書友閱讀答案三篇
篇一：書友閱讀答案
1、呼應(yīng)前文“書如同人,皆可成為伴侶,讀其書,如同讀其人；同樣,觀其朋友,也如同觀其人.”,突出書吧的重要性,它都始終如一.它是最有耐心、最令人愉快的伴侶
2、好書蘊(yùn)藏著優(yōu)美的語言,深邃的思想,倘若能銘記于心,他是最好的精神食糧,和書籍做伴我們會(huì)增長知識(shí),它會(huì)給我們以寬慰,有高尚思想做伴的人永不孤獨(dú)的.
因?yàn)闀鴷?huì)潛移默化人們的內(nèi)心,陶冶性情.少小所習(xí),老大不忘,恍如身歷其事.在偉大的思想面前,時(shí)間顯得微不足道,他只會(huì)淘汰垃圾作品,只有真正的作品才能經(jīng)受住時(shí)間的檢驗(yàn)而經(jīng)久長存. 書籍是人類永遠(yuǎn)的財(cái)富.所以寺廟會(huì)倒塌,神像會(huì)腐爛,而書卻經(jīng)久長存.
3.比喻句：好書如最精美的寶器,珍藏著人的一生思想的精華.
分析：作者把好書比作最精美的寶器,生動(dòng)形象地寫出了好書的重要作用及價(jià)值,易引發(fā)讀者的思考.
4.當(dāng)我在讀我最喜歡的名著《三國演義》的時(shí)候,就如同在和一個(gè)知己交談一樣,使我陶醉在其中,常常被里面的英雄人物所折服,激勵(lì)我向他們學(xué)習(xí).
篇二：書友閱讀答案
書友 塞繆爾 1.第2段作者把“書”比作“最好的朋友”,這樣寫的好處是什么?2.試解說第4段中畫線句子的含義與第6段中,作者為什么說“寺廟會(huì)倒塌,神像會(huì)朽爛,而書卻經(jīng)久長存”?3.本文多出_百度作業(yè)幫
書友 塞繆爾 1.第2段作者把“書”比作“最好的朋友”,這樣寫的好處是什么?2.試解說第4段中畫線句子的含義與第6段中,作者為什么說“寺廟會(huì)倒塌,神像會(huì)朽爛,而書卻經(jīng)久長存”?3.本文多出
書友 塞繆爾
1.第2段作者把“書”比作“最好的朋友”,這樣寫的好處是什么?
2.試解說第4段中畫線句子的含義與第6段中,作者為什么說“寺廟會(huì)倒塌,神像會(huì)朽爛,而書卻經(jīng)久長存”?
3.本文多出處運(yùn)用了比喻,找出一處,并簡要分析其表達(dá)效果.
比喻句：
分析：
4.圍繞第7段作者所提出的觀點(diǎn),談?wù)勀阕x某一作品時(shí)的感受. 語文哦的啊2742014-10-24
1、更貼近人們的生活,體現(xiàn)書的重要性.
2、只有思想充實(shí)、高尚,才不會(huì)感到孤獨(dú).
萬物都會(huì)變化,惟有書是亙古的.
3、就個(gè)人感受論述即可.
篇三：書友閱讀答案
聶鑫森
無論是見面交談，還是打電話問候，他們都稱對(duì)方為“書友”。兩人都喜歡讀書、藏書，還著書立說。
叫舒予的五十有一，是潭城社科院古典文學(xué)研究所的研究員。中等個(gè)子，稍胖，面白無須，走路不急不慢，性子好得出奇。
叫殳役的和他同年，是湘江大學(xué)中文系的“博導(dǎo)”，教的是古典文獻(xiàn)的�？薄Ｒ彩侵械葌�(gè)，精干單瘦，下巴蓄著短須，卻粗喉嚨大嗓子，很容易激動(dòng)。
同居一城，又有相同的喜好，所以數(shù)年來交誼彌重。就藏書而言，他們都有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，當(dāng)然是新版書多。但也各有不少鎮(zhèn)庫之寶——古版線裝書，都輕易不肯示人。
他們?cè)竞蜕频年P(guān)系，忽然緊張起來。中秋節(jié)之夜，市里發(fā)請(qǐng)柬，請(qǐng)一些學(xué)術(shù)界的大腕，在雨湖公園的湖心島小酌賞月。舒予和殳役特意互邀，坐在同一張桌子邊。桌上擺著月餅及幾個(gè)佐酒的冷盤，白酒是茅臺(tái)，紅酒是山東青島的葡萄干紅。
皓月當(dāng)空，湖光耀金，秋風(fēng)送爽，水氣氳氤。他們喝著酒，談著書的話題，酒力漸漸在全身流轉(zhuǎn)開來。
殳役問：“書友，你此生訪書可有憾事？”
舒予說：“有啊。家傳《經(jīng)進(jìn)周曇詠史詩》，為唐代周曇所著，是進(jìn)奉給皇上的，共有七言絕句二百零三首，每首題下注出大意，詩下引史事，而間雜已意加以論評(píng)，謂之‘講話’，此為當(dāng)時(shí)一種體式。有宋刻三卷本傳世，我家只一卷和二卷，缺第三卷。我父親生前搜尋未果，我又找了多年，仍然無法補(bǔ)齊。”
殳役酒興正酣，說：“我家卻有第三卷，紙張精美，是福建刻印的，應(yīng)為宋之佳本……”說了一半，他忙剎住話，猛猛地喝了一口酒。
舒予的嘴驚得半晌也合不攏，然后低聲問：“書友，可否割愛？價(jià)由你定。”
