，飄向遠(yuǎn)方，它高興極了。
單純的女孩，最終抑制不住內(nèi)心的渴望，她沖出了家門，涌入了那彩色的世界，她興奮極了。
小小的船，以為它從此便會(huì)這樣自由的到處游蕩，它和自豪地加快了行程，可是天有不測(cè)風(fēng)云。小小的船遇上了大風(fēng)浪，它在風(fēng)浪中不住的顫抖，它害怕極了，它拼命的吼叫，可是回答它的只是無盡的風(fēng)聲，它絕望的閉上了眼睛。
單純的女孩，以為她從此便這樣自由無憂的生活，她很快樂的到處游玩，可是社會(huì)并不是她想象的那樣美好，她遇到了壞人，她在那個(gè)丑惡的男人聲中拼命的掙扎，她恐懼極了，她拼命的呼喚父母，可是等待她的卻是壞人的打罵她痛苦的流下了失望的淚水，她覺得她完了!
小小的船，在陽光下漸漸睜開了眼睛，它看到那平靜而熟悉的環(huán)境，開心的笑了。原來它的主人一路尋游，終于在遠(yuǎn)方的岸邊把它尋回。經(jīng)歷了風(fēng)雨的它一身是傷，但此時(shí)，它的內(nèi)心卻是從未有過的興奮，它終于還是回到了自己的家，外面的世界再過美好，可都是冰冷的風(fēng)雨，沒有小河邊的陽光普照，時(shí)時(shí)溫暖著它那顆心，它小河邊的家才是它最后的'港灣。
單純的女孩，在父母關(guān)心的眼光下蘇醒，看到曾經(jīng)自己熟悉的小窩，看到和藹的父母，女孩高興的抱住了他們。原來，父母發(fā)現(xiàn)孩子不見，便焦急的報(bào)了警，在警察的幫助下，他們尋回了自己的寶貝孩子，經(jīng)歷了災(zāi)難的女孩，遍體鱗傷，但此時(shí)，她的內(nèi)心卻是從未有過的平靜。真好!她終于還是回到了自己幸福溫暖的家，外面的生活再美好自由，也比不上有父母的愛包圍的家。家的溫暖是任何東西都比不上的，她的家永遠(yuǎn)是她最后的港灣。
家是溫暖、幸福的代名詞。無論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高。家始終是我們最后所屬的港灣。正如那一只小船，那一個(gè)女孩。
小船的作文 篇7
我們生來就是船，是停在港灣里，依偎在大船旁的小船，夢(mèng)想著有朝一日能夠像大船們一樣遠(yuǎn)洋萬里，在壯闊的海天之間追逐著彩霞――得到彩霞是眾多小船們共同的夢(mèng)想。盡管我們知道，海上有驚濤駭浪，暴雨狂風(fēng)。但我們?nèi)韵蛲�、憧憬著，等待著長(zhǎng)大后向大船們所稱之為“目標(biāo)”的地方駛?cè)ァ?/p>
我們剛被制造出來時(shí)身體很小，零件也很差。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我們的身上安裝、更換著新的零件，體積也隨之增大，可以勉強(qiáng)在港灣附近航行。不過走遠(yuǎn)了還不行，每每見到狂風(fēng)巨浪還得喊“怕怕”。我時(shí)常詢問大船們到底啥時(shí)候才讓我們這些豆丁遠(yuǎn)航，可他們總叫我們“做好準(zhǔn)備”�！皨寢屘�(hào)”如是說：“你們這些調(diào)皮鬼呀，別老幻想著未來怎么怎么樣�，F(xiàn)在是你們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累資本的`時(shí)候。只有打好基礎(chǔ)的小船，才能晉升為遠(yuǎn)洋海船。否則呢，即使長(zhǎng)成了大船也一樣會(huì)被風(fēng)浪刮倒�！薄笆菃帷彪m說我們心中仍然不太服氣，但我們還是決定按照“媽媽號(hào)”的話去做。于是，我們進(jìn)入了“遠(yuǎn)洋海船學(xué)�！�。
至此以后，我們便將遨游大海的偉大夢(mèng)想暫時(shí)擱置一邊，專心的在學(xué)校里跟著“老師號(hào)”學(xué)習(xí)知識(shí)了。如何轉(zhuǎn)彎，如何辨別方向，如何躲過礁石……越來越多的知識(shí)儲(chǔ)存到了我們腦中，我們痛并快樂著。痛是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程中難免磕磕碰碰，可正是在無數(shù)次的失敗中我們才領(lǐng)悟了成功的訣竅�？鞓穭t是因?yàn)槲覀兊闹R(shí)在不斷增多，也意味著我們離夢(mèng)想又跨出了一步�！袄蠋熖�(hào)”常鼓勵(lì)我們說，我們就像小鳥，知識(shí)是我們的羽翼，當(dāng)我們羽翼豐滿的時(shí)候，在我們心中積聚已久的夢(mèng)想就會(huì)迸發(fā)二處，使我們一飛沖天。
