雨之戀的閱讀答案
篇一：雨之戀的閱讀答案
雨之戀的閱讀答案 快。。1 文章開頭引用余光中的詩句有何用意？2 請用簡潔的詞語概括作者筆下雨的特點(diǎn)？3 作者在文尾說“我最愛雨；不為什么，只因為我喜歡給予我的所有享受。”請結(jié)_百度作業(yè)幫
雨之戀的閱讀答案 快。。
1 文章開頭引用余光中的詩句有何用意？2 請用簡潔的詞語概括作者筆下雨的特點(diǎn)？3 作者在文尾說“我最愛雨；不為什么，只因為我喜歡給予我的所有享受�！闭埥Y(jié)合文章，說說雨帶給了作者怎樣的享受，你有過類似的感受么？請用美麗的語言描繪出來。4 本文語句優(yōu)美，請對文中畫線的語句進(jìn)行品味，并說說吸引你的理由。 畫線：不論是窗外的雨、林中的雨，它總像一個愛跳舞的少女。每當(dāng)看到它的跳躍，又叫我如何不想與她共舞一曲華爾茲、迪斯科或探戈呢？它總是在時時地挑逗著我的心。 （每題都要認(rèn)真回答，不能漏哦�。。。�
楶曃敚2014-09-26
我自知到底3題帶給大地的不只是濕潤的氣息，更重要的是帶來萬物的生機(jī)勃發(fā)，帶來的是希望，無疑作者對雨是歡喜的，甚至是崇敬的。其次，因為雨，而誘發(fā)一系列或浪漫，或神奇，或溫馨或憂傷的感情讓作者或欣喜，或感嘆，或沉思。古語有之，觸景生情，溶情入景，作者聯(lián)想到的是復(fù)雜的，廣闊的，包羅萬象的人生，人與人的關(guān)系和世界，就如同雨一樣，變幻莫測又美妙奇特。... cnrgrodl 2014-09-26
我自知到底3題帶給大地的不只是濕潤的氣息，更重要的是帶來萬物的生機(jī)勃發(fā)，帶來的是希望，無疑作者對雨是歡喜的，甚至是崇敬的。其次，因為雨，而誘發(fā)一系列或浪漫，或神奇，或溫馨或憂傷的感情讓作者或欣喜，或感嘆，或沉思。古語有之，觸景生情，溶情入景，作者聯(lián)想到的是復(fù)雜的，廣闊的，包羅萬象的人生，人與人的關(guān)系和世界，就如同雨一樣，變幻莫測又美妙奇特。
篇二：雨之戀的閱讀答案
1、為什么題目定為雨之戀呢?
2、作者為什么要描寫雨呢?
3、作者與雨有著怎樣深厚的感情呢?
希望能幫助到你
篇三：雨之戀的閱讀答案
雨之戀 閱讀答案說說雨帶給了作者怎樣的感受。你有過類似的感受嗎？請用美麗的語言描繪出來。_百度作業(yè)幫
帶給大地的不只是濕潤的氣息，更重要的是帶來萬物的生機(jī)勃發(fā)，帶來的是希望，無疑作者對雨是歡喜的，甚至是崇敬的。其次，因為雨，而誘發(fā)一系列或浪漫，或神奇，或溫馨或憂傷的感情讓作者或欣喜，或感嘆，或沉思。古語有之，觸景生情，溶情入景，作者聯(lián)想到的是復(fù)雜的，廣闊的，包羅萬象的人生，人與人的關(guān)系和世界，就如同雨一樣，變幻莫測又美妙奇特。... 2014-08-14
帶給大地的不只是濕潤的氣息，更重要的是帶來萬物的生機(jī)勃發(fā)，帶來的是希望，無疑作者對雨是歡喜的，甚至是崇敬的。其次，因為雨，而誘發(fā)一系列或浪漫，或神奇，或溫馨或憂傷的感情讓作者或欣喜，或感嘆，或沉思。古語有之，觸景生情，溶情入景，作者聯(lián)想到的是復(fù)雜的，廣闊的，包羅萬象的人生，人與人的關(guān)系和世界，就如同雨一樣，變幻莫測又美妙奇特。
篇四：雨之戀的閱讀答案
雨之戀閱讀答案 1.作者在第③段中舉的許仙和白娘子以及富蘭克林等的故事，合作者所要表達(dá)的“雨之戀”，
1.文章開頭以余光中的是引入，直接點(diǎn)出了雨富有______的特點(diǎn)
2.作者在第③段中舉的許仙和白娘子以及富蘭克林等的故事，合作者所要表達(dá)的“雨之戀”，是否有聯(lián)系？請說明你的理由。
3.請概括出第⑦段中所寫的雨的特點(diǎn)：(1)______________;（2）____________（3）__________.那雨明明是大自然的造物，作者為何要說“就如同欣賞一件巧奪天工的藝術(shù)品”？