“不！絕不！先父為購置它，跌傷過一只手。”殳役回答得斬釘截鐵。
子夜時(shí)分，賞月會(huì)結(jié)束。他們默默地?fù)]揮手，各自乘安排好的小車回家去。這一夜，他們?cè)诟髯缘臅坷�，一直坐到天亮�?/p>
在以后的日子里，他們互相再不打電話，也避免任何可以碰面的機(jī)會(huì)。殳役為自己的酒后失言而懺悔不已，若不說出家有此書的第三卷，就不會(huì)導(dǎo)致舒予的急于購置，一切便會(huì)怡然如昔。可他有難言的苦衷。1948年冬，父親聞長沙一個(gè)書商手上有此書的第三卷，便乘火車去購買。下火車時(shí)，因站臺(tái)結(jié)冰不慎跌倒，左手骨折，硬是忍痛把書購回。到殳役長大后，父親專門說到此事，囑他若能找到一卷和二卷，則為殳家之幸，也是此書之幸。殳役如將其散出，便是有違父命，則為不孝。若是別的書，殳役絕不會(huì)這樣。他聽城中一家經(jīng)營古舊書店的老板偶爾談到，舒予曾打聽過可有宋刻湯漢注陶淵明詩的古本，便推斷舒予家應(yīng)有宋刻《陶淵明集》，而缺少與之稱為雙璧的湯漢注陶詩宋刻本。此書他家卻有，但舒予并沒有向他提起過，當(dāng)然他就不能慨然出讓了。
舒予也很后悔那晚貿(mào)然開口索購，這不是要奪人所愛嗎？他在沒事時(shí)，總會(huì)從書柜中搬出一個(gè)楠木書匣，戴上白而薄的手套，從里面拿出兩卷《經(jīng)進(jìn)周曇詠史詩》，小心地翻看。楠木匣是父親得到這兩卷本后，特意請(qǐng)人做的，里面的空間可放下三卷本。一套書未齊備，如一家人之離散各處，不能團(tuán)圓是一大憾事。舒予想：我們二人愛書、藏書，是為了讀書、研書，而不是以占有為樂。若都不肯忍痛割愛，則此書永遠(yuǎn)不得團(tuán)圓。他決定連匣帶書，慷慨贈(zèng)予殳役！
星期天的上午，舒予攜書去了殳家。
當(dāng)舒予說明來意，殳役先是發(fā)愣，繼而是又驚又喜，最后淚流滿面。他尋出第三卷，小心地放進(jìn)書匣里，再把書匣擺在父親的.遺像前，恭恭敬敬地鞠了三個(gè)躬，哽咽著說：“爹啊，書友助我完成了您的心愿，您可以再無牽掛了。”又轉(zhuǎn)過身向舒予鞠躬致謝，然后說：“古人云，有來無往非禮也。書友家中可藏有宋刻本《陶淵明詩》？”
“是。”
“一直想尋訪宋刻湯漢注陶詩的古本？”[]
“想了多少年了。”
“這就好，我家有！且贈(zèng)書友以藏�！�
舒予驀地站起來，說：“我先去凈手，我們?cè)僖黄鹑グ阉?qǐng)’出來�！�
半年后，他們仿佛心有靈犀，雖未相約，做法卻驚人的相似。舒予將家藏的古本書，全數(shù)捐贈(zèng)給殳役供職的湘江大學(xué)圖書館。殳役也把家藏的古本書，全部捐贈(zèng)給舒予供職的潭城社科院圖書館。
�。ㄟx自《天池小小說》）
16.文中兩位“書友”有哪些共同點(diǎn)? 請(qǐng)簡要概括。(4分)
答案：①兩人都喜歡藏書、讀書，還都著書立說；②兩人都很善良，都能為對(duì)方著想；③兩人都很有孝心，非常敬重自己愛書的父親；④兩人都有比較高的思想境界，最后兩人都將自己家的藏書全數(shù)捐給了圖書館。
17.文中畫線的句子表現(xiàn)了人物什么樣的心理？這句話在全文結(jié)構(gòu)中有什么作用？（5分）
答案：①表現(xiàn)了人物復(fù)雜的心理。文中兩個(gè)愛書的人一個(gè)失言透露自己有宋刻本《經(jīng)進(jìn)周曇詠史詩》第三卷，一個(gè)貿(mào)然索購，造成尷尬的局面，于是自己在各自的書房里心情極其復(fù)雜：殳役對(duì)酒后失言懺悔，舒予對(duì)貿(mào)然索購后悔；（2分）另外兩人都有對(duì)父親的懷念。（1分）②這句話在全文結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，引出下文對(duì)二人復(fù)雜心情的具體描寫，并為小說結(jié)局做了鋪墊。（2分）
18.小說的結(jié)尾寫兩位書友將家藏的古本書全都捐贈(zèng)給圖書館,請(qǐng)結(jié)合文本對(duì)二人做出這一行為的原因加以探究。(6分)
答案：①兩個(gè)人藏書、愛書是一個(gè)大前提，正是因?yàn)閻蹠艜?huì)有給書找到好歸宿的想法；②在書友想購書時(shí)殳役拒絕是因?yàn)橛须y言的苦衷，并不是真正的絕情；③兩人互換自己珍藏的古書可以看作是后來捐書的伏筆；④兩同為地方的學(xué)術(shù)“大腕”，他們參與地方的學(xué)術(shù)活動(dòng)，對(duì)當(dāng)?shù)赜懈星�，這也是他們捐書的思想基礎(chǔ)。
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