養(yǎng)花閱讀題答案五年級
《養(yǎng)花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過寫?zhàn)B花的過程，表達(dá)了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。下面是養(yǎng)花閱讀題答案五年級，請參考！
養(yǎng)花閱讀題答案
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那分盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此（xún huán），讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)模╰iáo jié），有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張．。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍�，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。！可是，這是多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
1．根據(jù)文中拼音，寫出正確的詞語。
xún huán（ ） tiáo jié（ ）
2．聯(lián)系文章內(nèi)容理解下列加粗字的意思。
�。�1）有益身心：______________
（2）勝于吃藥：______________
�。�3）搶救花草：______________
（4）搶到屋里：______________
3．文中畫“______ ”的句子中“這”是指______________ ；“有意思”說明了______________ 。
4．文中加粗的句子給人的啟示是：__________________________________
5．作者說：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花。”請分析這段文字與“愛花”的關(guān)系。
______________________________________________________
參考答案：
1．循環(huán)調(diào)節(jié)
2．（1）好處（2）比另一個強(qiáng)（3）突擊（4）搶奪，爭奪
3．搶救花草 作者喜歡養(yǎng)花，即使這樣也讓能他感受到養(yǎng)花的'樂趣。
4． 做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實(shí)，那只能是空想，只會一事無成。（意思對即可）
5． 作者所選這段文字恰恰說明了他為什么愛花：一是因病不能久坐，是院子里的花使他有了活動的目的，并且保持了身體的健康；二：下雨搶花進(jìn)屋，天晴搬花去院讓作者感受到了養(yǎng)花的樂趣、勞動的樂趣，悟出了生活的道理。 （意思對即可）
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