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小學生消防安全應急預案(通用7篇)
在日常學習、工作或生活中,有時會發(fā)生突發(fā)事件,為了避免造成重大損失和危害,時常需要預先制定應急預案。那么大家知道應急預案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學生消防安全應急預案(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生消防安全應急預案1
為積極應對可能發(fā)生的學校火災事故,高效、有序地組織事故搶險、救災工作,最大限度減少人員傷亡和財產損失,維護正常的教育教學秩序,結合我校教育工作實際,制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長:
副組長:
成員:
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的.處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調,保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組:
組長:略
成員:略
(火險發(fā)生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學生,報險救災)
(二)滅火組:
組長:略
成員:略(負責消防設施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災工作)
(三)搶救組:
組長:略
成員:略(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組:
組長:略
成員:略(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導,負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);
(五)圖書室、微機室、儀器室和實驗室由xxx負責消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生。
三、滅火工作預案
1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,并迅速利用室內的消防器材控制火情,爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災,在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后,按照滅火預案,管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導,盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向“119”報警,并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓,正確掌握必要的方法,切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
小學生消防安全應急預案2
安全至上,防范于未然。為了廣大師生生命安全、學校校產安全和社會的穩(wěn)定,進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度,加強重點部位的管理,配備好必要的消防設施、設備,把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的消防處置能力,根據《中華人民共和國消防法》的有關精神和上級有關部門的要求,特制定本預案。
一、可能引起學;馂氖鹿实脑
開學初正值冬春季節(jié)交替,天干物燥,電線老化、亂拉接臨時線,違章使用電器設備,實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當,違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災事故。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人,對本校的消防安全工作全面負責;后勤副校長、總務主任具體負責,根據消防法律、法規(guī),制定學校消防安全管理體制,落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育,普及基本消防知識,學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法,學期中至少舉行一次消防安全疏散演練。
3、加強巡查,發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時處置、整改。
4、保持通道暢通,不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災,一般應按下列程序處理:
1、打“119”電話報警,同時上報學校校長室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的'線路迅速疏散。
(1)人員疏散:救人是第一原則,學校消防責任人和教師應在第一時間,有序地組織學生疏散轉移。
A.火災時,由于有煙氣,能見度差,現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護好現(xiàn)場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現(xiàn)場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
C.火災時,一旦人體身上著火,應盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,如學生受傷,要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間,可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉危為安。根據不同的火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準火點,盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅,或控制住火勢的發(fā)展,最后由消防人員徹底撲滅火焰。