直至如今，我們?nèi)栽诓煌５奈≈碌闹R(shí)，一步步努力的向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。我們始終相信：春天有多少耕耘，秋天就有多少收獲，有朝一日我們一定能追逐到夢(mèng)想的彩霞！
小船的作文 篇8
在成長(zhǎng)的歷程中，人們總會(huì)遇到風(fēng)雨。如鳳凰涅槃般，闖過了這些風(fēng)雨，你便會(huì)成為真正的英雄。自己人生中的英雄。
——題記
合上《十五歲的小船長(zhǎng)》，無數(shù)感觸如潮水般向我涌來，在心底蕩漾著。想著想著，一時(shí)間，我竟怔怔地出了神。
《十五歲的小船長(zhǎng)》主要講了一位名為迪克·桑德的年僅十五歲的實(shí)習(xí)水手，在其他水手們皆于一次意外中不幸喪生后，帶著船上僅存的幾人和一只狗：丁戈，歷經(jīng)重重磨難和阻撓，在死去了老女仆南及丁戈后終于回到了家鄉(xiāng)。
作者儒勒·凡爾納用流暢的文筆教會(huì)了我許多的知識(shí)，如：有關(guān)座頭鯨的習(xí)性，有關(guān)美洲和非洲的區(qū)別，有關(guān)黑奴販賣，有關(guān)非洲土著的打扮與交易……總之，我受益頗豐。
從主人公迪克·桑德身上，我能看到許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：機(jī)智、勇敢、果斷、善良、忠誠、寬容……以及，最讓我欣賞的`一點(diǎn)，堅(jiān)持。是的，堅(jiān)持。他一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持著自己的理想，堅(jiān)持著自己的信念。他一直在堅(jiān)持，知難而進(jìn)，不逃避也不退縮。
我摩挲著書本光滑的封面，沉思著：在這處處充斥著畏縮放棄、知難而退的世界里，是多么需要堅(jiān)持不懈和知難而進(jìn)啊！我們?nèi)裟茏龅綗o論何處、何時(shí)、何事，都一直堅(jiān)持下去，永不放棄，有什么困難是克服不了的，又有什么障礙是闖不過去的呢？有些人在失敗后總喜歡怨事怨人怨天地，卻不知道堅(jiān)持著再做一次，所以他們永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
我們就好像一顆種子，在灰黑陰暗的的土壤里不斷努力著向上發(fā)芽、向下扎根。只有當(dāng)根深深的深入地的深處，并堅(jiān)持著將芽不斷向上滲透，才能在某一天，在不斷的努力后，從土里探出嫩碧色的芽，沐浴成功后的淺金色陽光。只有當(dāng)你堅(jiān)持著不放棄、知難而進(jìn)的時(shí)候，才能體味到成功的溫暖與甜美。
什么是真正的英雄？就是像迪克·桑德那樣，不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，在人生的道路上劈荊斬棘向前沖的人。
人們總是羨慕那些成功的英雄，殊不知，只要堅(jiān)持著不放棄，你自己就是英雄。
堅(jiān)持吧，在風(fēng)雨過后，你會(huì)綻放出最旖旎的光彩。
小船的作文 篇9
“她要走了，送什么禮物給她呢？”我一邊想，一邊在商場(chǎng)里隨意地逛著�！八笔俏业囊晃惶貏e要好的朋友，因?yàn)橐恍┦虑橐D(zhuǎn)學(xué)了。
忽然，我在一個(gè)商店的柜臺(tái)前停住了。柜臺(tái)里擺著一只精致的小船�？粗@只小船，我忽地想起了那天的事：那天她說要給一個(gè)朋友買禮物，拉著我上街幫她挑禮物，我無意間看到柜臺(tái)里擺著一只小巧玲瓏的船兒，眼前一亮，拉過她說：“你看這只小船怎么樣？”她似乎也很喜歡這只小船，便付了錢。一路上，她對(duì)這只小船愛不釋手。我見了，便對(duì)她說：“既然你那么喜歡，為什么不給自己也買一個(gè)呢？”她搖了搖頭：“我的零花錢只夠買這一個(gè)�！薄白约耗敲聪矚g，還要送給別人？你的那個(gè)朋友……是誰��？”我猶豫地問，心里卻是慢慢的失落。其實(shí)，我有些嫉妒她的`“那個(gè)朋友”。她轉(zhuǎn)過頭，笑了笑，然后說：“秘密�！苯又�，又繼續(xù)打量那只小船……
一陣喧嘩聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我看了看眼前的這只小船，這只小船和那天她喜歡的那只一模一樣，既然她那么喜歡這只小船，就把這送給她好了。我這樣想著，便付了錢。
