談?wù)勛x書閱讀練習(xí)及答案
一個人要在青少年時代讀書條件好時，要好好下工夫，抓住青春大好時光努力讀書。以下是小編為你整理的談?wù)勛x書閱讀練習(xí)及答案，希望能幫到你。
《談?wù)勛x書》閱讀材料
古人有一妙聯(lián)：”好讀書時不好讀書，好讀書時不好讀書�！敝两褡x來仍受益匪淺。
青少年時代讀書學(xué)習(xí)好比平路行車，正處在最好時期。這時，精力充沛，記憶力強、理解能力也逐漸提高。不但腳下沒有坎坷，肩上沒有擔(dān)子，而且社會和家庭還不斷創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。然而一些青少年學(xué)生對讀書學(xué)習(xí)不甚喜好，沒有抓住時機努力學(xué)習(xí)，以致學(xué)業(yè)荒廢，一事無成。
到了中老年，有些人又往往感到“書到用時方恨少”，對獲得知識產(chǎn)生了如饑似渴之感。但這時讀書學(xué)習(xí)，就好比負(fù)重登山，要付出極大的努力。無怪乎，學(xué)有所成的人一談起讀書就想到少年時光，就是那些學(xué)無所成的人也一再對少年時代的荒疏感到悔恨。
因此，與其到了好讀書時才對過去的道路“空悲切”，何不在好讀書時好好下一番功夫呢?
《談?wù)勛x書》閱讀題題目
1.怎樣理解第一節(jié)中古人的一妙聯(lián)?
2.文中第二節(jié)的內(nèi)容與第一節(jié)中哪句話相照應(yīng)?第三節(jié)的內(nèi)容又與第一節(jié)中的哪句話照應(yīng)?
3.第二節(jié)中用“平路行車”作比，形象地闡明了();第三節(jié)則用()作比，生動地闡述了中老年時讀書學(xué)習(xí)所存在的`困難。
4.本文的中心論點是()，其論證方法有：()。
5.文中第四節(jié)的兩個“好讀書”的“好”字意義一樣嗎?
6.請你再寫出幾條關(guān)于“讀書”的名言或格言。(至少2條)
《談?wù)勛x書》閱讀題答案
1.答案：讀書條件好時卻不愛讀書。等到了愛讀書時，卻不是讀書的好時光。勉勵人們要抓住青春大好時光努力讀書。
2.答案：妙聯(lián)的上聯(lián)下聯(lián)。
3.青少年時代讀書條件的優(yōu)越; 負(fù)重登山
4.一個人要在青少年時代讀書條件好時，好好下工夫。 對比論證、比喻論證。
5.答案：不一樣。前一個是“喜歡”之意，后一個則是“優(yōu)越”之意。
6.答案：讀過一本好書，像交了一個益友。臧克家
能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。亞里斯提卜
僅次于選擇益友，就是選擇好書�？紶柕�
一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。--伊薩克·巴羅
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿
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