小學生消防安全應急預案3
安全責任,重于泰山。消防是學校安全教育和安全管理的重要內容。因此,學校常規(guī)管理中,加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產安全的`重要措施。當學校發(fā)生消防事故時,能及時正確地反應,將損失降低到最低程序,切實保障全校師生教職員工的安全與健康,特制定本預案。
一、現(xiàn)場指揮人員:
。ㄒ唬┛傊笓]:x、x、x
當學校發(fā)生消防安全事故時,應立即趕到現(xiàn)場進行指揮。
一般情況下由第一總指揮x負責,如果第一總指揮不在校,則由第二總指揮x負責;如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮x負責。(三位總指揮不能都不在校)
(二)消防人員:x、x、x
當發(fā)生火 災時,x、x組織人員滅火,x負責切斷電源。
(三)聯(lián)絡員:x
x負責向區(qū)消防大隊報警。
(四)秩序維護:x、值日教師。
1、火災發(fā)生后,出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。
2、各班任課教師組織學生撤離火災現(xiàn)場,到寬敞安全的地方(后操場)去。
3、疏散人群,為消防車進場做準備。
4、保護事故現(xiàn)場,為調查事故原因做準備。
(五)現(xiàn)場醫(yī)護處理人員:
當有學生受傷時,負責現(xiàn)場救護,并為醫(yī)療急救作好準備。
二、保障措施
1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查,及時排除火災隱患。
2、不定期檢查。大風暴雨之后,及時對用電線路進行檢查。
3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。
三、常規(guī)管理
1、加強安全教育。學生在校期間,通過x、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式,加強對學生進行消防安全教育。
2、教會學生正確的火災逃生知識,并進行逃生訓練。
3、教育學生養(yǎng)成不亂用火、電的好習慣,不玩火。
4、建立健全學生家庭聯(lián)系的檔案資料,以便在應急狀態(tài)下使用。
小學生消防安全應急預案4
一、演練意義
為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力,確保學校的教育教學順利進行,爭創(chuàng)平安學校,特舉行防火災事件應急處置演練,旨在檢驗學校應對突發(fā)事件的組織能力,培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領,以從容應對火災事件的發(fā)生,最大限度的保護廣大師生的人身安全。
二、演練目標
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。
3、讓學生熟悉逃生的路線、方法,在規(guī)定的最短時間內到達集合地。
4、檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速,應急措施是否合理,安全保衛(wèi)工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、指揮組:
組長分管疏散組、聯(lián)絡組
副組長分管滅火組、救護組、保衛(wèi)組
2、滅火組:
組長
組員。
3、聯(lián)絡組:
組長
組員
負責協(xié)助指揮組隨時掌握現(xiàn)場情況,并與各部門和相關人員取得聯(lián)絡。必要時,到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯(lián)系。
4、疏散組:
組長
組員:各班主任、包班教師以及當堂任課教師。
負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。以發(fā)生火災時在崗人員為責任人,明確職責。以方便疏散為原則,將教室分為前后兩個區(qū)域,每道門口派1人進行有序疏散。
5、救護組:
組長
組員
負責在醫(yī)務人員到來前,妥善安置傷員。
6、保衛(wèi)組:
組長
重點負責學校大門口治安維護,保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。火災發(fā)生后,負責疏散集合到學校操場的安全保衛(wèi)保護工作,避免混亂、踩踏和人為破壞。
7、活動攝影及宣傳報道:
負責本次演練活動的`圖片采集、網站信息報道。
四、實施步驟
1、籌備階段
(1)傳達方案、演練前知識培訓:
3月4日,召開全體教師會議,傳達演練方案及人員分工,強調火災發(fā)生時,全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓(火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面)。
(2)滅火器實際操作演練:
3月4日下午活動課靜校,鎖閉校門。在學校樓前廣場由安全辦人員指導,全體教師每人實際操作一次。
。3)師生宣傳動員:
3月5日大課間,召開全體師生大會,向師生介紹演練的時間、內容、要求(如:演習警報信號、各班疏散路線,集合地點等)、注意事項(尤其強調,校園火災發(fā)生時,學生只需安全逃生,不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄,以免造成傷害。)
。4)演練現(xiàn)場布置:
3月5日上午第一節(jié)課,演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求,做好相關準備。疏散組組長察看撤離路線,確保道路、出口暢通安全,滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點,備好滅火器,督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。
