七·一前后突發(fā)事件應急預案
在平時的學習、工作或生活中，有時會突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，常常要根據(jù)具體情況預先編制應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？以下是小編精心整理的七·一前后突發(fā)事件應急預案，希望能夠幫助到大家。
為貫徹落實喀什市教育局關于《“七·一”前后教育系統(tǒng)校園安全工作提示》的通知，確保幼兒園師生的人身安全，維護正常的教學程序，特制定本預案。
一、組織機構
本園成立預防突發(fā)事件領導小組
總指揮：
副指揮：
成員：所有中層領導及全體教職工
二、具體分工
園領導小組按照班級與個人相結合，分層管理，層層負責的處置原則，負責園內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件的'處置與指揮，協(xié)調與管理。
（一）班級負責人：各班班主任
職責：發(fā)生突發(fā)事件時，副班主任與保育老師聽從班主任指揮，共同負責班級全體孩子的安全。
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職責：發(fā)生突發(fā)事件時，第一時間上報相關人員及相關部門，以及聯(lián)絡各方救援力量，保持各個部門之間通信暢通、信息共享。
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職責：若出現(xiàn)人員受傷的情況，急救組第一時間開展救援工作，若傷勢較重，超出急救組能力范圍，則撥打120急救電話，撫慰好傷員，等待醫(yī)護人員到來。
�。ㄋ模┬畔⒔y(tǒng)計組：職責：摸清事件性質與規(guī)模大小，第一時間統(tǒng)計出受傷、失蹤人員數(shù)量以及所需救援物資，將信息報告給總指揮及各個執(zhí)行組。
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職責：立即組織搶險所需的物資、車輛，迅速趕往現(xiàn)場，為急救組提供后勤保障；疏散救援通道，為各方救援力量的到來做好準備。
三、幾點要求
1、要提高對安全工作的認識，克服大意思想，強化安全意識。
2、認真做好值班工作，及時報告險情。
3、加強領導，在險期要聽從指揮，組織好師生自救，確保師生安全。
四、處理程序
（一）、園內(nèi)及周邊發(fā)生突發(fā)事件應急處理程序：
1、園內(nèi)及周邊發(fā)現(xiàn)形跡可疑，可能作案的人員，值班人員應當立即向幼兒園領導報告。
2、值班人員或幼兒園突發(fā)安全事件領導小組人員應當迅速對此人進行詢問。
3、若此人進入幼兒園的目的明顯，無人證、物證可以證明其身份，至說話前后矛盾、不講理，應對其進行進一步盤問，同時把他的行動限制在局部區(qū)內(nèi)（最好是離教學樓較遠的位置），封鎖大門，保安加強戒備。
4、此時將所有人員疏散撤離至室內(nèi)：
小一班、從教學樓正門撤離；
中一班、中二班從教學樓樓側門撤離；
大一班、大二班、從教學樓正門撤離
大三班、從教學樓側門撤離。
注：若發(fā)生自然災害等事件，撤離位置應根據(jù)事件性質而定，但各班疏散路線不變。
5、若有證據(jù)表明此人是危險分子或犯罪人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
6、如有必要，臨時保衛(wèi)小隊應立即就位，進行戒備。
臨時保衛(wèi)小隊成員及定點位置：
1號保衛(wèi)小隊成員：位置：幼兒園大門口
2號保衛(wèi)小隊成員：位置：幼兒園教學樓側門前
3號保衛(wèi)小隊成員：位置：幼兒園教學樓正大門前
4號保衛(wèi)小隊成員：位置：幼兒園左側圍墻前
5號保衛(wèi)小隊成員：位置：幼兒園左側圍墻前
事件得到控制后，將事件的性質、過程、處置情況以及造成的破壞等形成書面文件上報給相關部門。
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