生機(jī)勃勃的太陽花閱讀以及答案
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生機(jī)勃勃的太陽花
�、僖惶烨宄浚柣ㄩ_了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
�、谌浠ㄊ切盘�。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單辨、復(fù)瓣，紅、紫、藍(lán)、粉一起開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。
�、蹚某跸牡缴钋铮▋航�(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，太陽花經(jīng)久不衰，是因?yàn)樘柣ㄏ矏坳柟�，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò)，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽�；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。
�、艿吹枚嗔耍抛⒁獾�，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因?yàn)殚_花的時(shí)光太短，這機(jī)會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放�；ò晗駨氖焖刑K醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個(gè)開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。
�、葸@新陳交替多么活躍，多么生動！也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽花在開放的時(shí)候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。
�、揲_完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時(shí)，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。
⑦太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛啊!
問題：
1.太陽花有哪些特點(diǎn)，請用簡潔的語言加以概括。
2.“盡管單獨(dú)的太陽花，生命那么短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃�！边@是為什么？
3.開完的太陽花的可愛之處在哪里？
4.下面句子中都有一個(gè)“閃”字。請結(jié)合上下文說說它們有什么不同。
太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三多小花。
自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。
5.文章運(yùn)用多種修辭手法描寫太陽花，請舉例說說它們的表達(dá)作用。
6.文章的結(jié)尾說，“太陽花給予的啟迪，無疑是有益的”。聯(lián)系全文說說太陽花給你的“有益的啟迪”是什么
參考答案：
1、太陽花是艷麗奪目的，繽紛五彩的。它充滿熱情，生命旺盛卻極為短促。它們燦爛多姿、生機(jī)勃勃、不消沉、也不意懶。
2、因?yàn)樽鳛閱为?dú)的太陽花朝開夕謝，只有一日。但是，太陽花在開花的時(shí)候，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。
3、可愛之處：“開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們將騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜蕭殺時(shí)，它已經(jīng)把銀粒一般的種子悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。”
【用自己的話就是：不消沉，也不意懶。主動讓出太陽的環(huán)抱，靜靜地孕育新的生命�！�
4、（1）“閃”字顯得太陽花盛開時(shí)，沒有預(yù)兆，十分突然，生動的表現(xiàn)出太陽花嬌小可愛，調(diào)皮活潑的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對太陽花的喜愛之情。
（2）“閃”字表現(xiàn)出開完的太陽花的主動退讓，顯得干脆又毫無怨言，表現(xiàn)了它不消沉，也不意懶，無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了作者對太陽花的敬畏之情。
5、“乍開的花兒，像霞那么艷麗，像寶石那么奪目�！�
比喻，把太陽花比作霞和寶石，生動形象地凸顯了太陽花鮮艷奪目的特點(diǎn)。
“開完的太陽花并不消沉，并不意懶。”
擬人，賦予太陽花人的特質(zhì)，把太陽花人格化，表達(dá)了作者對太陽花的崇敬之情。
“在夏日暴烈的陽光下，牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹，也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加熱情，愈加旺盛�！�
對比，把太陽花和牽牛花、美人蕉、牡丹作比較，突出了太陽花燦爛多姿、生機(jī)勃勃的特征。
6、不管環(huán)境多么惡劣，依然勇敢面對，絕不低頭。珍惜機(jī)會，盡情展示自己的'風(fēng)采。表演結(jié)束了，不留戀，不耍賴，堅(jiān)決的離開，無私地發(fā)揮自己的余熱。
14、太陽花“經(jīng)久不衰”的原因（4分）
�、偈撬鼈僟_______________________________ （不超過15個(gè)字）
�、谑撬鼈僟_______________________________（不超過15個(gè)字）
15、在第⑦自然段中，作者說，太陽花的世界是“一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛的世界�！闭埢卮穑海�6分）
① 其“科學(xué)的”表現(xiàn)在________________________________（不超過15個(gè)字）
�、� 其“公平的”表現(xiàn)在_______________________________（_不超過15個(gè)字）
③ 其“友愛的”表現(xiàn)在______________________________________________（不超過25個(gè)字）
參考答案：
14．（1）喜愛陽光，特能承受烈日考驗(yàn)（2分）
（2）新陳代謝十分活躍，花的數(shù)量多（2分）
15．（1）嚴(yán)格遵守著朝開夕謝的盛衰規(guī)律（2分）
（2）各種各樣的太陽花都能盡情開放，都只有一日的生命 （2分）
�。�3）太陽花開完后，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾。（ 2分）
問題
1．依據(jù)第④段內(nèi)容，填空。
時(shí)間 花的狀態(tài)
日出前：__________________
日出后：即刻開放，開大開圓
日落時(shí)：__________________
2．為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”？
_______________________________________________________
3．指出下面句子中加粗詞的表達(dá)效果？
在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。
_______________________________________________________
4．第②段寫太陽花的美麗時(shí)，是如何進(jìn)行正面描寫和側(cè)面描寫的？
如何進(jìn)行正面描寫：_________________________________
如何進(jìn)行側(cè)面描寫：_________________________________
5．從全文看，為什么說太陽花的世界是“一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛的世界”？
_______________________________________________________
6．文中的太陽花給了你哪些人生啟迪？
_______________________________________________________
參考答案：
1．包裹嚴(yán)緊
花瓣收縮。
2．（1）太陽花喜愛陽光，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗旺盛；
�。�2）太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿，生機(jī)勃勃。
3．“閃”字形象生動地寫出了太陽花一見陽光即刻開放、艷麗奪目的特點(diǎn)，表現(xiàn)作者的驚嘆。
4．正面：從形態(tài)、色彩及變化等方面進(jìn)行多角度描寫：用擬人、比喻等修辭方法進(jìn)行形象生動描寫。側(cè)面：寫最不愛花的人也被深深吸引，以襯托（突出）太陽花的美。
5．（1）太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規(guī)律；
�。�2）每朵太陽花都有開花機(jī)會，都有一天的燦爛；
�。�3）太陽花開完 之后就，讓位新蕾，自己則聚集精華，孕育后代。
6．示例：
�。�1）有了科學(xué)、公平、友愛的精神，事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。
�。�2）每個(gè)人都應(yīng)該珍愛生命，抓住機(jī)會，盡顯人生價(jià)值。
（3）社會集體應(yīng)該使每個(gè)人都有生存發(fā)展的空間。
�。�4）人與人之間應(yīng)該友愛和諧，共同發(fā)展。（意思對即可）
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