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故鄉(xiāng)的歌閱讀答案參考

時間:2021-07-12 08:19:59 閱讀答案 我要投稿
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故鄉(xiāng)的歌閱讀答案參考


故鄉(xiāng)的歌閱讀答案參考

  (臺灣) 林海音

  ①不能忘懷的北平!那里我駐得太久了,向樹生了根一樣。童年,少年,而婦人,一生的一半生命都在那里度過?鞓放c悲哀,歡笑和哭泣,那個古城曾傾瀉我所有的感情,春來秋往,我是如何熟悉那里的季節(jié)啊!

 、诖汗饷髅模或T(ji)小驢,把我們帶到西山,從香山雙清別墅的后面繞出去,往上爬,大家在打賭,能不能爬上“鬼見愁”的那個山頭!我常常念叨“鬼見愁”那塊地方,可是我從來也不知道它究竟在哪里。

  ③春天看芍藥牡丹,是富貴花。中山公園的花事,先是芍藥,一池一畦地開,跟著就是牡丹。燈下看牡丹,像燈下觀美人一樣,可以細細地品賞,或者花前凝望。一株牡丹一個樣兒,一個名兒,什么“粉面金剛”、“二喬”、“金盆落月”。牡丹都是土栽,不是盆栽,是露天的,春天無雨不怕,就是怕春風(fēng)。有時一夜狂風(fēng)肆虐,把牡丹糟蹋得不成樣子。幾陣狂風(fēng)就掃盡了春意,尋春莫遲,春在北平是這樣的短促呀!

 、茉S多夏季的黃昏,我們都在太廟靜穆的松林下消磨,聽夏蟬長鳴,懶洋洋地倒在藤椅里。享受安靜,并不要多說話,仰望松林上的天空,只要清淡地喝幾口香片茶。各人拿一本心愛的書看吧,或者起來走走,去看看那幾只隨著季節(jié)而來的灰鶴。

  ⑤最不能忘懷的是“說時遲,那時快”的暴雨;西北的天空忽然烏云密布,一陣驟雨洗凈了世間的污濁,有時不到一小時的功夫,太陽又出來了,土的氣息被太陽蒸發(fā)出來,那種味道至今還感到熟悉和親切。

 、薇逼降拇禾,雖然稍縱即逝,秋日卻長,從樹葉轉(zhuǎn)黃,到水面結(jié)冰,都是秋的領(lǐng)域。秋的第一個消息,就是水果上市。水果的種類比號稱“果之王國”的臺灣并不遜色,且猶有過之。比如棗,像這里的桂圓一樣普遍,但是花樣卻多,郎家園、老虎眼、葫蘆棗、酸棗、各有各的形狀和味道,卻不是單調(diào)的桂圓可以比的了。沙營的葡萄,黃而透明,一掰兩截,水都不流,才有“冰糖包”的外號。京白梨,細而無渣。鴨兒廣,賽豆腐。秋海棠紅著半個臉,石榴笑得合不上嘴。它們都是秋之果。

  ⑦北平的水果販最會吆喚,你看他放下?lián),一手插腰,一手捂著耳朵,仰起頭來便是一長串的吆喚。婉轉(zhuǎn)的喚聲里,包括名稱、產(chǎn)地、味道、價格,真是意味深長。

 、嗝磕甑那锾,都要有幾次郊游,覓秋的先知先覺者,大半是青年學(xué)生,他們帶來西山紅葉已紅透的消息,我們便計劃前往。星期天,海淀道上尋秋的人絡(luò)繹于途。帶幾片紅葉夾在書里,好像成了習(xí)慣。看紅葉,聽松濤,或者把牛肉帶到山上去,吃真正的松枝烤肉吧!

 、峤Y(jié)束這一年最后一次的郊游,秋更深了。年輕人又去試探北海漪瀾堂陰暗處的冰凍了。如履薄冰嗎?不,可以溜嘍!于是我們從床底下揀出休息了一年的冰鞋,撣去灰塵,擦亮它,靜待升火出發(fā),這時洋爐子已經(jīng)裝上了。秋走遠了。

 、膺@時,正是北平的初冬,圍爐夜話,窗外也許下著鵝毛大雪。買一個賽梨的蘿卜來消夜吧!靶睦锩馈笔且环N綠皮紅瓤的,清脆可口。有時爐火將盡,夜已深沉,胡同里傳出盲者凄涼的笛聲。把毛毯裹住腿,呵筆為文,是常有的事

 、怆x開北平的那年,曾趕上最后一次的“看紅葉”,冰鞋來不及揀出,我便離開她了。飛機到了上空,曾在方方的'古城繞個圈,協(xié)和醫(yī)院的綠琉璃瓦給了我難忘的最后一瞥,我的心顫抖著,是一種離開多年撫育的乳娘的滋味。

 、捱@一切,在這里何處去尋呢?像今夜細雨滴答,更增我苦念北平。

  (因原文篇幅較長略有刪節(jié))

