漸行漸遠的自行車閱讀理解及答案
閱讀下面的文字，完成小題。（18分 ）
漸行漸遠的自行車
楊樹蔭
�。�1）清晨，太陽正在升起。
�。�2）整潔的街道，幽雅寧靜。粗壯的梧桐樹，枝葉茂密，偶爾一陣涼風，讓人神清氣爽。
�。�3）里弄，小巷，胡同口，一輛一輛的自行車，響著清脆的鈴聲，魚貫而出，在寬闊的大街上，匯聚成浩蕩的車流，來來往往，時有分流，又不斷地合流。
�。�4）城市蘇醒了，新的一天開始了。
�。�5）這是上個世紀七八十年代，在中國各處都能見到的城市圖景。只是這幅圖景，已恍惚成了遙遠的過去。如今的街道，早已是另一番景象。
�。�6）二十世紀五六十年代，自行車進入尋常百姓家。上海產的“永久“牌、“鳳凰”牌自行車，天津產的“飛鴿”牌自行車，輕盈簡潔，是浩浩蕩蕩的自行車王國里的主力軍，中國人踏著自行車開始了自己的人生之路。
�。�7）自行車，作為交通工具，在中國竟有著長久不變的形態(tài)。首先是價格不變，從二十世紀六七十年代的憑票供應，到八九十年代的隨處可買、隨時能買，自行車的價格始終在100多元一輛，普通的工薪階層買得起；其次，外形也不變，它的構造始終是一個車身、兩只輪子，“操縱在兩足之間”，只要憑著自己的力氣，便能輪轉車行。
�。�8）自行車以自己的樸素、樸實，遍布城鄉(xiāng)，中國人離不開自行車，自行車也一無所求地任人使用。車輪滾滾，竟然滾出了一個自行車文化。
�。�9）自行車不疾不徐，正是其奧妙所在。疾者，即與兇險同行，一旦失控，便會頭破血流；徐者，即無法行進，也會車彎人倒。不疾不徐，循勢而進，這是自行車的前進方式，其實也是做人的前進方式。世間之事，快不得，慢不得，不疾不徐之為上。
�。�10）自行車唯力而行，這又是其魅力所在。自行車的速度是人踩踏出來的，腳踏輪轉，一分腳勁方有一分速度。人踏著車，爭到了速度，卻也造就了人的體能與毅力。物質社會，既要借助物質，又要唯力而行，盡力而為，此是人在物質世界的存亡之道。
�。�11）自行車謙卑處世，這更是它的品德所在。它不橫沖直撞，不強兇霸道；無論大路、小路、田間的路，只要有路，它都能依路而行；它卑微而立，在大千世界，只需微薄的一席之地；它供人役使，卻無所索求；它給人方便，卻不污染人間；它簡潔樸實，沒有貧富的差距，讓騎車人心態(tài)平和。
�。�12）自行車是人們漫長歲月的堅守者，艱難行程的助推器，它陪伴中國人緩慢卻不停頓地從貧困通往富裕，直到汽車進入普通人家。而今，自行車竟然淡出了中國人的視野，漸漸地遠去。
�。�13）中國人已經不會安于自行車的速度，也不看重自行車的價值。汽車成為社會的新貴、新寵，鋪天蓋地，不可一世，并且很快取得了自行車從未享有過的地位：一條一條道路由它馳騁，一片一片空間由它占有。飛駛而來、絕塵而去的汽車，根本不會把自行車放在眼里。
�。�14）高速的公路，疾馳的汽車，凡是路，都被汽車所占。汽車又堵住了路，路堵、車堵、人心也堵。一心求快的中國人又不安于汽車的速度，磁懸浮速度、高鐵速度，接連問世，震撼人心。中國人只想快，甚至想飛騰起來，總想走在世界的最前列。
�。�15）自行車，已然是交通工具中的弱者，它不斷地被邊緣、被貶值。一個視速度為強勢的時代，自行車的命運可想而知。
�。�16）在技術進步的.時代，我們不必為傳統(tǒng)器具的衰落而悲哀，萬物優(yōu)勝劣汰，自有其客觀的規(guī)律。與汽車相比，自行車的速度自然落后了許多。然而人世間，并非越快越好，倘若物質飛速地發(fā)展，而人的靈魂跟不上，豈不險乎？倘若人的靈魂、人的生命就得慢慢地行進，如此的快速，豈不悲乎？