2、演練階段:
。1)緊急疏散:3月6日,星期四上午(具體時間保密),警報響起,假定一層配電室線路老化起火,關閉電閘后,學生在教師組織下按照應急預案規(guī)定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學消防演練細則》。
。2)滅火演練:滅火組教師演練滅火。
。3)救護演練:五年級1班兩位同學手部燒傷,救護組對燒傷處做簡單處理,模擬送醫(yī)。
3、總結階段:
。1)完成上述演練步驟后,全校師生在教學樓前廣場集合,由演練指揮組作總結講話。
。2)各年級演練組組長在11月24日前,向總指揮提交書面總結,指出本次演練的成功之處以及不足,并提出整改意見。
(3)演練領導小組整合各方意見,修改應急方案,并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
小學生消防安全應急預案5
為確保學校意外發(fā)生火災時,各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結合我校工作實際,特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
應急領導小組由校長夏紹明任組長,副組長楊邡,成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。
領導小組主要職責如下:
。1)加強領導,健全組織,強化職責,落實措施。
。2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育,廣泛開展消防安全和有關技能訓練,不斷提高廣大師生的.防范意識和基本技能。
。3)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。
2、滅火行動組及職責
組長:
副組長:
成員:
主要職責:利用學校配置的消防器材及有關設施,全力進行撲救。
3、通訊聯(lián)絡及職責
組長:
成員:
迅速與市消防支隊取得聯(lián)系,引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場;負責對上、對外聯(lián)絡及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長:
成員:
主要職責:引導相關人員迅速轉移到安全地帶,并負責要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長:
成員:
主要職責:利用就地器材對傷員進行緊急搶救,聯(lián)系有關醫(yī)院送救。
二、應急行動
1、領導小組依法發(fā)布有關消息和警報,全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內大型活動。
3、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
4、加強各類值班值勤,保持通信暢通,全力維護正常教學工作。
三、本預案從20xx年9月1日起施行。
小學生消防安全應急預案6
為進一步加強安全生產宣傳教育,增強安全生產和應急管理意識,提升全體師生的安全素質,提高防災減災救災能力,增強學生的自我保護意識,同時為迎接青島“上合峰會”,加強學校安全教育和管理,廣泛深入地開展應急疏散工作,確保突發(fā)火災后應急處置工作迅速、高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,維護社會穩(wěn)定,促進社會和諧。有效避免和預防校園火災事故的發(fā)生,提高學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求,結合校園實際情況,特制定本預案。
一、組織機構
成立消防應急組織機構,落實人員分工,明確職責要求。
1、領導小組
組長:
副組長:
組員:各年級班主任
職責:強化消防工作組織領導,制定消防工作預案,健全消防工作隊伍,明確消防工作職責,落實消防工作責任,完善各項消防措施。采取一切必要手段,組織各方面力量,全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素,恢復教育教學秩序,切實保證校園安全穩(wěn)定。
2、應急工作小組
。1)滅火行動組
組長:
組員:第一時間發(fā)現(xiàn)警情的老師
職責:利用校內配置的消防器材及有關設施,全力進行撲救,盡力控制火勢蔓延,及時搶救被困師生脫離危險,配合119消防人員迅速滅火。
。2)通訊聯(lián)絡組
組長:
組員:第一時間發(fā)現(xiàn)警情的老師、
職責:迅速與119消防部門取得聯(lián)系,引導消防人員和消防設施進入火災現(xiàn)場;負責與有關單位的聯(lián)絡工作;及時向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況。
。3)疏散引導組
組長:
組員:各班當時上課教師、班主任
職責:第一時間疏散全體師生迅速轉移到安全地帶,配合公安、衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴大。
。4)現(xiàn)場救護組
組長:
組員:所有處于安全的老師
職責:對傷員進行搶救,根據現(xiàn)場情況撥打120請求急救,引導醫(yī)務人員和設施進入救助現(xiàn)場,協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治,并通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。
。5)現(xiàn)場保衛(wèi)組
組長:
組員:
職責:負責事故現(xiàn)場的警戒,人員、車輛的疏散,現(xiàn)場秩序的維護,阻止無關人員進入現(xiàn)場,并負責重要物品的轉移和看守工作。
(6)后勤保障組
組長:
組員:
職責:保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位,保障搶救必需品供應。
(7)善后處置組
組長:
組員:所有老師
職責:負責師生及學生家長的'思想工作,做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜,配合相關部門調查事故原因,恢復正常的教育教學秩序。聯(lián)系保險公司,對傷亡學生進行理賠。
