竹子就在跟前閱讀答案
《竹子就在跟前》一文引發(fā)人們對(duì)社會(huì)問題的思考,有些東西通過正當(dāng)途徑不易到手,而采取非常手段卻能輕易得到;有些公共財(cái)產(chǎn),看似管理嚴(yán)格,其實(shí)卻可以輕而易舉地被人拿走,這些生活中的“悖論”引人深思。下面是小編收集整理的竹子就在跟前閱讀答案,希望對(duì)您有所幫助!
原文
喬遷新居,一家人喜氣洋洋。最高興的莫過于母親了,她進(jìn)入客廳,進(jìn)入臥室,進(jìn)入廚房,最后來到陽臺(tái)上。有一個(gè)屬于自己的陽臺(tái),幾乎成了母親的最大心愿,她要在陽臺(tái)上養(yǎng)幾盆花,要在陽臺(tái)上安一張?zhí)梢,每天能充分地享受陽光,而最?shí)際的是可以在自己的陽臺(tái)上晾曬衣服,這是老人最最期待的。
給我找根竹子!蹦赣H發(fā)話了。
大姐說,“就交給他吧!
大姐夫不很樂意,但還是毅然受命:不接受行嗎,丈母娘的要求,妻子的命令。再說,不就是一根竹子嗎?
可接受下來,大姐夫才知道自己的荒唐:要在老家,要根竹子,提刀上山,便可手到拿來?稍谶@大都市里,去哪里找?可憐的大姐夫,騎著自行車,跑了市場(chǎng),跑了生產(chǎn)資料公司,跑了土產(chǎn)公司,一無所獲。
午時(shí)歸來,大姐問他要到?jīng)]有。大姐夫說:
“還沒。我想,用根不銹鋼管不是更好嗎?”
“真沒用。阿媽不要你的金,不要你的銀只要你一根竹子,哪來的這么多廢話?”
“那我下午繼續(xù)找吧!
大姐夫登上樓頂,看到前街有建設(shè)工地,正在拆著腳手架,大姐夫心里一高興,立時(shí)跑了過去。一根根卸下來的正是他所要找的竹子。
大姐夫來到了門口,找到了門衛(wèi),遞上一根煙,說,“師傅,賣根竹子給我好嗎,多少錢呀?”
“賣竹?我這里不賣竹。”
“就是那些拆下來的……”
“那是腳手架用的,不賣!
“可我急著用,不瞞你說,我的丈母娘……”
“不用說了,我明白,你丈母娘要一根晾衣服……”
“正是!
“可我不能賣呀。要不你去找工長吧,”門衛(wèi)指著里邊的一個(gè)漢子說,“就是那個(gè)戴著黃帽子的。”
大姐夫來到了黃帽子跟前,叫了聲:“工長,你好!
“什么事?”
“我想跟你買根竹子!
“沒有竹子賣!
“這是腳手架,還要搬到其他工地去用!
“我只要一根,次一點(diǎn)的也行。你就收回成本費(fèi)吧!
“這可沒有先例啊!
“看在我們男人的面上。通融一下吧!
“可是,我不能讓你在光天化日之下扛著一根竹走出去呀。這么吧,你去找我們主任吧。他在辦公室!
大姐夫在工長的指點(diǎn)下,見到了主任。
主任是個(gè)臉皮白皙的漢子,看上去斯斯文文的,可不想一聽到大姐夫說要買他的一根竹子時(shí),卻是一副不耐煩:“去去去,買竹子怎么找到這里來了!
碰了一鼻子的灰,大姐夫從工地出來,望著一地的竹子,卻是一臉的茫然。這樣回去,丈母娘問起,怎么是好?
他在街角點(diǎn)燃了根煙,吸了一口,大腦皮層一下子跳出了個(gè)人:老同學(xué)李青不是在這個(gè)建筑公司任職嗎?并且聽說已經(jīng)是個(gè)不大不小的部門頭頭了,好,就找他,不就是一根竹子嗎?難道會(huì)不給老同學(xué)點(diǎn)面子?
到公用電話亭打了個(gè)電話,說是不在家,得晚上才回來。好吧,晚上就晚上,等等吧。
心里有了點(diǎn)底,大姐夫便昂然地回來了。不過他還是不太敢見丈母娘。
大姐問:“怎么,還沒找到?”
“有眉目了。”
“我的天,跑了一天,才有眉目,能告訴我,怎么個(gè)眉目嗎?”
“阿英你別說這根竹子,手續(xù)還挺復(fù)雜的,不過總算找到了建筑公司的一個(gè)老同學(xué)了,他今晚回來,我估計(jì)明早吧,明早準(zhǔn)能要到!