4.第⑨段中作者說“最美的是‘風(fēng)雨故人歸’了，想想看，那是多么感人的.一幕啊”請根據(jù)你的理解，寫出那感人的一幕的具體情狀。
5.陽光，總給人以溫暖；而“霪雨霏霏“的時節(jié)，多數(shù)人總有悲涼之感。但第⑧段中作者為何要說”雨帶給人們的財富并不遜于陽光“，你同意這樣的觀點(diǎn)嗎？請說說你對于雨的理解。（80字左右）
急急急�。。。。。。。。�！
作者（臺灣）王玉芬
原文：在看我有更好的答案
1.文章開頭以余光中的是引入，直接點(diǎn)出了雨富有______的特點(diǎn)
2.作者在第③段中舉的許仙和白娘子以及富蘭克林等的故事，合作者所要表達(dá)的“雨之戀”，是否有聯(lián)系？請說明你的理由。
3.請概括出第⑦段中所寫的雨的特點(diǎn)：(1)______________;（2）____________（3）__________.那雨明明是大自然的造物，作者為何要說“就如同欣賞一件巧奪天工的藝術(shù)品”？
4.第⑨段中作者說“最美的是‘風(fēng)雨故人歸’了，想想看，那是多么感人的一幕啊”請根據(jù)你的理解，寫出那感人的一幕的具體情狀。
5.陽光，總給人以溫暖；而“霪雨霏霏“的時節(jié)，多數(shù)人總有悲涼之感。但第⑧段中作者為何要說”雨帶給人們的財富并不遜于陽光“，你同意這樣的觀點(diǎn)嗎？請說說你對于雨的理解。（80字左右）
篇五：雨之戀的閱讀答案
稻子
選文語言生動優(yōu)美，請從文中畫線句子中選出一處，從修辭手法，表達(dá)的效果及感情等方面進(jìn)行賞析。畫線的句子：季節(jié)一抬腳邁進(jìn)初夏的門檻，田埂上便站滿了插秧的人們�！� 天空跌進(jìn)了水田里，打濕了幾朵淘氣的白云。……我一路踏著水稻的青春，在水稻的目光里緩緩行走�！咀右宰约旱牡瓜聻槿祟惖恼玖⒌旎�。
雨之戀
1.文章開篇引用余光的詩句有何用意？
2.本文語句優(yōu)美，你一定很喜歡文中畫線的語句，說說喜歡它們的理由吧！提示：從寫作特色，即修辭，表現(xiàn)說法等來談，也可從語言特色，即語言的生動性，形象性，語句的優(yōu)美性，節(jié)奏性等方面來談....(畫線的語句：不論是窗外的雨，還是林中的雨，它總是一個愛跳舞的少女。每當(dāng)看到它的跳躍，又叫我如何不想與它共舞一曲華爾茲、迪斯科或探戈呢？它總是在時時地挑逗著我的心。）
3.作者在結(jié)尾處說：“我最愛雨，不為什么，只因為我喜歡雨給予我的所有享受�！闭埥Y(jié)合文章，說說雨帶給了作者怎樣的享受。你有類似的感受嗎？請用美麗的語言描繪出來。
第一句：句子前一部分用了擬人的手法，以抬腳邁步來形容季節(jié)的更迭，富有新意，將作者感受到的季節(jié)交替優(yōu)雅，可愛，又不失迅捷的特點(diǎn)從無形化成了有形。后一部分句子簡單樸素，不僅描述了人們應(yīng)時勞作，更是蘊(yùn)含著對勤勞人們的贊美，表達(dá)平凡生活的喜悅，幸福。
12我就略了（余光寫雨那段是經(jīng)典之作，作者開篇引用主要是為了引出下文自己對雨感受，作者和余光先生都是喜雨之人，兩人在對雨的感情上也有著異曲同工之妙。。），直接跳至第3題。。。
雨帶給大地的不只是濕潤的氣息，更重要的是帶來萬物的生機(jī)勃發(fā)，帶來的是希望，無疑作者對雨是歡喜的，甚至是崇敬的。其次，因為雨，而誘發(fā)一系列或浪漫，或神奇，或溫馨或憂傷的感情讓作者或欣喜，或感嘆，或沉思。古語有之，觸景生情，溶情入景，作者聯(lián)想到的是復(fù)雜的，廣闊的，包羅萬象的人生，人與人的關(guān)系和世界，就如同雨一樣，變幻莫測又美妙奇特。
自己的感受可以聯(lián)系某時某景，輔之自己感受會很好哦
稻子
第一句運(yùn)用了擬人的修辭方法，寫出了人們的勤勞
雨之戀
1.引發(fā)作者對雨的喜愛與描述
2.運(yùn)用擬人和反問的修辭方法
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