一轉(zhuǎn)眼就到了第二天。那天的天氣很冷，北風(fēng)如同尖利的刀子一般刮著行人的臉，簡(jiǎn)直冷的不像話，行人都急匆匆地往家里趕，我去她家樓下送她。就在我倆拿出送給對(duì)方的禮物時(shí)，我們兩個(gè)人都怔住了：那是兩只一模一樣的小帆船，我們兩人愣了一下，隨即大笑起來，笑著笑著卻紅了眼眶……
從那以后，我總會(huì)將折好的紙船輕輕地放在小河上，紙船上總會(huì)寫著兩個(gè)字：想你。不知遠(yuǎn)方的她是否能看見。
小船的作文 篇10
在我生日那天，胡鑫給了我一個(gè)精致的禮物。小船。他陪伴我度過了生命中的每一刻。
這艘船上刻有一群海鷗和一條鯊魚。海鷗是快樂的鳥和吉祥的鳥。古人曾說“白鷗的《飛翔的地方》帶來了詩歌”每當(dāng)海鷗來的時(shí)候，詩人都會(huì)寫出優(yōu)秀的詩歌。鯊魚是海洋之王，控制著海洋中的一切。如果你累了，你可以想象海鷗和鯊魚之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事。
這艘船有兩個(gè)大白帆，用金線系著。旁邊還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子。旋轉(zhuǎn)它可以發(fā)出優(yōu)美的音樂聲音，它也非常類似于搖籃曲。當(dāng)你累了，你可以把它放在床上聽音樂。非常舒適。我相信你很快就會(huì)睡著。輪子旁邊還有一個(gè)相框，可以放一些極其珍貴的物品，比如照片。這是一件非常珍貴的藝術(shù)品。
有一次，我考試考得不好。當(dāng)我有點(diǎn)沮喪的時(shí)候，我想到了放在我桌子上兩個(gè)多月的那艘船。在過去的兩個(gè)月里，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困難。這一次，我又把船拿出來，看到一行精致的字寫在他的'下面。一帆風(fēng)順。有船在海上航行的聲音。盡管處境危險(xiǎn)，它仍然堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗，最終克服了困難。下面的錨讓船上的人停下來思考這個(gè)問題。帶著這些想法，我再次振作起來，仔細(xì)回顧了這個(gè)話題。下次我一定會(huì)仔細(xì)閱讀，努力取得好成績(jī)。
在未來的日子里，每當(dāng)我遇到困難，小船就想在海里說:“朋友們，一個(gè)人一生中總會(huì)遇到困難。你不能克服這么小的困難。你將來會(huì)做什么？”所以我增加了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我認(rèn)為這艘船代表著我和胡鑫國旗的友誼像大海一樣沒有盡頭。通過不斷的訓(xùn)練，我們一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
小船的作文 篇11
春之樂
春暖花開的日子，我們?cè)谝黄鹞�，走過了兒時(shí)的光陰。
在記憶中，幼小的我和她的手一直熱乎乎地握著，握住不散。來到體檢室，針頭在手上扎了一下，瞬間血液都擠著爭(zhēng)著出來了，天生怕疼的我淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，然后順著臉頰滑了下來。她拉著我的手走出來，安慰了我?guī)拙洹Ｎ彝蝗桓杏X那天的陽光很暖，直暖到心頭。但那時(shí)的我還不懂友情是什么？只知道無知地玩耍。
夏之情
太陽把大地照得燙手，我和她牽著小狗走在已被太陽烤“熟”的大地上，狗鈴鐺鐺地響。
“快看！那滿樹黃黃的`是什么？”我們向前跑去�！把剑M樹都是杏子！”我蹦跳著歡呼起來。我向四周瞅了瞅，沒人，然后伸出手拉著杏子枝一拽，閃過一個(gè)影子后，杏子已被我變到布兜里去了。我們幾乎把能夠摘到的杏子摘完了才快速離開。
誰也不知道我們正興奮的摘杏子時(shí)，小狗布丁已向著胡同口跑去。滿袋而“歸”的我們發(fā)現(xiàn)后一臉茫然，抱著一堆杏子滿胡同地追，之后滿胡同都是我們的呼喊聲。
秋之淚
那天默默坐在教室里的她臉色有點(diǎn)差，然后我便得知了她要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。那一刻，我的心口像壓上了一塊大石頭，壓的我喘不過氣來。