  【注】林海音(1918—2001),臺灣當(dāng)代著名女作家。原籍臺灣省苗栗縣,5歲時就隨父母來到北平(即北京),直至1948年回到臺灣。林海音先生稱北平是自己成長的地方,是自己的第二故鄉(xiāng),她的許多作品都飽含著對第二故鄉(xiāng)深摯的愛與濃烈的鄉(xiāng)愁。

  1.本文以一個“ ”字貫穿全文,以飽含深情的筆調(diào)回憶了北平四季的人、事、景、物。

  2.你能參考已給出的小標題為另外一些段落加上恰當(dāng)?shù)男祟}嗎?試試看。

  第②段:騎毛驢游山踏青 第③段:

  第④段: 第⑤段:“說時遲,那時快”的暴雨

  第⑥段:初秋水果上市 第⑦段:

  第⑧段: 第⑨段:可以溜冰嘍

  第⑩段:雪夜圍爐夜話

  3.本文具有首尾呼應(yīng)的特點,最后一段中的“這一切”與第一段中的哪句話相呼應(yīng)?請你用波浪線在原文中標出。

  4.從全文看,第①段和第⑩段畫橫線的語句表達了作者怎樣的思想感情?

  5.下面是一位同學(xué)為《本命年的回想》中“奶奶炒年貨”一段文字寫的誦讀腳本:

  “奶奶炒年貨”是個細節(jié)描寫,“臘月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”表達了老人美好的愿望,虔誠的禱告中又透著些許幽默,要讀得細致、俏皮,可以稍有停頓。“念念有詞”要重讀,讀出老人的愿望,“詞”要兒化,讀成“詞兒”!坝衩琢骸,兒化音帶有濃厚的北方特色,要讀得輕俏。象聲詞“畢剝畢剝”要讀得像。

  如果讓你誦讀《苦念北平》中的一段文字,你選擇哪一段?請你參考上面的誦讀腳本為你所選的段落也寫一個簡單的誦讀腳本。

  所選段落:

  誦讀腳本:

  春天,遂想起 任伊老了,在江南

  江南,唐詩里的江南,九歲時 (噴射云三小時的江南)

  采桑葉于其中,捉蜻蜓于其中

 。ǹ梢詮幕「刍厝サ模 即使見面,她們也不會陪我

  江南 陪我去采蓮,陪我去采菱

  小杜的江南 即使見面,見面在江南

  蘇小小的江南 在杏花春雨的江南

  在江南的杏花村

  遂想起多蓮的湖,多菱的湖 (借問酒家何處)

  多螃蟹的湖,多湖的江南 何處有我的母親

  吳王和越王的小戰(zhàn)場

 。菆鰬(zhàn)爭是夠美的) 復(fù)活節(jié),不復(fù)活的是我的母親

  逃了西施 一個江南小女孩變成的母親

  失蹤了范蠡 清明節(jié),母親在喊我,在圓通寺

  失蹤在酒旗招展的 喊我,在海峽這邊

 。◤乃缮斤w三小時就到的) 喊我,在海峽那邊

  乾隆皇帝的江南 喊,在江南,在江南

  多寺的江南,多亭的

  春天,遂想起遍地垂柳 江南,多風(fēng)箏的

  的江南,想起 江南啊,鐘聲里

  太湖濱一漁港,想起 的江南

  那么多的表妹,走過柳堤 (站在基隆港,想——想

 。ㄎ抑荒苋⑵渲械囊欢洌。 想回也回不去的)

  走過柳堤,那許多表妹 多燕子的江南

  就那么任伊老了

  1962年4月29日午夜

  1.故鄉(xiāng),是我們生命的根。如果我們不曾離開生于斯、長于斯的故鄉(xiāng),也許不能深切體會出它對我們意味著什么;一旦離開,由于空間的隔離,由于時間的隔離,便會在我們的心頭產(chǎn)生難以撫慰的鄉(xiāng)愁,故鄉(xiāng)的面貌便會不時出現(xiàn)在你的夢里,揮之不去。而對故鄉(xiāng)的懷念,總是和那些過去跟自己有關(guān)系的人、事、物聯(lián)結(jié)在一起。王維的《雜詩》(其二)把對故鄉(xiāng)的記掛,寄托在了窗前的一株寒梅上:“來日綺窗前,寒梅著花未?”也許,這株寒梅里蘊含著詩人當(dāng)年在家時許多親切有趣的回憶;痖弦的《紅玉米》借助河南鄉(xiāng)間故宅檐下的“紅玉米”,把對故鄉(xiāng)的深情,渲染得格外美麗、動人:“就是那種紅玉米/掛著,久久地/在屋檐底下/宣統(tǒng)那年的風(fēng)吹著”。余光中在這首詩中是怎樣抒寫對故鄉(xiāng)的懷念的?

  ___________________________

  2.讀著這首詩,我們的眼前會浮現(xiàn)出一幕幕江南春天的畫面,我們會想起跟江南有關(guān)的一個個美麗的故事……列舉出你由這首詩想到的跟江南有關(guān)的唐詩。

  ___________________________

  科目:初中語文 來源:百分學(xué)生作業(yè)本 課時3練1冊 七年級語文(下)下冊 蘇教課標版 蘇教課標版 題型:048

  1.詩篇開頭把漓江比成什么?為什么這樣比喻?

