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感恩雨為題目的課外閱讀及其答案
感恩雨閱讀答案閱讀理解,是語文學(xué)習過程中最常見的考核題型。如何快速把握文章內(nèi)容,提高理解能力和解題速度,需要我們在反復(fù)完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是感恩雨閱讀答案,相信同學(xué)們完成后會有收獲。
感恩雨
、龠@是旱季里最熱的一天,幾乎連續(xù)一個月沒有下雨。田里的農(nóng)作物正在枯死,母牛擠不出奶,溪流已干涸?磥碓谶@個旱季結(jié)束之前會有好幾個農(nóng)場宣布破產(chǎn)了。我的丈夫說他的兄弟們每天要費很大的勁把水弄到田里去,過了不久,我們只好開車到附近的水站運水,可很快嚴厲的配給制度讓每個人都取不到多少水。如果老天不下雨的話,我們很快就會失去所有的一切。
、谡窃谶@大熱天,我親眼目睹了平生所遇到的一個奇跡,也真正理解到了分享的意義。當我在廚房為丈夫和他的兄弟們做午餐時,我看到了6歲的兒子比利正向樹林走去。他的樣子很嚴肅,一點也沒有平常走路時充滿孩子氣的橫沖直撞。我只能看到他的背部,不過很顯然他走得很費勁,他在努力保持平衡。進了樹林幾分鐘后,他又朝房子這邊跑回來。我則繼續(xù)做三明治,想著不管比利在做什么,他也都該做完了。
、廴欢^了一會兒,他又繼續(xù)緩慢而堅定地向樹林里走去。這種行為持續(xù)了一個小時,他小心翼翼地走進樹林,然后往家里跑。最后,我實在忍不住了,躡手躡腳地走出房子跟著他。我小心翼翼,不想被他發(fā)現(xiàn),因為很明顯,他身負重大使命,而且也不需要媽媽的過問。
、苤灰娝咽洲涑杀瓲睿∈掷锱踔蠹s兩至三湯匙的水,小心翼翼地走著,以免灑了手中的水。在進林子后我偷偷地*近他。樹枝和荊棘劃過他的小臉,可他并沒有避開。他有更重要的事要做。當我傾身窺伺時,我看到了一幕不可思議的畫面。
、輲字淮T大的鹿赫然聳立在他面前,而比利直接向它們走去,我嚇得幾乎大叫讓他躲開,其中一只有鋒利鹿角的大公鹿離他特別近。但這只公鹿并沒有嚇著比利,甚至在比利跪下時它也一動不動。我看到一只小鹿趴在地上,很明顯它正承受著脫水和中暑的痛苦,它費勁地抬起頭舔著盛在我那可愛孩子手中的水。
⑥等到水被喝干后,比利站了起來,轉(zhuǎn)身向房子跑去。我跟著他回到家,來到我們的儲水罐前,比利盡力擰開水龍頭,只見一小滴水開始流下來。他跪在那兒,讓水慢慢地滴在他那臨時的杯子中,陽光直刺在他的背上。突然間我明白了比利為什么不叫我?guī)兔Φ脑蛏闲瞧谒驗橥媾芏獾教幜P,得到了不能浪費水的教訓(xùn)。大約20分鐘后,他的手里盛滿了水。
、弋敱壤酒饋頊蕚渫肿永镒邥r,我攔住了他。他淚眼汪汪地說:我沒有浪費水。說完就朝樹林走去。我也從廚房拿來一小壺水,加入了他的行列。我讓他獨自照顧小鹿,自己沒有插手。這是比利自己的事。
、辔艺驹跇淞诌,望著我所見過的最美麗的心靈努力營救另一個生命。淚水順著我的臉龐掉在地上。然后,我突然間發(fā)現(xiàn)一滴、兩滴,接著越來越多的水滴掉了下來。我仰頭望天,甘霖從天而降。
、嵋苍S有人會說這只是一個巧合,并沒有真正的奇跡,畢竟雨總是要下的。而我要說的是:那場雨救了我們的農(nóng)場,就像那天我的兒子救了那只小鹿一樣。
1、文章的開頭描寫農(nóng)場天氣的干旱有何作用?(3分)
2、文中正是在這大熱天,我親眼目睹了平生所遇到的一個奇跡,也真正理解到了分享的意義。這句話中的奇跡指什么,分享的意義又指什么?(5分)
3、根據(jù)文意,回答下面兩道題。(6分)
(1)第③自然段為什么說小比利向樹林里走去時緩慢而堅定呢?(3分)
(2)請說出他身負重大使命,而且也不需要媽媽的過問。這句話的含意。
4、請從下面兩題中選擇一條作答。(6分)
(1)這篇文章的主角是比利還是比利的母親呢?請聯(lián)系本文中心思想談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(2)根據(jù)文中的內(nèi)容談?wù)勀銓Ρ壤赣H的`看法。
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1、(3分)作用:突出水的珍貴(1分),從而反襯出小比利用如此珍貴的水來搶救小鹿的童真、善良和最美麗的心靈。(2分)
2、(5分)奇跡指比利喂水給小鹿喝,在旁邊的大鹿能感受到他的好意,并沒有傷害他(2分)。分享的意義指比利與小鹿分享寶貴的,既幫助了小鹿,自己也獲得了快樂(3分)。
3、(6分)(1) 緩慢是因為他要保護手上珍貴的水(1分),堅定是因為他覺得用這些珍貴的水營救另一個生命是非常值得的(2分)。
(2) 他身負重大使命是指比利用小手掬成杯狀運水營救小鹿的善舉(1分); 不需要媽媽的過問是因為小比利上星期玩弄水管而遭到處罰,得到了不能浪費水的教訓(xùn)(1分),并且他想獨立完成自己的事情(1分)。
4、(1)(6分)主角是比利(1分),本文的中心思想是通過描寫比利用寶貴的水營救小鹿的過程(1分),來突出比利童真、美好、善良的心靈(1分),從而引導(dǎo)人們善待動物善待自然(1分)。比利的母親在文中起到側(cè)面烘托突出比利精神和推動情節(jié)發(fā)展的作用。(2分)
(2)(6分)文中的母親是一位關(guān)心孩子成長(1分),又能充分尊重孩子,讓孩子學(xué)會獨立的聰明的母親(1分)(提觀點)。她沒有制止兒子運送寶貴的水(1分),而是悄悄跟隨,弄清緣由(1分),還為維護他美好的心靈,加入了營救的行列,讓兒子獨立完成救護工作(1分),充分體現(xiàn)了她對孩子的關(guān)心、尊重。
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