在最后一個(gè)星期間，我只要想到她要轉(zhuǎn)學(xué)了，就會(huì)淚流滿面。時(shí)間像流水似的，一星期很快過去了。她真的要走了，但臨走前送給我一串手鏈，那串手鏈在風(fēng)的吹拂下發(fā)出微弱但卻美妙的聲音，仿佛述說著我們真摯的友誼，但這些并未能抹去我心頭那濃濃的離別之痛。
冬之盼
冬天的到來，讓雪花飛舞，落在地上后被踩成一串一串的腳印。從那之后我再也沒見過她，她的模樣隨著時(shí)間的流逝，在我的腦海中漸漸淡化，直到模糊不清。但有了這串手鏈，那些兒時(shí)的回憶便會(huì)時(shí)不時(shí)跳入腦海，在這片雪地中，我仿佛又看見了和她一起堆雪人的情景……一時(shí)間，我愣在原地不動(dòng)了，努力回憶著童年里那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，嘴角不自覺掛上了笑意。
朋友，我不會(huì)忘記你我之間的一切，盡管我們的遇見，只是擦肩而過。
小船的作文 篇12
海綿，寬廣無垠，平靜安逸，良久，一個(gè)巨浪，卻似惡魔般吞噬著一切，然而，風(fēng)暴過后，一葉扁舟仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诎哆叄踩粺o恙……
他，是我的朋友，一個(gè)知心朋友，每次，在我遇到困難，向我伸出援手的是他，在我疲憊不堪，倒一杯熱水遞給我的是他，在我心煩意亂，如指南針，指引著我前進(jìn)的方向，如火炬，照亮我前進(jìn)的道路，兩人之間的友誼，如細(xì)繩，緊緊聯(lián)系在一起……
友誼開花，便留下一絲芳香，使人感受到純潔、美好，兩人彼此，忠心耿耿地守護(hù)著那一朵盛開的鮮花，期盼它永不凋零，自己心中，也便以心滿意足。
友誼似小船，也會(huì)有翻的時(shí)候，這不，我們彼此之間發(fā)生了一些小摩擦。
下午上體育課，回班級(jí)時(shí)頓覺口渴，沒想到，媽媽沒帶保溫杯！他見到我的窘境，便倒了熱水，把水遞給我，然而，因?yàn)橐粫r(shí)的不小心，熱水濺到了我的褲子上，我見勢(shì)便與他吵起了架，但他還是一個(gè)勁兒給我道歉，可能是因?yàn)闊岬木壒�，我便喪失了理智，沖出了教室。
小船，在我惡魔般的怒斥下，翻了。
事后，回想起來，頓覺后悔。于是平常的下課十分鐘里少了與他的玩耍，在遇到困難的時(shí)候，少了他的.幫助，在放學(xué)回家的路途上，少了與他的陪伴，孤單、寂寞、無助，頓時(shí)涌上心頭，是不是當(dāng)初錯(cuò)怪了他？再次回想，只能是無盡的哭訴……
每當(dāng)看見他和同學(xué)在談笑風(fēng)生，我只能孤零零地守望著，希望，他能原諒我，原諒我當(dāng)時(shí)的暴躁……
長(zhǎng)期的孤單，已使我越來越無助，心中一直有股念想——要不要給他道歉？猶豫，掙扎，到這時(shí)，我才體會(huì)到友誼的珍貴，喪失了，或許永遠(yuǎn)都無法再彌補(bǔ)……
當(dāng)初那句“對(duì)不起”脫口而出的時(shí)候，我感到了前所未有的幸福，我慶幸他能夠原諒我，讓我與他的友誼，更加深厚，更加長(zhǎng)久……
小船的作文 篇13
我家門前有一條小河。
春天的小河很溫柔，如同一個(gè)溫和恬靜的少女。每天清晨，我總是沿著小河，騎自行車去上學(xué)。有時(shí)，河水很凝重，緩緩地流淌著;有時(shí)，河水很輕盈，像一個(gè)乖巧的孩童;有時(shí)，河水很平靜，宛如一個(gè)正在熟睡的嬰兒。清晨的太陽把金輝灑在河面上，一陣風(fēng)兒吹過，濺起千金浪，泛起片片小圓暈，像是春姑娘在小河上鍍了一層金，熠熠生輝，偶爾有幾只燕子掠過水面，河面上便蕩漾起層層漣漪，讓我陶醉其中。
夏天的小河是歡快和熱鬧的。
夏天的中午是炎熱的，熱得讓人喘不過氣來，人們都躲到了空調(diào)里，而我卻來到了那條小河邊。我站在岸邊，看著小河里的微波，一陣陣涼意在我的心底蕩漾開來，然后，我脫掉鞋子，赤腳沿著小河漫步。我喜歡小河的水從我的腳丫子里竄過的感覺，我喜歡河水撲在我腿上的感覺，偶爾還有幾尾淘氣的小魚在我的腳趾縫里溜過，很是快樂。“快快，我們走快點(diǎn)，一起去游泳嘍!”我尋聲望去，原來是一大群的男孩子拿著灑水槍，朝小河走來，他們爭(zhēng)先恐后地跳下水，打起水仗來了，那一陣陣歡笑聲在河面上蕩漾開來，小河一下子變得熱鬧起來了!
