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我與父親閱讀理解附答案
在各領(lǐng)域中，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的我與父親閱讀理解附答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與父親閱讀理解附答案 1
①我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦＃晃医^對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗�，更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。
�、跁r(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。
③暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我�！跋聛�(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了�！�
④“我下不去！”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”
�、荨奥�(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？”
�、尬衣匕焉眢w移過(guò)去�！翱匆�(jiàn)了�！蔽艺f(shuō)。
⑦“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話(huà)�！�
�、噙@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心�！昂芎�，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。 “我能辦得到的。”我想。
�、嵛颐看沃灰苿�(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
�、馕以鴮掖伟l(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的.經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文為我們講述了一個(gè)怎樣的故事。
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2.第③段畫(huà)線(xiàn)處運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？
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3.在父親的指導(dǎo)下，“我”的心理感受有了怎樣的變化？（用原文語(yǔ)句回答）
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4.“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。”這個(gè)句子中的“探”字能否改成“站”字？為什么？
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5.若父親直接上去把孩子抱下來(lái)，這與文中父親的做法相比，哪一種做法更好？為什么？
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6.聯(lián)系全文思考文章告訴了我們?cè)鯓拥牡览�，說(shuō)說(shuō)你從中得到了什么啟示。
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閱讀答案：
1.“我”恐懼地伏在石架上，后來(lái)在父親的鼓勵(lì)之下，一小步一小步地走下石架的故事。（或答：“我”在父親的指點(diǎn)下克服了恐懼的心理.勇敢地邁出最初的一小步，再一步步走下懸崖、脫離危險(xiǎn)的故事。）
2.景物描寫(xiě)。渲染夜幕降臨時(shí)幽暗的氣氛，烘托“我”恐懼、焦急而義無(wú)助的心理，為后文“我”戰(zhàn)勝困難并銘記這次經(jīng)歷作鋪墊。
3.“我”頓時(shí)有了信心 “我”的信心大 增 “我”產(chǎn)生了一種巨大的成就感。
4.“探”是向前伸出的意思，寫(xiě)“我”不敢大膽邁步，這個(gè)詞表現(xiàn)了“我”的膽怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此處不合原意，表達(dá)效果不好。
5.上去把孩子抱下來(lái)的辦法也可以，但是這種亦法只能使孩子脫險(xiǎn)，對(duì)于孩子自己應(yīng)付困難能力的培養(yǎng)卻毫無(wú)用處。文中父親的做法更好些，它能讓孩子自己體驗(yàn)用自信戰(zhàn)勝困 難的感覺(jué)，有利于培養(yǎng)孩子自己應(yīng)付困難的能力。
6.在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。（或答：做任何事首先要有勇氣和信心，無(wú)論怎樣的困難和危險(xiǎn)，只要把它分解開(kāi)，就一定能克服，最后取得成功。）
啟示：①要勇敢面對(duì)困難，遇到問(wèn)題不慌張，動(dòng)腦筋想辦法；②自己的親身體驗(yàn)是最深刻的；③平時(shí)要鍛煉好身體；④要交杰利這樣的好朋友；⑤大人要像文中父親那樣科學(xué)地教育孩子，不要像文中的母親那樣給孩子過(guò)多的或不必要的訓(xùn)誡。（意對(duì)即可）
我與父親閱讀理解附答案 2
�、傥覐氖芟蛳峦械筋^暈?zāi)垦�；我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗福U(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。
②時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。
�、勰荷n茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我�！跋聛�(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了�！�
�、堋拔蚁虏蝗�！”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”
�、荨奥�(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？”
⑥我慢慢地把身體移過(guò)去�！翱匆�(jiàn)了�！蔽艺f(shuō)。
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�、噙@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心�！昂芎茫蔽腋赣H叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)�！蔽矣终罩隽�。我的信心大增。 “我能辦得到的。”我想。
⑨我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
�、馕以鴮掖伟l(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的'路程是多么漫長(zhǎng)。
閱讀題：
1、“我”在石架上的感受如何？
2、當(dāng)“我”感到無(wú)法爬下去時(shí)，“我”發(fā)現(xiàn)了什么？
3、父親是如何安慰“我”并引導(dǎo)“我”爬下懸崖的？
4、“我”在爬下懸崖的過(guò)程中，心態(tài)發(fā)生了什么變化？
5、“我”從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么經(jīng)驗(yàn)？這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)“我”之后的生活有什么影響？
答案：
1、“我”在石架上感到頭暈?zāi)垦�，害怕自己�?huì)滑倒摔死。
2、當(dāng)“我”感到無(wú)法爬下去時(shí)，“我”發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己在啜泣。
3、父親用安慰的口氣告訴“我”不要想著距離有多遠(yuǎn)，只要想著是在走一小步。他讓“我”看著電筒光照著的地方，先踏出左腳到一塊巖石上，然后再移動(dòng)右腳到另一個(gè)落腳點(diǎn)。就這樣，父親一步步引導(dǎo)“我”爬下了懸崖。
4、在爬下懸崖的過(guò)程中，“我”從最初的恐懼和絕望，到逐漸有了信心，最后成功爬下懸崖并投入了父親的手臂中，產(chǎn)生了一種巨大的成就感。
5、“我”從這次經(jīng)歷中學(xué)到了不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)所要到的地方。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)“我”之后的生活產(chǎn)生了積極的影響，每當(dāng)“我”感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，“我”便能應(yīng)付一切困難。
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