閱讀訓練爸爸的花兒落了題目附答案

　　我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢!①當我們回到小學來的時候，無論長得多么高，多么大，老師!你們要永遠拿我當個孩子呀!

　�、谧龃笕�，常常有人要我做大人。

　　宋媽臨回她的老家的時候說：

　　“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴!他還小。”

　　蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說：

　　“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了!”

　　蹲在草地里的那個人說：

　　“等到你小學畢業(yè)了，長大了，我們看海去。”

　　這些人都隨著我的長大沒有影子了。他們是跟著我失去的童年一起失去了嗎?

　　爸爸也不拿我當孩子了，他說：

　　“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔。”

　　“爸爸!”

　　“不要怕，英子，你要學做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大�！�

　　于是他數(shù)了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢——到最里面的臺子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整”，寫上日本橫濱的地址，交給柜臺里的小日本兒!

　　我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的，無論什么困難的'事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。

　　“闖練，闖練，英子�！蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我。

　　我手里捏緊一卷鈔票，心情緊張地到銀行去。等到從最高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，③并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。

　　1、聯(lián)系上下文，說說劃線句子①表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？（2分）

　　2、劃線句子②在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）

　　3、“爸爸也不拿我當孩子了”這句話中的“也”照應了上文中的哪些內(nèi)容？（2分）

　　4、用自己的話說說英子的爸爸要英子單獨去寄錢的目的是什么？（2分）

　　5、文中③處寫“我”希望爸爸“明天在花池里也種滿了蒲公英”�！拔摇睘槭裁催@樣想？（2分）

　　《爸爸的花兒落了》答案

　　1. 害怕長大。

　　2. 承上啟下（過渡）。

　　3. 照應前文宋媽、蘭姨娘、蹲在草叢里的人都曾說過“我”“長大了”。

　　4．想磨練英子的膽量，讓她早點兒成熟起來。（想歷練英子，使之變得更堅強。）

　　5.表明此時英子眼中的蒲公英是很美的，烘托出英子克服困難（變得堅強）后的快樂心情。

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