  2.詩人左顧右盼的是什么?他為什么會驚艷嘆絕?

  3.“錯過的遠比窺到的更多”一句表達了詩人怎樣的心情?

  4.“地府已如此,又何必羨天堂”一句中的“地府”指哪里?此句表達詩人的什么心境?

  5.詩人曾寫過許多以鄉(xiāng)愁為主題的詩篇,而此詩是首寫景詩,你能從詩中讀出這首詩表達作者什么感情嗎?

  “春天,遂想起江南,唐詩里的江南”。試回憶我們學(xué)過的哪些唐詩里寫過江南,找出描寫江南景色的句子及作者。

  答:______________________。

  第一節(jié)詩中提到“小杜的江南”,“小杜”指的是________,與之相對的“老杜”指________。

  第三節(jié)作者引用了________的《________》詩。默寫原詩。

  答:______________________。

  在第四節(jié)中,哪句詩將漫長的一生一下子濃縮在瞬間里?

  答:______________________。

  A.

  屯第一節(jié)即提示了這首詩的風(fēng)格。短短六行詩就并置了多重時空:書本中的(“唐詩”)、童年的(“九歲時”)、現(xiàn)實的(“可以從基隆港回去的”)和歷史的(“小杜的”,“蘇小小的”)。

  B.

  第五節(jié)作者用多重復(fù)句,表現(xiàn)了一種急切和沖動的情緒,顯示了詩人多樣化的藝術(shù)風(fēng)格。

  C.

  這首詩運用了多重時空穿插重疊、現(xiàn)實與歷史渾然一體的寫作技巧,類似于電影中一個個蒙太奇鏡頭,不時地把不同時間和空間的場景組接在一起,這是詩人聯(lián)想的本質(zhì)在詩歌形式和技巧上的直觀體現(xiàn)。

  D.

  聯(lián)想是跳躍性的,突發(fā)性的,詩歌中呈現(xiàn)出的江南的場景以及詩人插入的意念也就具有一種隨機性,使這首詩跌宕有致,曲折靈動,有一種繁復(fù)跳脫的美感,令人流連忘返。

  E.

  這首詩作者運用多情的筆墨、大量的修辭,真實地再現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的美麗景色,是對江南的正面描寫。

  詩人在第五節(jié)中說“喊我,在海峽這邊,喊我在海峽那邊”,而“我”只能“站在基隆港,想——想想回也回不去的多燕子的江南”,這種感情作者在《鄉(xiāng)愁》中也曾抒發(fā)過,是哪一句?

  答:_____________________。

  根據(jù)題意填出詩句

  1 《觀滄!分惺惆l(fā)作者遠大抱負的句子是 , 。描寫大海的句子有: ,山島聳峙;樹木叢生, ; , 。你知道抒發(fā)壯志的詩句還有: 。

  2 唐詩人 的《次北固山下》描寫江河之景句: 。表達時光匆匆之句: 。表達思鄉(xiāng)之愁句: 。請再寫出兩句表達鄉(xiāng)愁的詩句并注明作者出處: 。

  3 白居易的 寫出了一幅西湖春景圖,你認為其中最能表現(xiàn)初春景象的詩句是: 你還知道哪些描寫西湖的詩句: 。

  4 在元代戲曲家馬致遠的《天凈沙 秋思》中,描繪秋景的句子是: 表達作品主旨的句子是: 。

  5 孟浩然《過故人莊》寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩句是: ;寫農(nóng)村勞動生活句是: 。

  6 唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》,寫出優(yōu)美意境的句子是: 。

  7 李白對朋友寄托滿懷思念的詩《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》抒發(fā)思念之情的句子是: 。其他你知道的表達思友之情的詩句有哪些? 。

  8 李商隱的《夜雨寄北》表現(xiàn)離別之情的詩句: 。

  9 唐詩人杜牧常常感嘆國事衰敗,他在《泊秦淮》中,含蓄的批評了統(tǒng)治階層只知享樂不顧國難之句是: 。你知道的抒發(fā)家國憂思的詩句有: 。

  10 宋代婉約派詞人晏殊講究詞的意境幽微、淡雅敦厚,他的《浣溪沙》中最能體現(xiàn)淡淡閑愁的句子是: 。

  11 宋代詩人楊萬里的《過松源晨炊漆公店》中蘊含人生哲理之句: 。

  12 同為婉約派的濟南名士、宋代女詞人李清照早期作品清新、典雅《如夢令 常記》詞中寫詞人滿心歡快、饒有趣味的場景句 。

  13 關(guān)于學(xué)習(xí)方法,古人所談甚多,如朱熹在《觀書有感》中寫道: 。 !墩撜Z》中說: 。請再寫出一兩句: 。

  14 曹操的《龜雖壽》千古傳頌,表現(xiàn)其遠大胸懷之句是: 。

  15 雪花是千百年來詩人吟詠的對象,寫出幾句詠雪的詩句: 。

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