�。�17）其實，世上并非都在追求速度，丹麥、挪威諸國，人均收入和現代化水平都居世界之前，可謂十足的富裕國家，卻照例是自行車不少于汽車，也不弱于汽車。寬廣的大街上，有專設的通道讓自行車自由而行，還有專門的交通法規(guī)保護自行車。人們依舊喜愛自行車，依舊每天踏著自行車上下班，包括部長、市長和白領階層。自行車不僅讓他們騎出了一個潔凈的天地，也騎出了一個體魄強健的民族。
�。�18）然而，我們已經上了快速的軌道，人們崇尚快，追求快，一切都想快，再也慢不下來了。
（19）漸漸遠去的自行車，留下的只是遙遠的記憶。
�。ā墩憬請蟆�2011年12月9日，有刪改）
1.結合全文，說說文章（1）～（4）段的作用。（3分）
2.文章第8段寫到“車輪滾滾，竟然滾出了一個自行車文化”，請聯系全文概括“自行車文化”的主要內涵。（4分）
3.請你選擇角度，賞析文章第13段畫線的句子。（4分）
4.請根據文意，說說“漸行漸遠的自行車”引發(fā)了你那些思考。（6分）
答案：
1.（共3分）營造出上世紀七八十年代城市清晨從容有序（或寧靜）的美好氛圍（1分），表達了作者對當時情景的懷念（1分）；引出下文對自行車的相關回憶（1分）
2.（共4分，每點1分）（1）不徐不疾的前進方式；（2）唯力而行，盡力而行；（3）品德謙卑處世；（4）信念執(zhí)著堅守。
3.（共4分）運用擬人的修辭手法（1分），用“鋪天蓋地”“不可一世”等詞語，形象生動地寫出了汽車數量多和豪邁之情；“馳騁”“占有”寫出了汽車的張揚的個性，“飛馳而來”“絕塵而去”等寫出汽車速度之快，（舉例分析1分）與前面寫自行車的相關內容形成了鮮明對比（1分）也為后文的議論做鋪墊（1分）
4.隨經濟的發(fā)展，自行車的速度跟不上時代發(fā)展的步伐，被淘汰也是符合規(guī)律的。（2分）但是世間一切并非越快越好，高速發(fā)展的城市遺留下諸如交通混亂，環(huán)境惡化，人們的急功近利等問題亟待解決（2分），人的觀念態(tài)度、精神理念、靈魂歸依等方面的漸變更新并不是可以一蹴而就的，應該引起人們的深思。（2分）(答出一點給3分，答出兩點給5分，答出三點給6分) 答案解析： 1.試題分析：前四段寫了一個溫馨寧靜的場景，這樣一個場景，在文章的開頭出現，在結構上是引出下文，在內容上要具體闡述，在本文就是引出對自行車的相關回憶。
2.試題分析：從文章結構來看，文章第8段寫到“車輪滾滾，竟然滾出了一個自行車文化”之后，連續(xù)四段都在闡述自行車文化，而且每段第一句都很明確地闡述了這種文化，作答時可以直接截取原句，也可將關鍵詞語提取出來。
考點：本題考查學生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級為C級
3.試題分析：賞析句子時，先要看這個句子有什么樣的表現手法，這種表現手法又有什么樣的表達效果。在本句中，“鋪天蓋地”“不可一世”“馳騁”“占有”等詞語，很明顯地運用了擬人的手法，而且這和前面寫的低調的速度慢的自行車形成了強烈的對比。
考點：本題考查學生“分析作品的主要表現手法”的能力，能力層級為C級
4.試題分析：本題可以從兩個方面思考，一個是自行車的速度感不上時代高速發(fā)展的步伐，一個是時代高速發(fā)展了，人的靈魂卻落下了。當然，每個人都有每個人的看法，只要結合文意，言之成理即可。
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