“什么呀?為了一根 竹子,還得托人情,你這人情也用得太廉價(jià)了吧!
這時(shí),二姐夫騎著摩托車回來了,一聽大姐在指責(zé)大姐夫,便說,“不就是根竹子嗎,也值不了多少錢,大姐夫你說你在哪發(fā)現(xiàn)了,告訴我,我去搞掂!
“不遠(yuǎn),在前街工地上就有。只是……
“你是說那些剛拆下來的嗎?好。”
二姐夫說著掉轉(zhuǎn)車頭,不到5分鐘工夫,便扛著一根竹子回來了。
大姐夫?qū)擂蔚貑,“怎么我去不賣,你去就賣了?”
“不就是一根竹子嗎?用什么賣不賣的,我扛起就走!
“那要是讓人抓住了呢?”
“那就讓罰吧,一根破竹能值什么錢的。不過誰管?”
題目:
7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的.分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.“跑了市場(chǎng),跑了生產(chǎn)資料公司,跑了土產(chǎn)公司”,該句采用排比手法,既形象地寫出了“大姐夫”尋找“竹子”的辛勞,也蘊(yùn)含著對(duì)相關(guān)部門官僚作風(fēng)的批評(píng)。
B.“竹子”就在眼前,可“大姐夫”費(fèi)了九牛二虎之力卻弄不回來,而“二姐夫”卻“不到5分鐘工夫”就到了手,兩相對(duì)照,說明“大姐夫”辦事效率比“二姐夫”低。
C.小說情節(jié)可概括為“母親要竹子”、“大姐夫找竹子”、“二姐夫拿竹子”;雖然作者花了大量筆墨寫“大姐夫找竹子”,但“二姐夫拿竹子”卻可視為小說的高潮和結(jié)局。
D.語言描寫是該篇小說刻畫人物形象最主要的方法,它的成功運(yùn)用,不僅生動(dòng)地表現(xiàn)了“大姐夫”等人的性格特點(diǎn),還含蓄地交代了相關(guān)人物的身份和職業(yè)特點(diǎn)。
8.“二姐夫”是一個(gè)怎樣的人?這一人物形象在小說中的主要作用是什么?(5分)
9.試探究小說作者的創(chuàng)作意圖。(6分)
答案:
7.C(A項(xiàng),“蘊(yùn)含著對(duì)相關(guān)部門官僚作風(fēng)的批評(píng)”理解有誤。B項(xiàng),“說明‘大姐夫’辦事效率比‘二姐夫’低”分析有誤。D項(xiàng),語言描寫中甚至整篇小說都未交代“大姐夫”的“職業(yè)特點(diǎn)”)
8.(1)①膽子大;②頭腦靈活(或“反應(yīng)敏捷”);③缺乏公德(或“無規(guī)則意識(shí)”)。(2分,答對(duì)①或②點(diǎn)得1分,答對(duì)第③點(diǎn)得1分)
。2)①和大姐夫謹(jǐn)小慎微(或“膽小”)的性格形成對(duì)比;②是揭示小說主題的關(guān)鍵人物;③把故事情節(jié)推向了高潮(或“推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展”)。(3分,每點(diǎn)1分)
9.①揭示兩種不同的人性。(或“展示兩種不同的人生態(tài)度”)面對(duì)物質(zhì)誘惑,有人做事中規(guī)中矩,按部就班;有人頭腦靈活,膽子較大。作者通過一件細(xì)小的事情,揭示出了兩種不同的人性,耐人尋味。(或從“把兩種不同的人生態(tài)度展示在讀者面前”角度,分析正確也可得分)(2分)
②引發(fā)人們對(duì)社會(huì)問題的思考。有些東西通過正當(dāng)途徑不易到手,而采取非常手段卻能輕易得到;有些公共財(cái)產(chǎn),看似管理嚴(yán)格,其實(shí)卻可以輕而易舉地被人拿走,這些生活中的“悖論”引人深思。(2分)
、郾磉_(dá)作者對(duì)社會(huì)不正之風(fēng)的隱憂。小說中的“二姐夫”可謂是缺乏公德和規(guī)則意識(shí)的代表人物,作者通過“竹子事件”,表達(dá)了自己對(duì)“二姐夫”這類人給社會(huì)造成潛在風(fēng)險(xiǎn)(危害)的隱憂。(從“含蓄地批評(píng)了像‘二姐夫’之類缺乏公德和規(guī)則意識(shí)的人”角度,分析正確也可得分)(2分)
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