秋天的小河是富有情調(diào)的!
秋天，河邊的樹木都開始枯萎了，樹上的葉兒由青轉(zhuǎn)黃，飄飄悠悠地從樹上飄落到河面上，連樹上的野果子也不甘寂寞，也隨著葉子一起落了下來，一起裝扮著這詩情畫意的小河。我突然想起我姥姥做的.果汁，這小河也如同我姥姥做的果汁，使人回味無窮!
冬天的小河是我的歡樂窩!
冬天的小河很恬靜，就像一個(gè)沉睡的小公主。我和小伙伴們打破了它的美夢(mèng)。我們來到河邊，撿起地上的石子，扔向小河，河面上很快被我們打出了很多小窟窿，然后，冰冷的水便溢出小窟窿，我們好不快樂。我們還用棍子打碎了冰塊，我們把冰塊拿起來，然后在它的中央挖了一個(gè)小洞洞，再拿一根稻草從里面穿進(jìn)去，于是我們便把冰塊拎在手里，然后把它掛在一個(gè)有陽光的地方，那冰塊在太陽的照射下，金燦燦的，漂亮極了!
春天的小河很溫柔，夏天的小河很歡快和熱鬧，秋天的小河很富有情調(diào)，冬天的小河是快樂的，我愛小河!
小船的作文 篇14
清晨一縷陽光灑在了海岸上，也灑在了那蔚藍(lán)的海面上。一艘小船打開了潔白的帆，準(zhǔn)備起航了。小船在海面上一次次的打轉(zhuǎn)，似乎在深情地徘徊。海岸上的青苔增多了，就像母親臉上那深深的皺紋。一陣清風(fēng)向小船的帆吹來，一抹朝陽照在船身上，好像為它指路，伴著它遠(yuǎn)航，小船走了，當(dāng)它消失在海平面時(shí)，海浪變得洶涌起來，潔白的浪花使勁拍打著海岸，似乎想拼命的把小船拉回來，可這時(shí)已經(jīng)晚了，小船伴著清涼的微風(fēng)和絢麗的云霞走遠(yuǎn)了，消失在海那端太陽中間……
在一間房子里，一個(gè)頭發(fā)花白的母親正把背包小心翼翼地遞給兒子，她眉頭緊皺著，眼睛里閃著晶瑩的淚珠：“在外面可要好好工作呀！”
兒子一頭齊耳短發(fā)，濃眉大眼，他輕輕接過媽媽遞給的背包，不停撫摸著，他看了一眼背包，又看了一眼母親：“我會(huì)好好干的！”就背著背包一下也沒回頭的'走了。
海港的浪花不停地拍打著海岸，似乎在向天空訴說著海港的憂愁，每當(dāng)有白云飄過，海浪就使勁的翻滾著，似乎在打聽小船的消息，可是誰也沒有見過。
在海邊的浪花再也沒有翻滾過了，它似乎沉默了，現(xiàn)在蔚藍(lán)海面上只有那座海港孤獨(dú)的站在海的西邊，它站在那里日復(fù)一日，年復(fù)一年，期盼著孩子早早的回來。
兒子終于回來了，當(dāng)年十七八歲的小伙子，如今已三十來歲了，長(zhǎng)出了寬大的肩膀，把躺在床上的八十多歲的母親擁入懷中，拍著她的后背：“離開家的那些日子，我好想你……”
小船在天海相接的地方出現(xiàn)了，它的身影越來越大，離海港越來越近，海港看見了小船身上的花朵綻放開了，仿佛燦爛的笑容，小船的風(fēng)帆雖然沒有當(dāng)初那么潔白了，但是又多了幾分成熟。海風(fēng)輕輕的吹著，海浪歡樂地翻騰著，仿佛在一起慶賀小船的歸來。