二、安全預防措施
。1)建立校園防火安全制度,明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責,定期召開防火安全例會,定期進行防火安全檢查,建立防火安全臺賬。
。2)加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育,增強消防安全意識,開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生演練,提高師生的防范意識和基本技能。
。3)配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置,確保設備器材配備達標。
。4)強化消防設備、設施和器材的日常檢查,按要求及時更新,使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。
。5)公共聚集場所(學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等)出入口應設立明顯標識,疏散路線應有明顯引導標志,確保消防通道暢通。
三、應急處置措施
。1)第一發(fā)現(xiàn)者根據情況撥打119報警,并立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面,要包括具體時間,地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。
。2)學校安全應急領導小組應在第一時間奔赴現(xiàn)場進行指揮,調動工作小組人員進行搶險救災工作。
(3)迅速發(fā)出校園火災緊急警報,利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。
。4)火災發(fā)生時,應立即切斷火場電力系統(tǒng),防止滋生其它災害。
(5)迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治,必要時撥打120請求急救。
。6)在應急行動中,各小組要密切配合、服從指揮,確保應急工作政令暢通,各項工作落實。
(7)發(fā)生因火災而造成的學生傷害事故,學校要及時與學生家長聯(lián)系,通知家長及時趕赴醫(yī)院配合救助工作。
。8)做好宣輿論宣傳,澄清事實,引導輿論以正視聽,防止師生恐慌,扼制社會謠言,維護校園秩序穩(wěn)定。
(9)通訊聯(lián)絡組必須及時寫出事故書面報告經應急領導小組審核后上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。報告內容:事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施;并根據事故現(xiàn)場、受傷人數發(fā)生變化情況,及時進行情況補報。
。10)實施責任追究制度。事故處理后期要根據事故情況,對相關責任人進行責任追究,懲前毖后,同時建立事故處理檔案并存檔。
四、注意事項
1、撲救工作應確保撲救人員安全,避免事態(tài)擴大。
2、不得組織學生參加滅火。
3、事故結束,應認真總結經驗教訓,查漏補缺修訂應急預案,杜絕事故再次發(fā)生。
4、任何個人不得私自發(fā)布消息,未經校園應急領導小組同意,不得擅自接待媒體采訪,以免報道失實,造成不良影響。
小學生消防安全應急預案7
為保證我校消防應急工作及時、高效、有序進行,最大限度地減輕生命和財產損失,提高我校在火災等突發(fā)事件發(fā)生時的應急反應能力,根據市教育局安全年“一月一主題”活動的要求,結合我校實際,特制定如下應急疏散演練預案。
一、學校概況
桐城市龍眠街道辦事處安全小學,坐落于龍眠街道東盛村安莊組。由于商貿城和盛唐北路建設需要,現(xiàn)有校舍為過渡性教輔用房,一層磚混結構。走道出入口只有東西兩個,通向緊鄰教學用房的'操場。
法人代表人:xx(校長),電話xx。
分管責任人:xx(總務主任),電話:xx。
二、應急機構設置
成立應急工作指揮部,人員組成如下:
指揮:xx
副指揮:xx、xx
疏散組成員:各班主任
指揮不在時依次由副指揮代行指揮職責。
三、災情發(fā)生時應急反應
1.校方處置措施
(1)立即停止教學,播放廣播,組織師生就近有序疏散到安全地點,并清點人數及時上報。若停電無法廣播,可利用哨聲緊急疏散,緊急疏散哨為兩短一長;或者使用人工打鈴,信號為集合鈴聲。此時疏散組人員及時趕到現(xiàn)場,組織疏散學生,以防出現(xiàn)混亂。
。2)所有使用電器設備的人員立刻切斷電源。
2.各班任課教師處置措施
各班任課教師在感知火災發(fā)生時應立即告訴學生不要慌亂,用手帕或紅領巾捂住口鼻,然后立即組織學生向安全地點疏散。
學生疏散安排如下:
。1)每班靠門的前后學生立即把門打開,前排的學生走前門,后排的學生走后門。
。2)疏散路線:
。ǜ胶螅
3.空課老師處置措施
當災情發(fā)生時,所有空課老師根據就近的原則,迅速到崗協(xié)助疏散,具體安排如下:
。1)現(xiàn)場指揮:xx
。2)每個班級的班主任到所在班級的門口候班協(xié)助疏散。
。3)每個走道出口老師負責維持秩序:
東出口:xx,西出口:xx
(4)攝影:xx
四、注意事項
1.在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學生及走道口教師應立即大聲喊停,同時停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再按照順序撤出。
2.若是課間休息時間感知火災等發(fā)生,各班班主任應迅速趕到本班,組織教室內學生疏散。所有師生撤離到就近的操場后,再整隊到操場待命。撤離教學樓的時間應控制在一分鐘之內。
五、教育學生以下幾點:
1、聽到廣播,頭腦清醒不慌張;
2、用衣袖或者毛巾,捂住口與鼻;
3、開門不整隊、快步過樓梯,不擁擠、不推搡,順次有序;
4、就近撤退到安全地點后,班主任負責整隊帶學生到操場集合;
5、一路小跑到大操場,嚴禁狂奔;
6、快速安靜,目光敏銳找同學,找老師、看場地,找到班級歸集體;
7、快速清點人數,發(fā)現(xiàn)問題及時和指揮人員聯(lián)系。
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