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我為什么打你閱讀答案

時間:2021-06-10 15:36:51 閱讀答案 我要投稿

我為什么打你閱讀答案

  我為什么打你

我為什么打你閱讀答案

  畢淑敏

  1有一天與朋友聊天,我說,就是在文化大geming中當紅衛(wèi)兵,我也沒打過人。我還說,我這一輩子,從沒打過人……

  2,你突然插嘴說:媽媽,你經(jīng)常打一個人,那就是我……

  3, 那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話,但所有的話都心不在焉。孩子,你那固執(zhí)的一問,仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須,攀滿我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛,我要承認:在這個世界上,我只打過一個人。不是偶然,而是經(jīng)常,不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個人就是你。

  4 在你最小最小的時候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微地碰撞,將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞,無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭,我向上蒼發(fā)誓:我要盡一個母親所有的力量保護你,直到我從這顆星球上離開的那一天。

  5, 你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣,開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童,都像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。

  6, 第一次打你的起因,已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶,總是趨向于忘記?偠灾菚r你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,放任無羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。

  7, 假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的.品質(zhì),當你初次與它們接觸時,就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠隔絕。

  8, 我知道打人犯法,但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親,當我行使它的時候臂系千鈞。

  9, 我謹慎地使用毆打,猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗,孩子,我才會舉起我的手……每一次打過你之后,我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓,孩子,我寧愿自罰,那怕它將苛烈10倍。但我知道,責罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧,也許要到你也為人父母時,才會理解。

  10, 打人是個重體力活兒,它使人肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子……

  11, 我從不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同樣的反作用力,這是一條力學定律。我愿在打你的同時,我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量,不致于失手將你打得太重。

  12, 我?guī)缀鹾敛华q豫地認為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。

  13, 重要的不是身累,而是心累……

  (原文略有改動)

  18、文章采用第二人稱“你”的敘述方式,在表達上有何好處,請簡要說明。(4分)

  答:___________________________________________

  19、根據(jù)文意,“我”在什么時候、什么情況下才會動手打孩子?(6分)

  答:___________________________________________

  20、文章題目“孩子,我為什么打你”,根據(jù)文意,請說明“我”為什么打孩子?(4分)

  答:___________________________________________

  21、下列對這篇文章的賞析,正確的兩項是(4分)

  A.文章主要通過具體詳細的敘事,真切的記錄了作者打孩子的心路歷程,語言親切自然,真摯感人,使為父母者深思,讓作兒女的感動,稱得上是一篇情真意切的摯文。

  B.作者認為,初步具備童年人的智慧的孩子,就像頑皮的小獸,應(yīng)該讓他們放任無羈的奔向他們向往中的草原,不應(yīng)該采用毆打的手段,強迫他們接受人類社會公認的法則。

  C.作者在文中做了一個“摸火”的假設(shè),是用于說明自己打孩子就是為了讓孩子感受到切膚的疼痛,從而牢記這種體驗,像不再“摸火”一樣,永遠與一些最骯臟的品質(zhì)隔絕。

  D.在這個世界上,作者只打過一個人,就是自己的孩子,“不是偶然,而是經(jīng)常”,從而給自己留下了刻骨銘心的記憶,也是痛苦的記憶,這種記憶讓作者回想起來感到深深的后悔,從而決定不再打孩子了。

  E.作者認為,雖然打孩子讓孩子疼痛,讓自己不僅“身累”,而且“心累”,感到比孩子更為久遠悠長的痛楚,但該打的時候必須打。

  參考答案

  18、(4分)采用第二人稱的敘述方式,語言親切,自然,感人,更容易讓人體味到“我”的良苦用心。(“語言親切,自然,感人”,2分:“更容易讓人體味到‘我’的良苦用心”,2分。意思對即可。)

  19、(6分)在孩子半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的時候;在孩子初次與人類最骯臟的品質(zhì)接觸時;在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都毫無建樹(或一切努力都歸于失敗)之后。(每點2分,共6分。三者是并列關(guān)系,如果寫成選擇關(guān)系,只給2分)

  20、(4分)讓孩子感到切膚疼痛(1分),從而與虛偽、懦弱、殘忍、狡詐等最骯臟的品質(zhì)永遠隔絕(2分),讓孩子記住并終生遵守人類社會公認的法則,幫助孩子快快長大(1分)。(只答“為了愛孩子”的,不給分)

  21、(4分)C、E(答對一個給1分,答案超過兩個的,按前兩個給分。答錯不倒扣分。文中并沒有具體詳細的敘事,故A不對;B中的情況,毆打是最后的武器,故B也不對;文中并沒有寫到作者后悔,更不是因后悔而決定不再打孩子,故D也不對。共4分)

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